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1776革命未竟之地：煙硝、貿易與生態瓦解，不為人知的美洲史

為了解決蛋糕師傅的問題，作者克勞迪奧．桑特 這樣論述：

當帝國主義與美洲原住民族碰撞，將會激起什麼火花？ 跳脫白人史觀的囿限，直視北美原住民族如何用鮮血與汗水捍衛家園！ 　　1776年，東北方一群想脫離英國控制的新移民登高一呼，美國隨即抽芽誕生，這是一個全世界都習以為常的白人史觀敘事。然而，美洲是如此廣大，在東北部十三殖民地燃起陣陣硝煙之際，革命從未到達的西岸，究竟發生了什麼事情？新舊世界的碰撞，帶來的除了疾病、殘殺，還有什麼？氣候、早期部落貿易、地理因素，又是如何影響這個時代？而西班牙、英國與俄羅斯的殖民，是如何與西岸原住民族合作與衝突，又是如何沾染了血跡？大陸西岸多元族群的碰撞與激盪、疾病與物種的傳播與交流，這些被歷史遺忘的故事，卻激起了

比東岸更燦爛的火花！ 　　除了槍砲與鋼鐵，舊世界的帝國主義是如何征服和理解龐雜的新大陸？ 　　不只是壓迫與殖民，帝國主義者又是如何被迫與原住民族合作與貿易？ 　　在1776年北美革命的同時，北美大陸並未時間停止，作者挑選了九個地區作分析，在他生動的描述下，我們看見一個更全面的全球性人群交流現象： 　　阿留申人竟然跨越白令海峽，遠到俄羅斯的恰克圖，跟中國貴族貿易 　　克里克印地安人不斷前往古巴，試圖拉攏西班牙對抗英國的經濟衝擊 　　西班牙人的商業貿易需求，對美西海岸帶來了難以評估的的生態浩劫 　　將黑山視為起源地的蘇族人，又是如何反抗美利堅合眾國的背信忘義 　　美國喬治亞大學歷史系教授克

勞迪奧．桑特，從商業、環境與生態的角度切入，一覽各地人群與北美原住民族的互動與交流、探究北美大陸東岸上的斑斑血跡，為我們描繪了一個更全球化、非殖民者角度的美洲史。 好評推薦 　　專文導讀 　　康培德（國立臺灣師範大學臺灣史研究所教授） 　　褚縈瑩（國立臺北大學歷史學系助理教授） 　　聯名推薦（依筆畫順序排列） 　　吳叡人（中央研究院臺灣史研究所副研究員） 　　馬雅人（FB 馬雅國駐臺辦事處大使） 　　謝哲青（知名節目主持人） 　　美國號稱「自由人的土地」，但它今日國界的形成，卻是東北十三州的盎格魯撒克遜建國者向大陸西向南殖民擴張，掠奪北美各原住民族土地與自由的過程。美國是現代民主共和政

體的典範，但托克維爾所再三稱頌的「美國民主」的成長與確立，同時也是新共和國與舊帝國在新世界爭霸，最終成長為沒有帝國之名的大陸帝國的過程。本書揭露了如今已被遺忘的美國國家形成背後的基礎性暴力（foundational violence），令人深思。──中央研究院台灣史研究所副研究員 吳叡人 　　空曠、被動、征服、遷移，可能是美國西部拓荒視角下，臺灣人對於十三州以外的原住民族歷史的想像與關鍵詞。《1776革命未竟之地》相當精彩地，帶給我們主流以外的視角，訴說好幾段「不為臺灣人知的歷史」。──FB 馬雅國駐臺辦事處大使 馬雅人 　　在《1776革命未竟之地》中，我們看見了歷史的進程，捲入了更多外

