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應用媒體設計技術導入空氣過濾器之噪音值研究─以研發樣品自製型降噪箱為例

為了解決吳鳳科技大學課程查詢的問題，作者黃順鴻 這樣論述：

台灣近年來PM2.5現象的議題，逐漸被大家所注意重視到，空氣品質重要性及對整體健康影響，空氣清淨機目前已成為家裡必要家電之一。CADR輸出量要越高時，風扇馬達轉速越快，噪音就會越大，多數空氣清淨機在高速噪音約在70分貝左右，WHO建議夜間睡眠音量應低於42分貝以下，才不會影響睡眠品質。CADR越高代表效率越好，為潔淨空氣輸出率縮寫（Clean Air Delivery Rate），因為要高效率，也有潛在的噪音缺點。本研究收集降噪音相關資料設計研發，應用媒體輔助產品設計技術（Auto CAD工業製圖），製作專業設計規格圖，研發出自製型降噪箱設計與零組件產品，並進行室內實品「自製型降噪箱」使用測

試，研發完成之產品技術，未來也能提供廠商用於商品進化設計，達到產品技術價值的最大效益。空氣過濾器運作清潔時，所產生「噪音的問題」，會影響使用者睡眠品質、聽力下降等等危害身心是不健康要素，所以「噪音」需優先改善處理的要件，本研究「自製型降噪箱」就是為了降低噪音而設計研發。在空氣過濾器馬達產出的噪音之下，使用「自製型降噪箱」，它是由汽車消聲器原理、空調降噪箱原理，是結合腔與管兩種作用及噪音防制材料，並用來降低使用時產生之噪音裝置。因為噪音超過70分貝讓人感到不舒服，本研究計畫在控制整體噪音量在65分貝之內，即環境背景值及增加的噪音值小於65分貝，目前環境背景值約45.94分貝，本研究的目的是將增加

的噪音量控制在20分貝之內。測試環境背景噪音平均值為45.937分貝，然後比較未裝置前噪音測試平均值為66.447分貝，增加的噪音量為20.510分貝，已裝置後噪音測試平均值為62.009分貝，降低的噪音量為16.072分貝，降噪值為4.438分貝，可知，自製型降噪箱，是可以有效的降低環境噪音效果。

關於台灣的大學日語(學)系與應用日語(學)系之教育目標比較

為了解決吳鳳科技大學課程查詢的問題，作者劉靜熹 這樣論述：

　　台灣的日語教育於1989年進入飛躍期，1996年開始於高等教育機關增設應用日語學系；然而，2002年之後不再增設日語學系，另一方面，2019年之後也不再增設應用日語學系。隨著時代的推移，可以看出現在台灣的日語教育已進入停滯期，並可以歸納出時至2020年日語(學)系與應用日語(學)系產生了變化。　　由於現在尚未有不同時期的教育目標之研究，因此提出了本研究。為了查明各日語系的教育目標是否會隨著時代而變化，本研究將對台灣各日語系的教育目標進行考察。本研究採用既有的數據資料，以一般大學、科技大學的各日語系為調查對象，調查內容則是透過陳慧瑩（2004）整理的各日語系之資料，與2020年各日語系於網

頁刊登的資料做比較，比較的內容包括教育目標之差異、科系名稱之變化和科系之廢止與合併。　　本研究把各日語系的教育目標依性質做分類，並找出教育目標之差異和科系名稱之變化，以此提出教育目標多樣化之必要性、教學合作、制定教育目標之注意事項等建議與提案，期待有助於臺灣之日語高等教育機關於教育目標之制定與改善。