學習動機低落的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦陳裕河寫的 我的第一本線上平台萬用英文:在家上班&遠距工作!訊息溝通、信件撰寫、留言評論、會議召集、徵才外包、線上學習,用對英文就能事半功倍! 和王意中的 學習障礙:逃不出的學習噩夢都 可以從中找到所需的評價。
另外網站數學學習低落學生補救 - 中山大學也說明:更有改變教學後的教師表示,當. 數學教學變得有趣時,低分群同學會嘗試. 參與,其學習動機會提高。 目前任教數學的教師曾頭痛地向筆. 者述說,在一個數十人的班級,程度 ...
這兩本書分別來自國際學村 和寶瓶文化所出版 。
東海大學 教育研究所在職專班 陳淑美所指導 鄭郁馨的 國中社會領域教師參與素養導向專業學習社群之個案研究 (2021),提出學習動機低落關鍵因素是什麼,來自於素養導向、教師專業學習社群、國中社會領域。
而第二篇論文東海大學 教育研究所在職專班 陳淑美所指導 徐志賢的 國小學習扶助績優教師之教學信念與實踐研究 (2021),提出因為有 教學信念、教學實踐、學習扶助績優教師的重點而找出了 學習動機低落的解答。
最後網站三一教學則補充:學生普遍學習動機低落,需要活化課程提升學習動機。 4.學校教學模式無法提升學習成效。 5.大班教學方式容易讓原民學子邊緣化不利學習。 二、目標 1.
我的第一本線上平台萬用英文:在家上班&遠距工作!訊息溝通、信件撰寫、留言評論、會議召集、徵才外包、線上學習,用對英文就能事半功倍!
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為了解決學習動機低落 的問題,作者陳裕河 這樣論述:
在家上班&遠距工作必備! 不出門!也可以從全世界賺錢 絕對派上用場的唯一一本英文教戰寶典! 即使無法親自見到面,生意還是要做、日子還是要過, 不論你是在家工作,還是必須處理跨國業務, 從最基本的即時傳訊溝通、開線上會議, 到撰寫商務書信、談判合約,甚至是徵才外包、線上學習, 都需要使用各種線上工作平台。 不論是用 Slack 溝通、用 Notion 管理專案,還是召開 Webinar, 只要你必須在商務平台上使用英文溝通,你就需要這本書! 疫情時代,不論是工作上的溝通、開會、提案、協商或進行面試,還是自己下班後的進修、參加講座或聚會,都必須在沒有實體接觸的狀況下進行
,少了平常面對面溝通時可以使用的肢體語言,或透過觀察對方的表情來得知對方的真正意向和直接的情緒表達,溝通效率與效果當然大不如前。 遠距工作 + 英文,雙重考驗的溝通地獄! 英文課本裡從沒教過要怎麼用 Slack 和世界各地的夥伴們打招呼,學校老師也沒教你用 Notion 做專案管理,平常用英文溝通已經很難,現在看不到本人、想發問又不方便,可是一旦英文用字或表達方式不夠精準,就容易造成誤解,導致各種糟糕的錯誤發生,除了有可能造成人際關係上的障礙之外,也會讓工作成果的品質大打折扣。 但若為了避免發生這種慘事,而不斷以訊息或郵件往來反覆確認,在工作夥伴分散世界各地、無法親自前往拜
訪,受到時差或個人工作習慣差異的影響之下,除了回覆時間不一,回覆內容可能也不盡完善,根本無法解決你的困難和疑惑,只能又再去信確認,導致溝通過程不斷拉長,平白無故多了許多溝通成本,造成工作效率下降,自然進度也受到了拖累。 現在不用再煩惱了! 本書作者自身經營跨國英文教育平台,利用各種網路商務平台和國際合作夥伴交流,就是她日常生活的一部分!所有用英文遠距工作會碰到的各種狀況,她用親身經歷告訴你!從打開通訊軟體和世界各地的團隊成員交流意見、彼此溝通,再到進行各種會議或合作提案,寫各種目的的英文 Email,或是參加各種線上講座或在研討會上擔任主持人,甚至是放鬆時看各種主題的 Youtub
e 影片順便練習英文聽力,或在下班後透過 Udemy 或 Coursera 等平台精進自己的專業能力,就連想要找工作、徵人或把工作外包出去,都可以用這本書裡提供的各種英文表達方式和實際應用訣竅,讓你能夠順利把想說的話說清楚,避免發生難解的誤會,也能讓你擺脫無頭蒼蠅般地獨自摸索,使用任何線上平台都更加得心應手! 本書特色 ◆ 多平台適用!不論你用的是什麼類型的線上平台,只要掌握原則和常用表達,溝通就能很順暢! ◆ 收錄最常用到的英文萬用表達、常用字彙、專業術語、可直接套用的架構模板,情境變換也好用! ◆ 各大線上商務&工作平台的操作訣竅和溝通祕訣一次告訴你! ◆ 中英對照
+詳細解說,內容豐富又好吸收,提升英文實力最有用! ◆ 用文字建立英文思維,想得到、說得出,聽說讀寫一起進步,提升表達力、擁有英文腦!
