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佛光大學 心理學系 黃智偉所指導 王翠蘭的 舞蹈治療對憂鬱、焦慮情緒及可體松之介入效果研究：以某大學在學生為例 （2021），提出power apps費用關鍵因素是什麼，來自於舞蹈治療、憂鬱、焦慮、壓力賀爾蒙可體松、環境豐富化。

而第二篇論文高雄醫學大學 護理學系碩士班 許心恬所指導 胡嘉桂的 評價急救電子書介入措施對於改善新進護理人員急救知識、自我效能、急救技能之成效 （2021），提出因為有 互動式電子書、急救知識、自我效能、急救技能的重點而找出了 power apps費用的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了power apps費用，大家也想知道這些：

舞蹈治療對憂鬱、焦慮情緒及可體松之介入效果研究：以某大學在學生為例

為了解決power apps費用的問題，作者王翠蘭 這樣論述：

憂鬱症與焦慮症是最普遍的心理障礙症，除了導致大量的工作參與和生產力的損失，也造成龐大的醫療費用，更導致自殺死亡的悲劇。憂鬱症也早已是聯合國世界衛生組織（WHO）認定需要重視的疾病，在台灣，憂鬱症就醫人數從2016年的38萬人，至2018年突破40萬人；使用抗憂鬱藥物人數，從2016年的121萬人，至2020年增加到147萬人。雖然醫學界對憂鬱症、焦慮症持續的關注，但還是無法有效的減緩人類罹患憂鬱症、焦慮症。因此，本研究想探討舞蹈治療對憂鬱、焦慮情緒及可體松之介入效果。研究方法，本研究招募36位受試者，18位實驗組參與六週12小時的舞蹈治療，18位對照組則無任何介入。所有受試者在介入前後分別填

寫貝克憂鬱量表、貝克焦慮量表及唾液採樣，後續以酵素免疫分析套組進行壓力賀爾蒙可體松濃度量檢測。研究結果，實驗組在舞蹈治療介入前後，憂鬱、焦慮症狀程度及壓力賀爾蒙可體松濃度量皆有顯著下降，而對照組皆無顯著差異，實驗組在舞蹈治療後與對照組比較，憂鬱、焦慮症狀程度亦有顯著下降。整體而言，本研究印證了舞蹈治療確實顯著降低了憂鬱、焦慮症狀程度，同時也顯著降低了導致憂鬱、焦慮的壓力狀態。最後，本研究推論，如果要發揮舞蹈治療的有效性以及讓效果持續，有賴於將課程團體中所體驗的舞蹈治療療癒機制帶到日常生活之中，進而形成新的慣性，則舞蹈治療的有效性便能夠持續。

評價急救電子書介入措施對於改善新進護理人員急救知識、自我效能、急救技能之成效

為了解決power apps費用的問題，作者胡嘉桂 這樣論述：

背景：急救能力是新進護理人員較高技能的臨床表現能力，目前急救教材與教法上仍著重在書本及實體課程上，而電子書的優點為能隨時閱讀學習及複習，且尚未有人將其應用於新進護理人員急救訓練。目的：評價南部某醫學中心新進護理人員接受互動式急救電子書介入對於急救知識、自我效能、急救技能之成效。方法：採實驗性雙組三次重複測量設計，將符合條件之新進護理人員70名，隨機分配為實驗組與對照組各35名，實驗組採一小時電子書課程加上一個月急救電子書介入及常規訓練，對照組則給予一個月常規訓練。成效指標包含執行急救技能OSCE測量及填寫急救知識問卷、自我效能問卷；於介入後一個月進行實驗組質性訪談及填寫系統易用性量表。採用獨

立樣本t檢定、卡方檢定、配對樣本t檢定及廣義估計方程式(Generalized estimating equations, GEE)進行資料分析。結果：實驗組互動式急救電子書介入相較於對照組新進護理人員的急救知識、自我效能、急救技能皆有顯著的成效（p< .001）。大多數新進護理人員對於電子書的便利性和內容感到滿意，尤其可增加急救情境、插管備物及急救流程的熟悉度。結論：可提供醫院在新進護理人員培訓計畫中運用急救電子書介入的方式，作為急救教學課程修定之參考。

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