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WebGIS之OpenLayers全面解析（第2版）

為了解決silverlight教學的問題，作者郭明強 這樣論述：

作為業內廣泛使用的地圖引擎之一，OpenLayers已被各大GIS廠商和廣大WebGIS二次開發者採用。借助於OpenLayers強大的擴展功能，可以與不同的WebGIS平臺產品相結合，開發出各具特色的WebGIS應用系統。本書的主要內容涵蓋WebGIS和OpenLayers的開發基礎， OpenLayers的快速入門、多來源資料載入、圖形繪製、OGC服務、高級功能，*後給出了OpenLayers的專案實戰——水利資訊線上分析服務系統。   郭明強 男，重慶人，資訊工程系副教授，從事網路地理資訊系統和高性能空間計算的研究和教學工作。2007年獲中國地質大學（武漢）電腦科學

與技術學士學位；2013年獲中國地質大學（武漢）地圖製圖學與地理資訊工程博士學位。   第1章 概述 （1） 1.1 什麼是GIS （1） 1.2 什麼是WebGIS （2） 1.3 常見的開源WebGIS平臺 （3） 第2章 WebGIS開發基礎 （9） 2.1 Web開發基礎理論 （9） 2.1.1 B/S架構 （9） 2.1.2 用戶端技術 （10） 2.1.3 伺服器端技術 （14） 2.1.4 資料庫技術 （18） 2.2 Web程式設計基礎 （18） 2.2.1 頁面設計 （20） 2.2.2 事件機制 （21） 2.2.3 前後臺資料交互 （22） 2.3

WebGIS的框架結構 （26） 2.4 WebGIS開發的GIS背景知識 （26） 2.4.1 基礎幾何圖形 （27） 2.4.2 GIS地圖學基礎 （28） 2.4.3 GIS資料與應用 （31） 2.4.4 網路地圖資料服務 （33） 2.4.5 WebGIS的邏輯座標與視窗座標轉換 （35） 第3章 OpenLayers開發基礎 （36） 3.1 OpenLayers簡介 （36） 3.1.1 OpenLayers 5的體系架構 （37） 3.1.2 OpenLayers 5的工作原理 （38） 3.2 OpenLayers 5的API概要 （45） 3.3 OpenLayers 5

開發環境的配置 （48） 3.3.1 傳統開發方式 （48） 3.3.2 NodeJS開發方式 （50） 3.4 OpenLayers 5的調試方法 （54） 3.5 網站開發與發佈 （56） 第4章 OpenLayers快速入門 （57） 4.1 創建Web網站 （57） 4.2 搭建應用系統框架 （59） 4.3 實現地圖顯示功能 （60） 4.4 載入常用控制項 （65） 4.4.1 導航控制項 （65） 4.4.2 基本操作控制項 （67） 4.4.3 圖層控制項 （70） 4.4.4 滑鼠位置控制項 （75） 4.4.5 比例尺控制項 （77） 4.4.6 鷹眼控制項 （78） 4

.4.7 全屏顯示控制項 （80） 4.4.8 圖層探查控制項 （81） 4.4.9 動畫效果控制項 （84） 4.4.10 測量控制項 （88） 4.5 練習 （95） 第5章 OpenLayers之多來源資料展示篇 （96） 5.1 資料載入原理 （96） 5.2 基礎地圖資料（以ArcGIS資料為例） （97） 5.2.1 基於ArcGIS Server REST的瓦片地圖服務介面 （98） 5.2.2 基於ArcGIS Server REST的向量地圖服務介面 （100） 5.2.3 基於ArcGIS Online的瓦片地圖服務介面 （102） 5.3 開放數據 （104） 5.3.

1 載入GeoJSON數據 （105） 5.3.2 載入KML數據 （108） 5.3.3 載入GPX數據 （112） 5.4 公共地圖資料 （116） 5.4.1 載入OpenStreetMap （117） 5.4.2 載入顯示Bing地圖 （117） 5.4.3 載入百度地圖 （118） 5.4.4 載入高德地圖 （120） 5.4.5 載入穀歌地圖 （121） 5.4.6 載入天地圖 （121） 5.5 向量瓦片 （122） 5.6 多來源資料疊加 （124） 5.7 網格資訊顯示 （129） 5.8 地圖列印（匯出圖片） （130） 5.9 練習 （131） 第6章 OpenLaye

rs之圖形繪製篇 （132） 6.1 圖形交互繪製原理 （132） 6.2 幾何圖形的繪製 （133） 6.3 圖形樣式編輯 （136） 6.4 圖形交互編輯 （146） 6.5 練習 （148） 第7章 OpenLayers之OGC服務篇 （149） 7.1 OGC使用說明 （149） 7.2 OGC規範的載入原理 （150） 7.3 OGC規範資料顯示 （151） 7.3.1 載入WMTS （151） 7.3.2 載入WMS （153） 7.3.3 載入WFS （156） 7.4 練習 （158） 第8章 OpenLayers之高級功能篇 （159） 8.1 地圖標注功能 （159）