國中社會領域教師參與素養導向專業學習社群之個案研究
為了解決學習動機低落 的問題,作者鄭郁馨 這樣論述:
教育部2014年推動十二年國民基本教育改革,以發展「核心素養」為主軸,希望培養孩子成為「終身學習者」。身處終身學習世代,教師透過參與專業學習社群,發展專業能力已是趨勢。本研究以一個素養導向專業學習社群為個案,探討國民中學社會領域教師參與專業學習社群,發展其素養導向教學與實踐之經驗。以訪談法為主,參與觀察法和文件分析法為輔,進行資料蒐集,探究其參與之經驗。依據資料分析結果,本研究結論如下:一、學生學習動機低落、課綱的改革的外在環境變化,與自我教學價值懷疑、理想課堂追求的內在心理因素,是觸發國中社會領域教師參與素養導向專業學習社群之原因。二、國中社會領域教師所參與的素養導向專業學習社群運
作方式有一起增能學習、共同合作進行教學實務、以及社群教師們共享社群資源。三、參與素養導向專業學習社群對於國中社會領域教師設計素養導向課程及教學實踐能力、拉近師生距離建立良好互動關係、以及提升自我專業能力並促進同儕成長有所助益。 根據此研究結果,對國中社會領域教師、教育行政機關與未來研究提出相關建議。
學習障礙:逃不出的學習噩夢
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為了解決學習動機低落 的問題,作者王意中 這樣論述:
他們智力正常,卻看不懂、寫不出字…… 王意中心理師說──在超過兩千場的演講中, 最難詮釋的,就是「學習障礙」。 ▍你能理解看不懂字的痛苦嗎? ▍字體殘破、上下左右顛倒── ▍這,就是閱讀障礙孩子眼中的世界。 學習障礙,絕對不是態度、專注力的問題。 學障孩子「想做卻做不到」的學習困境時常被忽略。他們長期被誤解、嘲笑、背負著大人不合理的期待,即使努力表達自己的困難、委屈與挫折,依然不被重視。孩子的訴求遭到漠視,笑容漸漸隨著達不到大人的要求而消失,取而代之的是情緒低落、焦慮,甚至轉為憤怒,或讓自己成為真正的搗蛋鬼,好分散大人的注意力…… ▍學習障礙的根源,
是神經心理功能異常。 ▍要學障孩子和大家一樣,是強人所難。 演講、諮商無數的王意中心理師說:「在超過兩千場次的演講經驗中,最難以詮釋的,就是學習障礙。」足見學習障礙在家庭與教學現場多麼容易被忽視與誤判。 學習的方式不是只有一種;學障孩子的學習問題,也不能以「認真/不認真」的二分法判定。本書以淺顯易懂而寫實的故事案例,說明學障孩子的困境,帶領親師透徹理解孩子的內心世界與心聲。 孩子需要的,不是「要專心、要努力」的提點。先理解,再接納,才能為孩子建立信心,應變出更有彈性且因材施教的教學與教養環境,陪伴孩子發展出自己的一片天。 ▍王意中心理師的沉重呼喊…… 饒
過孩子吧! 身為大人的我們,請讓自己多些變通,不要再執著了。 學習的輸入與輸出方式,真的沒有非得如何不可。 即便讀寫能力不通,一定還有其他生存之道。 饒過孩子吧! 名人推薦 仙女老師 余懷瑾(TED講者) 趙文崇(埔里基督教醫院小兒神經科醫師) 專文推薦 神老師&神媽咪 沈雅琪(資深教師) 陳映庄(小兒科醫師、三寶爸) 黃瑽寧(馬偕兒童醫院醫師) 劉安婷(TFT為台灣而教創辦人) 盧蘇偉(世紀領袖文教基金會創辦人) 蘇明進(國小教師) 心疼推薦 ◎仙女老師余懷瑾:「推薦焦慮孩子學習的家長和老師先打開目錄,挑出您
想看的章節,您會發現這本書是解藥,意中老師是愛的使者。不管您的孩子是不是學障,當他學習有困惑時,我們能從書中理解他的無奈,也能應用方法陪伴與支持孩子。」 ◎學障權威、小兒神經科醫師趙文崇:在台灣,學習障礙已成為需要特殊教育協助最多的學生。本書作者詳細觀察學障生在課業上的掙扎與心理的困惑,也看到他們和家庭、老師、同學間的互動中,所產生的誤解和對立。 「早期診斷,早期治療」、「預防勝於治療」的觀念仍然有效,但我們要思考的是:要治療什麼?要預防什麼?在學障孩子漫長的生命旅程中,他們所需要的治療是,讓他們明白且接受自己的學習方式與他人不同;預防因對學習體質不同而適應不良,所產生的長期心理障
礙。
國小學習扶助績優教師之教學信念與實踐研究
為了解決學習動機低落 的問題,作者徐志賢 這樣論述:
本研究以榮獲107至110學年度學習扶助績優教師為對象,以文件分析及半結構性訪談,瞭解國小學習扶助績優教師之教學信念與實踐,經由研究資料分析研究結果如下:一、國小學習扶助績優教師之教學信念方面,認為教師要理解學生的家庭背景與學習動機低落原因,給予正向積極關懷,引起學生對學習的興趣,進而提升學習成效。二、國小學習扶助績優教師之教學實踐方面,教師會透過診斷的方式了解學生的學習問題,以簡單、分散的課程設計,並搭配多元化的教學策略,適時採用獎勵、表揚制度引起學生積極參與學習課程,以提升學習扶助教學成效。三、國小學習扶助績優教師對於學習扶助教學工作之建議,認為需要增加行政支援以減輕教師教學壓力。另外建
議增加說明會讓家長理解學習扶助意涵,及改善學習扶助檢測制度。根據研究結果,提供其他學習扶助教師、學校與教育單位,理解學習扶助教師的教學信念與實踐,及改善學習扶助執行方案與方向之建議。
學習動機低落的網路口碑排行榜
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#1.大腦天生是閒不住的!人生來都有學習動機,關鍵在於如何觸發
動機 是一種驅動力,當孩子覺得學習有趣、有意義、是自己要的,就會源源不斷的想去嘗試。 ... 好一點的,會頭低低的偷滑,慘一點的,就光明正大的滑… 於 www.gvm.com.tw -
#2.面對動機不足的學生,該怎麼辦?
