對護理的期許的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列推薦必買和特價產品懶人包

大疫時代必修的生命教育

為了解決對護理的期許的問題，作者SanjayGupta 這樣論述：

歐巴馬最屬意的衛生署長人選 白宮學者、CNN首席醫療記者 OpenBook年度生活書《大腦韌性》作者 桑賈伊．古普塔（Sanjay Gupta） 震聾發聵之作！   　　研究顯示，在我們有生之年，至少會再遭遇一場傳染病大流行， 　　那麼，從個人、社會到國家，應該從這次新冠疫情中學到什麼？   　　桑賈伊．古普塔是資歷長達二十餘年的CNN首席醫療記者，長期以來親臨全球重大災難現場，包括海地地震、日本海嘯，伊拉克、科威特和阿富汗戰事等，重要醫療事件更是無役不與，比如SARS與伊波拉病毒疫情、中東呼吸症候群疫情、炭疽病毒攻擊事件，都可見他站上第一線，撰文或邀請專家一

同為美國民眾解惑。由於報導內容專業、持平又深入淺出，深受美國民眾信賴，在新冠疫情爆發後，他的文章與節目也成了民眾了解相關事實的首選。   　　由於大流行病很可能每隔一段時間便捲土重來，古普塔以此次新冠疫情為鑑，為國家、社會乃至個人，整理出重要的因應之道。為此，他至今做了數千場訪談，對象包括華府決策要員、世界頂級公共衛生專家、流行病學相關領域知名學者、患者本人或家屬、私營單位主事者，以及與時間賽跑、迅速研發治療對策的科學家及其合作藥廠之高層等，從而得知許多獨家內幕。   　　此書前半部，檢討了疫情爆發後美國犯下的種種失誤，像是政治角力導致正確防疫政策推遲、質疑口罩與社交距離的效果

、輕忽無症狀感染、誤判新冠肺炎為老人病、太晚關閉公共場所等。此外古普塔還調查並回應了幾個重大疑慮，像是：全球疫情爆發源頭在哪？是否有人刻意釋出病毒？「疫苗猶豫」甚至「反疫苗運動」抱持什麼考量與論點？它們又錯在哪裡？作者以科研成果和他國經驗，建議了更為理想的作法。   　　由於長年直接與大眾溝通，古普塔的著作往往非常實用。本書後半部從這波疫情對人類社會造成的長期影響切入，關照民眾切身的難題，探討日後生活方式應如何調整：日常生活如何與病原共存、如何安排財務計畫、為何應預立危急時的醫療選擇、如何調適心態並培養心理韌性、怎麼為年老的父母安排居住環境、外出旅行要特別注意什麼，乃至長新冠患者日後要

怎麼維護健康……等等。 全書讓讀者在掌握真實資訊的同時，亦使自己的生命更具韌性、更具保障。（更詳盡介紹可參閱目錄引文）   各界好評   　　►「古普塔借鑑他在前線抵抗新冠肺炎的精彩報導，寫了這本充滿實用智慧的書，幫助我們在大流行病盛行的這個時代變得更有韌性。藉著近期吸取的經驗，這本帶著希望和樂觀的書為讀者在駕馭未來時提供了一個紮實的基礎。」——華特．艾薩克森（Walter Isaacson），《賈伯斯傳》與《破解基因碼的人》等暢銷書之作者   　　►「既像謀殺案推理小說，又是實用的生存指南，桑賈伊．古普塔醫生此書實屬傑作。在這本精彩的書中，桑賈伊向讀者揭發在疫情新聞中不

