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社會系 特質的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦吉澤誠一郎,佐佐木紳,青島陽子,麓慎一,北村曉夫寫的 歷史的轉換期9:1861年.改革與試煉的時代 和夏韻芬的 夏韻芬的說話課:建立獨特人設,不用改變個性,也能把話說得剛剛好,贏得信任,創造感動都 可以從中找到所需的評價。

另外網站#社工出路好嗎?#社工系讀什麼? 想當#社工應該知道的事 ...也說明:社會 工作是近十年內最熱門的工作之一,就業率高,新水還可以, ... 社工出路 #社工 #Social Work #社工系課程 #社工系 特質 #社工員 #如何成為社工 ...

這兩本書分別來自臺灣商務 和天下雜誌所出版 。

元智大學 經營管理碩士班(領導暨人力資源學程) 黃瓊億所指導 謝菡婷的 非工作時間交辦困難任務與壓力感知之關係: 以領導成員交換關係和心理抽離為調節變項 (2021),提出社會系 特質關鍵因素是什麼,來自於非上班時間交辦任務、壓力感知、任務特性、心理抽離、LMX領導成員交換關係。

而第二篇論文國立暨南國際大學 非營利組織經營管理碩士學位學程在職專班 黃源協所指導 林淑鈴的 社會資本與心理健康關聯性之研究 -以埔里基督教醫院員工為例 (2021),提出因為有 醫療從業者、社會資本、心理健康的重點而找出了 社會系 特質的解答。

最後網站林國明專欄:學習歷程檔案到底怎麼審? - 新新聞則補充:大學校系在選才時,總是希望能夠挑到能力和特質與該系相符的學生。 ... 台大社會系「作伙學」團隊接受教育部委託,在2020年和2021年各舉辦50場的審議 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了社會系 特質,大家也想知道這些:

歷史的轉換期9:1861年.改革與試煉的時代

為了解決社會系 特質的問題,作者吉澤誠一郎,佐佐木紳,青島陽子,麓慎一,北村曉夫 這樣論述:

想理解歷史,轉換視角是不夠的 這套書,讓你完全扭轉世界史的理解方式! ────────────────給我一個年分,我就給你全世界──────────────── 身處十字路口面臨抉擇的國家們 是改革奮起還是迎向覆滅? 劇變浪潮中呼吸時代氣息的小人物 相互影響共同串聯的全球史 ★★★★★歷史教科書權威 日本山川出版社70周年紀念鉅獻★★★★★     中央研究院近代史研究所助研究員 陳建守 選書企畫   輔仁大學歷史學系兼任教授 周雪舫   中央研究院歷史語言研究所副研究員 藍弘岳 專文導讀   ▶▶▶故事StoryStudio網站▶轉換期全系列書評▶陸續上線中▶▶▶   story

studio.tw/columnist/cptwbook   西元1861年,人類歷史的轉捩點────────   ▶東亞:太平天國與英法聯軍造成清朝動盪,幕末西力進逼迫使日本開國   ▶中北亞:俄國向中亞擴展勢力,解放農奴推動現代化改革   ▶南亞:東印度公司託管結束,英屬印度殖民統治正式確立   ▶歐洲:義大利建國,列強對內統合國民,對外爭奪殖民地   ▶北美:南北戰爭開打,美國完成真正意義上的統一   世界史還可以用怎樣的方式討論?聚焦在短時間甚至單一年分的橫切式敘述法,可以幫助我們看出怎樣的全球史面貌?陸續出版的「歷史的轉換期」,進入十九世紀中期動盪的世界局勢。在這一冊裡,我們又看

到了不同的書寫嘗試。   談到1861年前後,熟知近現代史的人大概能講出此時世界各地的發展:被英法聯軍及太平天國夾擊的清朝,明治維新的日本,南北戰爭的美國,挾工業革命之勢殖民亞非的西歐列強,新興的日耳曼與義大利民族國家等等。這是改革與試煉的時代。若要用兩個關鍵詞彙來宏觀概括,就是帝國主義及民族主義。帝國主義促成富國強兵,受外力侵略的舊國家則力圖思變;民族主義促成各地域人民的分裂與統合,更是現代國家競逐及國際爭端的濫觴。然而,這時期的世界史並不只是用兩個抽象的宏觀名詞便能解釋。本冊更關心的,是一個個充滿不確定、活生生的歷史人物。   談到當時具代表性的人物,你一定聽過俾斯麥,但可能沒聽過伊格