面對動機不足的學生,該怎麼辦? ... 但是最近遇到一位真的沒什麼動機的,工作環境全英文(補習班英文老師),回家也全 ... 找出學習動機低落的癥結. 於 www.yuhaoyun.world -
#3.數學學習低落學生補救 - 中山大學
更有改變教學後的教師表示,當. 數學教學變得有趣時,低分群同學會嘗試. 參與,其學習動機會提高。 目前任教數學的教師曾頭痛地向筆. 者述說,在一個數十人的班級,程度 ... 於 www2.nsysu.edu.tw -
#4.三一教學
學生普遍學習動機低落,需要活化課程提升學習動機。 4.學校教學模式無法提升學習成效。 5.大班教學方式容易讓原民學子邊緣化不利學習。 二、目標 1. 於 irc.caes.tyc.edu.tw -
#5.如何幫助孩子提升學習動機?
現在,你已經明白,學習動機主要來自情感、價值、自我效能與自我控制等四大面向。你可以問問自己:「孩子的學習慾望低落,究竟是卡在這四大面向的那一個 ... 於 cavessharing.cavesbooks.com.tw -
#6.沒有學習動機≠懶惰,了解三大因素,幫孩子克服學習挑戰
看他每天花好多時間念書,成績卻始終無法提升,人愈來愈沒自信,情緒也愈來愈低落,真是令人心疼又心急!」 家長乙跟著說:「我的孩子啊,只要願意多花 ... 於 today.line.me -
#7.112年度使命
係指為改善學生學習動機低落及學習成效不佳之情形,有賴學校翻轉傳統教學模式,透過問題解決等創新教學方法,以學習者為重心,引發學生學習動機及熱情,提升學習成效。 於 aa.npust.edu.tw -
#8.學校課程對學生學習動機之影響與因應
除此之外,筆者認為學. 生不願意花費下課時間配合教師加強課業的現象,似乎反映出學生的學習動機低. 落,而學習動機低落似乎不全然是因為學生懶得學習。是以筆者擬透過問卷 ... 於 www.ater.org.tw -
#9.迎接低學習動機世代的來臨:引導孩子找到讀書學習的個人化 ...
孩子們清楚自己為什麼要來學校讀書學習嗎? 我服務的學校是一所升學型的職業學校。學校老師對學生課業逼得緊,大部分學生也兢兢業業,認真向學,不敢 ... 於 articles.omghomework.com -
#10.【投書】「學習動力」與「學習意義」:防疫大停課下惡化的 ...
在中學,根據親子天下的「學習力大調查」,過半數的中學生學習動機低落;近8成老師認為學生的學習動機匱乏;近6成學生放學後對主動求知意興闌珊。 事實上 ... 於 opinion.cw.com.tw -
#11.未來大學: 以學習者為中心的系統改制
臺灣現行高等教育體系未能打造「以學習者為中心」的學制,學生除了受到所選科系的限制外,也缺乏應用所學、實踐知識的機會,導致學習動機低落。臺灣大學希望能推動學習 ... 於 www.omplexity.com -
#12.十二年國民基本教育一個國二班級學生的學習動機
但對臺北市而言,這. 些人不就只是中間學生,即便孩子們再怎麼努力,進步的空間還是非常地有限;而. 對於那些原本就學習低成就的孩子,似乎也早已對自己的課業不抱持任何 ... 於 203.64.136.230 -
#13.提升學習動機和自信改變孩子的特殊行為(95年11月19日) ...
提升學習動機和自信改變孩子的特殊行為(95年11月19日) ; 孟瑛如(新竹教育大學特殊教育學系教授) ; 一般會讓老師苦惱的學生,可能是一些難相處、固執、攻擊性強、妥協性低 ... 於 www.mdnkids.com -
#14.幫助孩子培養後設動機,為自己的讀書學習負起責任
而當接觸越多有課業學習困擾的學生後,越是深感學習動機低落確實是造成課業學習困擾或學習成就低落的最關鍵因素。 時常有家長問我:「我的孩子不喜歡讀書,回家都不寫 ... 於 epaper.chsc.chc.edu.tw -
#15.除了「生生用平板」外,偏鄉更需穩定師資與學習動機
然事實上,偏鄉教育缺乏的不只是硬體設施,專業師資不足、流動率高以及學生學習動機低落等,才是當前偏鄉教育亟待解決的核心問題。 於 www.npf.org.tw -
#16.過高期待與要求當心孩子學習動機更低落 - 元氣網
就讀大班的風間(化名)過去聰明活潑,但媽媽覺得他的學習興趣越來越低落、注意力不集中,且學習成效不如預期,因此帶往就醫諮詢專家。臨床. 於 health.udn.com -
#17.遊戲也能激發學習動機?活用這些遊戲,讓課堂變好玩!
