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我的青芽歲月

為了解決親戚關係圖的問題，作者鍾玲 這樣論述：

　　由戰亂年代的磅礡國史到個體微細的人生歷程。   　　鍾玲沉澱時光，以照片為引，歷歷刻畫成長於上世紀的軍人子女、作家與學者，半生所遇人事與生命轉折。   　　鍾玲既是著名學者，亦是勤於筆耕的創作者。七○年代在美國威士康辛大學麥迪生校區取得比較文學博士後，於國內外各大學任教，學術生涯成績斐然。同時寫作之筆並未停歇，出入詩、散文、小說，也跨足電影《山中傳奇》等編劇工作，意境交融間引出深意。本書為鍾玲自述散文，加以照片佐證，描繪對其人格養成與生命啟發影響深遠的青芽歲月。   　　父親為駐外海軍武官、母親出身廣州富裕家族，生於二戰末期的鍾玲，成長正與戰後的中華民國史相

映照。全家隨父派駐日本之際，正值國共內戰。作者除了回憶幼時懵懂的扶桑生活，也不忘由長輩口中或書籍紀錄中拼湊大時代的動亂離散，銘刻自身來處。敘述父親索還甲午戰時遭日軍擄去、展示於公園的戰艦鐵錨，洗刷國恥；又或是健筆書寫突破共軍包圍的鄰家伯伯、加入撤退國軍的小舅、一江山戰役的衛國將士，刻畫時局下人們的艱難選擇。   　　由大我的國史轉入小我的生活史亦切換自得。或在長廊屋串門、或在禁區樹叢探險，橫跨世代的交情串起關係緊密的眷村生活。上了中學，少女鍾玲談笑指點，編導戲劇轟動女中，舞台上一展創作導演長才，台下則與同學共享真摯友情，吸收中國古典、外文小說，甚至仙俠小說《蜀山劍俠傳》的文學啟蒙。五、

六○年代台灣與美國關係微妙，身為軍人子女，在第一現場感受其中的矛盾複雜。先東海而台大再至美國威士康辛大學，在人文之風的薰陶下，鍾玲珍視生命中每一段緣分，細數受教於余光中、齊邦媛、聶華苓的師生情誼，也娓娓談起與林文月、方瑜共度親密相知的時光。   　　以自述為軸，全書卻不盡以編年作傳，而是用散文筆法勾勒出流轉於各地、沉澱思考的半生風景。五十篇文章描寫生命裡五十個起點，在節制的情感調度與曉暢的行文中，細緻描繪時代氛圍與人物像，更探索人的內在如何形成，指認外在世界的影響如何在一個人的身上留下印記。 本書特色 　　★繼《餘響入霜鐘》、《深山一口井》後，鍾玲由老照片追索記憶，融合家史與國史，

以五十篇自述散文構築個人生命歷程。 名家推薦 　　如何閱讀《我的青芽歲月》？如果有人問我，且針對的是文學表現，我會建議不可忽視鍾玲提示的潛意識夢境、靈魂感應、心理分析，也不妨細細體會她那縷述現實而受節制的筆法……意象鮮活，足以當優美的散文誦讀。──陳義芝（詩人、作家） 　　《我的青芽歲月》是鍾玲老師咀嚼往昔的結晶，文字吟詠，歲月光痕晃漾，予人品嘗後的回甘。──甘耀明（作家） 　　《我的青芽歲月》固然是女性的自傳，自家庭、眷村、校園出發，卻又把中國風雲變色的剎那勾畫，讀之猶如翻開歷史依稀的章節。──黃秀蓮（香港散文作家） 　　鍾玲在鋪寫大時代時，總是從個人與家人的心理描摹，將故事回溯到

戰爭帶來的苦難，或是微物與小舉動造成她生涯的影響，更增添全書動人與深刻的抒情氣息。──須文蔚（詩人、國立台灣師範大學文學院副院長） 　　如果能用更多字來形容姐姐，那她肯定是位外柔內剛對群眾有致命吸引力的作者。──鍾堅（教授、國立清華大學國防學士班總導師）  

