諮商與輔導的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦PeteWalker寫的 第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經+如果不能怪罪你,我要如何原諒你?+心靈自由球(創傷療癒套組) 和DawnHuebner的 壞習慣改不掉怎麼辦?:幫助孩子克服咬指甲等壞習慣(二版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站屏東縣學生輔導諮商中心首頁也說明:屏東縣學生輔導諮商中心 · 屏東縣112學年度第一學期國小專兼任輔導教師暨一般教師在職訓練進修研習(點閱150) · 宣傳2023年屏東縣少年仔夢想打鐵-成果體驗市集(點閱127) · ( ...
這兩本書分別來自柿子文化 和書泉所出版 。
國立臺灣體育運動大學 休閒運動管理研究所 陳渝苓所指導 洪鈺涵的 女性教練領導風格之發展歷程:以團隊運動為例 (2021),提出諮商與輔導關鍵因素是什麼,來自於女性教練、領導風格、發展歷程、團隊運動。
而第二篇論文國立臺北護理健康大學 護理研究所 李梅琛所指導 余秋菊的 行動裝置教育方案於腦中風患者之成效 (2021),提出因為有 行動裝置、教育方案、腦中風、自我照顧知識、自我效能、憂鬱、滿意度的重點而找出了 諮商與輔導的解答。
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第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經+如果不能怪罪你,我要如何原諒你?+心靈自由球(創傷療癒套組)
為了解決諮商與輔導 的問題,作者PeteWalker 這樣論述:
真實療癒你的內在創傷 90%心理創傷皆可療癒 有效可行的恐懼與壓力減輕方案 《心靈自由球》 十三個實用步驟,可幫助你撫平自我的壓力與創傷, 管理情緒重現,藉以達到心靈真正的自由。 你可以將「心靈自由球」擺在桌案邊、身旁, 隨時觀看,時時閱覽其上的管理步驟;尤其在自我感覺不好時, 這是可以迅速自我解決的方案,也是最佳的心靈安撫工具! 《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》 ★★★這是第一本針對複雜性創傷後壓力症候群如何進行自我療癒的書★★★ 創傷如何被製造?創傷如何來分解? 當所有的情緒、關係問題都沉重地壓到自己身上時, 該如何讓
一顆受傷的心獲得真正的自由? 這本書要特別給— 有過不快樂的童年、與父母關係欠佳、 人際關係經常不良、反覆出現親密關係困難、 或長期以來人生觀黑暗的你! ★美國亞馬遜網路書店CPTSD相關議題暢銷Top1 ★亞馬遜網路書店讀者4.8顆星好評支持 ★全面性的分類與說解,直接點破會輕易忽略的心理創傷 ★提供有效可行的恐懼與壓力減輕方案 ★世界衛生組織於2019年首度將CPTSD納入了疾病分類標準中 ★理論教科書之外,值得細細研讀、反覆內省的第二本教科書等級的書 你以為自己的不夠好、不被愛、沒價值、不安全、不被傾聽, 就是醫師所診斷的憂鬱症、成
癮者、焦慮失眠患者…… 但其實,根源是來自你童年所受的傷害:虐待、貶抑、忽視、責打辱罵、沒有愛…… 以致你的「情緒調節」出了問題,讓你—— 擁有一顆易破碎的玻璃心、常為了別人的一句話而喪失信心、 覺得事情沒有自己來就很容易失敗、總覺得朋友都不是真心待己、 成為別人眼中的暴躁公主、情緒王子…… ◎不搞錯病症,對症治療才有效 複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD)很容易被誤解為一般的創傷後壓力症候群,甚至被誤診為邊緣性人格障礙、自戀型人格障礙、焦慮症、憂鬱症、解離性障礙,以致採用不當療癒方法措施,造成治標不治本,或是誤診誤治的狀況。 本書是第一本針對複雜性
創傷後壓力症候群如何進行自我療癒的書,作者在書中多次強調多元取向的治療方式(非單一性的治療方式),才是對CPTSD 有效的療法。同時,也以精闢詳細的說解,讓讀者得以正確地了解並確認複雜性創傷後壓力症候群,而非其他的常見錯誤標籤,進一步來幫助當事人更正確地了解自己,並且擺脫種種錯誤標籤和無效治療的自卑感或挫折感。 ◎或許你忘了來自童年的傷 複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD)是後天因素所造成,多數是在虐待或忽略的家庭中成長,遭受長期創傷經驗所致,而這創傷經驗,可以發生在語言、情緒、心靈或身體的層面。 孩子因為試圖努力與人親近或得到接納,但最後卻徒勞無功,所以只能在被遺棄
所帶來的絕望中受苦。而一些父母更會透過體罰與輕蔑,來加深遺棄性的創傷。 父母的拒絕,放大了孩子的恐懼,再鍍上一層羞恥感,而隨著時間的進展,就演變成有毒的內在找碴鬼(惡性的自我批判),直到孩子長大後,都還在承擔著父母的拋棄,最終變成自己最糟糕的敵人,落入了CPTSD的深淵。 有太多的人因為忽略了這樣的創傷或情緒,造成了莫名的人際關係障礙、情感關係不協調…… 「我為了自己所說所做的每件事而感到懷疑、羞恥,並因此感到痛苦。」 「我知道我對自己很嚴苛,但是如果我不時常督促自己,我會比現在更失敗。」 「人生爛透了,而我甚至更爛!我甚至連挑母親節卡片這麼簡單的事都做不到。」
「看看我,沒有什麼嚇得了我,我這麼放鬆,連在椅子上都坐不直了。」 「你以為我會被那虛假的微笑給騙走嗎?」 「我真是個失敗者!我什麼都做不好!你一定對我很厭煩了。」 「我覺得好像要死了,我的背痛大概是腫瘤吧?我這個月瘦了將近一公斤,我就知道我有癌症!我真希望我趕快死了算了。」 ◎來自自身有深度創傷的資深心理治療師建言 本書作者是美國資深心理治療師,也曾有嚴重的複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD),但在這本書裡,他以充滿慈悲和同理心的角度,完整地協助讀者理解複雜性創傷後壓力症候群的種種複雜層面,尤其是情緒面的惡性循環與死胡同。 這樣完整性、系統性的理解,使
得倖存者(從創傷中復原者)能夠更看清自己的狀況、突破盲點,也能更有動機、採用更好的角度來幫助自己。 在同類型的書籍中,被推崇是複雜性創傷後壓力症候群倖存者的療癒聖經,更在創傷倖存者社群中受到了極高的評價與推薦,同時也是被心理助人工作者所採用的寶貴工具。 ◎你受傷了嗎?——5個常見的創傷症候 1.情緒重現(emotional flashbacks)。症狀是突發的,而且常有一段時間的退化現象,排山倒海地感受到童年受虐或受遺棄時的感覺,包括壓倒性的恐懼、羞恥、孤立、暴怒、哀慟或憂鬱。 2.毒性羞恥(toxic shame)。倖存者壓倒性地覺得自己醜陋、愚蠢、令人厭惡或
