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我的第一堂俄語課全新修訂版(隨書附俄籍名師親錄標準俄語朗讀音檔QR Code)

為了解決親屬稱謂表的問題，作者吳佳靜 這樣論述：

眾所矚目！ 專為初學者設計的最佳俄語入門教材！ 全新修訂版再出擊，是你學俄語的最佳利器。 　　學俄語正夯！近年來，台俄間貿易往來頻繁，俄語人才需求增加，俄語再也不是昔日的冷門語言！《我的第一堂俄語課》要引領您加入這波學俄語風潮，一步一步親近俄語、認識俄語！ 　　★從零開始！開口說俄語好簡單！ 　　《我的第一堂俄語課》專為完全不懂俄語的學習者量身打造，只要跟著本書安排的學習進度及內容，就能掌握最基本的發音規則、文法、生活用語，並且兼顧聽說讀寫四大能力！ 　　本書分為課前與正課二大部分，帶您按部就班，有系統學習。 　　PART 1. 俄語字母與發音 　　現代俄語共有33個字母，有大

、小寫之分。而字體又有印刷體與書寫體之分。本書開頭即列出表格，教您辨識字母大小寫、字體與讀音。接著介紹母音、子音發音規則，以及調型的表現。 　　例： 　　不成對的有聲子音[м, н, л, р] 　　發音   字母   單詞         　　[м]    М м    мы 我們    мост 橋 　　[н]    Н н    нос 鼻子    нож 刀子 　　[л]    Л л    лук 洋蔥    ла́мпа 燈 　　[р]    Р р    раз 次、回   ры́ба 魚 　　例： 　　調型-1（ИК-1） 　　．常用於陳述句中，例如陳述事實、介紹人或物

品、說明事件。語調平穩，直到句子最後一個字的重音（即語調重心）下降。 　　Это ма1ма. 這是媽媽。 　　Это вода1. 這是水。 　　Это ма́ма и па1па. 這是媽媽與爸爸。 　　Меня́ зову́т Ива1н. 我名字叫伊凡。 　　．語調重心可落在說話者強調詞的重音上。 　　Стол то1же там. 桌子也在那裡。 　　．肯定回答時。 　　– Это дом? 這是房子嗎？ 　　– Да1, это дом. 是的，這是房子。 　　待讀者透過最後的「成果驗收」測驗是否已熟悉字母、發音後，才進入正課。 　　例： 　　請聽單詞，填上漏掉的字母，並標

上重音。 　　м_л_ко  →  молоко́  蘋果 　　1.  т_и  三 　　2.  т_трад_  本子 　　3.  с_мк_  包包 　　4.  _кн_  窗戶 　　5.  _блок_  蘋果 　　6.  за_о_  工廠 　　7.  х_еб  麵包 　　8.  фу_б_л  足球 　　PART 2. 正課 　　全書正課一共10課，每課都有不同主題及學習目標，每學完一課，實力倍增。 　　第1課 您叫什麼名字？  Пе́рвый уро́к. Как вас зову́т? 　　‧學會介紹名字 　　‧學會分辨名詞陽、中、陰性 　　‧掌握名詞單、複數變化規則

　　第2課 這是誰的房子？  Второ́й уро́к. Чей э́то дом? 　　‧學會打招呼、寒暄問候等用語 　　‧學會使用人稱代詞（我、你、他……）與介紹某人職業 　　‧學會表達「我的、你的、他的（人或物）」 　　第3課 這是怎麼樣的城市？  Тре́тий уро́к. Како́й э́то го́род? 　　‧學會詢問與感謝等用語 　　‧學會使用形容詞 　　第4課  你在做什麼呢？  Четвёртый уро́к. Что ты де́лаешь? 　　‧學會電話交際用語 　　‧學會表達（誰）正在做什麼或平常重複做的事 　　‧學會表達知道與說（某）語言 　　‧學會