身為老師,你也不知該如何提升學生的學習動機嗎? ... 與教育的專長,致力於創造良好的親子教育環境,若你的學生或孩子在學習上有動機低落的狀況,非常歡迎你來找我! 於 truethinksedu.com -
#18.學習輔導
孩子學習動機低落的樣態十分多元,一般常見的通常是很少或不願意將時間與 ... 之輔導學習作法,幫助學生釐清學習動機與成效低落原因,提出改善策略。 於 geonova.fr -
#19.低成就學生心理特質輔導教學與班級經營
低成就學生學習診斷與評量; 補救教學班級經營; 結語. 為何需要補救教學? ... 學業成績低落,在班上成績排名倒數,並且表現出學習動機低、常不交作業等問題。 於 eb1.hcc.edu.tw -
#20.班級經營通EP.10|學生上課學習動機低落?想想被迫參加 ...
面對學習意願愈來愈低落的無動力世代學生,除了感慨與抱怨之外,還有沒有什麼更好的方法? 本集邀請到Super教師「仙女老師」降落來解答,不要期待每位學生會興趣滿滿的 ... 於 podcasts.apple.com -
#21.超過五成中學生學習動機低落!六個解決方法,幫孩子打破 ...
超過五成中學生學習動機低落! 六個解決方法,幫孩子打破成績瓶頸 類型一、努力成功型 類型二、逃避失敗型 類型三、承認失敗型 強烈的自尊心 強烈的自我懷疑 ... 於 myfutureclass.com -
#22.學生學習意願低落怎麼辦的評價和優惠,商品老實說的推薦
學習動機指的是學習者願意花費時間與精力於讀書學習上的程度。孩子學習動機低落的樣態十分多元,一般常見的通常是很少或不願意將時間與精神投入學習 ... 於 pxgo.mediatagtw.com -
#23.缺乏學習動機- 期待孩子好好念書為何這麼難(上)
細節主題含括如生成式AI、5G與物聯網應用、低代碼開發當今最有價值的技術創新領域;以及商務流程優化、資安法遵甚至企業永續等營運實務,幫助來賓掌握最新 ... 於 www.thenewslens.com -
#24.學習成就感比興趣更重要
或者從另一個角度來說,同學學習動機低落,上課容易分心,似乎是一個相當普遍的現象,不能不引起教育界的普遍重視和關注。但筆者發現,提升學生學習動機, ... 於 www.hkfew.org.hk -
#25.增強孩子學習動機:外在誘因&內心動力
孩子學習動機低落的原因有很多種,常見的推力如需要犧牲玩樂時間去進行燒腦的大腦運作行為;或是有的孩子無法從學習中得到成就感,導致排斥學習;甚至 ... 於 www.qeeg.com.tw -
#26.如何激發學生的學習動機
講述教學模式之缺點:(1)偏向單向傳授,學生處於被動學習;(2)師生互動性. 低,無法透過團體討論來達成學習;(3)齊平式的教學法易忽略學生的個別差異(張. 世忠,1999)。 三 ... 於 osa.csu.edu.tw -
#27.幫助孩子培養後設動機,為自己的讀書學習負起責任
而當接觸越多有課業學習困擾的學生後,越是深感學習動機低落確實是造成課業學習困擾或學習成就低落的最關鍵因素。 時常有家長問我:「我的孩子不喜歡讀書,回家都不寫 ... 於 listenpsy.com -
#28.「學習動力」源於「學習意義」 : 防疫停課下再思「無動力世代」(中)
針對無動力世代的現象,我們試圖挖掘出更深層次的原因,看看到底是什麼心理機制導致學習者的動機低落。研究結果指出,「生命意義感」、「自我價值感」都與 ... 於 vocus.cc -
#29.從心理諮商介入特殊兒童之輔導策略
談學習動機低落. 學生的輔導策略. 王意中臨床心理師. 王意中心理治療所所長/. 負責心理師 ... 動機低落?學習低成就? ... 當面對學習障礙的同學. 於 cecntqb2.sce.pccu.edu.tw -
#30.学习动机不足的表现和成因 - 格致初级中学
不能专心听课,不能集中精神思考,兴趣容易转移。学习肤浅,满足于一知半解。行动忽冷忽热,情绪忽商忽低。 3、 ... 於 gc.hpe.cn -
#31.數學學習低落學生補救教學之策略
篇名, 數學學習低落學生補救教學之策略. 作者/編譯者, 梁淑坤. 刊名, 教育研究月刊. 出版年/月, 2012-9. 卷數. 期數, 45418. 頁次, 25. 出版單位, 高等教育出版公司. 於 special.moe.gov.tw -
#32.提升學習動機的8個方法!用「教學陷阱」抓住孩子的心
學習動機低落 是許多學生所面臨,以及國中、國小老師棘手的問題。學習動機是鼓舞學習活動的一種引導,使學習者能朝心中的學習目標持續前進, ... 於 flipedu.parenting.com.tw -
#33.如何引起學生的動機?