曾聽過的事（極少人有能耐這麼做），同時提供我們保持安全、並以前所未見的方式追求生命所需的日常工具。」——安迪．斯拉維特（Andy Slavitt），白宮新冠肺炎應對團隊前資深顧問   　　►「憑藉著特有的好奇心、同情心和謙卑，再結合大師級的說故事長才，古普塔醫生介紹了這場我們經歷過最嚴重的公共衛生災難決定性的歷史，不管是個人還是整個社會，如果想要變得更強大就必須讀這本書。」——溫麟衍醫生，前巴爾的摩衛生專員   　　►「口罩、肥皂、水、與人保持六英尺距離，再加上這本傑作，能讓我們在勢必得面對的下一場疫情中得以生存——也對我們剛經歷的這場疫情更加了解。新冠肺炎目前尚無治癒方法，但

這本書能讓你免受那些把世界搞得天翻地覆的錯誤訊息和假消息所累。」——史考特．伯恩斯（Scott Z. Burns），電影《全境擴散》編劇   　　►「桑賈伊．古普塔醫生的智慧，讓我得以在過去十八個月守護住家人。現在這本書將使我們更有把握，自己擁有面對接下來發生的事時應具備的資源和心態。」——法蘭西斯．福特．柯波拉（Francis Ford Coppola），五度奧斯卡金像獎最佳導演獎得主   　　►「這本書簡直是驚悚小說，我們暫時還不知道結局。這就是為什麼我們需要古普塔這位值得信賴、誠實且明智的嚮導，來告訴我們為何我們會走到這個地步，並幫助我們預見未來，以因應下一場大流行發生。

」——拉里．布萊恩特（Larry Brilliant）醫生，公共衛生碩士及大流行應對諮詢公司（Pandefense Advisory）執行長   　　►「如果有哪本關於新冠肺炎的書是「必讀的，毫無疑問就是這本。」——彼得．傑．霍特茲（Peter Jay Hotez），貝勒醫學院熱帶醫學院院長及教授   　　►「這本書對當前與未來的健康危機，做了充滿智慧且資訊完整的評估。」——《科克斯書評》   　　►「寫實，但是帶給人的感覺並非愁雲慘霧、黯淡無光，反倒是令人振奮的期許。」——《出版者週刊》  

對護理的期許進入發燒排行的影片

探討臨床護理人員對於護理經驗之看法

為了解決對護理的期許的問題，作者王佳玲 這樣論述：

本研究的目的為（1）瞭解臨床護理人員對於護理的看法；（2）瞭解護理人員最能獲得肯定護理價值的經驗；（3）瞭解護理人員最感到挫折的經驗及因應行為；（4）瞭解SARS後，護理人員對於臨床工作的感受；（5）瞭解護理人員對護理的期許；（6）探討基本屬性與工作屬性對護理的看法、最能獲得肯定護理價值的經驗、最感到挫折的經驗及因應行為、對護理的期許及SARS過後，對於護理臨床工作的感受之相關性探討。以橫斷式研究設計，採立意取樣方式，選取中部彰、投地區之醫療院所護理人員為研究對象，以結構性問卷收集資料，共收得342位個案。研究結果顯示，研究對象以女性（97.1%）、護理師（70.5%）佔多數，平均工作年資為

6.22年，而關於SARS照顧的經驗，則多數護理人員表示無此經驗（85.1%）。護理人員對於護理的看法中的「專業服務態度」次量表，單題得分以「護理是一種用心的良心事業」（M=4.43, SD=0.62）最高；「疾病照顧行為」次量表，單題得分以「護理工作主要在教人獲得自我保健知識及自我照顧能力」（M=4.32, SD=0.64）最高。在最獲得肯定的護理經驗中「自我專業能力的肯定」次量表，單題得分以「當有人問起專業問題時，可以有自信且正確的回答」（M=4.32, SD=0.62）最高；「來自他人的回饋」次量表，單題得分以「看到病患能夠去執行自己教導的護理指導內容」（M=4.32, SD=0.61）