表達做（某）事的頻率 　　第5課 這條圍巾多少錢？  Пя́тый уро́к. Ско́лько сто́ит э́тот шарф? 　　‧學會購物與道別用語 　　‧學會數詞與價格表達方式 　　‧學會表達「這（個、件、雙、支、位）」 　　‧學會表達「我喜歡……」 　　第6課 昨天你去哪裡了？  Шесто́й уро́к. Где ты был вчера́? 　　‧學會表達人或物的位置 　　‧學會表達（誰）做過什麼或之前重複做的事 　　‧學會表達（某）地方曾有（什麼）活動 　　第7課  你要去哪裡？  Седьмо́й уро́к. Куда́ ты идёшь? 　　‧學會表達（

誰）現在去哪裡 　　‧學會表達（誰）來回重複進行的動作 　　‧學會表達（誰）去過哪裡 　　‧學會表達動物名詞與人稱代詞當直接受詞 　　第8課 你明天將要做什麼？  Восьмо́й уро́к. Что ты бу́дешь де́лать за́втра? 　　‧學會表達將要做的動作 　　‧學會表達已完成並得到結果的動作 　　‧學會表達將完成並得到結果的動作 　　‧學會表達現在幾點幾分與動作持續多久 　　第9課 你有圍巾嗎？  Девя́тый уро́к. У тебя́ есть шарф? 　　‧學會表達（誰）有與沒有（人或物） 　　‧學會表達動物名詞與人稱代詞當間接受詞 　　‧學

會表達人的年齡 　　第10課 昨天你跟誰在一起？  Деся́тый уро́к. С кем ты был вчера́? 　　‧學會表達做（某事）與從事（某工作） 　　‧學會表達跟誰一起 　　‧學會表達某物含有（什麼） 　　10課中，每課又細分8個STEP，讓您循序漸進，學習俄語的每一步都踩得踏實又穩固。 　　STEP 1 會話 　　每課開頭為情境會話，配合MP3一起唸，訓練您的口說能力。 　　STEP 2 單詞&俄語這樣說 　　「單詞」即從會話延伸相關單詞，列出其詞性、中文解釋、用法；「俄語這樣說」教您最道地的日常用語，跟著這樣說最自然！ 　　例： 　　單詞 　　апт

е́ка [名，陰]藥房，в апте́ке 在藥房 　　боле́ть (боле́ю, боле́ешь) [動，未]（人）生病 　　боле́ть (боли́т, боля́т) [動，未]（部位）疼痛 　　вчера́ [副]昨天 　　го́рло [名，中]喉嚨 　　есть [動，未]有 　　зимо́й [副]在冬天時 　　俄語這樣說 　　．Кто э́то? 這是誰？ 　　Что э́то? 這是什麼？ 　　俄語名詞分為動物名詞和非動物名詞。人名、親屬稱謂、表示人或動物名稱等屬於動物名詞，例如Анто́н（安東）、оте́ц（父親）、соба́ка（狗）等。植物、物品、國名

、地名等名稱屬於非動物名詞，例如де́рево（樹）、кни́га（書）、Росси́я（俄羅斯）等。動物名詞用疑問詞кто（誰）提問，非動物名詞用что（什麼）提問。 　　– Кто э́то? 這是誰？ 　　– Это Анто́н. 這是安東。 　　– Что э́то? 這是什麼？ 　　– Это кни́га. 這是書。 　　STEP 3 情境用語 　　模擬各種情境用語，讓您身歷其境，實際演練，什麼場合都能應對自如！ 　　例： 　　身體感受 　　．Я пло́хо себя́ чу́вствую. 我覺得不舒服。 　　-    чу́вствовать себя́（覺得自己）後可

接хорошо́（不錯）、не о́чень хорошо́（不很好）或是пло́хо（不好）。 　　-    詢問對方身體狀況如何，可說Как ты себя́ чу́вствуешь?（你感覺如何？）。 請注意動詞чу́вствовать現在時變位，-ова-要先去掉、加上у，之後再加上與人稱和數相符的詞尾。 　　STEP 4 實用語彙 　　以表格整理出不同主題的語彙，包含街道景點、季節月份、服飾鞋類……等。 　　例： 　　身體部位 　　глаз / глаза́ [複]  眼睛        нога́ / но́ги [複]  腳 　　голова́  頭             