納提耶夫;你可能知道恭親王奕昕,但不一定知道米德哈特.帕夏。身為俄羅斯外交部亞洲局長的伊格納提耶夫,在大博弈時代力主俄國進入中亞,英法聯軍進入北京時擔任清朝對外的折衝角色以換取遠東沃土,更曾與日本幕臣使節交涉北方諸島國界,並為了鄂圖曼國土與俾斯麥在談判桌上交手。而同樣在國家存亡之際挺身而出的,除了清朝的恭親王奕昕外,還有力圖改革、頒布新憲法的鄂圖曼大宰相米德哈特.帕夏;他不只成功讓巧取豪奪的伊格納提耶夫受挫,留下的改革精神更啟發了後續土耳其的建國運動。   在這個帝國主義風起雲湧的時代,他們都以一己之力,盡可能為自己的國家謀求更好的未來。我們可以看到,這群人身處新舊國家的轉型夾縫,呼吸著同一

股時代氣息,卻邁向了不同的結局;而他們串起的微觀故事,構成了一幅極其迷人的全球史面貌。   兩個力挽狂瀾的大帝國(大清、鄂圖曼),兩個急起直追的小國家(俄國、日本),以及一個剛成立的新興民族國家(義大利)。以1861年為舞台,一群運籌帷幄的歷史人物為主軸,我們得以看見大時代的巨變浪潮下,充滿能動性的個人,如何面對不確定的未來作出抉擇,為自身國家引路。 「歷史的轉換期」套書特色   ▶橫切式敘事,全球史書寫的另一種可能   以往的歷史寫作,多半著重單一地區或主題,從上古一路談到現代,也就是時間軸的「縱切式敘事」。近年全球史概念盛行,提倡以更廣闊、更多元的視野理解歷史,也出現不少挑戰這種縱切

式敘事的新歷史著作。包括新觀點的嘗試(自然史、環境史),新視角的切入批判(東亞視角、庶民視角、遊牧民族視角),以及多語言史料的引用(貿易史、文化交流史)。然而,真正從根本上顛覆、提出新的「橫切式敘事」的,就是這套書了:它挑選一個特定歷史年分,並告訴你,那時間全世界各地都發生了些什麼事。   ▶推動世界前進的「轉換期」:當時人的能動性,及各地重大轉變的共時性   然而,挑選特定年分,並不是漫無目的的挑選,也不是以後人眼光做後設角度的挑選。本套書挑選的11個年分,都是「當時人們深切感受到重大變化」的轉換期。他們跟今天的我們一樣,都面對不可預測的未來,不斷做出相同或迥異的選擇。本套書即針對此能動性

進行分析。同時,這樣的變化具備「共時性」,好幾個地區同時產生了類似的重大轉變,而這段轉換期帶動了世界前往下一個階段。本套書開創了某種可能,也就是不以零星四散的方式敘述,而是透過廣闊的視野,通盤關注同一時間各地人們直接面對的問題,以及他們回應問題的多樣性與共通性。   ▶具體實例如漣漪一般,彼此碰撞而成的世界   本套書雖標舉全球史的廣闊視野,但在挑選篇章上抱持自由態度,不強制對同一時間的世界各地進行平均挑選,而是在這狹窄但別具意義的時間範圍內,盡可能提供鮮明生動的實例。這些事例像漣漪一般,不斷往外擴散又彼此重合;描繪出這些漣漪彼此碰撞的軌跡,就是本套書的特徵。「世界史」不是各國國別史的集合體

,也不是單一框架下的均質產物;從紮根於各地區的視野出發,透過彼此接觸的對話,展現出活生生的鮮明姿態,這才是本套書所談的世界史。   ▶主流與非主流並進,拓寬視野,提升歷史素養   專文由各冊編者自由挑選,不侷限是主流或非主流地域的歷史。部分冊數挑選廣為人知的歷史進行分析(如第一冊,羅馬帝國與秦漢帝國);部分冊數則依該年代面臨之變遷,挑選鮮為人知的歷史為例(如第八冊,北亞毛皮貿易、東南亞海盜與印度洋西岸奴隸制)。在培養新時代提倡的「歷史素養」時,拓寬以往對歷史的理解視野是必要的。而本套書正是最好的示範與參考用書。   ▶各冊編者總論,重點補充專欄,以及臺灣學者推薦序   各冊開頭均附該冊編者

總論,講述該特定年分世界各地面臨的重大轉變為何,帶領讀者概觀整體樣貌。除了主要敘述,也附上做為補充的專欄。本次引進繁體中文版,也邀請歷史學者擔任各冊導讀人,補充臺灣在地學者的觀點。 好評推薦   中央研究院近代史研究所助研究員 陳建守 選書企畫   輔仁大學歷史學系兼任教授 周雪舫   中央研究院歷史語言研究所副研究員 藍弘岳 專文導讀  

