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日本文化單字/圖解日語大全(附2MP3)【博客來獨家套書】

為了解決健身房服裝規定的問題，作者檸檬樹日語教學團隊,福長浩二 這樣論述：

兩種領域的日語單字大全！ 結合「日本文化單字」＋「日常生活詞彙」 一本【用日語說日本】，一本【用日語說生活】 全面擴張日語單字量廣度， 從「生活實用」到「特定領域」的超值經典組合！   　　第一本：透過「漫談日本民情的文章」，熟悉「用日語說日本」的常用表達。 　　第二本：透過「廣記單字的圖像策略」，熟悉「用日語說生活」的常用表達。   　　【日本文化單字大全】（附MP3‧全書各單元QR code 學習影音） 　　● 了解「日本人、日本社會，到底是如何？」又能學單字。 　　●［210主題］不是大眾熟悉的「節日、拉麵、櫻花」，而是更多元、真實、細膩的日本民情與文化！ 　　● 主題多元，能夠接

觸多元單字，有效提升「字量廣度」。 　　● 透過「左右頁」內容設計，精準掌握「漢字」「假名」「讀音」「字義」。 　　● 附贈「全書學習影音」，可從手機、平板「隨時隨地行動學習」。   　　【實用日語圖解大全】（附MP3） 　　● 四種「圖像＋單字」記憶策略，採取「對的方法」消化巨量日語單字！ 　　● １ 透過【情境實景圖】學習【生活場景】單字 ── 眼睛所見的「都能用日語說」 　　● ２ 透過【心智聯想圖】學習【相關事物】單字 ── 建立「相關字記憶脈絡」 　　● ３ 透過【窗格排列圖】學習【種類名稱】單字 ── 彙整「同類單字一次掌握」 　　●　 ４ 透過【說明指示圖】學習【構造名稱】單字

── 聚焦「容易忽略的細部名稱」 　　● 全書 550 主題，並搭配豐富例句，絕對具體掌握單字用法。

健身房服裝規定進入發燒排行的影片

國中女教師身體的看與被看-服裝的作用與規範

為了解決健身房服裝規定的問題，作者柯秀芬 這樣論述：

本研究意圖探討現今國中女性教師的圖像，以及瞭解國中女性教師如何透過服裝塑造不同形象以及形象背後隱藏的關於女性特質的身體規訓。透過質化的研究方法，選擇十三位國中女性教師作為研究對象，瞭解國中女性教師在學校場域裡如何選擇自我形象並與重要他者互動的過程，檢視國中女性教師身上所具有的父權社會與師範教育下的女性特質，這樣長期規訓下帶給她們怎樣的自我與教育觀點，及其之後的形象選擇與行動。 本研究發現，女教師在學校場域中最常以正式得體、時髦流行、舒適方便為自我形象呈現。形象考慮的因素有學生、學校文化、同事以及家長和工作內容差異而選擇不同形象交互運用，而國中女性教師為何選擇這樣的形象是因工作性

質處於被眾人觀看的位置，除了專業技巧之外，女教師的儀表也常被放大檢視，故女教師有維持女教師形象的需求與壓力。

假如我是一隻海燕： 從日治到解嚴，臺灣現代舞的故事

為了解決健身房服裝規定的問題，作者林巧棠 這樣論述：

從日治到當代，一百多年來，臺灣人始終在追尋自由， 政治的自由、思想的自由、文化的自由； 而臺灣現代舞發展的歷史，就是臺灣人追尋「身體的自由」的歷史。 　　假如我是一隻海燕 　　永遠也不會害怕 　　也不會憂愁 　　我愛在暴風雨中翱翔 　　剪破一個又一個巨浪 　　──雷石榆，〈假如我是一隻海燕〉 　　我們對於自己的身體，看似有權自主，實際上卻受到許多禮俗、傳統觀念，或是法律等無形的規範，限制著我們的自由。另一方面，舞蹈這項藝術的核心，則是以身體為語言，用最直接的肢體運動，表達出人最真實的內在感受。在這層意義上，現代舞走得相當遠，因為它的出現，就是為了打破古典芭蕾日益僵固的審美標準，讓

身體能夠盡情揮灑，更貼近奔放的心靈與思想。而這源於反叛、追求自由的現代舞，雖誕生於二○世紀的歐美，卻引起了普世的心靈共鳴並傳入亞洲，先是日本，而後朝鮮，最後輾轉進入臺灣，落地生根。 　　 　　《假如我是一隻海燕：從日治到解嚴，臺灣現代舞的故事》以細緻而優美的文筆，生動地描繪了現代舞在臺灣的發展，同時，也記錄下臺灣人在政治與文化之外，追尋身體自由的歷史。「假如我是一隻海燕」語出雷石榆的同名詩作，這是他寫給愛妻蔡瑞月的詩作，後也被改編為現代舞作品；而這隻在狂風巨浪中奮力飛翔的海燕，既象徵著蔡瑞月，也象徵著臺灣現代舞發展史上每個舞者努力的身影。回顧過往，最早，經由日本的現代舞之父石井漠、朝鮮的半島舞