我長期在低動機的學生間走跳,這幾年常進入成績後段班的校園教師研習, ... 特別是在「上課缺乏學習動機、生涯缺乏明確目標、即使考試也無法約束,打 ... 於 focuschool.com -
#34.范芯瑜:沒有學習動機,可能只是逃避的藉口
甚至有點想休學,因為害怕在大學裡找不到學習動機。 因為不想開學還有想參加一些活動,所以特別讓星期一空著, ... 呈現一個對抗學習動機低落的狀態。 於 mutahead.com -
#35.能自主、有方法、好習慣影響孩子課業表現有兩個關鍵,一是 ...
學習動機低落 或放棄學習的孩子,常是在學習過程中,經歷反覆挫敗,最後出現了「我不可能學得會」的局限性信念,因而不願意再投入心思於學習中,看起來便是一副懶散消極的 ... 於 www.mwm.com.tw -
#36.引發學生的學習動機
課堂教學最大挑戰就是學生的學習意願低落。要如何引起學生的學習動機?我認為教師本身需思考並檢討,除充實個人專業能力,更要注重教學技巧,了解學生排斥課堂學習、 ... 於 www.ceec.edu.tw -
#37.如何提升孩子的學習動機?4個方法讓孩子熱愛學習!
其實,造成兒童學習動機低落的原因很簡單,包括自信心、成就感、興趣……等。只要讓孩子不覺得學習是一件痛苦的事情,而是和玩遊戲、運動一樣的趣事,就可以大大提升孩子的 ... 於 www.geniuskidgroup.com -
#38.比成績不好更可怕?聰明只能一時,但學習態度和習慣卻造福 ...
學習動機 、學習態度和習慣、學習技巧、深層思惟技巧等,建構了孩子自主學習的能力。孩子有了目標, ... 為什麼學習意願低落,比成績不好更可怕? 於 futureparenting.cwgv.com.tw -
#39.「考好或考壞攏無要無緊」 為何學習動機不見了?
一次。 後天的學習經驗及情緒,是如何讓孩子對學習「避之. 唯恐不及」,使動機低落的呢?家長不妨檢視孩子的學習. 經驗是否如下:. 於 www.cgh.org.tw -
#40.面對動機不足的學生,該怎麼辦?
呈現教材內容,避免學生感到枯燥乏味,也是維持學生學習動機的重要方法。, 而當接觸越多有課業學習困擾的學生後,越是深感學習動機低落確實是... 求新求變的老師們發現, ... 於 info.todohealth.com -
#41.陪讀孩子學習動機低落怎解- 家教板
這學期接了人生第一次陪讀的case,這孩子目前小二,讀雙語國際學校,作業量國語和數學加起來大概每天1~3樣,英文每天會有一張學習單或10個單字抄寫兩 ... 於 www.dcard.tw -
#42.題名:戲劇教學對提昇學習動機低落兒童學習動機之研究
題名:戲劇教學對提昇學習動機低落兒童學習動機之研究. 推薦分享. Share. 資源連結. 連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站). 後設資料. 於 catalog.digitalarchives.tw -
#43.學習動機範例
好一點的,會頭低低的偷滑,慘一點的,就光明正大的滑..」一位在台中明星高中任教的老師,受訪時無奈的說。 另一位國中數學老師則透露,上課時經常碰 ... 於 9887111.rotortechnik.at -
#44.EP90 孩子學習動機低落怎麼辦?
Listen to this episode from 教育快充站Education Snacks on Spotify. 最近有聽眾留言,想討論小朋友學習動機低落怎麼辦,今天就來聊聊如何提升學習動力。 於 open.spotify.com -
#45.現實治療團體方案對國小五年級學習動機低落學生之 ...