來因素與媒介營力，也加速了變動的步伐。終究全球人類的歷史，約略都是在此一時代加快了腳步，也擴大了互為影響的規模。──國立臺灣師範大學臺灣史研究所教授  康培德 　　《1776革命未竟之地》雖然仍以今日的美國疆域為主要地理舞臺，卻以一種去美國中心的方式，縫合了種種歷史意識分裂。南北半球的對立、伊比利與大不列顛的對比、歐洲勢力的殖民競奪，甚至是殖民者與原住民族的盛衰消長，這些對立的框架不再足以呈現美洲。取而代之的，是一幅由多組棋手輪流對奕的繁複圖像。──國立臺北大學歷史系助理教授 褚縈瑩 媒體讚譽 　　「桑特先生巧妙地轉換焦點，將時空背景大相逕庭的事件串聯在一起。他的文筆銳利有自信，而敘事中

也補充了許多激勵思考的背景故事，卻又不至於令人難以招架。」──傑拉德‧赫爾弗里希，《華爾街日報》 　　「桑特為這本著作進行了詳盡研究，敘事描寫得動人心魄，充滿精彩無比的歷史事實，絕對可以拓展一般美國人民對美國史的想像。」──雅各‧奧斯特豪，《新聞週刊》 　　「克勞迪奧‧桑特的這本書令人愛不釋手、充滿創意又啟發思考，探討美洲大陸在1776年傳統視線範圍以外的地方所發生的事。這是一本用全新角度觀看我們最熟悉的年份的好書。」──喬恩‧馬查姆，《湯瑪斯‧傑佛遜：權力的藝術》（Thomas Jefferson: The Art of Power）作者 　　「這本書在完美的時間點，為我們每年七月四日

慶祝的英雄創國故事增添必要的層面。」──凱特‧塔特爾，《波士頓環球週日報》 　　「桑特顯然很懂自己的專長，並用它豐富了故事。」──安東尼‧布朗特，《美國歷史》 　　「本書超越美國革命那些耳熟的篇章，檢視同一時期塑造北美其他地區的聯繫與衝突。」──安德莉亞‧丹侯德，《紐約客》 　　「美國革命時期少了革命這個核心事件，看起來會是什麼樣子？克勞迪奧‧桑特的卓越著作要問的就是這個違反直覺的問題，而答案叫人大開眼界。書中收錄了北美各地區和各民族的故事，是歷史研究的寶藏，共同揭開這座受到動盪不安、爭取自由、追尋新意義的事件充斥之大陸的真實面貌。」──佩卡‧海邁萊寧，《科曼契帝國》（The Coman

che Empire）作者 　　「本書嚴肅地提醒了我們導致小大角戰役等民族衝突的問題是出在哪裡。」──比利‧赫勒，《紐約郵報》 　　「急召民兵，站到一邊去：《1776革命未竟之地》寫的是蘇族獵人、克里克農夫、阿留申商人、俄羅斯皮草貿易商及西班牙傳教士，用我們未曾想過的方式描繪1776年的美洲。克勞迪奧‧桑特鮮明地敘述從阿拉斯加到古巴的故事，翻轉歷史上這一刻的傳統視角，不把焦點放在費城的那幾位政治家身上，而是描述了中國的消費品味如何形塑加州殖民地，在巴黎畫幾條線在地圖上後，又如何使拉科塔人和奧沙吉人被驅趕到大陸最深處。桑特透過旅行紀錄、物質文化與對自然環境的關注豐富了這段歷史。啟迪人心。」─

─瑪雅‧加薩諾夫，《新世界的流亡者》（Liberty’s Exiles）作者 　　「一段比奇妙更可怕的歷史，對我們開明的革命必不可少的反敘述……桑特擴大了他的歷史範圍，以提供背景和背景……他在 1776 年創造了對非殖民美國的全面敘述。」──卡洛琳‧卡洛格，《洛杉磯時報》 　　「讀過它的人不會再以同樣的方式想到 1776 年。」──《出版人週刊》 　　「這本精彩的文字雄辯地寫作，牢固地結合了實驗室動物研究以及神經科學的人類研究，深入哺乳動物大腦的深處，闡述了我們對人類情感的理解。」──麥克爾‧厄普丘奇，《西雅圖時報》  

