苗栗縣學生輔導諮商中心的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦黃珊峨寫的 這樣跟孩子療心事,就對了!:爸媽最想問心理師的25個親子教養題 和Elizabeth Reynolds Welfel的 諮商與心理治療倫理:準則、研究與新興議題(2020年全新修訂版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站國立彰化師範大學書函也說明:栗縣學生輔導諮商中心-駐點心理師)、苗栗縣竹南鎮竹南國民小學(苗栗縣學生. 輔導諮商中心-駐點心理師)、彰化縣立彰化藝術高級中學(彰化縣學生輔導諮商 ...
這兩本書分別來自十字星球文創社 和心理所出版 。
國立臺北教育大學 心理與諮商學系碩士班 孫頌賢所指導 李琦萱的 父女間親子界限對成年初顯期女性自傷行為之預測:以述情障礙為中介預測變項 (2021),提出苗栗縣學生輔導諮商中心關鍵因素是什麼,來自於父女關係、自傷行為、成年初顯期、述情障礙、親子界限。
而第二篇論文國立高雄師範大學 教育學系 劉宗幸所指導 蘇怡綺的 屏東縣國小教師專業承諾、品格教育信念與品格教學行為之研究 (2021),提出因為有 教師專業承諾、品格教育信念、品格教學行為的重點而找出了 苗栗縣學生輔導諮商中心的解答。
最後網站台灣輔導與諮商學會通過審查之督導名單(依審查通過時間排列)則補充:吳珮瑀, 女, 國立彰化師範大學學生心理諮商與輔導中心. 葉寶玲, 女, 玄奘大學應用心理學系 ... 黃珊峨, 女, 苗栗縣政府教育處特教科學生輔導諮商中心.
這樣跟孩子療心事,就對了!:爸媽最想問心理師的25個親子教養題
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為了解決苗栗縣學生輔導諮商中心 的問題,作者黃珊峨 這樣論述:
★ 督導級心理師集結15年臨床經驗的重磅力作, 將此書獻給正陷入教養挫敗中的大人們 ★ 為什麼想靠近孩子, 說出來的話,卻讓他更受傷? 為什麼這麼愛孩子, 他卻感受不到,還說我不夠關心? 為什麼要孩子改變, 是希望他好,卻怎麼都說不聽? 其實,良好的親子溝通, 才是真正通往孩子心裡的那一條路! 25個臨床案例改編 × 心理師示範親子對話練習 身為兩個孩子的媽,我也曾深刻體驗過, 那種「既希望看到孩子變成理想中的樣子,又要適時尊重和放手」的兩難, 進而一度導致親子關係緊張,自己的內心也備受煎熬…… 美國家族治療大師薩提爾女士曾
說: 「每個人在大多數情境下都是盡力的,且值得被欣賞與肯定!」 世上沒有所謂的完美父母, 請試著相信,對孩子已經給出足夠的關心與照顧, 無論發生什麼事,你仍然是一個「夠好的父母」。 而且當我們對自己寬容了,才有機會重新也從心看見, 其實,已經擁有一個 夠好的孩子! 各界好評推薦 ‧ 李正源 心理師專業督導、「愛、關係與療癒工作室」負責人 ‧ 柯志恩 淡江大學教育心理與諮商研究所教授、教育心理學專家 ‧ 邱廷岳 苗栗縣政府教育處長 ‧ 陳麗妃 苗栗縣竹南國中輔導主任 ‧ 陳郁柔 苗栗縣中興商工輔導主任 ‧ 許明峯 苗栗縣福星國小校長、苗栗縣學
生輔導諮商中心主任 ‧ 榮彩君 苗栗縣立後龍國中輔導主任 ‧ 劉玉盈 苗栗縣通霄國小輔導主任 ‧ 鍾正康 苗栗縣照南國小校長
父女間親子界限對成年初顯期女性自傷行為之預測:以述情障礙為中介預測變項
為了解決苗栗縣學生輔導諮商中心 的問題,作者李琦萱 這樣論述:
本研究目的在於探討成年初顯期女性自傷行為現況以及華人父女界限類型之內涵,並從界限、述情障礙、自傷行為兩兩變項間的關係,檢視界限對述情障礙與自傷行為之預測力,以及述情障礙對自傷行為之預測力,進而探討述情障礙在其中的中介預測效果。 本研究以線上的問卷調查法進行,使用親子互動行為量表、述情障礙量表及自我傷害量表做為研究工具,並以台灣成年初顯期女性為研究對象,預試研究收集264份有效樣本以修訂量表;而正式研究則收回528份有效樣本,以檢證本研究問題與假設。研究結果顯示:1. 不同背景變項下的女性之自傷行為沒有顯著差異。2. 父女間屬於權威侵犯或矛盾糾結的界限類型,女兒會有較高的述情
障礙;而屬於權威侵犯的界限類型,女兒會有較多的自傷行為。3. 父女界限可預測女兒之述情障礙程度。4. 父女之間的「彼此親密行為」並無法預測女兒自傷行為的發生,而愈多的「彼此追逃行為」會使女兒愈容易產生自傷行為。5. 女性的述情障礙可預測其自傷行為。6. 述情障礙在「彼此親密行為」與自傷行為之間具完全中介預測效果,在「彼此追逃行為」與自傷行為之間則具部分中介預測效果。 本研究的主要結論包括:父女界限會影響個體情緒辨識與表達功能的發展,其中彼此追逃行為的影響力遠勝於彼此親密行為。而當個體在情緒辨識與表達遭遇困難,則非常可能導致自傷行為。