     нос  鼻子 　　го́рло  喉嚨                 рот  嘴 　　зуб / зу́бы [複]  牙齒         рука́ / ру́ки [複]  手 　　STEP 5 語法解析 　　將每課的重點語法以圖表整理，並搭配作者詳細說明，看似複雜的語法規則頓時變得清楚易懂，一目瞭然！ 　　例：表格速記：年齡表達法 　　時            кому́? 誰？            быть            ско́лько лет? 幾歲？ 　　過去時        Макси́му 馬克西姆    бы́ло （當時） 　　現在時  

     Отцу́ 父親 　　將來時 　　Мари́и 瑪莉婭        - （現在）        1 год 　　Ма́тери 母親                            52 го́да 　　Мне 我                бу́дет （將要）        25 лет 　　STEP 6 小試身手 　　學完語法後，透過「小試身手」檢測實力吧！ 　　例： 　　．小試身手7：請按範例完成句子。 　　Ната́ша, 40 Ната́ше 40 лет. 　　1. Она́, 22               　　2. Воло́дя, 6      

         　　3. Ди́ма, 23               　　4. Мы, 14               　　5. Оте́ц, 61               　　STEP 7 短文 　　藉由閱讀短文複習每課學習重點，短文後更有閱讀測驗，測試自己讀懂了多少。 　　例： 　　Это Ива́н. Это дом. Вот кварти́ра. Здесь ко́мната. Сле́ва стол и стул. Спра́ва шкаф и окно́. Тут кни́ги, уче́бники и тетра́ди. Это су́мка. Она́ тут.

Там словари́ и журна́лы. 　　單詞 　　и [連]且、和 　　這是伊凡。這是房子。瞧，這是住宅。這裡有房間。左邊有桌子和椅子。右邊有櫃子和窗戶。這裡有書、課本和筆記本。這是包包。它在這裡。那邊有辭典和雜誌。 　　STEP 8 俄知識 　　您知道俄羅斯人的姓氏有男女之分嗎？俄羅斯傳統佳餚又有哪些呢？每課最後的「俄知識」，告訴您最有趣、新奇又實用的俄羅斯文化，讓您深入了解俄羅斯。 　　例： 　　俄羅斯送禮做客 　　送俄羅斯人花時，要送單數、真花，因為雙數是葬禮用的，不能送人造花。送花時，顏色可選象徵純淨的白色，或是帶來欣喜祝賀的紅色，有些人認為黃色的花有分離之意

。 　　送禮時需注意，例如刀子、剪刀等尖銳物不適合當禮物，與眼淚相關的手帕、珍珠，與葬禮相關的毛巾、蠟燭最好也不要當禮物送人。鐘錶讓人想起時光飛逝、年華老去，所以還是別送的好。如果要送錢包或皮夾，不能讓裡面空空的，要塞滿紙鈔或硬幣，這樣才能祝福對方財源滾滾來。 　　除此之外，隨書附俄籍名師親錄標準俄語發音＋朗讀MP3，讓您隨時都能邊聽邊學，打下聽力、口說紮實基礎！ 　　讀到這裡，您是否已準備好一起進入俄語的世界了呢？那就趕緊翻開這本《我的第一堂俄語課》吧！ 本書特色 　　1. 為初學者設計：從字母、發音，再到詞彙、會話，循序漸進完整學習！ 　　2. 圖表語法：將語法以圖表統整，搭配詳

細解說，語法很簡單！ 　　3. 日常用語：囊括日常生活會話、詞彙及情境用語，輕鬆活用！ 　　4. 隨堂測驗：語法解析附「小試身手」，馬上練習，學習效果加倍！ 　　5. 口說利器：俄籍名師親錄俄語發音+朗讀MP3，聽一聽，說出標準俄語！  