最高。在最受挫折的護理經驗中「病患家屬負向的態度」次量表，單題得分以「被病患誤解、拒絕時」（M=4.11, SD=0.78）最高；「專業和團隊支持度不足」次量表，單題得分以「來自機構對護理專業支持性差時」（M=4.11, SD=0.76）最高。在對挫折的護理經驗之因應中「問題取向」次量表，單題得分以「記取經驗，當作正面的學習」（M=4.35, SD=0.57）最高；「情緒取向」單題得分以「抽煙或喝酒來發洩」（M=4.11, SD=1.15）最高。在對護理未來的期許中「專業能力提升和政策改革」次量表，單題得分以「希望健保給付中，能提高護理費用的給付」（M=4.59, SD=0.56）最高；「專業

角色地位肯定和提升」次量表，單題得分以「希望能改善臨床人力分配不當問題」（M=4.63, SD=0.55）最高。在對SARS之後，護理工作的感受中單題得分以「覺得足夠的護理人力對護理工作是很重要的」（M=4.68, SD=0.54）最高。基本屬性中已婚比未婚的護理人員對於「護理的看法」持較高度的認同感（t=-2.29, p

寶寶的健康守衛隊!：腸胃小精靈+我的健康守衛隊

為了解決對護理的期許的問題，作者吉村亞希子 這樣論述：

　　趣味與知識兼備的健康教育繪本！   　　本套書希望透過幽默童趣的文字、可愛角色，以及充滿趣味性的故事，讓孩子可以在輕鬆的學習環境中，自發性地養成好習慣、建立正確的健康觀念，了解身體健康的重要性，學習如何保護自己。同時建立了一個輕鬆的學習環境。   　　各冊內容   　　《腸胃小精靈》 　　一吃飽就躺下會怎麼樣呢？ 　　吃得太多、喝得太飽又有什麼影響呢？ 　　快來聽聽腸胃小精靈怎麼說！    　　書中以可愛又俏皮的「腸胃小精靈」向孩子們傳達正確的生活習慣，讓孩子們自發性地養成正確的飲食習慣！小精靈會在你的肚子裡做什麼事呢？又有哪四種事情是絕對不

可以做的，不然小精靈會感到很難受呢？一起建立正確觀念，大出漂亮的香蕉便便吧！   　　《我的健康守衛隊》 　　免疫抗體如同一支身體裡的守衛隊， 　　他們在體內保護我們免受各種疾病的侵害， 　　快來與健康守衛隊並肩作戰，和病菌說拜拜！   　　本故事用孩子們容易理解的方式，教孩子們該如何保護自己、遠離病毒。透過故事，孩子們可以建立正確的健康觀念，學習日常生活中什麼時後會接觸到細菌，又該怎麼樣用正確的洗手方式消滅細菌。此外，書末還加碼提供了四種會讓小朋友更加健康的小祕方，到底藏著什麼祕訣呢？快跟著健康守衛隊一起探索吧！   　　【本書資料】 　　無注音 　

　適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀   本書特色   　　1.兼具故事性與知識性的衛生教育繪本 　　吉村亞希子為孩子創作了一系列的衛生教育繪本如《咬指甲妖怪》、《腸胃小精靈》、《鼻屎忍者》以及《我的健康守衛隊》，都是運用充滿想像力的故事、生動又活潑的情節以及插畫，吸引孩子的目光，並在不知不覺中，透過閱讀吸收了實用的衛生知識。   　　2.透過蝴蝶頁的小巧思，加強與讀者的互動 　　作者運用巧思，在前後蝴蝶頁除了有設計了與讀者們互動的空間，還有更多補充知識，讓孩子在有趣的情況下自然學習到淺顯易懂的生活保健常識。   得獎紀錄   　　★日本累積銷

量超過15萬冊之暢銷作家力作   童心推薦   　　《腸胃小精靈》 　　匡秀蘭／臺北市文山區明道國小校長 　　李秀美／臺中市北區立人國小校長、2014年教育部閱讀推手個人獎 　　李金燕／臺北市松山區民生國小校長、臺北市國小圖書館教育輔導小組召集人　 　　吳淑娟／台灣醫起育兒愛閱協會理事長、羅東博愛醫院新生兒加護病房主任 　　尚漢鼎／臺北市大同區蓬萊國民小學校長 　　陳宥達／臺北醫學大學家醫科主治醫師、台灣展臂閱讀協會創辦人 　　郭寶鶯／臺北市永樂國小圖推教師   　　《我的健康守衛隊》 　　邢小萍╱臺北市永安國小校長 　　呂瑩瑩╱桃園市桃捷