諮商與心理治療倫理:準則、研究與新興議題(2020年全新修訂版)
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為了解決苗栗縣學生輔導諮商中心 的問題,作者Elizabeth Reynolds Welfel 這樣論述:
助人工作者在從事助人工作時,除了瞭解自己本身的人格特質是否適合,並需接受完整的訓練及督導,必要時還要接受個人體驗成長的課程或是接受個別/團體諮商,讓自己更能勝任助人工作。整個專業成長過程中除了上述這些學習,並需時時將諮商專業倫理的內涵納入自己的實務工作,幫助自己做出適切的倫理決策,以積極協助當事人並提升諮商專業。 本書內容涵蓋學校、社區、企業、司法或醫療等不同實務情境,協助受訓者及實務工作者面臨倫理困境時能做出最佳決策。 作者簡介 Elizabeth Reynolds Welfel Elizabeth Reynolds Welfel是克里夫蘭州立大學的諮商系教
授與諮商心理學訓練中心副主任。她同時服務於波士頓學院諮商系,且在1979年拿到博士學位前在明尼蘇達大學擔任講師。除了本書之外,Welfel博士也是The Counseling Process的共同作者、The Mental Health Desk Reference的共同主編;以及最近擔任The Duty to Protect的共同主編,並且發表無數有關專業實務工作倫理議題的論文及書籍作品。她的特殊興趣領域包含倫理決策的歷程、諮商實務中運用科技的倫理議題、當事人本身或致使他人陷入險境時專業人員的責任,以及規劃倫理教育課程以提倡負責任的實務工作。因著人非聖賢,她也曾經發表過一旦專業人員發現自己有
倫理疏失時應負的責任。Welfel博士從她在明尼蘇達大學就讀研究所時就投入這些主題,從事有關成人的道德及智能發展的研究。她的研究興趣從成人在每天日常生活中歷經道德與智能的兩難情境,到諮商及心理治療專業領域的實務工作者所面臨的獨特道德兩難困境。由於在諮商教學的優異表現以及在專業倫理領域優異的學術成就,她曾榮獲克里夫蘭州立大學的教學傑出獎。她同時也是美國諮商學會(ACA)和諮商師教育與督導學會(ACES)會員以及美國心理學會(APA)的專業會員。 譯者簡介 王文秀(總校閱、前言、致謝、第1章) 學歷: 美國賓州州立大學諮商師教育博士 經歷: 台北市立蘭雅國中、龍山國中
輔導教師 國立台灣師範大學教育心理與輔導學系助教 台北市立第一女子高級中學主任輔導教師 國立新竹教育大學副教授、教授、諮商中心主任、系主任、教務長、副校長 台灣輔導與諮商學會理事長 台灣遊戲治療學會理事長 社團法人中華民國諮商心理師公會全國聯合會理事長 現職: 國立清華大學教育心理與諮商學系兼任教授 廖宗慈(第2、12、13、15章) 學歷: 國立清華大學竹師教育學院教育心理與諮商學系碩士 經歷: 國軍新竹地區醫院附設民眾診療服務處精神科兼職實習心理師 彰化縣學生輔導與諮商中心駐地實習心理師 現職: 台中市國小專任輔導教
師 陳俊言(第3~5、8章) 學歷: 國立台灣師範大學英語學系 國立新竹教育大學教育心理與諮商學系碩士 經歷: 新北市立聯合醫院精神科三重院區兼職實習心理師 新北市立光復高級中學國中部代理專任輔導老師 現職: 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學輔導教師兼主任 蔡欣憓(第6~7章、附錄B) 學歷: 高雄醫學大學心理學系 國立新竹教育大學教育心理與諮商學系碩士班研究生 經歷: 新竹縣學生輔導中心兼職實習心理師 新北市立聯合醫院精神科三重院區全職實習心理師 鍾榕芳(第9~11章、附錄A) 學歷: 國立新竹教育大
學教育心理與諮商學系學士 經歷: 新北市立鶯歌陶瓷博物館英語導覽員 新北市立鶯歌陶瓷博物館國際駐村暨研討會承辦人 中原大學國際暨兩岸教育處專案助理 現職: 英中譯者 楊雅婷(第14章) 學歷: 國立清華大學教育心理與諮商學系碩士 經歷: 馬偕紀念醫院自殺防治中心全職實習心理師 現職: 苗栗縣學生輔導諮商中心兼任諮商心理師 苗栗縣生命線心理諮商所兼任諮商心理師 苗栗家扶中心兼任諮商心理師 新竹市生命線社區心理衛生中心兼任諮商心理師 PART 1 一個瞭解專業倫理價值與準則的架構 CHAPTER 01 專業倫理導論 倫
理實務中的心理學和哲學 倫理實務的基礎與資源 發展心理學的文獻 倫理守則 哲學的文獻 神經科學的文獻 有關專業倫理的研究 倫理和法律 當個人和專業的價值觀相衝突時 正向的倫理與危機管理 CHAPTER 02 倫理實務的決策模式 使用各項資源來提升個人的判斷力與解決倫理問題 倫理推理之類型 倫理決策模式 CHAPTER 03 多元文化社會的倫理實務 對正義的承諾 多元文化諮商用語 多元社會的倫理實務基礎 當今倫理準則的脈絡 多元文化實務的倫理守則 與多元文化族群工作的實務能力 對當今倫理守則的批判 對多元文化能力的誤解 當事人表達偏見的想法時 案例討論與分析 多元文化能力:案例運用 其他
