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國立中正大學 台灣文學與創意應用研究所 江寶釵所指導 劉素芳的 離散與身分追尋──辛金順作品研究 (2016),提出舘注音關鍵因素是什麼,來自於原鄉、離散、家族史、國族、母語。

而第二篇論文中國文化大學 日本語文學系 陳順益所指導 林映慈的 從新形容詞‧新動詞來看日台省略表現的異同 (2013),提出因為有 省略、新形容詞、新動詞的重點而找出了 舘注音的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了舘注音,大家也想知道這些:

離散與身分追尋──辛金順作品研究

為了解決舘注音的問題,作者劉素芳 這樣論述:

本文以辛金順為研究對象,聚焦他在各類書寫中再現的離散情懷與身分認同。辛金順為馬華文學旅台第三代作家,屬於陳大為口中的外來兵團,他汲取台灣的文學養份成長茁壯,登上各類文學獎的舞台開出異色花朵,在台灣文學界嶄露頭角。其內容具有大多數馬華作者不可撼動的原鄉意識,然而不同於赤道、南洋的色彩,卻多了些漂泊的離散悵惘,而離散情感的生發又必然與作者的生命歷程相為呼應本文試圖將作者創作的散文和新詩相互參照,上溯至作者的家族史,從作者父、母親一生的經歷與作者的身分追尋互為連結,勾勒出其童年的成長樂園與國族符碼壓抑下邊緣化所造成的游離矛盾。同時探索作者舌尖上自然生成的母語,在多元語言雜交的聲腔中迷失了身分的掙扎

困頓,說明語言符號對於自我認同的重要性。並且梳理作者身分追尋和語言認同的雙重挫敗之下,存在意義與孤獨心靈對其生命以及文學的影響。最終歸納出,作者徘徊在祖國、原鄉與台灣三地身分追尋的失落。最後,本文指出,對於辛金順而言,離散依然是現在進行式,並且持續以生命創作做為一生旅程,去探索被種種現象遮蔽,處於存在深處的自己。辛金順,1992年留學台灣進入成功大學,中正大學碩士、博士班,之後加入學者行列在中正大學、南華大學任教,直到2003年離台回到馬來西亞拉曼大學任教。這期間他以詩、散文雄踞各類文學獎,到目前依舊筆耕創作不輟。

從新形容詞‧新動詞來看日台省略表現的異同

為了解決舘注音的問題,作者林映慈 這樣論述:

第一章節將介紹本稿的研究動機與目的。到了第二章則是整理各學者的研究,並介紹本稿裡所提到的先行研究並加以整理,此外也會針對各個論點的相同與相異處提出比較,加以探討。第三章,例文的部分則是取平日在媒體與日常會話當中所實際所使用的或說出的實例加以分析。第四章將採用各理論去進行分析例句,對於說話者在不經意或者說無意識的情況下,採用新形容詞‧新動詞的用法,說話者的言語意識與說話策略為何。第五章則是將各個章節加以統整,並將結論在第五章裡做說明。