親戚關係圖進入發燒排行的影片

《紅樓夢》華語文化教學設計與實踐

為了解決親戚關係圖的問題，作者林安琪 這樣論述：

本研究對象為韓藉中級華語學習者，隨著語言程度的增長，中級華語學習者對中華文化也有更深的需求，《紅樓夢》為中華文化的經典小說，對於中級華語學習者而言太過困難，不得其門而入，因此本研究以《紅樓夢》文學當做中級華語學習者學習中華文化的場域，並藉此磨礪語言。 《紅樓夢》華語文化教學目標為讓中級華語者了解《紅樓夢》大意以及中華文化，交際文化雖為溝通的利器，但缺少知識文化的內涵，學習者對於語言理解往往流於膚淺、不知所以然，而中級華語學習者正是對於中華文化理解有更多渴求的時機，因此知識文化教學為《紅樓夢》華語文化教學的重點。 《紅樓夢》華語文化教學設計包含課程設計、教材設計以及教學法設計，以行動研究方式實

踐三次。 ADDIE系統化教學法為本次課程設計的骨架，確保教學朝著目標前進並維持相當的品質，5Cs為教學目標依據，《紅樓夢》華語文化課程設計共為三回：、、，12小時的教學時數，以《紅樓夢》故事情節為教學脈絡，從中引出中華文化說明之。 有鑑於中級華語學習者的程度，《紅樓夢》教材改編以符合中級華語學習者程度的白話文為主，內容改編使用高連貫讀本製作程序，三回故事互相連貫，配以圖、解釋以及評量輔助學習者了解《紅樓夢》教材。 DRTA閱讀教學法和合作學習法為教學設計實踐中主要使用的教學法，DRTA閱讀教學法可以增加學習者對於文本的理解，也可訓練華語學習者使用中文思維；合作學習法則取其精神，學習者互

相觀摩、幫助，理解中華文化。 教學設計後，教學共有三回，以韓藉華語學習者為教學對象，質量並重分析學習者學習《紅樓夢》華語文化教學之觀感，進行反思以及建議。 研究結果發現學習者對於本課程有相當的滿意度，認為學習中國文學也可學習中華文化，學習《紅樓夢》可以增強學習者的學習華語的自信，開啟未來學習其他中國文學或中華文化的積極性。

人生理財的失落環節──遺產：為人父母與子女都該超前部署的財務課題

為了解決親戚關係圖的問題，作者李志正 這樣論述：

談到投資理財， 多數人會記帳、儲蓄、投保、存股、買房…… 卻往往忽略遺產， 不是覺得自己還年輕，就是等退休再說， 但世事無常， 其實，第一次領薪， 就該好好規劃人生的最後一桶金！ 　　★ 符合2022年最新遺產及贈與稅法 　　★ 無關貧富，遺產議題100％跟你有關，家家必備的繼承SOP 　　★ 被視為最忌諱、也最容易鬧家庭糾紛的財務議題 　　★ 閉口不談，等到面臨繼承時刻，卻手忙腳亂 　　．你繼承到的遺產是財，還是債？ 　　．如何不讓自己的財產被不喜歡的親戚繼承？ 　　．怎麼讓財產有效轉移？ 　　．繼承時，如何合法節稅？ 　　這些問題，別等到發生了，才思考和處理！ 　　◎ 爭奪家產

的新聞，有天可能也會發生在你身上 　　媒體上，常常看到不少有關遺產繼承的報導， 　　為了爭奪家產，導致家庭決裂、家人變仇人， 　　有人認為，這些事件只會發生在有錢人家或名人身上，跟自己無關。 　　然而，經手不少遺產繼承案件的律師李志正指出， 　　新聞報導只是冰山一角，無論是富人家庭或中低收入戶，都有遺產繼承的問題。 　　◎ 一定會牽涉法律的財務環節，更要提早布局 　　多數人理財，懂得如何開源節流、篩選投資標的、避險， 　　卻很常忽略要擬定繼承計畫，覺得有忌諱或事到臨頭再處理。 　　不過，一般的投資理財很少會涉及到法律問題， 　　但遺產繼承的財務環節，一旦進入法律程序，事情就變得很複雜，

　　人生也多變無常，不知道下一刻會有什麼突發狀況， 　　因此，最好提前規劃和準備，才不會手忙腳亂，避免家族紛爭。 　　◎ 讓「繼承人」與「被繼承人」都了無遺憾的超前部署 　　對於處理人生中最大一筆錢和最後一桶金， 　　如果一知半解，很容易導致遺產分配不公、被嚴重課稅、繼承到債務等問題， 　　於是，李志正根據自己多年的實務經驗， 　　教你繼承時權利不受損，也讓自己財產找到接班人，繼承人和被繼承人都了無遺憾── 　　．第一次領薪，就得學會寫遺囑，這是替財產找到理想接班人的好方法，但怎麼寫才有效？ 　　．家人有負債，我可以選擇拋棄繼承嗎？發現家人還有其他財產，還能撤回嗎？ 　　．雖然跟伴侶還沒結