8.1.1 地圖標注的基本原理 （159） 8.1.2 圖文標注 （159） 8.1.3 Popup標注 （164） 8.1.4 聚合標注 （169） 8.2 投影轉換 （171） 8.3 視圖聯動 （174） 8.4 地圖定位導航 （176） 8.5 熱點圖 （184） 8.6 熱區功能 （186） 8.7 統計圖 （198） 8.8 軍事標繪功能 （205） 8.9 練習 （214） 第9章 OpenLayers之專案實戰——水利資訊線上分析服務系統 （215） 9.1 建設背景 （215） 9.2 系統需求 （216） 9.3 系統設計 （216） 9.3.1 系統開發模式 （216）

9.3.2 系統體系架構 （216） 9.3.3 系統功能設計 （217） 9.3.4 資料組織設計 （218） 9.3.5 資料庫設計 （219） 9.4 系統實現 （223） 9.4.1 環境部署 （223） 9.4.2 系統框架 （224） 9.4.3 資料庫查詢 （226） 9.4.4 基本功能 （228） 9.4.5 即時水情 （232） 9.4.6 即時雨情 （244） 9.4.7 颱風路徑 （253） 9.4.8 衛星雲圖 （268） 9.5 系統部署 （271） 9.5.1 系統打包 （271） 9.5.2 系統發佈 （272） 9.6 練習 （275） 參考文獻 （276

）   前言 WebGIS開發技術先後經歷了從JavaScript到RIA，再從RIA到JavaScript的發展過程。近年來，基於RIA的WebGIS開發技術已逐漸淡出，WebGIS傳統的JavaScript開發方式又開始流行起來，ArcGIS、MapGIS、SuperMap等各大WebGIS廠商的平臺產品也已將產品研發重心轉移到了JavaScript上。OpenLayers作為業內使用最為廣泛的地圖引擎之一，已被各大GIS廠商和廣大WebGIS二次開發者採用。借助於OpenLayers強大的擴展功能，可以與各大WebGIS廠商的平臺產品（如ArcGIS Server、

MapGIS IGServer、SuperMap iServer、GeoServer等）相結合，開發出各具特色的WebGIS應用系統。因此，一旦掌握了OpenLayers用戶端WebGIS開發技術，便可快速地實現與任何一種WebGIS服務平臺的對接。本書針對OpenLayers的WebGIS開發，從基礎到高級功能進行了詳細全面的講解，目的就是為了給廣大讀者提供一本能夠指導基於OpenLayers的WebGIS開發的參考書籍。 自2006年在武漢中地數碼集團開始從事WebGIS平臺產品的研發工作以來，我先後開發過WebGIS伺服器、JavaScript版本WebGIS用戶端、Flex版本Web

GIS用戶端、Silverlight版本WebGIS用戶端。在十多年來的WebGIS研發工作中，我體會到了做平臺產品不能“閉門造車”，要以一種開放共用的態度來做一個WebGIS平臺，這樣才能夠在WebGIS領域立足。而OpenLayers與我的想法不謀而合，借助OpenLayers的開放特性和強大的擴展功能，可以擴展各個WebGIS平臺的外掛程式，這樣就能做到用“多個外掛程式、一個系統”，去對接多個WebGIS服務平臺，避免了WebGIS用戶端功能擴展難，難以與各大WebGIS廠商的平臺產品（如ArcGIS Server、MapGIS IGServer、SuperMap iServer、Geo

Server、Google Map、百度地圖、天地圖等）融合的難題。這是我撰寫本書的主要動因，希望本書能夠給WebGIS領域的科研工作者和程式開發好愛者提供參考。 我在中國地質大學（武漢）資訊工程學院主講“WebGIS”課程，學生在這門課程的上機實踐中難以選擇某個WebGIS平臺進行學習，因為不同的GIS廠商各自提供的WebGIS用戶端開發庫都大相徑庭，學習難度大，難以在短時間內快速入門。在這種現狀的推動下，進一步促使了我下定決心，把自己多年來在WebGIS開發方面積累的經驗撰寫成書，將獲得業界認可的、開放的OpenLayers開發指導書提供給廣大學生，讓開設GIS專業的高校學生能夠基於此書

快速地瞭解、學習並掌握WebGIS，而不用再受不同WebGIS平臺的限制。希望本書能夠為高校學生的產學研、專業技能學習、創新創業、畢業設計等起到一定的指導和幫助作用。 高校GIS二次開發大賽是高校學生鍛煉和學習的最佳環境，雖然我指導的學生在第五屆、第六屆、第七屆高校GIS技能大賽中都獲得了很好的成績，第六屆和第七屆連續斬獲特等獎，但是還有很多學生因為WebGIS學習難度大，缺乏一本能夠快速學習並接入自己熟悉的某個WebGIS平臺的開發指導書籍，限制了各種GIS二次開發大賽的進入門檻。為了增加學生的自信心，降低入門門檻，本書對OpenLayers開發技術進行了詳細全面的講解，內容由淺入深，配以豐