本研究在探討現實治療團體方案對國小五年級學習動機低落學生學習動機的輔導效果。研究目的為:一、設計適用於國小五年級學生之現實治療學習動機提昇輔導方案。 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#46.成效檢視*請上課的課輔老師填寫以下表格
111-2學期 月課業輔導學習評量摘要表. 學生姓名: 科目: ... 起訖時間, 學習重點摘要 (學生課後當場填寫), 課輔老師簽章, 備註 ... 很好 □有時會分心 □學習動機低落. 於 rsr.dsa.fju.edu.tw -
#47.如何提高自主學習動機壹、前言貳
孩子學習動機低落. 的樣態十分多元,一般常見的通常是很少或不願意將時間與精神投入學習活動中,或者面. 對讀書學習這檔事時便意興闌珊。學習從來不會被動地發生在學習者 ... 於 210.60.110.11 -
#48.學習動機
然而,放棄學習或低學習動機的孩子,對於學習的自我效能普遍不足。他們不知道從什麼時候起,逐漸地對自己的學習能力失去信心,不再相信自己可以透過 ... 於 lopwilldo.com -
#49.國中生學習大調查-年級愈高,學習動機愈低落-親子天下
親子天下 1996年,教改風起雲湧的年代。為了凝聚共識,為下一代的教育找出聚焦的方向,以財經見長的天下雜誌,首度出版教育專刊,深入報導台灣教育的挑戰與未來。 於 www.dgnet.com.tw -
#50.得安學園- 得安的服務
13、14歲國中階段的青少年,原應該是在父母家長的照顧下,專心於學校課業及個人的學習成長。但是也有一些孩子或因為自己對學習不感興趣、缺乏學習動機、低的自我概念和 ... 於 www.dafamily.org.tw -
#51.如何提升學生學習動機
育體系的掙扎。 • 技職學生對於在教育過程中所受經歷的. 解讀←→技職院校老師對於學生的解讀. • 無交集的師生互動造成低落的學習動機. 於 www2.mingdao.edu.tw -
#52.學習困難學生內在動機之策略初探
學習困難學生內在動機之策略初探. 李曼曲. 臺北市立大學特殊教育學系專任講師. 摘要. 學習困難學生在學習上有著低度的學習動機,研究顯示目前在閱讀與數學的特定學科領. 於 speccen.utaipei.edu.tw -
#53.當有教無類被潑冷水~如何引發學習動機
心理學家馬斯洛(Maslow)的需求層次理論(Maslow's hierarchy of needs)提出人類所有的行為均係由需求所引起,只有當較低層次需求獲得滿足後,較高層次需求才會產生。 於 www.taiwan-pharma.org.tw -
#54.數學低成就學習動機之類型與區別分析: 中小學弱勢學生與 ...
本研究目的在比較與分析低成就學生數學學習所呈現的不同動機類型,以作為弱勢學生. 補救教育的評估與學習輔導之參考。取樣依照地區與學校規模分層抽樣新北市中小學,先 ... 於 jntnu.ord.ntnu.edu.tw -
#55.提升學習動機
3. 若要提高學生的求知慾和內發性的學習動機,你認為在設計家課作業和考試題的難. 度上,哪種程度最為恰當? a. 稍低於學生的能力水平b. 與學生的能力水平看齊 c. 稍高於 ... 於 www.yipsir.com.hk -
#56.學生課業學習輔導與諮商
【沉痾性學習困擾】 案主伴隨先備知識不足或持續性的課業成就低落,以及自我調整策略不足,長期 ... 學生的課業學習動機低落僅只被當做是偏差行為而非困擾,延誤協助. 於 www.heart.net.tw -
#57.台灣學生學習動機低落?在教育這塊我們還能做些什麼?ft ...
本集廣告與「CATLINK 台灣」合作播出 CATLINK S1 PRO,萬元安心首選的智慧貓砂機: https://r.zecz.ec/CZnc 全球超過20 萬名貓奴使用好評推薦, ... 於 www.youtube.com -
#58.低工作/ 升學動機青年的就業輔導
未能從學習中產生認知策略。 1.3. 心理因素. • 欠缺外在促使行動的誘因。 • 未能獲得適當的支持 ... 於 webcontent.hkcss.org.hk -
#59.國中生學習動機低落1/4聽不懂老師上課內容 - 家樂學線上家教
多數國中生的學習,被「考試」驅動,如果不考試,會主動讀書的學生低於三成。有趣的是,當家長老師等成人們都在擔心,取消基測會不會影響小孩的讀書動機? 於 qagogo.pixnet.net -
#60.如何帮助孩子提升学习动机?- 谈孩子教育的一篇好文
孩子学习动机低落的样态十分多元,一般常见的通常是很少或不愿意将时间与精神投入学习活动中,或者面对读书学习这档事时便意兴阑珊,提不起劲。 於 posts.careerengine.us -
#61.PISA優異很風光?十二年國教拔掉了優秀學生
在過去,台灣學生在國際各項數學評量(例如:TIMSS、TASA、PISA)中,屢屢呈現高學習成就、低學習動機的兩極化現象。因為如此,台灣教育改革者莫不將 ... 於 www.thinkingtaiwan.com -
#62.低成就學生心理特質與輔導
3.成就動機不足,容易放棄。 4.學習習慣不佳,沒有作答技巧。 5.注意力失常,如:注意力短暫,易受外界 ... 於 school.ylc.edu.tw -
#63.4 支柱,激發「無動機小孩」的學習動力
4 支柱,激發「無動機小孩」的學習動力 ... 孩子學習動力的發展也是如此,需要父母提供正向支持,就像樹苗需要陽光、 ... 習扎根的階段,因此成績低落、動力全無。 於 ww7.ymsh.tp.edu.tw -
#64.第二章文獻探討
在教育現場的老師們多有一種經驗,就是許多學業成就低落的學生,他們的 ... 學業成就高的學生就容易從學習中獲得成就感及讚賞,如此學習動機也跟. 於 nccur.lib.nccu.edu.tw -
#65.專家破解孩子學習動力低之成因聰明父母必戒4句令子女愈讀 ...
