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曾經，閱讀救了我：現在，我用閱讀翻轉一群孩子

為了解決小黑蚊防治的問題，作者梁語喬 這樣論述：

教育部閱讀磐石獎閱讀推手獎、《天下雜誌》閱讀典範教師得主。 讓洪蘭教授熬夜讀完的一本書！ 　　洪蘭教授真摯推薦：「作者本身就是『閱讀創造未來』最好的例子……這是一本對學生、家長、老師都很有啟發的好書，我極力推薦它。」 　　看教科書，孩子只能向100分邁進， 　　但如果不只看教科書，孩子會超越100分。 　　60位老師、校長、教授等喝采推薦！ 　　孩子們的基測成績，平均分數不但高於全苗栗縣的平均分數二十四分，更獲苗栗縣「基測傑出班級獎」。 　　特別企劃：關於閱讀，父母千萬不能做的10件事（以及該如何做） 　　關於閱讀，老師千萬不能做的10件事（以及該如何做） 　　27個「語喬老師

小提醒」，讓老師、父母更輕易上手。 　　全台逾20場閱讀分享邀約，陸續增加中。 　　國中三年，她被欺負與嘲笑。 　　她躲進閱讀的世界。 　　如今，成為國中老師的，全心推動閱讀。 　　因為是閱讀，滋養了她的人生；是閱讀，讓她擁有追尋夢想的能力。她希望，能將這些帶給孩子們。 　　從細膩觀察每一個孩子無法閱讀的原因，並「量身訂做」的面對與處理；與孩子分享書，刻意在最懸疑處停下；讓孩子用麥克風「故事接龍」；將孩子的作品設計成桌曆；舉辦「不教」的手工書製作營隊等。在分享每一個創意活動的背後，包裹著的都是梁語喬最細膩的理解、同理與寬容，以及一顆最願意等待的心。 　　梁語喬近10年的閱讀耕耘，如今一

片繁花盛景。 　　關於閱讀，父母千萬不能做的10件事 　　1.千萬不要叫孩子關掉電視、電腦、iPad去看書。 　　2.千萬不要為了成績，禁止孩子閱讀。 　　3.千萬不要一直否定孩子選的書。 　　…… 　　關於閱讀，老師千萬不能做的10件事 　　1.千萬不要因為閱讀而多了很多作業。 　　2.千萬不要把閱讀和寫作直接做連結。 　　3.千萬不要什麼都沒教之前，就逼孩子分享閱讀。 本書特色     　　◎閱讀改變了梁語喬老師的一生，梁語喬老師無疑是閱讀的最佳代言人。 　　◎60位老師、校長、教授等喝采推薦！ 　　◎梁語喬老師認為國中是建立孩子閱讀習慣的最後關鍵時刻，所以她極力呼籲，如果希望閱讀

能深植在孩子心中，就必須把握住孩子的國中階段。

小黑蚊防治進入發燒排行的影片

中臺文資─創價大學社會責任之個案研究

為了解決小黑蚊防治的問題，作者買怡臻 這樣論述：

本論文系在教育部推動大學社會責任實踐計畫的背景下，對中臺科技大學所進行學校文化資源、在地文化耕耘之研究。採取文獻蒐集、田野調查為主要研究方法，彙整中臺科技大學自民國55年成立以來之有形與無形的文化資源。此外，回顧中臺科技大學耕耘在地人文之內容，發現中臺科技大學保存珍貴的在地文化資源，對地方文化發展有實質貢獻，足以擔負永續在地文化之發展。中臺科技大學在豐富的文化底蘊下，積極持續耕耘創造在地文化之多元價值，建議如下：一、開設具有學校文化特色的通識課程，讓學生從認識校園開始，進而瞭解大坑、北屯、臺中等在地文化。二、透過經營臺中市公營或非營利機構，作為學生校外實踐的參與機會以及提升自主學習的能力。三

、鼓勵教師進行在地的區域型研究，範圍以大坑為核心，繼而北屯，再而推廣至臺中、中臺灣。四、中臺科大與麗澤學會互為表裏，應在以往的基礎下持續深耕社區文化研究與推廣。