姬崔承喜，影響了臺灣的蔡瑞月、李彩娥等一代人，再到如今人們熟知的林懷民與雲門舞集等，是在他們各自的努力之下，現代舞在臺灣才逐漸成為一項被人認真看待的藝術；也是因為這些舞蹈家的努力，才讓臺灣人普遍更理解、更能掌握、更懂得展現自己的身體。而這項藝術所象徵的，諸如自由、解放、抵抗等近代啟蒙思想的精神，也歷經日本帝國的殖民、戰後國民黨的統治與戒嚴、冷戰局勢下的美援勢力，渡過層層壓力、重重難關，最後終於完成了在地化，發展出自己的特色。 本書特色 　　1.少數關注臺灣舞蹈文化發展，並且面向大眾的藝術通史著作。且除了關注舞蹈藝術本身之外，亦關注舞蹈家們在政治、性別等層面的努力與突破，描繪出現代舞在整個文

化當中的位置，以及對整體社會的影響。 　　2.過往相關著作，一類是以「舞蹈」為主，並未特別點出「現代舞」這個舞種的特殊意義，以及它和臺灣史、臺灣文化發展的緊密關聯；而另一類著作大多以單一舞蹈家為中心，關注其生平故事，卻比較無法俯瞰全貌。本書則以現代舞為軸線，用舞蹈家的生命片段為材料，來描繪此舞種的發展，既關注橫向影響，也關注縱向傳承。 　　作者本身學習現代舞，所以書中並不僅止於史料的鋪陳或是講述人物故事，亦能夠用深入淺出的方式，適時講解觀舞重點，分析舞蹈作品的美學所在。 各界推薦 　　何曼莊、徐瑋瑩、陳雅萍、羅毓嘉、蘇碩斌∥共同推薦  

台北市替代役管理之執行評估研究

為了解決健身房服裝規定的問題，作者陳榮成 這樣論述：

替代役人力資源投入廣大的公共服務領域，挹注公共事務推展；其縱向的節制管理，橫向的協調掌握，均是管理要領。如操作失當，即對社會產生負面影響，不可不慎。本研究目的即以執行評估理論，就現行台北市政府的替代役管理情形進行系統性評估，以瞭解各界所關切替代役管理問題的癥結，提出因應對策。希望在不影響現行的員額編制下，建立一個整合性與功能性的替代役管理機構，促進替代役人力運用效益。替代役實施四年來，累積相當的執行經驗與資料，但缺乏執行評估理論之指引無法呈現具體意義的研究成果。而過去替代役相關文獻，亦缺乏整體面向的研究觀點，難見整體面觀。替代役之研究多在政府規劃替代役政策後興起。故文獻多集中於1999年以後

，與本研究相關之替代役文獻，大部份囿於研究者的背景及專業傾向，多無法以動態之研究途徑分析，難尋替代役進一步推進的著力點。因此替代役管理議題，尚待學術予以深研，賦予意義。本研究分採文獻分析、問卷調查與深度訪談方式蒐集資訊，就政策利害關係觀點，以役男（政策犧牲者）、服勤單位（政策受益者）與內政部役政署（政策決策者）為替代役管理政策之利害關係人。為兼收量、質化途徑研究之優點，以服勤於台北市政府，住宿在台北市替代役中心之役男為問卷調查對象，進行量化分析；各服勤單位管理人員為訪談對象，以其行為與觀念的成熟度、行政專業的背景，進行質化分析。本研究將替代役管理以時間縱軸分割「服勤管理」、「生活管理」，再以檢

視管理強化的「輔導管理」以及與管理密不可分的「組織結構」為四個探討面向。並引述若干政策執行力模式影響執行自變項，分析歸納「執行組織結構」、「法令規章執行能力」、「執行者意向」、「標的團體」、「政策資源」等執行評估指標，為本研究問卷與訪談的探針。經研究發現，提出15項政策建議，扼要摘述如下，期替代役政策與管理更成熟發展。 1.建立共同責任制的「生活公約」， 確立使用、管理及維護的權責歸屬。2.透過「生活管理協定」確立生活管理之權利與義務，強化橫向關係。3.結合意見團體與學界資源，建立績效公評制度，促進人力運用的正當性。4.建構管理平台，提升台北市替代役中心管理位階與功能。5.加強替代役宣傳，擴大

組織的生態能力。6.注意「集中住宿」的成本效益問題，加強績效管理。