當孩子完成了該做的功課量,讓他有時間做自己喜歡的事,孩子才會有學習的動機,如果學習成為一個沒有出路的黑洞,就很難喜歡了。 於 www.sundaykiss.com -
#66.學習成績優秀難掩學習興趣低落
凡是學過教育或心理學的人都知道,不管學習任何一種科目或技藝,動機比成就重要,興趣也比排名重要,沒有興趣做基礎的學習,若不是情非得已,就可能是痛苦 ... 於 www.merit-times.com -
#67.學習動機調查國中生家長:孩子不信努力就能學會
親子天下公佈最新台灣中小學生學習動機網路調查,結果發現學生從國小升到國中後, ... 學習成就感低落這個項目上,有44%的國中生家長回答孩子無法從學習中獲得成就感。 於 347.com.tw -
#68.學習動機的關鍵要素:「學校歸屬感」
對於青少年期的學生來說,各種身心轉變及社會關係的挑戰,都需要校園當中的教育工作者透過輔導關懷,加以支持。本研究建議學校工作者特別關懷低歸屬感的學生,除了日常生活 ... 於 epaper.naer.edu.tw -
#69.國中學生英語學習動機低落問題與因應策略:以雲林縣為例
本研究以「國中學生英語學習動機低落問題與因應策略」為研究目的,為達成研究目的,主要是採用質性研究之訪談法及文件分析法,共選取雲林縣五位國中英語科輔導團團員 ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#70.學習意願低落的孩子
等等,是家長與教師均普遍關心的問題,如果能改善與提升這些低成就學生的學習動機,那麼教師的教學會更為順利,學生能從學習中得到樂趣,能樂於學習,這就是學習的目的。 於 faculty.ndhu.edu.tw -
#71.教育部教學實踐研究計畫成果報告
然而,傳統材料科學課程內含複雜之理論,同時由於材料種類不同,各類物理化學性. 質以至於應用層面差異相當大,因此常造成學生因為學習不易而導致動機低落,學習成效不. 彰 ... 於 teachncu.ncu.edu.tw -
#72.[教育]探討中學生學習動機低落原因及其解決辦法
From: http://hlyap83.blogspot.com/2008/08/blog-post_4709.html探討中學生學習動機低落原因及其解決辦法文/ Alan Yap 一。前言所有的. 於 cbenpu.pixnet.net -
#73.資訊融入教學提昇國小弱勢低成就學生科學學習動機之行動 ...
因此,研究者擬以行動. 研究之方式,針對低成就弱勢學生之學習特性,設計資訊融入教學之教材. 作為提升其科學學習動機之策略,期望以綿薄之力,減少其因先天環境弱. 勢所帶 ... 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#74.淺談不同學習動機目標導向對身心障礙學生學習之影響
在教學現場中,身心障礙學生因受限於生、心理發展,常有學習動機低落的問題產生,導致 ... 學習動機目標導向分為學習的目標導向(learning orientation)和表現的目標 ... 於 epaper.tc.edu.tw -
#75.陳志恆諮商心理師- 《如何幫助孩子提升學習動機?》 ...
學習動機低落 的可能原因: (一)對讀書學習感到不有趣(二)找不到讀書 ... 把書讀好(四)學習動機低落具有某種無可替代的功能幫助孩子提升學習動機 ... 於 zh-cn.facebook.com -
#76.歡迎蒞臨全球華文網(僑委會)HuayuWorld.org - 影片詳細內容
講者:張欣怡 簡介: 老師們執行線上課程的困擾之一,就是學生的 學習動機低落 ,包括不回應詢問、不開啟鏡頭、不交作業、無法確認學習效果等。「學習動機不足」可能是 ... 於 www.huayuworld.org -
#77.技職校院學生學習特性及提升學生課堂參與學習動機和成效 ...
的心態,導致上課動機低落、學習意願不佳,更是許多在大學校院教書的老師們「心中的. 痛」。 長久以來,技職體系之學生更因來源多元,高職教學素質參差不齊,且政府 ... 於 ir.lib.cyut.edu.tw -
#78.慈濟大學教育教研所
習成就與動機低落之研究-以花蓮四維高中. 三年級學生為例. 學生:康茜甄 ... 學校,協助高級中等學校各類學習低成就學生,實施補救教學,初步已顯. 於 www.swsh.hlc.edu.tw -
#79.EP90 孩子學習動機低落怎麼辦?
最近有聽眾留言,想討論小朋友學習動機低落怎麼辦,今天就來聊聊如何提升學習動力。本集重點:01:40 學習動機低落的可能原因之一是沒有成就感02:40 ... 於 open.firstory.me -
#80.第5卷第1期(2022.03) 專題式學習結合ARCS學習動機理論與 ...
剪輯與後製特效是一個具有操作步驟繁瑣的學習過程,往往因為複雜度及困難無法解決導致學生學習動機低落。本研究旨在將專題式學習、ARCS學習動機理論及範例教學融入課程 ... 於 tppintue.ntue.edu.tw -
#81.教育部教學實踐研究計畫成果報告
(1) 了解弱勢學生是否都呈現出較低的學習動機。 (2) 探索弱勢學生,欠缺學習動機的心理狀態與形成原因。 (3) 分析在學習新課程的 ... 於 nhuwebfile.nhu.edu.tw -
#82.中台灣高中生英語學習動機低落因素之分析
Airiti Library華藝線上圖書館. 於 www.airitilibrary.com -
#83.28.老師發現小瑛最近學習動機低落,也很容易生氣。 ...