學生實用英漢大詞典

為了解決親屬稱謂表的問題，作者劉純豹 這樣論述：

一部規範實用的英語工具書，助力初、高中學牛學習英語，獲得中考、高考好成績！ 《學生實用英漢大詞典》收詞全面，涵蓋教育部各級英語教學大綱新詞表，並清晰標示中考詞彙、高考詞彙、四級詞彙（常用詞彙）和六級詞彙（較常用詞彙），便於各類學生學習使用。 釋義準確精當，例證簡明實用，並提供同根詞、同義詞、反義詞等詞彙的衍生資訊及詞彙學習的記憶方法。 設置“資訊框”提供全方位學習資訊，“文化涵義”“關聯詞語”“習慣搭配”“考點分析”等項獨具一格。 詞典後附30篇附錄，提供“不規則動詞表”“英美讀音，拼寫差別”“單複數詞義差別”“英語量詞表”等英語詞彙學習的“零玉碎金”，供學習參考。

原版序言 體例說明 詞典正文 附錄1 英美讀音的主要差別 附錄2 英美拼寫的主要差別 附錄3 英語標點符號 附錄4 不規則動詞表 附錄5 不規則名詞表 附錄6 不規則形容詞、副詞表 附錄7 頻度副詞與短語 附錄8 非肯定詞 附錄9 內部屈折變化詞 附錄10 異重音詞 附錄11 英漢詞序相反的偶合片語 附錄12 切忌望文生義 附錄13 大小寫詞義有別 附錄14 單複數詞義有別 附錄15 同根易混形容詞 附錄16 一冠之差，意思迥異 附錄17 一介之別，大相徑庭 附錄18 數字讀法 附錄19 英語量詞表 附錄20 常用象聲詞表 附錄21 常用前、尾碼 附錄22 常見英美人的姓氏 常見英美人的名字

附錄23 親屬稱謂表 附錄24 美國50州、英國各郡一覽表 附錄25 英美主要節日一覽表 附錄26 英美軍銜表 附錄27 太陽系 附錄28 度量衡表 附錄29 生日與星座 附錄30 化學元素表

雲南屏邊Hmong人親屬關係的實踐意涵

為了解決親屬稱謂表的問題，作者黃淑莉 這樣論述：

對Hmong而言，「認親」是親屬關係的核心概念與實踐，本文所要討論的範疇不是人們如何利用認親與婚姻的策略，建立自己的親屬網絡﹔而是討論以個人或家戶為出發點，通過「認親」的方式所建立的親屬關係，為何可以實現Hmong所期待的父系群體永存的理想社會。所以本論文將從建立親屬關係之後談起，討論在父系群體永存的前提下，親屬的概念以及與親屬有關的實踐方式如何互相影響，互相趨近，而所有的改變都是朝著父系群體永存的目標前進。這說明行動者運用 「認親」的策略建立親屬關係，一方面以主動的角色擺脫規則的控制，另一方面卻又被動的受制於理想社會的前提。 Gud dix與nen

x zhangd是Hmong的兩大親屬類別，gud dix是同一父系群體的成員，來自同一祖先，概念上共享「祖魂」（ancestor mass），生活上有共同姓氏與dlangx kwat（祖先流傳下來的儀式原則與禁忌），nenx zhangd是與gud dix有婚姻關係的人，相對於gud dix是有明確範疇的一群人，nenx zhangd卻是依賴gud dix範疇以婚姻關係界定的親屬範疇。 Hmong親屬關係的實踐意涵，表現在親屬概念與親屬關係的建立兩個面向。親屬概念強調個人既是父系群體的一部份，也可以在社會生活的實踐中代表整個父系群體，喪葬儀式中的禮物交換，既是兩個有聯姻關

係的父系群體間的禮物交換，更是喪家主動與姻親的家戶建立hob kwat關係。Hmong的親屬稱謂屬於雙系線無指定婚配系統，當人們使用親屬稱謂時，卻習慣以姓氏取代系譜關係做為人群分類的標準，導致親屬稱謂的結構出現父系偏向的結構變異，而這樣的變異總是依循著理想社會的期待。不僅如此，gud dix間藉以表達同一的dlangx kwat，更是充分表現Hmong親屬關係的彈性，概念上永遠不變的dlangx kwat，實踐上卻是隨著時間與空間的改變而不得不改變，用dlangx kwat來確認彼此的親屬關係，使得建立親屬關係與否，完全取決於行動者的主動意願。經由確認姓氏與dlangx kwat，Hmong可

以在任何地方找到和親兄弟一樣親密的本家gud dix。