案例討論 PART 2 諮商師與治療師面臨的主要倫理議題 CHAPTER 04 實務能力 建立受益與避免傷害的基礎 專業能力的要素 實務工作的專業標準 界定能力限制的挑戰 壓力、職業倦怠與其他的專業能力問題 瀆職的法律補償 CHAPTER 05 保密 擁護當事人的隱私權 保密蘊含的倫理原則與德行 保密的倫理守則 與其他心理健康專業人員的保密和溝通 專業人員與重要他人的保密和溝通 保密與溝通特權 保密的限制 與特殊族群工作時的保密 多元文化情境的保密 保密的新興挑戰:管理式照護、科技以及制度暴力 運用10步驟模式分析保密案例 CHAPTER 06 知後同意 確保當事人選擇的自由 知後
同意的歷史 知後同意所蘊涵的倫理原則 倫理守則中的知後同意 知後同意和醫療保險可攜性與責任法案 知後同意的方法 倫理的、臨床的和多元性考量之相互作用 應用於特殊族群 衡鑑中的知後同意 知後同意的研究發現 案例討論 CHAPTER 07 與當事人、學生、受督者和研究參與者的性接觸 權力與信任的侵犯 禁止的基本理念 影響當事人容易被剝削而受傷害的因素 對此議題的相關研究 與前任當事人的性關係:具爭議性與衝突的規範 教育、諮詢場域及職場的性接觸 區別性感受與性不當行為 在此脈絡下的非性的接觸 為受害者提供有效的後續治療 重新檢視案例 CHAPTER 08 非性的多重關係與界線議題 危害客觀性
與當事人的福祉 專有名詞的定義 多重關係的潛藏動力 倫理學者的看法 研究發現:從實務工作者與消費者的觀點 接受當事人的禮物 多重關係與鄉村及小型社區的實務工作 以物易物的倫理 重新檢視案例 CHAPTER 09 團體、伴侶以及家庭諮商之介入 獨特的倫理責任 團體諮商與心理治療 伴侶及家庭諮商與心理治療 CHAPTER 10 心理衡鑑之倫理 以負責任的方式進行公平之程序 診斷的倫理 測驗的倫理 PART 3 當預防失效時:針對不符倫理行為的合乎倫理反應 CHAPTER 11 自身與同事之責任 不當行為之通報、復原及修復 諮商師與治療師的責任 協助當事人度過申訴程序 對倫理申訴之回應
自我監控:即使沒有被投訴也要自我負責 復原三部曲模式 PART 4 特殊場域的倫理議題 CHAPTER 12 社區、大學、成癮與司法情境中的倫理 避免利益衝突 對當事人的責任 對同事的責任 對第三方的責任 大學諮商的倫理 成癮諮商的倫理 教練的倫理 參與司法活動的倫理 CHAPTER 13 專業的學校諮商師 適用於教育文化環境的專業準則 諮商師在開放式溝通文化中的角色 學校政策以及學校諮商師的角色 法律議題:州以及聯邦的法規 學校諮商師的法律責任:是日漸浮現的真實現象或是莫須有的害怕? 學校暴力:法律以及倫理方面 高中後進修計畫的倫理議題 在學校進行團體諮商的倫理 同儕協助方案的倫理
CHAPTER 14 督導與諮詢的倫理 示範負責任的行為 督導的能力 負責任地運用督導權力 多元文化督導 對當事人福祉的責任 界線議題 督導的法律觀點 與第三方付款人的關係 諮詢 CHAPTER 15 諮商師與治療師身為教師與研究者 正直、科學與照護 教學的倫理 研究的倫理 對諮商與治療研究者的特殊倫理考量 附錄A 美國諮商學會倫理守則與實務準則 附錄B 美國心理學會心理師倫理原則與行為守則 附錄C 心理健康界各專業領域倫理守則與指引清單 總校閱者序 本人教授大學部、碩士班以及在職專班諮商倫理與法律課程多年,有感於國內對諮商倫理雖然越來越重視,但是可以採用的教科書仍較為有限
,因此每年教授碩士班的諮商倫理課程時,一定採用當年最新出版的國外倫理教科書,再輔以國內的倫理書籍與期刊資料,藉此瞭解國外諮商倫理守則與諮商實務可供國內借鏡之處。多年下來所採用的倫理教科書當中,本書作者Welfel博士陸續出版的倫理書籍均曾被採用。由於本書的章節涵蓋範圍既深且廣,再加上編輯體例與撰寫風格可讀性均高,因此萌生將此書(原文書第五版)翻譯成中文之念頭。本書的撰寫,先從專業倫理的心理學和哲學基礎整理起,再提到跨領域的諮商專業工作必然涉及的倫理議題,如助人者的專業能力、保密、知後同意、性或非性的多重關係、多元文化、團體或心理衡鑑之倫理議題,再逐步引導探討如何處理自身或同儕不符倫理之行為,最
後拓展到不同領域所涉及的倫理議題;全書之撰寫題材適合大學部、研究所及在職專班之學生閱讀、思考及討論。本書除了適用於諮商領域,對其他助人專業如社會工作、護理、精神科或臨床心理等,或是半專業機構從事助人志工訓練時,亦有參考價值。 本書的體例包含說明該議題之理念、涉及之倫理兩難、專業學會之看法以及無數精彩的案例。讀者可以針對某個所關切或面臨困擾之章節深入閱讀,亦可逐章閱讀及思考;若能與同學或同儕、師長深入討論,更有助於對各議題之瞭解,進而發展出自己對倫理各議題之敏感度及獨立思考判斷與批判之能力。 倫理守則與規範,是專業人員自身面對諮商實務困境時的最低標準,也是專業人員對外展現專業自律