非營利幼兒園園長 　　何翩翩╱蒙特梭利親職教育專家、牧村文教創辦人 　　邱怡雯╱宜蘭縣蘇澳鎮蘇澳國小教師 　　陳敬倫╱兒科醫師、橙安親子診所院長、經營臭寶爸FB粉絲團 　　鄒敦怜╱龍傳文創顧問、兒童文學作家

探討臨床護理人員的工作經驗及對護理的看法

為了解決對護理的期許的問題，作者賈興秀 這樣論述：

本研究主旨為探討臨床護理人員的工作經驗及對護理的看法。利用自擬結構式問卷針對台灣地區醫療機構中，正從事臨床護理工作之護理人員，進行橫斷式方便取樣調查法進行資料的收集，共發出問卷1400份，回收1008份問卷，回收率72﹪(有效問卷986)。其中女生佔大多數（98.2﹪）；平均年齡35歲（SD＝5.17）；在學歷上最多的是二專畢業佔31.6﹪；護理總年資平均年資為6.2年（SD＝2.78）；到院服務平均年資為3.2年（SD＝2.36）；在單位服務年資平均為2.1年（SD＝2.83）；而在經驗上僅有9.8﹪者表示照護過SARS病患。本研究結果顯示，1.護理人員對護理的看法：a.「專業服務態度」次

量表，得分最高為「護理工作是一種用心的良心事業」平均值4.43 (SD=0.67)；b.「疾病照護行為」次量表，得分最高為「護理工作主要在教人獲得自我保健知識及自我照顧能力」平均值4.24(SD=0.72)。 2.最獲得肯定的護理經驗：a.「自我專業能力的肯定」次量表，得分最高為「能執行熟練的技術來幫助病患」平均值4.33(SD=0.65)；b.「來自他人肯定及回饋」次量表，得分最高為「所執行的護理行為，能獲得病患或家屬認同、信任」平均值4.29 (SD=0.69)。3.最挫折的經驗：a.「病患及家屬負向態度」次量表，得分最高為「面對病患或家屬指控醫護人員時」平均值4.14 (SD=0.76)

；b.「專業和團隊支持度不足」次量表，得分最高為「來自機構對護理專業支持性差時」平均值4.22 (SD=0.76)。4.挫折的護理經驗因應：a.「問題取向」次量表，得分最高最常被使用的因應方式為「記取經驗，當作正面學習」平均值4.27 (SD=0.67)；b.「情緒取向」次量表，得分最高為「藉由哭泣來發洩」平均值3.03 (SD=1.15)。5.對未來的期許：a.「專業能力提升和護理政策改革」次量表，得分最高為「希望醫院有關護理政策應能配合護理專業基本需求」4.36 (SD=0.68)；b.「專業角色地位肯定和提升」次量表，得分最高為「希望能改善臨床護理人力不足問題」和「希望能改善臨床人力分配

不當問題」平均得分都是4.52 (SD=0.65、0.66)。6.臨床護理人員SARS之後，對護理的看法中，有改變的佔66.91﹪，其中得分最高為「覺得足夠的護理人力對護理工作是很重要的」平均得分4.73 (SD=0.51)。依據本研究結果建議：1.醫院管理者在制定制度時要先考量到護理人員的需求。2.基層管理者應提升準護理人員邁入職場後對問題的因應能力及增加以團隊問題為主導的經驗分享或互動活動。3.臨床護理在出院準備護理的概念、普及性或成效上還要再加強落實。4.臨床主管在與基層護理人員間的互動關係還是需要再加強。而處理護理人力問題將是臨床管理者當務之急。