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國小學童職業認知現況之研究

為了解決蛋糕師傅的問題，作者張國瑤 這樣論述：

本研究旨在了解國小中高年級學童職業認知的情況，進而探討不同因素與職業認知之關係及影響。本文的研究目的有二：（一）了解國小學童的職業認知之現況。（二）探討國小學童職業認知之差異性。 為達以上目的，本研究採開放性問卷調查法，以南投縣水里鄉郡坑國小三到六年級共27位學童為研究對象。本研究使用依據九年一貫生涯發展教育議題指標設計之開放性問卷作為研究工具，將所得資料採質性分析，來了解國小學童職業認知之現況，並探討不同因素對職業認知之影響。根據研究發現結論如下：一、國小學童職業認知之現況 國小學童大多具有清晰的職業認知。二、國小學童職業認知差異性相關因素（一）性別因素： 國小男、女學童都清楚

知道自己將來所要從事的職業，並不因為男女之別而有程度上的不同，差別在於所選擇的職業類別不一樣，有受到職業性別角色刻板印象影響。（二）年級因素：國小三到六年級的學童職業認知，並不會因為年級不 同而有差別。（三）家庭因素：國小學童對於職業的選擇，無論是有無從事和父母一 樣的職業都會受到家庭因素影響。（四）其他因素：國小學童的職業選擇會受到各種因素影響。 研究者針對研究結果加以討論並提出建議，以提供學校教育及未來研究之參考。

美國福爾摩斯：海因里希與催生鑑識科學的經典案件

為了解決蛋糕師傅的問題，作者凱特.溫克勒.道森 這樣論述：

他是二十世紀發展現代犯罪調查技術的第一人， 早在CSI（犯罪現場調查）一詞尚未出現時，便已發明各種鑑識技術， 被譽為「美國福爾摩斯」的他，因哪些經典案件與創新作法，奠定歷史地位？   　　＊＊＊＊＊ 　　傳統辦案方法束手無策，新興的科學辦案尚待認可…… 　　許多如今我們習以為常的破案工具與方法，並非一發明就廣獲大眾與司法界採信，遑論運用。是美國司法科學先鋒愛德華．奧斯卡．海因里希在幾起轟動全美的大案中，將這些運用帶入眾人的視野。 　　►血濺型態分析——在校園高級住宅區，一名女子死於自家浴室，牆上滿是血跡。關於嫌犯，「It's always the husband.」這句老話是否適用

？ 　　►筆跡分析、鑑識地質學——德高望重的神父遭人綁架，勒索信如何洩漏歹徒的職業？嫌犯房內帽子上黏的沙子，如何與案發現場產生連結？ 　　►指紋學——飯店的狂歡酒宴中，一名美艷女星香消玉殞，喜劇泰斗捲入性侵害命疑雲，房門上交疊的一男一女手印，說出了什麼祕密？ 　　►人物側寫——窮困兄弟檔鋌而走險搶劫火車，探員雖搜得數件證物卻理不出頭緒，他如何僅憑一件沾有油漬的褲子，精準判斷嫌犯樣貌？ 　　►法醫昆蟲學、石英表面紋理方法——接獲蘆葦沼澤發現的一只人耳僅經過半天，他便理出死亡時間與死者側寫，並從衣物推測出案發現場…… 　　►鑑識彈道學、比較顯微鏡——專家知道可以由子彈上的痕跡比對出射出它的槍枝，但

民眾可不了解原理，要怎麼向他們解說與證明呢？ 　　一九三三年，加州柏克萊。在一間堆滿燒杯、本生燈和數千本書籍的實驗室裡，愛德華．奧斯卡．海因里希正埋首鑽研證物。他是美國最早的鑑識科學家之一，在搜尋線索、確立證據上具備不可思議的敏銳度，總能神乎其技的演繹推理、尋找答案，在四十年的偵探生涯中破了兩千多起案件，獲得「美國福爾摩斯」美譽。 　　然而民眾對科學的理解並未與鑑識科學的發展同步，為此海因里希不斷改進作證技巧，設法將複雜科學說得淺顯易懂，以爭取探員、陪審員與法官的理解。雖然他在職涯中並非毫無過錯，但確實為犯罪調查帶來深遠的正面影響。本書作者根據多年研究與數千件原始資料，揭露這位司法科學先鋒