爛得要命,於是消滅了受創者的自尊。毒性羞恥也可能來自於父母持續的忽略和拒絕。 3.自我拋棄(self-abandonment)。這是指嚴重失去了健康的自我意識。 4.惡性的內在批判(vicious inner critic,或稱內在找碴鬼)。自我羞辱和責備,感覺自己不夠好。 5.社交焦慮(social anxiety)。對社交非常不自在,變得不願向他人尋求支持,並且不得不把「靠自己」當作求生的策略。 ◎明白你受傷的心——4種創傷類型 童年虐待或遺棄的模式、出生排行、基因等差異,會導致受創的孩子偏向4F求生策略中的其中一種(或合併兩種以上),而小時候之所以
會這麼做,是為了預防、逃離或改善更多的創傷。 「戰」(fight)類型會發展出一種像是自戀性的防衛反應,突然用有攻擊性的反應去對待威脅。 「逃」(flight)類型會發展出一種類似強迫症的防衛反應,如逃跑,或象徵式地過度活躍。 「僵」(freeze)類型會發展出一種像是解離的防衛反映,如放棄、麻木、進入解離或崩潰,像是接受注定會受傷一樣的反應。 「討好」(fawn)類型則會發展出類似關係依賴的防衛反應,用取悅或提供幫助的方式,企圖緩和或阻止對方。 ◎13個實用步驟,幫你管理情緒重現 1.對自己說:「我正在經歷情緒重現。」 2.提醒自己:「我感
到害怕,但我沒有危險!我現在很安全。」 3.承認自己有界線的權利和需求。 4.安慰鼓勵地對內在小孩說話。 5.破解永恆的想法。 6.提醒自己現在是處於成人的身體中。 7.重回你的身體。 8.抗拒內在找碴鬼的誇大和災難化。 9.允許自己哀悼。 10.培養安全的關係和尋求支持。 11.學習辨識會引起情緒重現的誘發因子。 12.搞清楚情緒重現的經歷是什麼。 13.對緩慢的復原過程要有耐心。 《如果不能怪罪你,我要如何原諒你?》 《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》進階指南 創傷療癒大師彼得‧沃克全新深度療癒力作! 父母、心理
諮商師、醫師、社工、教育工作者, 以及每一個受過創傷和時常壓抑情緒的人都需要 過往的傷就藏在情緒裡, 當你從情緒的磨難中釋放出來,就能真正的獲得愛與尊重! 當一個人懂得將責任歸咎於應怪罪的地方, 並感到憤怒和失去時,寬恕才會發生…… 情緒創傷所導致的具毀滅性的結果,是一種性格組成,其中包含著極糟糕的低自尊、無法享樂、超級負責任或超級不負責任、害怕被遺棄。 而來自不快樂家庭的數千萬成人小孩的悲劇性結果,是他們不知道自己是誰,不知道如何照顧自己的需求,以及如何對自己感覺良好,也不會享受親密。這千百萬人總是陷入災難性的關係、衝動行為、無情地論斷自己,並且一直尋
求認可和安全感。 所以…… 如果你習慣在面對人生諸多情況有不良情緒反應時,會怪罪與羞辱自己; 如果你會無緣無故地感到「情緒低落」或無法解釋的焦慮,並且找不出任何原因; 如果會為了偶發的破壞性想法和行為而苦苦掙扎…… 那麼,你的「內在小孩」可能受傷了! 真正的自由來自真正的自我認知── ‧對於在童年被嚴重傷害的人來說,真心原諒父母的感覺,極少在他們以哀悼抽乾痛苦之池以前出現。然而,真正的原諒始於自我。 ‧真正的原諒,有賴成年小孩清楚記得父母施虐和忽略的細節。 ‧若要真心地對父母感恩,我們必須先認清童年傷害,並達到顯著的療癒。 ‧更深度的心理健康
,只存在於有情緒傷害時仍能保持自我憐憫和自我尊重的人。 ‧創傷倖存者絕對需要哀悼,因為他們的個體性和表達性可能在童年時期就被殺死或消失了。 ‧自我憐憫會從哀悼中誕生,並且讓我們清楚地知道,遭受惡劣對待,以及由惡劣對待引起的情緒重現,並不是我們自己造成的。 本書所提供的實用建議將幫助你── ‧打破無意識的、自我破壞的習慣 ‧復原全然感受自我情緒之能力 ‧增進情緒智力 ‧為失能家庭的倖存者修復情緒本質在童年時受到的傷害 ‧以安全且具療癒性的方式,把淚水轉為自我憐憫,把憤怒轉為健康的自我保護與存活在世的安全感。 來自讀者的真實感受 ►50 年來,我第一
次真正高興地活著。非常感謝這本書。 ►這是我讀過的唯一一本完全理解人是什麼,並教導如何醒來和活著的書。 ►我讀過關於支持自己的最好的書! ►地球上的每個人都應該擁有這本書。 ►這本書不僅改變了生活,而且改變了世界! ►它既富有洞察力又具有變革性。很多書都是關於診斷的,但卻未能為讀者提供改變的工具,但這本書兩者兼而有之。 ►我確實覺得這本書是為我而寫的。 ►強烈推薦給任何懷疑能夠克服(情感)創傷和虐待的人。 ►這本書我已經讀了兩遍,目前打算讀第三遍,每次它讓我更深入地了解我的真實身份。 ►彼得.沃克如此準確地描述了童年創傷的情況,就好像他能讀懂我的心思一樣。他
以這樣一種方式描述複雜性創傷後壓力症候群,不僅明確地解釋了兒童在虐待和忽視中生活的感覺,而且我認為這種方式對試圖從中恢復的人很有幫助。 如果不接納並體驗全面的人類感覺, 我們就無法當個健康的人類。 我們的情緒健康狀態,經常反映了我們處於各種情緒之中時,有多麼愛及尊重自己和他人。 真正的自尊以及與他人的親密感,無論當事人的感覺體驗是愉快或不愉快,都是基於充滿愛地與自己和他人同在的能力。 如果我們不去接觸那些比較不開心的感覺,就會被剝奪了去注意不公、虐待或忽略等狀況的根本能力。那些不能感覺到自我悲傷的人,常常不知道自己被不公地排擠了;而那些不能對虐待感受到正常的
憤怒或恐懼反應的人,則經常會有受到虐待的風險。 因此,如果我們要重新獲得愛人的天生能力,就必須先學會愛自己的各種情緒狀態。 ☆正確認識情緒 ‧「感覺」和「情緒」都不是那種因為被忽略就神奇消散的能量狀態,許多不必要的情緒痛苦,就是因為不釋放那些情緒能量而造成的。 ‧當小孩不被允許體驗悲傷、憤怒、失落和挫折的感覺,他們真實的感覺就會變得神經質且扭曲;成年後,這些小孩會無意識地安排人生去重複相同的情緒壓抑。 ‧願意全然感受情緒,將會贈與我們釋放情緒的彈性。允許自己感覺很糟,反而能化解這些感覺,並且更快恢復到良好的感覺。 ‧更深度的心理健康,只存在於有情緒傷
害時仍能保持自我憐憫和自我尊重的人。 ‧當我們不願意去感覺情緒,就會出現情緒無意識地「發作」的風險,像是挖苦、找麻煩、慣性遲到和「忘記」承諾,都是常見的無意識憤怒表現。 ‧我們可以學會以良性的方式處在情緒之中,可以擁有情緒而不死守它們。 ‧我們對自己的感覺所能做,並非只有「自動壓抑」這個唯一的壞選擇。 ‧當我們試著直接體驗自己的感覺時,最終會發現「臣服於它們」是最有效率的回應方式,而且是長期來說最不痛苦的。 ‧哀悼是人類最有效的壓力釋放機制,是內在情緒壓力鍋的安全且健康的釋放閥。 ☆童年創傷與原諒 ‧對於在童年被嚴重傷害的人來說,真心原諒父母