社會系 特質進入發燒排行的影片

吳孟真的爺爺在重慶北路開設攝影器材行,是以從小就有家學淵源,8歲時隨赴美就讀的父親返台時,獲得相機,從此埋下她對攝影的興趣。大學時就讀社會學的吳孟真,因參加攝影社團學得一些暗房技術基礎,其後赴英攻讀建築史,取得碩士後返台,經過長時間慎重考慮後發現自己不適宜走學術方面,她並不想被單一學科的方法綁住,因此平常就喜歡大量拍照的吳孟真,選擇邁向藝術創作之路。
自言社會學其實從未離開自己生命的吳孟真,以社會學作為看世界的方法,觀察以後,再透過藝術作品去進行理論化,並拓展想像力。將建築史、社會學與攝影藝術鎔鑄成一體的她認為,藝術品就是更為親近人的學術論文。
在美國波士頓攻讀藝術碩士時,吳孟真從中國快餐店提供的外食,提取靈感,拍攝出《芥蘭牛》系列,以凝固成形的外帶食物,去探索當文化移動到他方,被環境塑型、被簡化定義的刻板印象。
臺北街巷常見的景觀之一,是家家戶戶經由盆栽佔地為王。於是,吳孟真拍攝各種盆栽,將之輸出為幾乎是1:1的大型照片,放回同樣位置,完成短暫佔領該空間的行為藝術,並用影像紀錄下來,此即《植街劃家》系列。
《塔城》系列更有趣,吳孟真先請人以空拍機拍下高樓大廈的水塔,再將9張水塔照拼貼成1張水塔照,最後以描圖紙與複寫紙描下水塔的線條,進行形狀拼貼與延伸成虛構的地景,彷若她在打造一座看不見的城市。
曾在奇岩捷運站出口展出的《翻轉地景:北投在地影像採集計畫》是《塔城》系列的再變形,吳孟真將水塔造城圖輸出為照片,並將部分的水塔照片後製貼回圖像,讓人難以辨認,但又有奇異的熟悉感。
反覆辯證、思維平面與立體空間的複雜成因與關係,與及重現人類如何以自身意志建造外在世界,是吳孟真創作甚為鮮明的特質。而她在《塔城》系列也找到獨特的結論,也許什麼都不像的風格,就是台灣風格。


小檔案
吳孟真出生於臺灣臺北,臺大社會系畢業(2000),自倫敦大學巴特列建築學院取得建築史碩士(2002),後在美國波士頓美術館藝術學校完成藝術碩士學位(2012)。
她透過創作探討「形式」如何構成認同或普遍的印象,以及其中所隱含的文化與美學價值。使用媒材包含攝影、空間裝置與行為藝術。作品曾在波士頓美術館(2010)和新英格蘭攝影雙年展(2013)等地展出。
2014年獲文化部藝術新秀發表獎助,在臺灣展出《可道地》(2015)。2016年參與高雄市立美術館《快拍慢想:編導式攝影的社會光譜》的展出。作品〈塔城〉曾入選2018年高雄獎,同年以戶外裝置作品〈日畦〉參與第一屆的臺南國際攝影節。

專訪影片:https://goo.gl/7XZ2co

非工作時間交辦困難任務與壓力感知之關係: 以領導成員交換關係和心理抽離為調節變項

為了解決社會系 特質的問題,作者謝菡婷 這樣論述:

工作壓力一直是職場間的熱門話題,隨著科技的發展,通訊軟體的發達,工作不再侷限於辦公場合,伴隨而來的是主管無時無刻,無國界,無時差的交辦工作任務,這無疑加重了員工的工作壓力 本研究主要鎖定在主管與部屬之間的關係,並且探究非工作時間主管交辦困難工作任務與部屬工作壓力知覺的關係。此外,進一步探究四個不同的調節變項,包含任務特性中的任務相依性、主管交辦任務的時段、部屬心理抽離與主管與部屬的交換關係,對上述關係的調節效果。此次研究採線上電子問卷,共收回480份問卷,排除無效問卷後,共計228份有效問卷,有效率為47.5%。研究採用階層線性迴歸分析,結果顯示部屬心理抽離能力及非上班時間交辦困難任務

與壓力知覺有顯著正向影響,其中在交辦困難任務的時段中,下班5-7點員工壓力感知有顯著的正相關,下班7-10點員工壓力感知則最平靜。 本研究希望能主管們在交辦工作任務時,可以考慮工作任務的困難度及交辦時間點,同時也考量主管與部屬間的交換關係,並注重部屬的心理抽離能力,方能打造一個愉悅的工作氛圍