的主要參考依據;雖然國內這幾年在諮商師培育機構以及實務工作場域越來越重視專業倫理,但是實務工作者違反專業倫理之案例仍偶有所聞。期望本書以及國內其他有關倫理之著作或研究成果,有助於提升國內諮商師培育機構及實務場所之倫理敏感度及落實倫理之實踐,不只是對服務當事人DO NO HARM,尊重其自主權與受益權,做到公正及忠誠,更要進一步倡議社會正義。 本書從起心動念要翻譯,到邀請學生協助翻譯,及至完成多次校稿,歷時兩年。本書能夠完成,要感謝廖宗慈、陳俊言、蔡欣憓、鍾榕芳及楊雅婷等幾位同學在自己忙碌的課業及全職實習工作之餘,勉力為之;也感謝心理出版社的林敬堯副總經理以及陳文玲執行編輯在前半段與後半
段時間分別的鼎力協助。 王文秀 2015/8
屏東縣國小教師專業承諾、品格教育信念與品格教學行為之研究
為了解決苗栗縣學生輔導諮商中心 的問題,作者蘇怡綺 這樣論述:
本研究旨在探討屏東縣國小教師知覺教師專業承諾、品格教育信念與品格教學行為之現況,與不同背景變項對屏東縣國小教師在知覺教師專業承諾、品格教育信念與品格教學行為之差異、變項間相關情形及變項的聯合預測作用。研究工具採用「教師專業承諾量表」、「品格教育信念量表」及「品格教學行為量表」作為問卷調查之量表,並以屏東縣國小教師為抽樣對象,有效樣本數為306人。研究者再將收集數據資料以描述統計及推論統計進行分析及統整,得到本研究結果如下:一、屏東縣國小教師知覺整體教師專業承諾屬於「中間略高」程度,其中以「專業倫理」層面的知覺程度最佳。二、屏東縣國小教師知覺整體品格教育信念屬於「中間略高」程度,其中以「學習目
標」層面的知覺程度最佳。三、屏東縣國小教師知覺整體品格教學行為屬於「中間略高」程度,其中以「教師教學」層面的知覺程度最佳。四、任教年資較淺、學校規模較大、東港區的屏東縣國小教師在「教師專業承諾」上知覺表現程度上較高。五、任教年資為「10年以下」及「21年以上」、東港區、學校有實施品格教育的屏東縣國小教師在「品格教育信念」上知覺表現程度上較高。六、年齡較長、任教年資較深、職務非「科任、代理、代課」、東港區、曾參加過品格教育研習活動的屏東縣國小教師在「品格教學行為」上知覺表現程度上較高。七、屏東縣國小教師專業承諾、品格教育信念與品格教學行為彼此間具相關性。八、屏東縣國小教師專業承諾、品格教育信念對
品格教學行為具有預測力,其中以「進修投入」層面的預測力最高。綜上所述,研究者依據研究提出相關具體建議,以作為教育行政機關、國民小學行政單位、國小教師及未來研究者之參考。
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苗栗縣學生輔導諮商中心的網路口碑排行榜
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#5.自閉症兒童社會情緒及語言行為教學實務手冊
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嘉義縣學生輔導諮商中心是位於嘉義縣朴子市山通路7號的心理精神科店家,這裡提供嘉義縣學生輔導諮商中心的電話、地址資訊及相關產品服務介紹,並分享嘉義縣學生輔導諮 ... 於 www.iyp.com.tw -
#7.法規內容-花蓮縣學生輔導諮商中心設置要點
升輔導效能,特設花蓮縣學生輔導諮商中心(以下簡稱本中心), 並訂定本要點。 二、本中心之任務如下: (一)提供學生心理評估、輔導諮商及資源 ... 於 glrs.hl.gov.tw -
#8.南投縣政府教育處學生輔導諮商中心
學生輔導諮商中心 組織架構圖中心緣起中心任務分區中心簡介團隊成員 ... 於 163.22.168.162 -
#9.各縣市學生輔導諮商中心
臺北市學生輔導諮中心 新北市學生輔導諮商中心 基隆市學生輔導諮商中心. 桃竹苗. 桃園市學生輔導諮商中心 新竹市學生輔導諮商中心 苗栗縣學生輔導諮商中心. 於 studentcouns.ylc.edu.tw -
#10.彰化縣學生輔導諮商中心
本中心徵才生涯探索號公告-約聘專任專業輔導人員(社工師) ... 學生輔導諮商中心之運作,主要透過專業輔導人員協助國民中小學處理嚴重心理適應與行為偏差之學生個案, ... 於 scc.chc.edu.tw -
#11.社區照顧的理論與實際 - Google 圖書結果
... 講師育達科技大學學生輔導與諮商中心主任何慧英(第五章)學歷:元培醫事科技大學護理學系育達科技大學健康照顧社會工作系經歷:苗栗縣卓蘭鎮衛生所公共衛生護士苗栗縣 ... 於 books.google.com.tw -
#12.誰說妥瑞兒不能進電影院彰基帶你Go