婚，但形同家人，遺產可以都留給他嗎？ 　　．遺產怎麼申報，才能合法節稅？ 　　．為了節稅，提前贈與，但一不小心可能被課更多稅，如何避免？ 　　．除了有形資產，文章著作權等無形資產，該如何處理？ 　　本書還有更多遺產與繼承的法律和財務知識、實際案例、解決方法， 　　讓你圓滿且從容處理人生最後的理財課題， 　　也讓辛苦累積一輩子的資產好好延續！ 有感推薦 　　Mr.Market市場先生｜財經作家 　　大師兄｜《孝子》作者 　　朱智豪｜地政士、天易地政士事務所所長 　　吳宜勲（老吳）｜《自組ETF，讓我股利翻倍的存股法》作者 　　林智群｜律師 　　胡碩勻｜《節稅的布局》作者、信達聯合會計師事務

所所長 　　陳詩慧｜《我用波段投資法，4年賺4千萬》作者 　　郭憲鴻（小冬瓜）｜人氣YT頻道「單程旅行社」 　　雷丘律師｜知名法普粉專作者 　　賴瑩真｜法律知識YT頻道「瑩真律師」 　　「我們的文化中，對死亡往往避而不談，導致遺留下來的不是財富而是困擾。只有勇於面對與提早規劃，它才能成為子女受益一生的財富。」──Mr.Market市場先生，財經作家 　　「本書開宗明義就說『繼承問題多,早知道早準備』，其實中華文化很避諱討論這些問題，但生前不處理、身故難處理的案例太多了。本書用案例跟法令面，以淺顯易懂的方式介紹繼承基本知識，很值得大家入門了解。」──朱智豪，地政士、天易地政士事務所所長 　

　「遺產是每個人必然會碰到的問題，本書以時事為例，以圖表方式進行解說，且每個案例說明的篇幅不長，符合現代人對法律知識短小輕薄的要求，謹推薦給大家！」──林智群，律師 　　「讓作者帶著大家布局資產傳承的第一步。」──胡碩勻，《節稅的布局》作者、信達聯合會計師事務所所長 　　「寫好遺囑不代表可以不用跑法院，但至少可以大大減少跑法院的時間。光是好好面對『人需要規劃遺產』這件事，就會對家人有莫大的幫助！」──郭憲鴻（小冬瓜），人氣YT頻道「單程旅行社」

閩客族群選舉動員之比較-以苗栗縣為例

為了解決親戚關係圖的問題，作者謝育真 這樣論述：

2005年苗栗縣第一次由閩南籍的縣長當選，「族群」頓時成為這個客家山城一個有趣的議題。在臺灣，閩南人為第一大族群，約佔全部人口百分之七十六，而第二大族群客家人約略佔百分之十八，客家族群在這種說大不大，說小也不小的尷尬角色下，即使是在客家人居多的苗栗縣，政治上儘管可能出現強勢，但文化和經濟上則呈現弱勢，在這樣的情形下，閩客族群間的互動是相當值得關心的議題。本研究主要採取「質性研究法」，以「文獻分析法」、「深入訪談法」與「票櫃分析法」作為研究主體。透過「文獻分析法」與「深入訪談法」，來了解閩客族群特質與文化的差異，並尋找出閩客族群間選舉動員的脈絡與異同，最後佐以各項選舉統計及中央選舉委員等次級資

料，利用「票櫃分析法」來解釋閩客族群選舉動員的差異及影響。共分為五章，第一章為緒論，說明本文所要研究的問題，內容包括研究動機與目的、研究範圍與研究方法及研究架構與章節安排等等。第二章對相關理論做探討，包括族群理論、地方派系理論與選舉動員理論等，並針對這些理論概述目前在臺灣的情形。第三章詳細介紹與討論影響苗栗縣選舉的因素，包括苗栗縣閩客族群分布與特徵、地方派系的淵源及發展、山海線的地域關係與候選人。第四章釐清選舉動員的目的及途徑，並整理苗栗縣選舉動員系統，最後對閩客族群在選舉動員上差異做探討，並透過苗栗縣歷屆縣長及立法委員的選舉資料來找出族群與宗親對選舉的影響。第五章結論，回應研究動機與研究目的

，對苗栗縣閩客族群的選舉動員的異同，做出說明及發現。