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心智圖寫作秘典

為了解決標題英文slogan的問題，作者梁容菁,孫易新 這樣論述：

會考、基測、學測、統測、指考作文要拿高分有技巧， 這本書，教你運用心智圖，讓閱讀與寫作，變得有趣又有效率!! 　　以實用取向，透過實例操作與範文解析達到練習內化的效果 　　以心智圖快速有效地引導學生進入作文主題、建立文章架構、組織寫作素材 　　以寫作步驟分章介紹，從審題立意到文字修辭，大幅提升教學、自學的實用性 　　用心智圖強化邏輯思考能力，幫助學生寫好作文 　　板橋高中為期二年行動教學實驗，效果驚人，廣獲好評 　　寫作文，有用嗎？讀得多，文筆自然就會好？ 　　寫作=創作？心智圖對寫作有什麼幫助？本書將破解你對寫作的困惑。 　　心智圖法是一種在閱讀寫作時，有助於理解、分析、綜合

、評鑑、創新的好方法，對提升記憶力也有很大的幫助。特別是由學生自己透過繪製心智圖的過程，呈現內心的想法，進行主動且有意義的學習，對於閱讀理解與寫作構思，都有意想不到的好效果。 　　本書源起 　　心智圖法＝全世界最多人學習的學習法。近幾年，有越來越多學校老師嘗試將心智圖法帶入校園，落實運用在教學上，幫助學生理解、記憶、學習。本書作者梁容菁為高中國文教師，具有心智圖法講師資格，與華文心智圖法大師孫易新合作，將心智圖法結合寫作教學，在板橋高中進行兩年行動教學實驗，成效良好，學生反應十分熱烈，因此將整套方法整理編寫成書，期望嘉惠更多為寫作感到困擾的學生，並提供國語文教師做為輔助教材參考。 　　◎

本書內容架構 　　﹝第一章﹞ 介紹心智圖法的基本概念與進階運用，培養讀者「閱讀」、「繪製」及在腦海中「想」出一張心智圖的能力，內容緊扣後面幾章會提到的寫作技巧。 　　﹝第二章﹞ 偏題是寫作大忌，在學習落筆行文之前，先學會正確的審題方式。針對近年來的寫作測驗題型──引導寫作，運用心智圖的關鍵詞及分類概念，練習切割題目、歸類及判讀訊息，抓住題目及說明的重點。 　　﹝第三章﹞ 分享激發寫作靈感的方法，並在靈感激盪之後，靜下心決定寫作題材。以實例操作，引導寫作者在情感上與題目產生連結，打開心靈接納自我，讓書寫變得更容易、動能更強大。 　　﹝第四章﹞ 說明架構文章基本觀念──起、承、轉、合，透過

範例觀察使用上的不同變化，演練檢索文章線索是否完整的技巧，透析藏在文字後面的敘述技法及各段落在文章中的作用，藉由結構分析、檢驗及仿作過程，練習寫出架構平穩而多變的文章。 　　﹝第五章﹞ 以雙值分析、六頂思考帽、邏輯聯想，幫助寫作者培養雙向思考能力，檢視思維表述，練習寫出一針見血、具有特色，讓人閱讀後留下深刻印象的文章。 　　﹝第六章﹞ 列舉練習畫龍點睛、讓文字煥然一新的敘述方式。 名人推薦 　　林光章 宜蘭縣玉田國小校長 　　洪仁進 國立師大附中校長 　　高栢鈴 新北市立板橋高級中學校長 　　（按姓氏筆畫序） 　　{學生使用心得} ★★★★★ 　　這樣的思維式寫作宛若樹枝生根，扎扎實

實地抓住每一寸土壤，完完整整地道出我所要表達的意境；以核心思想出發，不會有偏離主題的風險，便能環環相扣所學所識；以樹枝狀延伸素材，不僅能豐富多元思考，更能詳細排列寫作的順序及邏輯。若是大家願意給自己一個突破寫作技巧的機會，你會發現寫作沒有那麼難，彷彿行雲流水，不偏不倚，直搗高分！（蔡相德） 　　利用心智圖法寫作，給了我一個快速整理思緒的方法：先大致歸納好腦中的想法，畫出心智圖的同時，也能大概確認文章的結構、掌握文章的長度，還能避免虎頭蛇尾，或者太過離題。對我而言，心智圖並不是畫出來侷限自己的創作的，它的作用乃是在協助歸納，利用心智圖法來進行寫作測驗，是一種比較保險且有效率的方法。（徐鈺庭）