富的程式示例，一旦快速學習並掌握了OpenLayers開發技術，就能夠快速地將其與自己熟悉的WebGIS平臺相結合，高效地開發出自己的WebGIS系統。希望本書的出版能夠增強參加各類GIS大賽的學生的自信心，並指導學生快速地瞭解、熟悉並掌握WebGIS，提高項目實踐動手能力。 在十多年來的WebGIS項目開發實踐中，目前WebGIS系統已從單一的WebGIS平臺向多源異構的方向發展，越來越多的系統需要在一套系統中使用來自不同GIS廠商的資料，調用不同GIS廠商提供的GIS服務，這給WebGIS系統的可擴展性提出了極高的要求，而目前主流的OpenLayers剛好能夠很好地解決這一難題，使其已被

廣大WebGIS程式開發愛好者作為首選的WebGIS用戶端。在這個形勢驅動下，促使我下定決心，順勢推出一本全方位講解OpenLayers開發的技術書籍，希望能夠給廣大WebGIS程式開發愛好者提供參考。 郭明強                        中國地質大學（武漢）  副教授  博士後 武漢中地數碼科技有限公司WebGIS產品研發經理  高級工程師 湖北地信科技集團股份有限公司    技術顧問    

silverlight教學進入發燒排行的影片

不同瀏覽器入口憑證系統之整合-以個人產權訊息服務平台為例

為了解決silverlight教學的問題，作者楊國順 這樣論述：

　　我國民意機構曾於104年建議行政院檢討我國政府e化服務，勿侷限民眾只能使用IE瀏覽器。尤有甚者，另有國會議員亦提及，政府多數網站或電子化系統只限於微軟的瀏覽器IE，但台灣逾5成民眾透過智慧手機上網，使用IE的機會減少，民眾如使用其他瀏覽器將無法瀏覽網站或使用服務，常造成民眾使用不便。有鑑於政府機關開發之網站或應用服務跨瀏覽器使用，常會發生跨瀏覽器相容性問題，國發會於105年召開政府網站或使用憑證認證之應用服務支援跨平台討論會議，因應資訊科技應用蓬勃發展，民眾瀏覽網站方式改變，政府機關網站須提供跨瀏覽器之服務，如Chrome、IE、Safari、Firefox等。為確保大多數使用者能正常使

用網站資源，政府需對HTML、Scripts、CSS、Plugin等4大項政府網站常見跨瀏覽器相容性問題，研提解決方案，以利民眾使用政府的e化服務。　　本研究以高雄市政府之地政機關為例，配合行政院「電子化政府計畫」之第五階段計畫，將現有的政府資訊系統整合到網路，建立個人式服務平臺，提供單一登錄，促進地政查詢便民一站式服務。同時考量網路應用系統的安全性，亦需整合 「公民數位憑證」（Citizen Digital Certificate）證身分驗證機制，是以本研究應用 「Isomorphic JavaScript」的JavaScript技術，在高雄市政府的協助下，整合不同瀏覽器為單一入口，以建立個

人產權訊息服務平臺，其間結合電子簽章，開發為民眾服的「個人化資產查詢統」，具體實現網站跨瀏覽器、憑證跨平台及瀏覽器等要求。

Silverlight應用與開發

為了解決silverlight教學的問題，作者羅俊海鄭龍周忠寶 這樣論述：

本書從Silverlight程式設計初學者的角度出發，對Silverlight語言的概念和技術等基礎內容進行了全面、詳細的講解。全書共含6章理論和6個上機實訓，主要包括Silverlight概述，向量繪圖、畫刷與著色，圖像與視覺特效，動畫與多媒體，Silverlight與HTML、JavaScript三者交互，資料訪問與Silverlight高級應用實例，每章都配有豐富的實例、要點和作業，幫助讀者理解和掌握書中的內容。 本書適合作為電腦相關專業“Silverlight程式設計”課程的培訓教材，也可作為程式設計員或對Silverlight程式設計感興趣的讀者的入門參考書，還

可供物件導向程式設計愛好者和自學Silverlight程式設計的讀者使用。

互動式虛擬場景學習系統及其在醫學教育的應用

為了解決silverlight教學的問題，作者陳佳良 這樣論述：

本研究主要是利用Sliverlight技術，並且接續虛擬場景製作平台教學系統[18]，設計一套學習系統，主要應用於協助學生學習，並且希望能夠增加學生在學習上的成效。虛擬場景學習系統為一套可讓教師在編輯完一系列的學習任務與教材，系統便能以不同的教學方式，提供學生做學習以及練習。透過網路瀏覽器進入此平台後，教師只需要編輯場景以及設定學習任務並針對該學習任務設定教材後，學生便可以利用本系統提供的環境學習、檢視概念圖、任務學習、繪製概念圖與場景練習等功能，根據教師所設定的學習任務在虛擬場景中進行重複的操作學習以及練習，而在學生練習完畢後，系統會針對學生在一連串的學習與練習過程中的結果進行檢討與訂正，

讓學生了解自己在這個過程中所需要加強的部分。另外，本系統亦提供了助教的功能，當學生在練習時，給予適時的給予學生幫助，以提高學生在學習上的效果。