為了讓這群天性執著又敏感的妥瑞兒圓夢,彰基兒童醫院兒童發展中心特別 ... 學習及人際關係部分;另外,輔導室也有小團體或個別諮商來協助這些孩子。 於 enn.tw -
#13.宜蘭縣學生輔導諮商中心
輔諮中心是針對國中小學三級輔導個案服務的機構,提供學校、教師、家長諮詢服務。除提供三級輔導服務外,亦針對校園危機事件處理,由安心團隊到校提供安心服務。 於 2blog.ilc.edu.tw -
#14.Being Home in Wonderland - 奇萊網
二、花蓮縣學生輔導諮商中心電話:03-8532774;03-8532370;諮詢電話請直撥分機。 三、中區(中區駐區服務學校:鳳林、萬榮、光復、瑞穗)諮詢電話:03-8702201分機11。 於 teacher.hlc.edu.tw -
#15.苗栗縣學生輔導資源中心 - 靠北上班族
饗孕食堂有限公司 · 匿名靠北 · 岑媽咪月子料理坊 · 匿名靠北. 苗栗縣學生輔導資源中心. 匿名情報. 尚未有資料. 最新資訊. 資料統計中. 苗栗縣相關公司. 於 ofdays.com -
#16.苗栗縣學生輔導諮商中心專任專業輔導人員專業合作機制分享 ...
有鑑於此,本縣配合教育部計劃成立「苗栗縣學生輔導諮商中心」,以協助各校發展二級預防及三級預防的諮商輔導工作、提昇各校的輔導專業能力及結合各項資源建立良善的 ... 於 slidesplayer.com -
#17.房市飆漲讓房地合一大豐收!這些縣市漲幅比六都還狂 - 風傳媒
今年上半年全台房地合一稅收大增,尤其是在六都以外,共有10個縣市上半年稅收衝破億元,其中包括苗栗縣、南投縣、宜蘭縣及花蓮縣等新面孔,苗栗縣的 ... 於 www.storm.mg -
#18.家事/清潔服務工作職缺/工作機會-2022年7月-找工作就上 ...
資源教室行政工作。 3.規劃身心障礙學生輔導方案或活動推廣。 4.協助諮商輔導中心各項業務推展。 5.其他交辦事項。 於 www.1111.com.tw -
#19.苗栗縣學諮中心110年度專業輔導人員第1次甄選(含城市缺)
二)應徵資格:領有社會工作師證書或諮商/臨床心理師證書者。 三、報名日期:即日起至民國110年8月10日(星期二)止。 四、報名地點:苗栗縣學生輔導諮商中心( ... 於 www.guide.edu.tw -
#20.智慧鐵道學院新添生力軍國家隊合作培育產業人才 - 經濟日報
4 天前 — ... 將有正面幫助;交通部支持成立鐵道技術研究及驗證中心,也希望國內鐵道 ... 智慧鐵道元平臺;學院開設的智慧鐵道微學程獲得學生熱烈迴響,110學年 ... 於 money.udn.com -
#21.苗栗縣學生輔導諮商中心 - Basemini
苗栗縣學生輔導諮商中心 ... 心理諮詢心理諮詢學生輔導諮商中心高中及以上學生(苗栗農工) 037-329281#702 ,鄭心理師一、 心理師到校提供學生面對面單次諮詢服務(每週以 ... 於 www.karahs.co -
#22.地方政府學生輔導諮商中心
縣市, 聯絡電話, 地址. 基隆市, (02)24301585#11-20, 基隆市安樂區武崙街205號. 新北市, (02)29251008, 新北市板橋區中山路1段161號20、21樓. 於 tcare.k12ea.gov.tw -
#23.徵人訊息– 4 頁 - 社團法人新竹市諮商心理師公會
【徵才訊息】110 年度苗栗縣學生輔導諮商中心專業輔導人員第2 次甄選. 一、依據:高級中等以下學校及各該主管機關專業輔導人員設置辦法。 二、報名資格: (一)基本 ... 於 hcpamail.wordpress.com -
#24.#苗栗縣學生輔導諮商中心 - Explore | Facebook
為增進本縣各級學校輔導人員知能,苗栗縣學生輔導諮商中心辦理專業培訓課程,增加輔導人員面對非自願個案特性的了解及實務應用,於109年10月29日邀請曾一平諮商心理師和 ... 於 www.facebook.com -
#25.苗栗縣學生輔導諮商中心 - 銀行資訊懶人包
苗栗縣學生輔導諮商中心 在PTT/mobile01評價與討論, 提供學諮中心徵才、新北市學生輔導中心、學生輔導諮商中心徵才就來銀行資訊懶人包,有最完整苗栗縣學生輔導諮商中心 ... 於 bank.reviewiki.com -
#26.竹北心理諮商新竹縣學生輔導諮商中心 - GJLNI
新竹縣學生輔導諮商中心. 臺灣心理諮商資訊網教育部防治校園霸凌專區全國特殊教育資訊網教育部青年發展署電話:竹東:(03)5110916,竹北:(03)6685995 傳真:竹 ... 於 www.balitny.co -
#27.法規內容-新竹縣學生輔導諮商中心設置要點