的感覺,極少在他們以哀悼抽乾痛苦之池以前出現。然而,真正的原諒始於自我。 ‧真正的原諒,有賴成年小孩清楚記得父母施虐和忽略的細節。 ‧若要真心地對父母感恩,我們必須先認清童年傷害,並達到顯著的療癒。 ‧當孩子不被允許怪罪父母的壞行為時,通常會轉為責怪他人和(或)自己。 ‧那些不被允許怪罪父母之壞行為的孩子,常常會變成無法保護自己免於虐待的成人。 ‧怪罪的感覺可以用安全且沒有虐待性的方式表達,而我們的父母也不必在場。 ‧若能去挑戰並推翻那些關於原諒、怪罪和情緒的虛假且具破壞性的信仰,對成年小孩是有益的。 ‧當我們選擇原諒的方式是吞下對於父母之不公作為的憤怒時,就會落入
否認的心理迷霧中。 ‧當我們不去挑戰否認,就會繼續麻痺地被禁錮在舊傷痛裡,盲目地對自己童年的創傷與失落感到無所謂。 ‧「不成熟的原諒」是在我們還沒有徹底體悟父母對我們的傷害有多嚴重時,就決定原諒他們。 無論有多麼可怕又悲慘的失落經驗, 哀悼都可以修復對人生的熱情。 「哀悼」是自古以來人類用來表達關於受傷和失落的悲傷及憤怒的健康歷程,也是心理以自然的方式釋放我們失去所重視的人、事、物時的痛苦。哀悼對於情緒健康的必要性,就如同大小便之於生理健康,其移除心理傷害與痛苦的情緒能量,就像排泄的生理功能會移除身體中的毒素。 創傷倖存者絕對需要哀悼,因為他們的個體性和表
達性可能在童年時期就被殺死或消失了。 ☆哀悼與童年創傷 ‧童年時期沒有遭受長期身體虐待的人,最可能忽視自己童年所受到的不良影響。 ‧成人之苦,大多根源於童年時期的非肉體虐待與忽略,最普遍的特徵就是「自我仇恨」,而這個仇恨最常見的焦點就是我們的感覺。 ‧不帶羞恥地或不帶自我仇恨地全然感受童年深深的悲傷時,心會美好地渴望重拾失去的自我,並以這樣的渴望來打開心房。 ‧哀悼的憤怒是溫暖的,特別有助於讓恐懼解凍,並溶出被恐懼冰凍的內在小孩。 ‧有效的憤怒工作,經常自然地喚醒我們基本的自我保護本能。 ‧長期受虐的倖存者經常出現「情緒重現」的現象。情緒重
現是突然地或持續地退化到童年創傷時的情緒狀態,而這些情緒狀態是過去的恐懼、憂鬱、自我仇恨和羞恥的強烈痛苦體驗。 ‧憤怒是解決當下情緒重現的強大工具。每當過去的恐嚇再度出現,而我們允許自己對此感到生氣,就會提醒自己,我們不再是無助的小孩,而是有力量的成人,擁有自我保護的能力。 ‧自我憐憫會從哀悼中誕生,並且讓我們清楚地知道,遭受惡劣對待,以及由惡劣對待引起的情緒重現,並不是我們自己造成的。自我憐憫幫助我們把情緒重現詮釋為父母有錯的證明,而不是我們有錯;並且幫助我們了解,我們感到痛苦,是因為我們受傷了,而不是因為我們很差勁。 ‧好好地哭一場所帶來的平靜,與透過放鬆技巧或冥想所得到
的平靜相當不同,而是最踏實、最有身體感覺的平靜。 ‧沒被哭出來的眼淚,以及往內的憤怒,會把恐懼與羞恥困在我們內心。而哀悼會自然地療癒這種情況。有效的哀悼會使我們從恐懼和羞恥的死亡之握中重生,從而擁有安全感和自尊感。 ☆哀悼的歷程 ‧哀悼要完全有效,除了哭泣之外,也必須包括「發怒」、言語抒發和感覺的歷程。 ‧主動解決情緒痛苦,是透過哭泣、發怒和談論它。 ‧被動解決情緒痛苦,是單純聚焦並感覺儲存在我們體內的舊傷痛。 ‧哭泣:把自怨自哀升級為自我憐憫,療癒災難化和誇大化。 ‧發怒:發怒會建立信心;暫時分裂到憤怒之中,有助於復原。 ‧言語抒發:以說出或寫出痛苦的方
式來釋放痛苦。 ‧完全表達情緒:當我們同時哭泣又發怒又言語宣洩時,對於過去有最強大的療癒力。 ‧感受情緒:允許倖存者以靜態方式處理童年痛苦的哀悼歷程,刻意地鬆懈抗拒並聚焦在痛苦上,於是痛苦可以通過並離開身體。 ☆哀悼帶來的禮物 ‧重拾童年之失落 ‧在哀悼中復原的情緒,會加強意向性 ‧哀悼會喚醒自我憐憫 ‧哀悼會增強自我保護的本能 ‧哀悼能安撫情緒重現的情況 ‧哀悼會減少身體化 ‧哀悼會開啟通往平靜和解脫的大門 ‧哀悼會修復能夠去愛的心 ‧哀悼會減少否認和貶低的情況 ‧哀悼會除去恐懼和羞恥 本書特色 ★來自資深心理治療師的個人掙
扎體驗與20年問診的療癒經驗 ★是情緒傷害獲得完全解脫、自由與自在的必備指南 ★作者《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》在臺銷售超過30,000本的肯定 名人推薦&好評 白麗芳 兒童福利聯盟執行長 吳若權 作家/廣播主持/企管顧問 吳雅雯 李政洋身心診所及開心生活診所駐診精神科醫師、英國藝術治療師與創傷諮商師 呂伯杰 盼心理諮商所所長 李崇建 作家、親子作家、台灣青少年教育協進會前理事長 周志建 資深心理師、故事療癒作家 周慕姿 心曦心理諮商所諮商心理師 林耕新 耕心療癒診所院長 留佩萱 美國諮商教育博士、美
國執業心理諮商師 張景然博士 國立彰化師範大學諮輔系系主任 陳志恆 諮商心理師、作家 陳雅慧 親子天下媒體中心總編輯 陳儀安 諮商心理師 葉國偉 林口長庚醫院兒少保護中心主任 盧蘇偉 世紀領袖教育基金會執行長 謝文宜 實踐大學家庭諮商與輔導碩士班教授
諮商與輔導進入發燒排行的影片
【人際維基】桌遊體驗會~讓你一玩就懂別人的在乎~ 8/12(日)14:00
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【11/6 開課】《學「問」~高難度對話的望聞問切》~第14期
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#啟點文化 #心理學 #人際關係 #凱宇 #人生成長
女性教練領導風格之發展歷程:以團隊運動為例
為了解決諮商與輔導 的問題,作者洪鈺涵 這樣論述:
傳統父權社會的影響之下,運動場域中的女性發展長期遭受性別意識形態的阻礙,呈現弱勢的發展樣態。但現今在運動場域管理階層中,有越來越多的女性跨越傳統的束縛與障礙,突破性別刻板印象,在運動場域中嶄露頭角,成為團隊中的領導角色。其中運動體系中的教練角色就是一個值得探討的位置。因此本研究以女性教練為主要研究對象,希望探討女性教練在帶領團隊運動時,其領導風格及發展歷程。為充分了解女性教練領導內容,本研究採取質性研究,以深度訪談為主要蒐集資料方式,將訪談文本以紮根分析方法進行文本分析。研究結果發現:(一)女性教練領導風格兼具家長型領導及轉換型領導;(二)女性教練領導風格受個人特質、社會情境與生命經
驗影響,是一個動態、非持續線性的歷程。
壞習慣改不掉怎麼辦?:幫助孩子克服咬指甲等壞習慣(二版)
為了解決諮商與輔導 的問題,作者DawnHuebner 這樣論述:
嚴選權威機構美國心理學會APA出版 品質保證 佳評如潮 榮獲亞馬遜網站/Barnes&Noble 5顆星評價 咬指甲、吸大拇指、捲頭髮、摳皮膚、咬衣領……你有很難中斷的某種習慣嗎?哪種習慣會讓你感到尷尬或讓你陷入麻煩嗎?假如是,你並不孤單,其實有許多小孩都有他們希望能甩掉的某種習慣。但是,習慣比希望更為強大,它們會緊緊鎖住,把你抓得很牢。即使你想要掙脫,卻常做不到,除非你擁有鑰匙。 本書提供你鑰匙來逃離各種令人討厭的習慣。運用生動的例子、活動以及一步一步的指導,本書教導基本的習慣管理策略。這些習慣從咬指甲、吸大拇指,一直到咬衣領、捲頭髮等等,這本互動
