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另外網站山西省朔州市窝窝会中学2022-2023学年高三英语模拟试题含解析也說明：例句 I knew you would agree. ... You'll even have the opportunity to give back, participating in local efforts to replant the rainforest; ...
這兩本書分別來自含章有限公司 和我識所出版 。
開南大學 資訊學院碩士在職專班 林佑政、陳信嘉所指導 林鈺婷的 使用成語遊戲軟體對學生 學習成效之影響研究 （2015），提出opportunity例句關鍵因素是什麼，來自於成語教學、資訊融入教學、線上評量、資訊傳播科技。
而第二篇論文國立中央大學 網路學習科技研究所 陳德懷所指導 李棋芳的 線上文字聊書： 以書本為基礎建立閱讀社群 （2014），提出因為有 閱讀討論、閱讀社群、閱讀動機的重點而找出了 opportunity例句的解答。
最後網站Download File Baffled To Fight Better Pdf For Free則補充：master the game fight better 翻译为中文 例句英语 reverso context a better way to fight ... employment opportunities put in place national.
30天戰勝英文句型超強秘笈
為了解決opportunity例句 的問題，作者許豪 這樣論述：
背了大量單字，英文卻不見起色？ 只要搞懂常用句型，就能舉一反三， 用30天學英文，口說讀寫都不漏！ 句型揭密╳實用例句╳日常會話╳反覆練習， 學習英文事半功倍！ ．句型用法大揭密，學習英文事半功倍 本書解析句型的用法，將句型的用法與文法緊密結合，讓你更快速掌握句型的使用方法和使用場合。在理解文法之後，還能再掌握同義句型和類似句型，從此以後學英文就能事半功倍！ ．生活場景實際應用實用例句，學會就不再忘記 要能夠實際應用才是真正學會句型，因此本書特別將每一句型都配上實用例句和中文譯文，例句情境貼近生活場景，學起來備感親切，讓你更清楚句型的使用方式，也再加深記憶，學了以後不再
忘記！ ．日常會話融會貫通，輕輕鬆鬆開口講英文 有了例句還要再精益求精，本書更以生活情境為主題，編寫融入了所學句型的日常會話。會話中除了句型外，還附有實用口語句子，讓你不只學會句型，還能在日常生活中輕鬆開口講英文！ ．句型例句反覆練習，學以致用增強實力 在學會句型、例句和會話之後，本書還編寫了「句型反覆練」，從填空、改錯、重組句子到簡單的翻譯題，有豐富多樣的練習題目，能讓你在學習句型之後瞭解自己的實力，並能真正運用所學。
使用成語遊戲軟體對學生 學習成效之影響研究
為了解決opportunity例句 的問題，作者林鈺婷 這樣論述：
語文是人們賴以表達、溝通及學習的重要工具，一篇好的文章，內容中成語之引用扮演著一定的重要性，研究者在教育工作中深刻體會孩子對於成語的使用方法並不正確，因此想透過資訊整合不同的例句教學，使學童正確掌握成語的用法。在研讀相關文獻時，有許多學者主張資訊融入教學的重要性，藉此可讓學生有機會重整概念，使學習更鞏固，達到有意義學習。另外，成語教學也應掌握生動化、統整化、實用化及多樣化的原則，以提高學生的學習動機。因此，研究者選取了新北市某國小四年級兩個班級學生，分別當作實驗組與對照組，並以103學年度四年級康軒版下學期國語課本中所列之生字進行成語教學，再使用了visual c＃設計「眼明手快」軟體，針對
實驗組學生進行一學期的實驗。實驗組學生在學習每一單元之後，使用此軟體進行20分鐘的演練，以加深學習精熟度。本研究為避免兩班學生平均成績受到極端值影響，針對實驗組與對照組班級，在學習成語課程前後，均實施兩次的成績檢測，並使用雙尾檢定針對『虛無假設(H0)：假設實驗組與對照組兩班成語成績無顯著差異』進行檢定。在研究後得知：1. 挑選的實驗組與對照組班級在進行成語教學前，兩次成語測驗成績檢定後顯示，班級成語程度符合虛無假設(H0)：假設實驗組與對照組兩班成語成績無顯著差異。2. 挑選的實驗組與對照組班級在進行成語教學後，兩次成語測驗成績檢定後顯示，班級成語程度拒絕虛無假設(H0)：假設實驗組與對