法規名稱:, 新竹縣學生輔導諮商中心設置要點. 公發布日:, 民國105 年03 月02 日. 發文字號:, 府教特字第1050027958號函. 法規體系:, 教育類 ... 於 hclaw.hsinchu.gov.tw -
#28.苗栗縣學生輔導諮商中心 - 雅瑪黃頁網
財團法人台灣省天主教會新竹教區附設苗栗縣私立聖家啟智中心. 職業訓練、日間照顧、在宅服務、居家照顧、早期療育、扥育服務、安親課輔、親職教育、資訊提供、關懷訪視 ... 於 www.yamab2b.com -
#29.生涯發展輔導師─能力指標暨本土化課程研發 研究報告
中部地區(苗栗縣、台中縣、台中市、彰化縣、南投縣、雲林縣 ... 請問您目前服務的單位名稱為: □心理諮商中心(學生輔導中心) □諮商輔導組□職業發展輔導組□生涯發展 ... 於 books.google.com.tw -
#30.各縣市輔諮中心
學生輔導諮商中心 辦理「教師諮商輔導支持方案」 安放身心之處計畫,歡迎踴躍報名參加。 · ~代公告~高雄市政府教育局及所屬高級中等以下學校111年度約聘專業輔導人員聯合甄選 ... 於 ttscc.wp.boe.ttct.edu.tw -
#31.國立彰化師範大學書函
栗縣學生輔導諮商中心-總中心)、苗栗縣苗栗市建功國民小學(苗栗縣學生輔導. 諮商中心-駐點心理師)、苗栗縣立公館國民中學(苗栗縣學生輔導諮商中心-駐點. 於 webapp.yuntech.edu.tw -
#32.學生輔導法
教育部學生輔導諮商中心設置要點. 3. 學校輔導工作場所設置基準. 4. 高級中等以下學校及各該主管機關專業輔導人員設置辦法 ... 苗栗縣學生輔導諮詢會設置辦法. 於 www.rootlaw.com.tw -
#33.地方學生輔導諮商中心
教育部學生輔導諮商中心,輔導諮商,輔導諮商中心,輔導諮商中心-總召學校,輔導諮商總召. 於 ccme.cloud.ncnu.edu.tw -
#34.學校輔導諮商 - 阿摩線上測驗
新竹縣學生輔導諮商中心─協助學生在蛻變中找回自己69 by A Nan Chen ... 東竹湖國小榮獲閱讀磐石獎家好閱讀102桃縣新路國小3年1班過關苗栗縣成立學生輔導諮商中心朝陽 ... 於 yamol.tw -
#35.苗栗縣張老師 - 社區心理諮商資訊網
聯絡電話:(037)322-134 傳真:(037)357-628. ‧苗栗縣生命線協會. 服務電話:(037)329-595 行政電話:(037)362-110. 傳真:(037)362-113. ‧苗栗縣家庭教育中心. 於 community.heart.net.tw -
#36.國立彰化師範大學書函 - 高雄市大寮區忠義國民小學
國民小學(苗栗縣學生輔導諮商中心-駐點心理師)、彰化縣教育處學生輔導諮商. 中心(彰化縣學生輔導諮商中心-總中心)、南投縣立南投國民中學(南投縣學生輔. 導諮商中心)、 ... 於 www.zyi.kh.edu.tw -
#37.各縣市學生輔導諮商中心專輔人員
苗栗縣學生輔導諮商中心. 諮商心理師. 26. 黃O 容. 女. 台南市學生輔導諮商中心. 學校社工師 ... 苗栗高商. 輔導教師. 50. 吳O 耕. 女. 彰化縣立成功高中. 輔導組長. 於 mft.ncue.edu.tw -
#38.公司沿革
南投縣立南投國民中學南投縣學生輔導諮商中心「南投縣學生輔導諮商服務E化系統建置」委外建置採購案. 國立台中教育大學強化心理諮商管理系統建置. 於 www.johappy.com.tw -
#39.12種場域的藝術治療實務與觀點分享 - Google 圖書結果
靜宜大學兼任諮商心理師經歷經歷·南投縣學生輔導諮商中心專業輔導人員苗栗縣學生輔導諮商中心兼任諮商心理師·社團法人彰化縣愛鄰社會福利協會晨陽學園諮商輔導員證照· ... 於 books.google.com.tw -
#40.南投+504例藥癮確診者安排就醫戒治 - 中時新聞網
南投縣毒品危害防制中心,疫情期間持續追蹤藥癮個案,因確診衍生的醫療 ... 勞動處、南投就業服務中心合作,針對合併有家庭暴力、心理諮商及就業需求 ... 於 www.chinatimes.com -
#41.各縣市輔諮中心 - 臺北市學生輔導諮商中心
... 中心新竹市學生輔導諮商中心新竹縣學生輔導諮商中心苗栗縣學生輔導諮商中心台中市學生輔導諮商中心彰化縣學生輔導諮商中心雲林縣學生輔導諮商中心嘉義縣學生輔導諮 ... 於 tscc.tp.edu.tw -
#42.苗栗縣學生輔導諮商中心專任輔導人員熱烈招聘中 - 苗栗縣政府
苗栗縣學生輔導諮商中心 為健全學校三級輔導體制,落實輔導專業,從生態系統觀點協助學生、學校與家庭,除實施轉介學生之心理諮商外,也提供老師與家長專業諮詢、家庭諮 ... 於 www.miaoli.gov.tw -
#43.2021.08.04. 【徵才資訊】苗栗學生輔導諮商中心,招募專業 ...