　　其實心智圖本身並不會很難學，也不需要太過複雜的技巧，真正難的是如何熟練的運用它。在課程中，我們時常會用心智圖來分析文章，也會交換各自畫的心智圖，參考別人的畫法，在這樣一次又一次不斷的練習中，我漸漸感受到心智圖的好用之處。不光是寫文章，它在很多方面都能幫上忙，只要能夠熟悉並好好利用這樣工具，就能讓事情事半功倍。（姜伃庭） 　　在心智圖寫作的課程結束之後，除了文章寫作，我也嘗試著將它應用在我的報告撰寫上。雖然剛開始因為不是很習慣而花費較長的時間，但順著心智圖的邏輯練習一段時間之後，會有一種倒吃甘蔗的收穫，不僅撰寫時能變得更有組織、有邏輯性，也能激發brainstorming，因而使文章變得

更豐富。（李哲柔）

廣告．英文〈第二版〉

為了解決標題英文slogan的問題，作者 這樣論述：

　　本書精選精彩、悅目、令人印象深刻的英文廣告，具有知識性，富創意，用字巧妙精練。內容則從能源、環保、教育、社會公益，到一般的商業廣告皆有涵蓋；書中也另立專章介紹了很多出色的廣告標語。透過扼要的提示介紹、單字片語的注解、以及中文參考譯文，使閱讀兼具知識性與娛樂性。 研讀英文廣告對於學習英文，培養想像力，發揮創意，增加知識，都有莫大的幫助。每一則廣告的標題 （headline）、圖片 （visual）、文案 （copy）、標語（slogan）、商標（logo）及整體設計（layout）等，都是廣告界的高手們挖空心思，腦力激盪的成果。研讀這些圖文並茂的廣告，是對英文實力、鑒賞力與創造力的

再充實。

神不知鬼不覺的收買你：競選廣告細微語言變化對選民反應之影響

為了解決標題英文slogan的問題，作者葉閔宏 這樣論述：

台灣民主政治發展在亞洲國家可謂領頭羊，藉由政治選舉落實「一人一票，票票等值」。隨著選舉越趨激烈，候選人必須想方設法，以各式競選活動搏取選民珍貴的一票，其中，又以競選廣告最能影響選民。過去的競選廣告研究，鮮少探討廣告內容中細微語言變化之效果，然觀察2008年的總統競選廣告，細微語言似乎發揮作用，無論是國內國民黨的「『我們』準備好了」，或是美國民主黨的「Yes, 『we』 can」，都讓該陣營的候選人順利當選，此外，亦有學者研究候選人對選民進行的政治演說，發現使用不同訊息取向詞性所構成的語言 (具體 vs. 抽象)，對選民的影響有異。故本研究旨在探討實詞與虛詞的細微語言變化，對選民廣告效果反應的

影響，檢視廣告發佈時點、選民政黨認同、廣告價性的干擾作用，並基於候選人與選民間的關係期望，測試候選人可信度的中介效果。本研究以實地實驗法進行測試，實驗一為2(代名詞使用)×2(訊息取向)×2(廣告發佈時點)之受測者間實驗設計，蒐集224位選民樣本，研究結果發現：代名詞與訊息取向具有互動關係，而廣告發佈時點遠時，代名詞「候選人與您」與「具體」訊息有較佳效果；當發佈時點近時，代名詞「我們」與「具體」訊息效果較佳。實驗二則為2(代名詞使用)×2(訊息取向)×2(廣告政黨)×2(廣告價性)之受測者間實驗設計，蒐集593位有效樣本，研究結果發現：在正面價性的競選廣告中，對政黨認同相同之選民，代名詞「我們

」與「抽象」訊息有較佳效果，對政黨認同不同之選民，代名詞「候選人與您」與「具體」訊息可產生較佳反應；而在負面價性廣告中，對政黨認同相同之選民，代名詞「候選人與您」與「具體」訊息有較佳效果，對政黨認同不同之選民，代名詞「候選人與您」會產生較佳之廣告效果；另外，細微語言變化對於真獨立選民、偽獨立選民的影響亦有所不同。