性的自助書籍是教育、促動及賦權孩子朝向釋放自己自由的一本完整資源。
行動裝置教育方案於腦中風患者之成效
為了解決諮商與輔導 的問題,作者余秋菊 這樣論述:
背景與目的:衛生福利部統計2019年腦血管疾病是造成臺灣地區民眾十大死因的第4名,腦中風發生的6個月內有超過25%的病患導致嚴重失能,慢性疾病皆是腦中風的致病危險因子,針對這些疾病的治療及控制是可降低腦中風的發生率,故需長時間監控及配合慢性疾病藥物治療,改變飲食習慣及建立良好的健康生活型態,提供病患出院返家後疾病相關知識。護理人員扮演著教育者的角色,傳統護理指導大部份給予紙本單張及口頭教育,然而現今資訊科技的進步及行動網路3C產品的普及化,可提供即時、個別化,是目前臨床照護上最即時及有效率的方式。因此,本研究探討行動裝置教育方案於腦中風病患提升自我照顧知識、自我效能及避免憂鬱之成效。研究方法
:本研究在臺灣北部某醫學中心之神經內科病房及老年醫學病房進行收案,採兩組前、後測,隨機、單盲之實驗性研究設計,收案82位,包括實驗組40位(行動裝置教育方案)及控制組42位(常規護理),分別於住院48小時內進行前測及介入,出院前24小時進行後測之施測。研究問卷包含腦中風自我照顧知識量表(Stroke Self-Care Knowledge)、腦中風自我效能量表(Stroke Self-Efficacy Questionnaire, SSEQ)、貝克憂鬱量表(Beck Depression Inventory, BDI)、健康指導內容滿意度之視覺類比量表(Visual Analogue Scal
e, VAS ),以套裝統計軟體SPSS 20.0版進行統計分析,進行描述性統計及推論性統計。描述性統計以次數分配、百分比、平均數、標準差、最大值及最小值呈現研究對象之人口學資料及疾病特徵;推論性統計以獨立樣本t檢定、卡方比較兩組在人口學基本屬性、疾病特徵、腦中風自我照顧知識、腦中風自我效能、憂鬱及介入措施滿意度之差異,運用廣義估計方程式(generalized estimating equation, GEE)檢定兩組之前、後測腦中風自我照顧知識、腦中風自我效能及憂鬱改善成效,再以獨立樣本t檢定統計比較兩組介入措施滿意度之差異。研究結果:本研究之研究對象為老年、男性、已婚、退休、高中職、佛道
教為主,共病指數(Charlson Comorbidity Index, CCI)平均值為2.28,過去病史以高血壓為主、其次為糖尿病。行動裝置教育方案介入後兩組腦中風自我照顧知識於組別主效果( β = 6.88, SE = .78, p < .001)、時間主效果( β = -6.15, SE = .71, p < .001)、組別與時間交互作用( β = -6.93, SE = .89, p < .001)皆呈統計學上顯著差異;腦中風自我效能(SSEQ)於組別主效果( β = 16.80, SE = 2.46, p < .001)、時間主效果( β = -33.66, SE = 2.78,
p < .001)、組別與時間交互作用( β = -6.46, SE = 4.02, p < .001)皆呈統計學上顯著差異;憂鬱(BDI)改善成效於組別主效果( β = -7.29, SE = 1.50, p < .001)、時間主效果( β = 8.37, SE = 1.77, p < .001)、組別與時間交互作用( β= 5.28, SE = 2.09, p < .001)皆呈統計學上顯著差異;以獨立樣本t檢定統計方式比較實驗組(行動裝置教育方案)與控制組(常規護理)的介入措施滿意度,呈統計學上顯著差異( p < .05),即表示此行動裝置教育方案介入措施的滿意度比常規護理有明顯成
效。結論:本研究結果證實透過行動裝置教育方案於腦中風患者,可以有效提升腦中風自我照顧知識、腦中風自我效能程度成改善憂鬱程度,行動裝置教育方案較傳統口頭健康指導有較高的介入滿意度。臨床與實務應用:在實證依據基礎下,使用行動裝置教育方案於腦中風患者之成效更較傳統口頭健康指導成效佳,且具有統計學上顯著差異。因應3C化數位時代來臨,手機及網路使用普及化,希望能藉由腦中風行動裝置教育方案方便性、健康指導內容生動性,且有具個別性的優點,能促進提升臨床護理人員在病患住院期間提供返家後健康指導內容,更能減少的時間人力成本。對於需要長期復健治療之腦中風患者更能提供持續性的照護內容,藉由操作行動裝置教育方案過程,
更可以促進患者與家人之間的親情互動,值得在臨床上推廣。
諮商與輔導的網路口碑排行榜
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#1.花蓮縣學生輔導諮商中心
本中心112學年度第一學期電話諮詢時間表諮詢時間:早上9點至12點;下午1點半至4點半。 花蓮縣學生輔導諮商中心北區辦公室電話:03-8532774;03-8532370。 中南區辦公室電話 ... 於 counseling.hlc.edu.tw -
#2.家諮碩士班
本碩士班深信優秀的諮商人才必須兼具成熟的人格與專業知能。是故,在學校教育的過程中,便融入此二元素,以期培育學生成為具備家庭系統觀之諮商輔導人才。 於 fscd.usc.edu.tw -
#3.屏東縣學生輔導諮商中心首頁
屏東縣學生輔導諮商中心 · 屏東縣112學年度第一學期國小專兼任輔導教師暨一般教師在職訓練進修研習(點閱150) · 宣傳2023年屏東縣少年仔夢想打鐵-成果體驗市集(點閱127) · ( ... 於 pthg.ptc.edu.tw -
#4.校友諮商預約
敬愛的雲科人您好,歡迎預約諮商,請閱讀下方最新消息,並依照相關描述進行後續諮商申請流程。 最新消息. 當排定服務時間、地點及專業輔導人員後,本中心將 ... 於 scc.yuntech.edu.tw -
#5.諮商輔導中心 - 學務處
各項辦法 · 表格下載 · 活動成果 · 特殊個案申請 · 各類活動線上報名系統 · 網站資源 · 委員會 · 首頁 · 諮商輔導中心. 心理健康. 於 stuaff.ctust.edu.tw -
#6.輔英科技大學學務處諮商輔導中心
輔英科技大學學務處諮商輔導中心. 於 ecg.fy.edu.tw -
#7.輔導與諮商博士班簡介
民國九十三年,本系深感若要社區心理衛生工作在台灣深耕發展並永續經營,非有堅實學術背景與政策制訂之高級學術與領導人才,否則難以竟其功,爰提出輔導與諮商博士班之 ... 於 www.dch.ncnu.edu.tw -
#8.中華輔導與諮商學報,高等教育出版
由「台灣輔導與諮商學會」(原中國輔導學會)所發行之「中華輔導與諮商學報」(原中華輔導學報)一年發行三期,於每年出版,係一學術性刊物。本學報以發表諮商、, ... 於 www.edubook.com.tw -
#9.「諮商與輔導月刊–幸福轉型」發表茶會盼將月刊轉型成為全民 ...