金門校區:金門縣89049金沙鎮德明路105 號 電話:082-355233. 美國校區:Gilbertson Hall, Saginaw Valley State University, 7400 Bay Road, ... 於 web.ciop.mcu.edu.tw -
#44.台灣輔導與諮商學會2017 年學生輔導工作巡迴論壇暨輔導專業 ...
伍、 協辦單位. 臺灣師範大學教育心理與輔導學系. 臺南大學諮商與輔導學系. 東華大學諮商與臨床心理學系. 花蓮縣學生輔導諮商中心. 臺南市學生輔導諮商中心 ... 於 cdrc.taichung.gov.tw -
#45.誰說妥瑞兒不能進電影院彰基帶妥瑞兒享受看電影樂趣
14 小時前 — 為了讓這群天性執著又敏感的妥瑞兒圓夢,彰基兒童醫院兒童發展中心特別. ... 學習及人際關係部分;另外,輔導室也有小團體或個別諮商來協助這些孩子。 於 times.hinet.net -
#46.後龍國小
100年度苗栗縣學生輔導諮商中心服務(轉介)流程及申請表單 ... 二、各班如有學生輔導需求(自殺/自傷、性侵/性騷擾、家暴/兒虐、哀傷/失落… 於 tw.school.uschoolnet.com -
#47.各縣市學生輔導諮商中心 - Google Sites
桃竹苗. 桃園市學生輔導諮商中心 新竹市學生輔導諮商中心 苗栗縣學生輔導諮商中心. 中彰投. 台中市學生輔導諮商中心 彰化縣學生輔導諮商中心 南投縣學生輔導諮商中心. 於 sites.google.com -
#48.國立彰化師範大學書函
心)、苗栗縣苗栗市建功國民小學(苗栗縣學生輔導諮商中心-駐點心理師)、苗栗. 縣立公館國民中學(苗栗縣學生輔導諮商中心-駐點心理師)、苗栗縣頭份鎮蟠桃. 於 dweb.cjcu.edu.tw -
#49.學生輔導諮商中心徵才 :: 台北市補習班評價
台北市補習班評價,專業輔導人員徵才,新北市學生輔導諮商中心,中崙諮商中心徵才,苗栗縣學生輔導諮商中心,諮商輔導中心,學輔中心徵才,台灣諮商心理學會徵才,學校社工徵 ... 於 tpecramschool.moreptt.com -
#50.學生輔導諮商中心 - 苗栗農工
高中生涯規劃科學科中心. 台灣性別平等教育協會. 教育部性別平等全球資訊網. 苗栗縣家庭教育中心. 教育部家庭教育專網. 社會安全網-關懷e起來. 技專校院招生策略委員會. 於 www.mlaivs.mlc.edu.tw -
#51.彰化基督教醫院
輔導諮商中心-北區分部)、新竹縣教育研究發展暨網路中心(新竹縣學生輔導諮. 商中心)、苗栗縣後龍鎮富田國民小學(苗栗縣學生輔導諮商中心-總中心)、 ... 於 dpt.cch.org.tw -
#52.苗栗縣學生輔導諮商中心專任輔導人員熱烈招聘中 - 我的E政府
歡迎對學生輔導工作有興趣,熱血的心理師及社工師們踴躍報名,加入苗栗縣學生輔導諮商中心的行列。報名資訊請詳閱苗栗縣政府教育處網頁之公告。 https://www.mlc.edu.tw/ ... 於 www.gov.tw -
#53.中心簡介 - 屏東縣學生輔導諮商中心
目前位置: 首頁 / 中心簡介 / 各縣市輔諮中心. 各縣市輔諮中心. 張貼人:資訊管理員時間:2021-10-21. · 新北市學生輔導諮商中心. · 台北市學生輔導諮商中心. 於 pthg.ptc.edu.tw -
#54.中華民國教育年報105年 - 第 571 頁 - Google 圖書結果
學生輔導諮商中心 為建置校園學生二級及三級輔導工作之專業協助機制,教育部自 導資源整合與溝通之平臺。二、學生事務與輔導工作組織運作教育部為協助各縣市政府推動國民 ... 於 books.google.com.tw -
#55.嘉義縣學生輔導諮商中心
發佈時間 文章標題 發佈者 文章分類 2022‑06‑21 111年度青年職涯探索研習營 counseling 行政公告 2022‑05‑20 好消息 青探號111年第3次甄選錄取公告 counseling 行政公告 於 counseling.cyc.edu.tw -
#56.專業陣容 - 杜華心苑
國立彰化師範大學輔導與諮商學系博士. 專長:. 伴侶(情感議題與離婚諮商). 親職諮商. 家庭諮商. 同志伴侶諮商. 性與性/別議題諮詢與諮商. 同志友善心理師. 專業訓練. 於 www.dowdslove.url.tw -