老師發現小瑛最近學習動機低落,也很容易生氣。老師想了解原因,以進行輔導。此時採用下列何種評量最為適宜? (A)安置性評量 (B)形成性評量 (C)診斷性評量 於 yamol.tw -
#84.經濟弱勢學生學習態度與學業表現之縱貫研究
較低的學校教育完成率(龔心怡、李靜儀,2015;Brooks-Gunn & Duncan, 1997)。蔡. 玉瑟、曾俊鋒與張妤婷(2008)指出,學習態度是影響學生學習動機和學習成效的重. 於 ie.ncue.edu.tw -
#85.低學習成就學生學習輔導學術研討會及工作坊登場
英語部份,臺北市立中正高中英文科教師李壹明將分享在體育班進行的補救教學活動與策略。李老師簡化現行教材,選取核心內容與學生的生活連結,以期提升學生的學習動機與信心 ... 於 www.edu.tw -
#86.同儕個別輔導對國中生物科低成就學生輔導效果之研究
研究對象以國中部一年級X班進行實驗,為期一學期,採一對二配對方式進行。首先於實驗前採取「生物科學習動機調查表」及「學業成績表」,篩選十位生物科低成就、低學習 ... 於 www.nantou.gov.tw -
#87.提升學習動機和自信改變孩子的特殊行為
提升學習動機和自信改變孩子的特殊行為. 文/孟瑛如(新竹教育大學特殊教育學系教授). 一般會讓老師苦惱的學生,可能是一些難相處、固執、攻擊性強、妥協性低. 於 ws.moe.edu.tw -
#88.我的孩子為什麼不愛學習?
他們可能出現學習上的困難,例如注意力不集中、學習動機低落、學習成績不佳等。這些問題使得孩子在學習上感到挫折和困惑,影響了他們對學習的態度和興趣。 於 scrc.com.tw -
#89.當孩子不想唸書,學習動機低落怎麼辦?|蔡宜芳心理師《先陪伴
當孩子不想唸書, 學習動機低落 怎麼辦? 你的孩子,對學習沒有動機、不想寫作業、晚上不唸書,上課老是打嗑睡嗎? 蔡宜芳心理師在《先陪伴, ... 於 www.facebook.com -
#90.孩子學習動機低落? - Anita的筆記本- 痞客邦
孩子學習動機低落? 【教育觀點】-2 這一篇是葉丙成老師的分享。家長擔心孩子輸在起跑點,怕孩子未來沒有競爭力,因此過度重視學校成績。 於 anita511.pixnet.net -
#91.【媒體報導】孩子學習動機低落?念書結合電競,一併複習功課 ...
PaGamO 閱讀素養課程是專為國小到高中學生打造的互動式線上學習體驗。由PaGamO團隊偕同專業出題團隊將閱讀結合遊戲,提供學習者紮實訓練,培養資訊整合、獨立思考與 ... 於 learning.pagamo.org -
#92.調查:國中生學習動機低落1/4聽不懂老師上課內容
十二年國教時代免除基測,會不會降低國中生「學習動機」?調查發現國中生被考試制約:超過五成學生認為自己學習動機不強烈;如果不考試,會主動讀書的 ... 於 tw.news.yahoo.com -
#93.讀書沒動力嗎?其實你只是缺乏學習動機
有可能我們陷入了低效率學習的陷阱裡,老是用以往的舊方法學習,使得學習成長的空間受到了很大的局限。 因此我們需要對症下藥,建立高效的學習習慣,只要 ... 於 happystudyrj.com -
#94.數學低成就學習動機之類型與區別分析:中小學弱勢學生與 ...
弱勢家庭所引發的社會與教育問題有日趨嚴重的趨勢,根據財政部財稅資料中心統計公. 布2007 年位於金字塔頂端最高5%與最底層5%兩者平均所得相差62 倍,相較於1998 年此 ... 於 ericdata.com -
#95.提升學生自主學習動機之教學實踐與探索(配合課程名稱
上觀察到學生的學習動機低落,試圖「從學習中逃走」或「逃離」(disengagement)。兩三個. 小時的課程很難讓學生不打哈欠,不想睡覺、不滑手機。 於 teachfile.nkust.edu.tw -
#96.2-2 學習障礙的影響
... 的對待與責罰,對學習障礙者之人格成長、心理健康,將造成很大的影響,而其努力亦無法獲得應有的肯定,甚至遭致不夠用功、上課不專心的誤解,導致學習動機低落、 ... 於 learn.docuvida.com -
#97.如何幫助孩子提升學習動機?
學習動機指的是學習者願意花費時間與精力於讀書學習上的程度。孩子學習動機低落的樣態十分多元,一般常見的通常是很少或不願意將時間與精神投入學習活動中 ... 於 www.parenting.com.tw -
#98.學習動機定義與相關理論之研究
故學習者的學習動機低落,可能是環境的刺激因素,可能是反應/行為的,也可能是驅力. 或增強的因素。在教學實務上,當學生表現有利的學習行為,信奉行為學派的教師經常. 於 ir.nptu.edu.tw -
#99.臺北市國小攜手激勵班學生學習動機與學習成效之相關研究
百分之二十之學習低成就學生,均能依實際需要接受課後補救教學之協助,提升. 學習的動機與信心,弭平學習的落差,而臺北市政府教育局此舉目的是希望能達. 於 www-ws.gov.taipei