「諮商與輔導月刊–幸福轉型」發表茶會,邀請心理健康司司長諶立中、國立臺北護理健康大學教授吳庶深等人出席,共同見證《諮商與輔導》月刊創刊發行人 ... 於 tw.tech.yahoo.com -
#10.輔導資源
輔導資源 · 國立東華大學心理諮商輔導中心誠徵108年度教育部補助大專校院聘用專任專業輔導人員計畫人員 · 國立臺灣師範大學學務處學生輔導中心招聘專任心理師 · 國立東華大學 ... 於 www.guide.edu.tw -
#11.諮商輔導服務簡介 - 學務處- 中華醫事科技大學
一、諮商輔導 我們每個人在人生階段中,都會遇到大大小小的挫折、困惑及困難。不管是課業、感情、人際關係、家庭、情緒、未來生涯規劃等,都會遇到需要找人討論、想 ... 於 student.hwai.edu.tw -
#12.心理諮商輔導中心
112學年度_學生心理健康關懷量表(點我即可施測) · 112-1諮商中心伴侶諮商服務開放申請 · 111學年度校級優良導師會議記錄 · 心理諮商輔導中心即日起招募全/兼職實習諮商心理師 ... 於 rb010.ndhu.edu.tw -
#13.諮商與輔導月刊
歡迎 投稿 · 本刊歡迎諮商、輔導、心理健康、精神疾病諮詢與治療之理論與實務等稿件。 · 本刊2023年起逐步轉型, · 歡迎洽詢台灣圓融幸福促進協會諮商與輔導 ... 於 www.tienma.com.tw -
#14.金門縣學生輔導諮商中心
一、依據:112年度教育部國民及學前教育署補助金門縣政府辦理教師諮商輔導支持服務計畫。 二、目的: (一)以榮格心理學的原型概念為主軸,並啟動嗅覺感官連結情緒記憶的本能 ... 於 kscc.km.edu.tw -
#15.【輔導諮商系】「輔諮系vs 社工系vs 心理系」 l 彰師大學姊l EP2 ...
【輔導諮商系】「輔諮系vs 社工系vs 心理系」 l 彰師大學姊l EP2 我適合念輔導諮商系嗎? · Comments. 於 www.youtube.com -
#16.合作心理師介紹
服務縣市:臺北市. 最高學歷:台灣師範大學教育心理與輔導學系博士班. 取得證照年月:民國93年12月. 專業證照號碼:諮心字第000531號. 服務機構名稱:啟宗心理諮商所. 於 tcare.k12ea.gov.tw -
#17.國立政治大學輔導與諮商碩士學位學程-首頁
【徵才】國立政治大學教育學院徵聘輔導與諮商/教育心理學領域專任教師公告. 徵才訊息 · 2023.07.13. 【徵才】國立政治大學學務處身心健康中心徵輔導人員公告(預估缺). 於 mpcg.nccu.edu.tw -
#18.Re: [疑問] 輔導和諮商的差別- 看板PSY - 批踢踢實業坊
事: ) : 類型:一定的身心困擾,已經對日常生活有影響: 方法:諮商(歷程像晤談,但會使用諮商技巧);必要時須轉介精神/身心科醫師: 三級預防:精神 ... 於 www.ptt.cc -
#19.諮商輔導服務 - 國立中興大學學生事務處
專業陣容:在健康及諮商中心,提供專業服務的人員包括:領有專業證照的心理師、社工師及接受專業督導的實習心理師,他們除了具備專業的訓練背景外,也有豐富的諮商輔導經驗 ... 於 www.osa.nchu.edu.tw -
#20.國立高雄師範大學諮商心理與復健諮商研究所- NKNU
諮商心理與復健諮商學報. 徵稿簡則. (109年6月12日修定). 一、 發行宗旨:. 為提供諮商輔導社群發表學術研究成果,溝通專業理念,以推展諮商輔導工作與促進專業交流。 於 cprc.nknu.edu.tw -
#21.國立臺南大學-諮商與輔導學系
國立臺南大學-諮商與輔導學系. 於 cg.nutn.edu.tw -
#22.臺北市學生輔導諮商中心
2023/09/18, 臺北市112年度學生輔導諮商中心處遇性輔導服務線上申請系統教育訓練(國小組)錄取名單, 18 ; 2023/08/29, (心理師甄選)112年第9次臺北市政府各機關委託臺北就業 ... 於 tscc.tp.edu.tw -
#23.什麼是心理系?心理與諮商有何不同?
大眾所提及。然而,心理諮商究竟是什麼呢?人人都適合往心理諮商 ... 由於政府修改國民教育法以及學生輔導法,專任輔導老師在近幾年有大批缺額。 於 www.reallygood.com.tw -
#24.諮商輔導中心業務介紹
諮商輔導 中心現有主任1名、專任人員1名、資源教室輔導人員4名、約聘諮商心理師4名、約聘社工師2名、實習心理師2名;另聘有校外兼任諮商心理師9名、精神科醫生1名及校內兼任 ... 於 scc.ocu.edu.tw -
#25.諮商輔導
你的心理-我們關心. 在這裡,讓我們陪你一起走過,未知的生命探索旅程. 服務介紹. 提供本校學生個別心理諮商、通訊諮商、心理測驗、團體諮商、班級輔導,以及其他心理 ... 於 www2.isu.edu.tw -
#26.輔導諮商組
網站選單. 心理抱報~心靈補給站 · 服務內容 · 成員職掌 · 規章辦法 · 表單下載 · 資源教室及特殊教育業務 · 個別晤談預約 · 導師轉介 · 活動報名 · 教育部-校園心理 ... 於 www.yuhing.edu.tw -
#27.《諮商與輔導》
一、與諮商有關連的名詞有「輔導」、「心理治療」、「諮詢」,請一一說明此三個名詞及其與「諮商」. 的關係與異同處。並請以有躁鬱症之大學生為例,說明諮輔人員如何 ... 於 news1.get.com.tw -
#28.CGU長庚大學- 諮商輔導服務E化系統
CGU長庚大學- 諮商輔導服務E化系統. 於 www.cs.sa.cgu.edu.tw -
#29.諮商輔導成員介紹
... )6685995 傳真:竹東:(03)5103137、竹北:(03)6673295 E-mail:[email protected] 新竹縣學生輔導諮商中心版權所有CopyRight © 2015. All Rights Reserved. 於 hccicare.hcc.edu.tw -
#30.諮輔組 - 國立臺灣海洋大學學生事務處
[諮商輔導組]最新公告. 【公告:111學年度優良、傑出導師及推動導師業務優良單位獲 ... 國立臺灣海洋大學諮商輔導組 版權所有© 2020 All Rights Reserved. 電子信箱: sq ... 於 stu.ntou.edu.tw -
#31.臺北市立大學-心理與諮商學系
諮商 心理師考照率高. 輔導教師考取率高. 林蔚芳老師課程獎勵獲獎教師. 112級實習成果展. 翁士恆老師榮獲第13屆早療棕櫚獎. 讀心諮系的理由. 雙聯學制. 學術教學-實務課程. 於 counsel.utaipei.edu.tw -
#32.心理諮商輔導相關單位資訊
台灣輔導諮商學會, 台北市師大路188號, (02)2365-3493. 台灣心靈健康資訊協會, 花蓮玉里郵政62號信箱, (03)888-3141 #436. 中華心理衛生協會, 台北市民權西路 ... 於 www.taitheo.org.tw -
#33.法規內容-教育部學生輔導諮商中心設置要點
一、本要點依學生輔導法(以下簡稱本法)第四條第三項規定訂定之。 二、教育部(以下簡稱本部)應依本法第四條第二項規定設學生輔導 諮商中心(以下簡稱本中心);其 ... 於 edu.law.moe.gov.tw -
#34.台灣輔導與諮商學會Taiwan Guidance and Counseling ...
