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中原大學室內設計研究所的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦林宜蓉,周渝,胡軍軍,楊岸,楊柏林,賴純純,羅智成寫的 坐看雲起:七位美學通家與王維的時光 和楊婷雅的 與自然一起吐息‧空間花設計都 可以從中找到所需的評價。

另外網站教育研究月刊第235期: Journal of Education Research No. 235也說明:二、臺灣25所室內設計系所課程數量調查統計在臺灣25所大學院校室內設計系所的 ... 中原大學室內設計系 3 2 7 5 0 11 7 3 12 2 2 2 0 56 10A桃園創新技院建築系室設組 2 ...

這兩本書分別來自時報出版 和噴泉文化館所出版 。

國立臺北藝術大學 藝術與人文教育研究所在職專班 林劭仁所指導 詹宛錚的 新北市國小太鼓教學實施現況及學習成效之研究 (2021),提出中原大學室內設計研究所關鍵因素是什麼,來自於太鼓、太鼓教學、學習成效。

而第二篇論文國立臺灣科技大學 營建工程系 李欣運所指導 劉羿彣的 公園遊戲場設施趨勢探討研究-以臺北市為例 (2021),提出因為有 公園遊戲場、設施、衛星公園、回饋、規畫設計的重點而找出了 中原大學室內設計研究所的解答。

最後網站研究人才查詢 - 國科會則補充:... 臺南市立安南醫院-委託中國醫藥大學興建經營, 臺灣基督教門諾會醫療財團法人門諾醫院, 行天宮醫療志業醫療財團法人恩主公醫院, 行政院原子能委員會核能研究所 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了中原大學室內設計研究所,大家也想知道這些:

坐看雲起:七位美學通家與王維的時光

為了解決中原大學室內設計研究所的問題,作者林宜蓉,周渝,胡軍軍,楊岸,楊柏林,賴純純,羅智成 這樣論述:

盛唐的斜槓青年──王維與現代的生活美學通家們的對談   唐代盛唐的詩人王維,一生中寫下四百多首詩詞,經由歷史的長河將它們沖刷到我們的腳邊讓我們拾起閱讀。當中《終南別業》「行到水窮處,坐看雲起時」、《相思》、《竹里館》……千年來一直被人們所傳唱。   王維是中國文人山水畫最重要的先驅者。   就我而言,所有傳統山水畫家都是某種理想主義者,   因為當絕對的寫實,絕對的模仿與擬真技巧   不是主要追求的美學判準時,   每個畫家所勾勒出來的景致,其實都更直接、純粹反映出   他們內心裡最理想的美好生活環境。   當我們回望這位千年前的最年輕的狀元、畫家、音樂家及詩人,多元的才能,對現代的

年輕一代,是否有全新的撞擊與啟發?   藉由七位生活美學家引領重新認識王維的人生起伏與經典詩詞;透過他們的生命哲學以及美好生活,與王維做一場真摯的對談,呼應讀者的生命現狀,重新尋回對經典詩詞的熱情與嚮往。 本書特色   《坐看雲起》一書邀請七位美學通家攜手「向詩佛王維致敬」,透過文字,影音訪談萃取他們專業生命中的古文學養分,投入一年時間的醞釀,並親自書寫為文;精煉攝製為六部記錄影像,與詩佛穿越時空靈犀相應,共創一本文字與影像並行的嶄新策劃,提供最精緻影像閱讀體驗。   林宜蓉──廢墟森食光          胡軍軍──涅槃琴事   楊  岸──對門館二三事        楊柏林──蕨知

苑   賴純純──照見行雲            羅智成──深山何處鐘 名人推薦   高希均|天下文化出版公司創辦人   嚴長壽|公益平臺文化基金會董事長   張基義|臺灣創意設計中心董事長   鄭家鐘|臺新銀行文化藝術基金會董事長   龔書章|國立交通大學建築研究所所長   洪麗芬|服裝設計師   許益謙|臺北市廣告公會榮譽理事長   蔡爾平|美國傑出工藝家得主   朱平|漣漪人基金會董事長   胡又天|作家、詩人   張佳家|臺灣吧共同創辦人  

新北市國小太鼓教學實施現況及學習成效之研究

為了解決中原大學室內設計研究所的問題,作者詹宛錚 這樣論述:

摘 要 太鼓,展現了生命的力與美。研究者在教學現場中發現,無論普通班和特教班的孩子,皆對太鼓具高度學習動機,因而欲了解國小太鼓的教學實施現況與學習成效。然而國內至今尚未建立任何對太鼓學習成效的問卷,遂進一步分析相關文獻,從太鼓歷史淵源、太鼓教學現況、太鼓學習之優勢、太鼓教學內涵與學習成效,到太鼓教學之相關研究。在資料分析過程中,獲得國內數個太鼓團體和北中南部數間國小之熱情協助,研究者將其豐富教學經驗融合文獻作統整分析,完成問卷初稿,並預邀請太鼓領域的五位專家學者協助完成專家效度,經預試後成為正式問卷。 本研究主要以文獻分析法、訪談法與問卷調查法為主要研究方法,質性訪談方面:採納七位

專家教學經驗的資料,六位來自不同太鼓社團的指導老師,一位國小教師;量化研究方面:對二十二所國小共237位學生發放研究者自編問卷,以獲取學生自評學習成效的情形,問卷以認知、情意、技能為三向度,以期獲得更全面的調查結果。 本研究發現如下:1. 太鼓顯現的力與美,帶予國小學生身、心、靈上莫大的助益。2. 新北市的太鼓正式師資缺乏,台灣地區整體亦須改善證照制度。3. 新北市的太鼓教學資源城鄉分配不均,需改善設備及場地。4. 新北市國小學生認為「技能」是最重要的層面內容,「我喜歡欣賞太鼓的表演」則是最重要的細目題項。5. 不同背景變項之新北市國小學生對本問卷中部分層面之意見確有顯著差異。6.

本研究所建構「新北市國小太鼓學習成效調查問卷」乃針對學生學習太鼓之成效所設計,共計 3大層面內容,43 細目題項,然而層面和題項應隨情境不同而進行選取及修正。關鍵字: 太鼓、太鼓教學、學習成效

與自然一起吐息‧空間花設計

為了解決中原大學室內設計研究所的問題,作者楊婷雅 這樣論述:

  融合多年花店實務經驗的楊婷雅老師,以自身美學概念為筆,創作出與居家空間融為一體的花藝設計。透過探索與啟發,找出品味美學的根柢,加入旅行與跨領域養分的滋養,讓花藝美學能多方位的呈現。   餐桌花飾、節慶花藝、花禮、牆壁、抽屜、花瓶、老件……透過家中的家具或擺設,帶入植物的季節感與創意的想法,讓花在空間中不再是各自呈現,而是與空間家具一起呼吸共存。   書中除了介紹不同空間的花該如何呈現與發想,也有花材選擇與照顧等基礎事項、配色方法……還有楊婷雅走訪各地旅遊與創作,經過沉澱後所得到的養分意念,都在此書中一一呈現。 名人推薦   楊添得   台灣花店協會理事長   9

5年國家神農獎得主      袁宗南   袁宗南照明設計事務所 設計總監   中原大學校友總會總會長   中原大學室內設計研究所教授      陳銘達   台北市室內裝修商業同業公會 智庫主席   前國立師範大學設計學系 兼任副教授      專業推薦  

公園遊戲場設施趨勢探討研究-以臺北市為例

為了解決中原大學室內設計研究所的問題,作者劉羿彣 這樣論述:

從前公園遊戲場更新時,僅為滿足規範最低要求,遍地設置千篇一律的罐頭塑膠遊具,雖能符合法規標準,卻沒有實際了解使用需求。然而自2015年後,臺北市的公園遊戲場開始出現各種新興的特色遊具,設施日趨豐富有趣。本研究將以常見設施為分類基礎,綜整2015年至2020年底這段期間,經重新規畫後的86個場域設施種類、數量變化內涵,以「增設設施數量」、「修繕保留設施數量」、「設施及鋪面種類數量」及「設施組合內容差異」幾個議題來探討分析。考量臺北市幅員較小、資源有限,既然公園遊戲場更新已行之有年,為避免往後規畫設計的性質過於重複,除透過上述資訊的統整外,本研究也將透過訪談探究現況成果是否符合孩童喜好、需求及蒐

集曾經參與過遊戲場變化的相關人員,如市府機關、使用者及遊戲場設計者等對於臺北市公園遊戲場改善的想法、建議。透過現況資訊綜整分析及訪談,以找出公園遊戲場未來應進一步努力的方向,並可供未來遊戲場工程設計規畫參考。