夏韻芬的說話課:建立獨特人設,不用改變個性,也能把話說得剛剛好,贏得信任,創造感動

為了解決社會系 特質的問題,作者夏韻芬 這樣論述:

掌握個性內建優勢,做出最佳臨場反應, 讓說話不再成為你耕耘人際關係的痛點。 用對方法,任何人都能有舒服又得體的說話之道!   你覺得自己說話不夠有趣,老是成為團隊中創造冷場的「句點王」?   碰到重要人物,你覺得自己不會隨機應變,不是陷入尷尬就是錯失機會?   明明沒這意思,你卻經常讓人誤會,事後才發現說錯話,影響關係,拚命扼腕?   如果這些都是你的煩惱,那麼這是一堂為你量身打造的說話課。   真正的「會說話」,不是表面上能言善道,凡事一吐為快而已,而是在不同場合都能符合當下最適合你的人設,藉此發揮影響力,解決工作、家庭、人生中的各種難題。   你要學習的,不是強迫自己去扮演別人,

不要東施效顰,也不要變成四不像。   掌握你的優勢,擬定策略,這樣更可以增加你的自信跟感染力!―夏韻芬   夏韻芬以理財專家著稱,但「說話」除了是她每天的工作,更為她創造新的成就與舞台。從資深記者轉戰主持,她的主持資歷橫跨電視、廣播、網路等媒體,不但擔任主持人、主講人超過20年,每年演講百餘場,訪問名人的經驗更超過萬次。   夏韻芬擅長把艱澀的財經議題講得淺顯易懂,上她節目的來賓,都能開心地暢所欲言。生動、親切的風格,讓她養出一群廣大粉絲之外,更讓「說話」成為她另一項專長――除了長期在證券發展基金會擔任上市櫃公司發言人的訓練講師,到企業授課,更有多位大老闆直接請她作為私人「說話力」教練。

  她總是在關鍵場合中,善用說話力化險為夷――   她的真誠以對,讓星宇航空董事長張國煒卸下心防,願意在千人前暢談父子心事;   她的幽默自嘲,讓向來嚴肅的台積電創辦人張忠謀也忍不住莞爾,當場化解一場尷尬局面。   本書是夏韻芬一點一滴累積,從實戰經歷中萃取出的珍貴心得。要如何找到自己的說話特色,一開口就說出好印象、好關係?夏韻芬在本書中分享:   ●    建立高勝率的社交策略,創造主場優勢   ●    陌生破冰不再困難,四個鏡射技巧,讓對方敞開心房   ●    學會留白的藝術,沉默也很好,別怕沒話說   ●    掌握四種溝通類型,每句話說出都「有用」   ●    聰明創造五感

體驗,做個有溫度的人   ●    說出不傷人的真心話,聽與說兩方都皆大歡喜   ●    善用自嘲轉化幽默,為對話創造笑聲   ●    說一個人生的好故事,讓別人從此記得你   讀完本書,說話將變成你達成目標、實現自我最棒的工具,做任何事都能事半功倍!

社會資本與心理健康關聯性之研究 -以埔里基督教醫院員工為例

為了解決社會系 特質的問題,作者林淑鈴 這樣論述:

本研究主要目的在探討醫療從業者社會資本、心理健康狀況及其影響因素以及社會資本與心理健康之間的關聯性。以問卷調查法普查埔里基督教醫院員工,發出問卷539 份,共獲得292 份有效問卷,有效回收率54.17%。問卷包含研究者自編之社會資本及心理健康問卷;社會人口變項包含性別、年齡、教育程度、婚姻狀況、經濟狀況以及宗教信仰。工作環境變項則包含職務類別及是否輪班。研究資料以描述性統計、t 檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、迴歸分析等方法進行分析,所得研究發現如下:一、醫療從業者有中等程度的社會資本二、醫療從業者整體心理健康狀況尚可三、社會資本與醫療從業者的年齡及婚姻狀況有關,但不因醫療從業者的

性別、教育程度、經濟狀況、宗教信仰、職務類別及是否輪班而有所差異。四、醫療從業者的心理健康與婚姻狀況有關,但不因醫療從業者的性別、年齡、教育程度、經濟狀況、職務類別及是否輪班而有所差異。五、社會資本與心理健康呈正相關六、社會資本可解釋心理健康總變異量的34.2%。七、社會資本中的人際關係連結構面對整體心理健康及心理健康各構面都有顯著的解釋力。根據研究發現,提升個體的社會資本尤其是人際關係的連結有助於提升個體的心理健康。