台灣輔導與諮商學會Taiwan Guidance and Counseling Association, 台北市。 5920 個讚· 605 人正在談論這個· 3 個打卡次。在多年積極投入助人相關工作的推展、專業 ... 於 www.facebook.com -
#35.諮商與輔導
本次書籍的改版,為根據考選部最新公告之【諮商與輔導】命題大綱為骨架,輔以諮商與心理治療聖經教科書的最新版同步更新修訂,並新增符合時事之相應輔導實務議題,期待能夠 ... 於 www.books.com.tw -
#36.期刊篇目查詢
從兒童權利看輔導作為: 作者:. 胡坤璸. 書刊名:. 諮商與輔導. 卷期:. 196 2002.04[民91.04]. 頁次:. 頁22-24. 被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書 ... 於 tpl.ncl.edu.tw -
#37.個別諮商 - 學生事務處- 醒吾科技大學
1.至諮商輔導中心填寫申請表 · 2.電話預約:(02)2601-5310分機1326、1327、1343 · 3.網路預約:http://care.hwu.edu.tw/ · 4.E-MAIL信箱:[email protected]. 於 b002.hwu.edu.tw -
#38.諮商與輔導
諮商與輔導 · 情意敘事:啟動情緒復原力 · 永恆的依戀與地方感 · 諮商理論與實務:從後現代與家族系統的觀點著手 · 團體諮商與治療:一個嶄新的人際─心理動力模式(4版) · 團體 ... 於 www.books.com.tw -
#39.諮商輔導區 - 健康中心- 中國醫藥大學
教育部「校園心聲音巡迴列車展」於本(112)年7月5日至23日假國立公共資訊圖書館(臺中市南區五權南路100號)辦理。 一、本活動特別展出「校園心理健康促進與自殺防治手冊 ... 於 cmuhc.cmu.edu.tw -
#40.[聽憂] 寫給一般人參考的諮商輔導的7個建議
本文寫作緣起是跟學校的師長聊到,近年來他們感受到學生求助的數量每年都增加,各校的諮商中心對學生心理需求也應接不暇,所以我思考一陣子後, ... 於 vocus.cc -
#41.諮商輔導
諮商輔導. 守護您的心理健康. deco. 最新消息. 重要公告與最新活動資訊. 了解更多 · 關於 ... 諮商輔導中心. 語文101. 週一至週五8:30-17:30. 04-24517250#2281. counseling@ ... 於 student.fcu.edu.tw -
#42.從輔導與諮商的差異來看大專校園學生的心理議題
「輔導」與「諮商」都是一個協助者與一個受助者(這裡指學生)之間的協助關係,但是輔導更著重於協助者與學生利用「已經存在」的關係(例如教師與學生)來 ... 於 udn.com -
#43.「諮商輔導」找工作職缺|2023年9月
2023/9/20-2385 個工作機會|諮商輔導人員【樹人醫護管理專科學校】、行政專員【格瑞思心理諮商所】、學生事務處諮商與特教資源組專任諮商心理師【樹人醫護管理專科 ... 於 www.104.com.tw -
#44.嘉義縣學生輔導諮商中心
嘉義縣學生心理諮商中心,提供嘉義縣國中小個別諮商、團體諮商、危機處理、輔導團隊訓練等相關助人服務。 於 counseling.cyc.edu.tw -
#45.輔導與諮商學報 - 線上投審稿系統
輔導 與諮商學報,投稿,線上投審稿系統,期刊,journals. 於 www.journals.com.tw -
#46.高雄市學生輔導諮商中心
【111年度南區學生輔導諮商中心專業輔導人員專業實務研討會】 錄取名單, 2022-06 ... 高雄市學生輔導諮商中心 行政中心聯繫諮詢地址:807 高雄市三民區覺民路363號(民族 ... 於 www.kscc.kh.edu.tw -
#47.諮商輔導組
性平會 · 相關法規 · 資源連結 · 馬上辦中心. ::: 目前位置:主選單>諮商輔導組. 諮商輔導組. ::: ::: Copyright 2023 © Office of student affairs. 地址:71005 臺南市 ... 於 osa.stust.edu.tw -
#48.諮商輔導(含矯正輔導) - 志光出版社
志光網路書局,提供適用於司法三等、各類相關考試的考試用書- 諮商輔導(含矯正輔導) 於 www.sir.com.tw -
#49.輔導與諮商實務
一、實務訓練輔導員的定位與角色. 二、輔導的意義與目的. 三、員工心理健康的特徵. 四、教育、輔導與諮商的異同. 五、輔導成功的因素. 六、輔導員良好的態度. 於 ws.csptc.gov.tw -
#50.諮商與輔導(新書、二手書、電子書)
出版社:N/A,作者:黃毅,出版日期:20010821,ISBN:9789579230155,【二手徵求好處多】 於 www.taaze.tw -
#51.生涯發展與諮商輔導中心 - 聯合大學
辦理個別諮商、團體諮商、班級輔導、牌卡諮詢以及導師業務等相關業務,主題涵蓋:自我探索、人際議題、性別相處、情緒管理等,歡迎全校師生預約! 於 counseling.nuu.edu.tw -
#52.國立高雄餐旅大學-學務處諮商輔導組
衛生福利部「珍愛生命數位學習網」之數位學習資源,供參考運用。 2022/08/13. 誠徵兼任諮商心理師, 2022/07/04. 「愛情星理學-星座特質 ... 於 counseling.nkuht.edu.tw -
#53.哲學諮商與輔導學程
哲學諮商與輔導學程 · 學士班 · 進修學士班 · 博士班、碩士班 · 碩士在職專班 · 系友會 · 系友 ... 哲學諮商與輔導學程簡介 · 2012/08/15 · 詳細內容 · 學程規則 · 2012/08/ ... 於 philosophy.ourpower.com.tw -
#54.社會科學院│諮商輔導心理學│期刊
中華輔導與諮商學報. 5. 學生輔導通訊. 6. 性別平等教育季刊. 7. 張老師月刊. 8. 教育心理學報. 9. 教育與心理研究. 10. 應用心理研究. 11. 學生事務. 12. 學生輔導雙月刊. 於 subject.lib.mcu.edu.tw -
#55.諮商輔導系統
導師 請假 獎懲 操行 獎學金 助學金 學雜費減免 社團 諮商輔導 境外生輔導 求職求才. 登入. 諮商輔導系統. 學務系統. 功能簡介. 諮商輔導相關事宜. 問題諮詢. 於 counseling.sis.tku.edu.tw -
#56.苗栗縣學生輔導諮商中心
... 輔導諮商中心」,結合心理諮商與學校社會工作服務兩大工作方法,以連結社會資源,發展三級輔導預防、建構完整的校園輔導網絡,編織出一個校園安全綿密網。期盼能讓這群 ... 於 sgc.mlc.edu.tw -
#57.學務處- 諮商輔導
個別諮商 · 團體輔導 · 心理測驗 · 專業輔導團隊 · 性別平權 · 導師服務 · 學生輔導法規 · 大一新生普測 ... 於 www.yzu.edu.tw -