照組兩班成語成績無顯著差異。3. 顯示在成語教學上，使用生動化、多樣化的資訊軟體作為成語學習演練工具，確實有助於強化學習效果，提升學生正確掌握成語用法。
每天都用得到的英語會話：用40種情境學會老外天天都在用的會話、單字(附1CD)
為了解決opportunity例句 的問題，作者GinaKim 這樣論述：
學了一堆單字、文法，遇到老外卻開不了口！ 「清眼屎」、「牙縫卡菜渣」、「人生勝利組」該怎麼說呢？ 「別招惹我」、「看起來很土」、「宿醉」又該怎麼說？ 模擬「全英語」的生活環境， 學會「從早到晚」的英語會話！ 40個每天都遇得到的生活情境，600個關鍵會話句型， 漸進式引導學習，讓你說出每天都會用到的英語會話！ 想要創造國外全英生活環境，就要先從基本日常會話開始練習！ 當你身體不舒服時，該怎麼向別人表達「你很想吐」呢？ 當你看劇看得痛哭流涕，該怎麼向別人說「你哭到眼睛都腫了」呢？ 當你很羨慕對方，要怎麼和對方說你真是「人生勝利組」呢？ 搭配關鍵字、片語和句型，
馬上提升你的會話能力！ 關鍵片語x句型運用x實戰會話 語彙補充x外師錄音x附錄彙整 階層式＋圖解內容學習，輕鬆學習靈活運用！ 關鍵片語：學習關鍵字和片語，搭配情境插圖，加強記憶效果。 句型運用：從關鍵字到句型運用，配合音檔學習，不用擔心學不會！ 實戰會話：在會話中實際運用句型，將句型完全融入日常生活。 語彙補充：隨機補充相關語彙，提高你的詞彙量。 外師錄音：聆聽外國人實際發音，學習英文更快速！ 附錄彙整：關鍵句型彙整，隨手翻閱就能唸！ 本書改版自2016年12月出版《用24小時學好英語：模擬全英生活環境，學會從早到晚的生活英語》。 【使用
說明】 1.階層編排、有組織的系統式學習 每一單元皆分為四個學習階段： step1. 學習關鍵字及片語。 step2. 置入句型運用。 step3. 挑戰實際將句型加入會話對談中。 step4. 重新複習該單元的關鍵句型。 2.情境模擬插圖加強字義理解 為了加強關鍵字及片語的理解，每一單元皆有搭配全彩情境插圖，透過文字和圖像的相輔相成，更有助於讀者加深印象並能更準確理解文字表達的意涵。 3.空格手寫練習自我檢測 在學習每個單元的不同階段時，皆有空格可以提供學習者書寫練習，先試著根據自己的理解填入答案，再聽MP3，最後再對解答，更能累積英語實力。
4.標準外國人口音親錄MP3 所有的句型以及對話、短文皆由口音標準的外國老師親自錄製MP3，讓讀者一邊讀的同時還能一邊聽音檔調整口音及語調。 ．本書附贈CD片內容音檔為MP3格式。 ．本書音檔編號即頁碼。 5.附錄彙整關鍵句型，隨手可翻 本書附錄將全部四十個單元的所有關鍵句型彙整，可依照場合尋找想找的句子，隨手翻閱就能唸！
線上文字聊書： 以書本為基礎建立閱讀社群
為了解決opportunity例句 的問題，作者李棋芳 這樣論述：
閱讀是學習的基礎，許多科目都需要經過閱讀來學習。過去許多研究已成功證明閱讀討論的教學方法，可以提升學生的閱讀興趣及動機。隨著網際網路科技的進步，討論不在侷限在課堂教室裡，先前研究團隊發現透過線上閱讀討論平台能讓學生可以選擇自己方便的時間交流想法，能幫助學生閱讀更多的書籍，但目前的平台較缺乏人際互動機制來延續討論。本研究設計以書本為基礎的互動機制，建置「線上文字聊書」的系統，提升學生在系統上的互動，並提供兩種討論模式，讓學生自由選擇兩種討論模式進行閱讀討論，促進學生有更多討論。並且進一步了解學生使用系統的討論狀況，整理出不同的討論模式對學生進行討論的影響。兩種討論模式分別為：學生讀同一本書後進
行討論，以及學生各自讀不同本書後進行討論。本研究以國小五年級學生三個班級為研究對象，共有85名學生參與。研究結果發現學生在讀同一本書後進行討論的模式，討論內容較為豐富。而在各自讀不同本書進行討論的模式下，討論互動較為踴躍。研究也發現使用系統後能提升學生的閱讀書本的數量，且學生也會去看更多不同種類的書籍。