的生平與經手的重要案例，既呈現科學與技術的能力與侷限，引導讀者省思司法制度與相關實務，亦訴說鑑識科學發展的重要歷史。 各界好評 　　►在《美國福爾摩斯》裡，作者帶我們踏上愛德華．奧斯卡．海因里希的鑑識科學改革之路。過程中，他為了追求時而曖昧不明的正義，堅毅不撓的研究血濺痕跡、辨別騙徒、收集潛藏的指紋痕跡。本書構思巧妙，兼具娛樂性與知識性，宛如柯南．道爾再現。——凱倫．阿伯特（Karen Abbott），《伊甸園的鬼魂》的作者 　　►懸疑的偵探故事、耐人尋味的人物琢磨，《美國福爾摩斯》對海因里希的發跡、挫敗，以及過人的才智，做了最公正的描寫。——黛博拉．布魯姆（Deborah Blum），

普立茲獎得主及《毒藥手冊》的作者 　　►讀凱特．溫克勒．道森這部引人入勝的新作，我彷彿踏上了鑑識科學的歷史之旅。這位充滿執念、聰明過人的海因里希太適合從事這份工作了！——S. G.．格溫（S. G. Gwynne），《反叛的呼喊》與《夏月帝國》的作者 　　►作者以精心的研究和精彩的描述介紹了這名理應家喻戶曉的偉大偵探。——琳賽．斐（Lindsay Faye），《高譚之神》的作者 　　►作者筆下重建的案件一件比一件更吸引人，故事最終回到那個令人牽掛的案子，並用以下這個貫穿全書的問題挑戰我們：科學方法是否真能明辨無辜與犯罪之人？這是真實犯罪最精彩的部分。——布萊德．里卡（Brad Ricca

），《福爾摩斯太太》的作者 　　►海因里希真實而令人著迷的生命與留給世人的遺產，讓人不禁感嘆真實犯罪事件有時竟比虛構小說還要離奇。——茱蒂．梅利內克（Judy Melinek）和T. J.．米歇爾（T. J. Mitchell），《工作僵直》的作者 　　►DNA鑑定、CSI犯罪現場影集……，鑑識科學怎會變得如此迷人，成為我們文化中的一部分？這本書深刻描寫了科學洞察力。——喬．德瑞普（Joe Drape），《美國法老》的作者

幼教師到宅與一名越籍新住民之子繪本共讀歷程之研究

為了解決蛋糕師傅的問題，作者吳惠滿 這樣論述：

　　本研究的研究對象，其父親與母親，分別為台灣籍與越南籍，為一名六歲學齡前女童，亦即所謂的新住民之子，於台灣出生滿月後，由外祖母帶回越南照顧，六歲回台灣定居時，僅能說越語，無法以中文溝通。為探討繪本共讀互動及其口語、肢體語言、文字符號的溝通歷程，並協助其學習中文，故到宅與其進行繪本共讀。本研究採質性研究方法，歷時七個月，到宅共讀繪本二十冊，透過觀察記錄、作品收集、活動評量、教師省思日誌等方法收集資料並加以整理分析。研究發現，以繪本為媒介，與新住民之子互動，提供了討論主題的脈絡，連結舊經驗，引導其以開放式的口語進行討論，與研究者累積共同的生活經驗，成為日後學習的基礎，進而發展出新的經驗與能力。

此外，研究對象在口語、肢體語言、文字符號的溝通歷程中，起初是使用越語，並透過母親翻譯及搭配肢體動作的表達方式與幼教師進行溝通，隨著其中文口語表達能力漸增，由肢體動作輔助口語表達的溝通方式，進而發展出運用文字符號有效的溝通策略。