#58.中華輔導與諮商學報
本學報系一學術性刊物,以發表諮商、輔導與心理學相關學科之實徵性研究報告與綜論 ... 2.專論文章:諮商、輔導與心理學相關之理論或技術之論述。 3.輔導實務:重要諮商 ... 於 www.guidance.org.tw -
#59.Airiti Library華藝線上圖書館_諮商與輔導
諮商與輔導. 2000 / 01 - 2023 / 09(正常發行). 所有卷期. 收合全部 | 展開全部. 2023 ... 年輕人缺心理諮商之亂敲響心理諮商納健保的警鐘. 李玉嬋. 下載 全文下載(1200點) ... 於 www.airitilibrary.com -
#60.諮輔組
【諮商輔導組】《05/15生命教育工作坊:藝遊未盡─酒精墨水工作坊與自我療癒》活動成果相片. 2023-05-16. 【諮商輔導組】《04/27生命教育講座:失落之傷. 於 student.ntust.edu.tw -
#61.諮商與輔導
諮商與輔導. Your browser does not support the video tag. 影片僅供參考,實物可能因再版或再刷而有差異. 作者:黃毅. 評價. 收藏. 收藏. 二手徵求. 二手徵求. 我要賣. 於 www.taaze.tw -
#62.臺灣體育運動大學學生事務處> 諮商輔導組> 組織成員
職掌. 個別諮商; 團體諮商; 工作坊、小團體; 心理測驗相關事宜; 個案管理; 生命教育及導師相關 ... 於 student.ntus.edu.tw -
#63.諮商輔導組- 國立高雄科技大學學生事務處
諮商輔導 組-公告訊息 ; 2023-09-14. 【活動轉知】高雄市婦女新知協會將於9/26辦理「障礙者愛與性的自我探索」工作坊活動. 39 ; 2023-09-11. 112-1諮輔組與博雅教育中心合辦的 ... 於 stu.nkust.edu.tw -
#64.諮商與輔導- 優惠推薦- 2023年9月
你想找的網路人氣推薦諮商與輔導商品就在蝦皮購物!買諮商與輔導立即上蝦皮台灣商品專區享超低折扣優惠與運費補助,搭配賣家評價安心網購超簡單! 於 shopee.tw -
#65.雲林縣政府教育處|學生輔導諮商中心
A.轉介校內資源 · B.轉介學生輔導諮商中心 · C.轉介其他單位(少輔會、衛生局) · D. 學生輔導諮商中心使用 · 安心服務相關表單 · 國小學童偏差行為輔導 ... 於 studentcouns.ylc.edu.tw -
#66.台灣心理諮商資訊網
全人發展取向輔導與諮商教學與資源中心 · 心理諮商網路學院 · 心理教學園地 · 生死學教學資源 · 諮商師之性別敏感教育 · 青少年諮商 · 生涯觀--觀測站&交流站 · 全人發展取向生涯 ... 於 www.heart.net.tw -
#67.諮商輔導暨職涯發展中心成員介紹
學歷:國立臺北護理健康大學生死與健康心理諮商所碩士(諮商組) · 「人設學院(遊戲)」特殊教育學生輔導服務。 · 校內外公文收發及簽辦。 · 會報之相關活動辦理(導師會議、特推 ... 於 www.lhu.edu.tw -
#68.輔導與諮商學系
本系大學部四年級陳品蓁同學考取國立彰化師範大學輔導與諮商學系碩士班諮商心理組、國立清華大學教育心理與諮商學系碩士班諮商心理組。 *, 2023-03-25, 錄取金榜, 圖 恭賀! 於 ncyuweb.ncyu.edu.tw -
#69.諮商與輔導組- 桃園
No. 200, Zhongbei Rd., Zhongli Dist., Taoyuan City 320314, Taiwan (R.O.C.) Tel : 03 265-6801,6802. Fax: 03 265-6829 © 中原大學 ... 於 wpb.cycu.edu.tw -
#70.學務處諮商輔導中心
活動紀實 · 諮商輔導中心 · 諮輔中心位置圖 · 熱門連結 · 最新消息 · 沙遊治療室介紹 · More videos · More videos on YouTube. 於 coun-stud.tut.edu.tw -
#71.諮商輔導學辭典(第2版) | 誠品線上
諮商輔導 學辭典(第2版):諮商與輔導的領域因為心理師法的通過,成為一個助人的專業工作,在這個領域中,一直缺少一本有效的工具書,讓許多學習諮商輔導的人, ... 於 www.eslite.com -
#72.諮商輔導組 - 學務處- 高雄大學
700, Kaohsiung University Rd., Nanzih District, Kaohsiung 811, Taiwan, R.O.C.. 意見反映信箱 · 尊重智慧財產權 · 網路使用規範要點. 於 sa.nuk.edu.tw -
#73.臺南市政府教育局學生輔導諮商中心: 最新消息
... 輔導人員替代人力招聘。 « 首頁 | 上頁 | 頁數:. 1. / 1 | 下頁 | 末頁 12 ,共 12 筆». 版權所有© 2017 臺南市政府教育局學生輔導諮商中心All Rights Reserved 地址 ... 於 cs.tn.edu.tw -
#74.桃園市學生輔導諮商中心-首頁
2023-09-13, 桃園市政府教育局112年度第三次約聘專任專業輔導人員甄試時間表&試場分配圖 ; 2023-09-11, 112年第二梯次青少年生涯探索號計畫生涯探索課程開放申請中 ; 2023-08 ... 於 sgcc.tyc.edu.tw -
#75.諮商輔導服務E化系統
2023-09-03, 如遇「國定假日」或「停班停課」也要過來諮商嗎? ; 2023-08-08, 年輕的心由我傾聽,陪伴你不再孤單~年輕族群心理健康支持方案 ; 2023-02-17, 如何聯絡諮商輔導 ... 於 happiness.osa.ncku.edu.tw -
#76.選才育才輔助系統-輔導諮商學類
這個學類學什麼? ... 輔導諮商是運用心理學原則,在對個體的認識、同理的基礎上,探究與協助個體面對社會、人際、個體的困擾與阻礙,以助於身心發展與情緒處理,可以透過 ... 於 collego.edu.tw -
#77.這些學類之間有什麼差別呢?—心理學類、輔導諮商學類
文章單元: 教育服務: 選才育才. 109-07-15 第311期 臺灣應用心理學會理事長蔡宇哲教授、國立清華大學教育心理與諮商學系許育光教授、考試服務處教育服務組 ... 於 www.ceec.edu.tw -
#78.臺灣諮商心理學會
... 諮商輔導實務技巧講座. 2023-09-22. 學會消息. 【課程訊息】傾聽年輕的心:年輕族群心理健康促進與自殺自傷防治講座. 2023-09-22. 相關單位消息. 【工作坊訊息-華人心理 ... 於 www.twcpa.org.tw -
#79.做教師ㄟ後頭厝! 教師諮商輔導支持中心揭牌