#57.王宜芬- 苗栗縣學生輔導諮商中心的學校社會工作師 - LinkedIn
王宜芬. 苗栗縣學生輔導諮商中心的學校社會工作師. 苗栗縣學生輔導諮商中心. 台灣Taiwan 苗栗縣2 位聯絡人. 加入即可建立關係. 於 tw.linkedin.com -
#58.臺灣原住民重點國民中學補救教學理念與實證分析 - Google 圖書結果
國民小學攜手計畫之政策執行研究—以苗栗縣為例(未出版之碩士論文)。 ... 全職實習諮商心理師完美主義、焦慮及諮商自我效能之相關研究(未出版之碩士論文)。 於 books.google.com.tw -
#59.【徵才訊息】苗栗縣學生輔導諮商中心
最新消息 · 【徵才訊息】苗栗縣學生輔導諮商中心 · 臺灣諮商心理學會. 於 www.twcpa.org.tw -
#60.組織病態與危機處理 - 第 170 頁 - Google 圖書結果
2、災區縣市成立縣市學生輔導支援中心,統籌支援各校師生心理復健工作。 ... 輔導團中心學校更名成立縣市學生輔導支援中心,安排輔導教師輪值,提供電話諮商及諮詢服務。 於 books.google.com.tw -
#61.「輔導諮商」找工作職缺-2022年7月|104人力銀行
2022/7/13-2218 個工作機會|諮商輔導人員【樹人醫護管理專科學校】、社工師(一年以上)/諮商 ... 學生事務處學生輔導中心誠徵專案計畫人員(諮商心理師)職務代理人乙名. 於 www.104.com.tw -
#62.台中中美獸醫院
區域型癌症治療中心#中美獸醫院提供寵物最佳的醫療服務,以及專業的寵物腫瘤 ... 全台寵物: 台北- 新北- 桃園- 台中- 台南- 高雄- 基隆- 新竹- 苗栗- ... 於 bbpompeihouse.it -
#63.新竹縣學生輔導諮商中心
新北市立清水高中國中部數學老師陳玟樺,以「翻轉教室」概念,靈活運用「預測、提問、摘要、澄清、反思」策略,上課時由學生當「主人」,學生得要預習才能上台講解 ... 於 dyna.hcc.edu.tw -
#64.103 學年度各直轄市、縣(市)政府提供諮詢專線一覽表
103 學年度各直轄市、縣(市)政府提供諮詢專線一覽表. 縣市別就學區. 免試入學諮詢專線. 關懷支持協助專線. 備註. 單位. 學生輔導諮商中心網址. 服務電話. 於 ws.moe.edu.tw -
#65.社區發展季刊135期 - Google 圖書結果
即使兩者相反,基於協助學生學習及發展的共同目標,也可以互補有無,甚至相反相成, ... 有關國民中小學專業輔導人員的設置,已確定包括學校社工、臨床心理與臨床諮商。 於 books.google.com.tw -
#66.國立臺灣大學函 - 南投縣政府教育處
生活輔導會、新竹市學生校外生活輔導會、彰化縣學生校外生活輔導會、苗栗縣 ... 諮商中心苗栗區駐點服務學校、教育部學生輔導諮商中心高雄區駐點服務學校、. 於 r50.ntct.edu.tw -
#67.各直轄市、縣(市)政府學生輔導諮商中心
單位. 聯絡電話. 電子郵件帳號. 傳真. 臺北市政府教育局. 輔諮中心. 02-25632156 [email protected]. FAX:. 02-2563215. 8. 新北市政府教育局. 輔諮中心. 於 www.hgsh.hc.edu.tw -
#68.國立彰化師範大學書函 - 臺中市政府教育局
心)、苗栗縣苗栗市建功國民小學(苗栗縣學生輔導諮商中心-駐點心理師)、苗栗 ... (金門縣學生輔導諮商中心)、中部地區各醫院、苗栗縣立苑裡高級中學、國立暨. 於 school.tc.edu.tw -
#69.這樣跟孩子療心事,就對了! - 校園書房
... 與諮商研究所教授、教育心理學專家‧ 邱廷岳苗栗縣政府教育處長‧ 陳麗妃苗栗縣竹 ... 苗栗縣中興商工輔導主任‧ 許明峯苗栗縣福星國小校長、苗栗縣學生輔導諮商中心 ... 於 shop.campus.org.tw -
#70.職業安全衛生管理線上模擬測試2022-精選在Youtube/網路影片 ...
交通安全入口網· 衛福部-自殺防治宣導素材· 衛福部-心理健康促進宣導素材· 社團法人台灣自殺防治學會· 全國社區心理衛生中心一覽表· 教育部學生輔導諮商 ... 於 big.gotokeyword.com