國教署說明,「教師諮商輔導支持中心」提供專業諮詢、個別諮商輔導、團體諮商輔導以及心理危機介入等4項支持服務事項,包括工作適應、輔導與管教學生經驗、親師溝通、生涯 ... 於 www.edu.tw -
#80.國立彰化師範大學輔導與諮商學系
Department of Guidance & Counseling, National Changhua University of Education,. No. 1, Jinde Road, Changhua 50007, Taiwan (R.O.C.) 於 gc.ncue.edu.tw -
#81.諮商與輔導,高點網路書店
本次書籍的改版,為根據考選部最新公告之【諮商與輔導】命題大綱為骨架,輔以諮商與心理治療聖經教科書的最新版同步更新修訂,並新增符合時事之相應輔導實務議題,期待能夠 ... 於 publish.get.com.tw -
#82.輔導諮商- 輔導與心理治療叢書
作者:駱芳美、郭國禎著開數:18 頁數:704. ISBN:9786267178461 重量:1150 出版日期:2023/4/3. 看詳細介紹. 代碼 21136 售價 NT$850 ... 於 www.psy.com.tw -
#83.諮商輔導中心 - 學務處- 美和科技大學
認識我們About Us. 諮商輔導中心暨資源教室主任林怡欣Director · 關於諮商輔導中心Counseling &Guidance Center · 談心時間Schedule · 通訊心理諮商 · 生命教育專區 · 活動剪影 ... 於 osa.meiho.edu.tw -
#84.諮商輔導 - 學生事務處- 中山醫學大學
在身心健康中心,你可以敞開心房,讓溫暖、親切的輔導老師陪你面對生命的關卡! 123 學生諮商 123 教職員諮詢 ... 於 osa.csmu.edu.tw -
#85.心諮組簡介 - 學生事務處- 國立臺北商業大學
專任輔導人員. 徐光縈. 02-2322-6104. [email protected]. (如需預約個別諮商,請點選「心理諮商線上預約(超連結)」,謝謝). 【臺北日間部:企業管理系、資訊管理系 ... 於 stud.ntub.edu.tw -
#86.第一章輔導的基本概念
而很多老師也不清楚輔導、諮商和心理治療的差異,因此在進行輔導工作時,不是不敢接觸. 學生問題,就是因方式不當,延誤處理的時機。基於上述的狀況,特將輔導的意義加以 ... 於 web.twu.edu.tw -
#87.輔導與諮商學類
諮商與輔導 是一項助人的工作,藉由人感動人、人接觸人、人與人交心,協助個人自我覺察、調整與行動,達到自我實現。 ... 諮商與輔導人員所需的特質,包括對人有興趣、喜歡與 ... 於 www.unews.com.tw -
#88.彰化縣學生輔導諮商中心
2022-04-06【111-1學期課程實習心理師錄取名單~】 · 2022-03-02111年度課程實習諮商心理師甄選公告~(3/17截止) · 2022-01-21新!! · 2021-12-13111年度全職實習諮商心理師 ... 於 scc.chc.edu.tw -
#89.高雄市高級中等以下學校教師諮商輔導支持體系設立辦法
第三條主管機關辦理教師諮商輔導支持服務(以下簡稱支持服務)之事項如下: 一、聘任學者專家、精神科醫師、諮商心理師、臨床心理師或社會工作師,提供 ... 於 outlaw.kcg.gov.tw -
#90.臺中市學生輔導諮商中心: 最新消息
請求處理曝險少年狀 · 自殺防治通報系統 · 教育部中輟生通報及復學系統 · 校園性侵害性騷擾及性霸凌事件回覆填報系統/統暨管理系統. 於 scc.tc.edu.tw -
#91.諮商中心首頁
輔導 知能研習 · 工作坊 · 班級心理健康講座 · 心理測驗 · 成長團體 · 表單下載. 歡迎來到諮商中心. 自我探索. 預約諮商. 心理健康講座. 指甲花創作活動. 粉彩創作與療癒. 於 osa.web.shu.edu.tw -
#92.諮商中心團隊|
國立台南大學諮商與輔導研究所碩士屏東科技大學生活應用科學系社工組專長:個案管理、社會工作、身心障礙學生輔導 07-6158000 #2135 [email protected]. 於 ccdc.sao.stu.edu.tw -
#93.雲林縣學生輔導諮商中心
... 輔導諮商中心 新網站https://studentcouns.ylc.edu.tw/. 雲林縣學生輔導諮商中心地址: 64001 雲林縣斗六市雲林路2段515號. 電話:(05)5523338 電子郵件:yunlin.scc ... 於 sites.google.com -
#94.諮輔老師簡介 - 亞洲大學健康中心
姓名 郭昊綸 · 職稱: 諮商輔導 · 業務執掌: ˙院系個管心理師:醫學暨健康學院(視光系、聽語系、獸醫系、心理系-大學部A班) ˙策劃執行健康中心諮商輔導各項活動與行政業務˙ ... 於 healthyau.asia.edu.tw -
#95.真理大學諮商衛保中心:諮商輔導
真理大學諮商衛保中心:諮商輔導 · 活動主打星 · 最新消息 · 導師園地 · 學生活動 · 公告:學生活動 · 中心主要服務及業務窗口 · 學務處相關網頁 · 個別諮商預約申請 ... 於 counseling.au.edu.tw -
#96.台灣輔導與諮商學會
2023-09-18, 台灣輔導與諮商學會針對心理諮商及倫理法規之專業立場聲明<聲明稿>. 2023-09-04, 歡迎踴躍報名~11/4(六)【國際課程】諮商專業培育之永續發展:連結社會 ... 於 www.guidance.org.tw -
#97.法規內容-臺南市政府及所屬機關學校員工諮商輔導要點
一、為提供員工諮商輔導資訊,並辦理轉介臨床心理師或諮商心理師服務,以維護員工心理健康,提升組織效能,特訂定本要點。 二、本要點諮商輔導對象為本府及所屬機關 ... 於 law01.tainan.gov.tw -
#98.諮商與輔導組簡介- 建國科技大學- 彰化 - 學生事務處
結合心理學、輔導與諮商專業,增進學生在校之適應能力。 不論是否遠距上課,我們將提供多元的服務方式,除了面談輔導外,因應 ... 於 studentaff.ctu.edu.tw -
#99.諮商輔導組 - 職涯及諮商輔導中心- 國立臺中科技大學
諮商輔導 組. 班級輔導DM · 社團法人台灣數位有聲書推展學會於九月及十月辦理三項活動 ... 諮商輔導組電話:(04)2219-5240 | 傳真:(04)2219-5241 | 信箱:[email protected] ... 於 csc.nutc.edu.tw -
#100.教育心理與輔導學系
2023-09-19 【招生公告】113學年度碩士班甄試~熱烈招生中~歡迎踴躍報考! · 2021-09-02 《正向心理:諮商與教育》期刊徵稿 · 2023-09-20 · 2023-09-13 · 2023-09-12 · 2023-09 ... 於 epc.nptu.edu.tw