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國立高雄科技大學 企業管理系 王崇昱所指導 林奕辰的 影響企業再購意願因素之探討-以中華黃頁顧客為例 （2018），提出桃園 健身房 Dcard關鍵因素是什麼，來自於知覺有用性、涉入程度、服務品質、顧客滿意度、再購意願。

而第二篇論文國立中正大學 教學專業發展數位學習碩士在職專班 蔡清田博士所指導 蘇家慧的 運用幼兒運動遊戲主題課程提升幼兒體適能之行動研究 （2018），提出因為有 幼兒體能、主題課程、行動研究的重點而找出了 桃園 健身房 Dcard的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

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特別感謝：教練阿諺、教練厚光、成吉思汗、桃園市體育會健美委員會、在場所有評審及選手

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影響企業再購意願因素之探討-以中華黃頁顧客為例

為了解決桃園 健身房 Dcard的問題，作者林奕辰 這樣論述：

本研究主要針對知覺有用性、涉入程度及服務品質等變數探討其對於再購意願的影響，以顧客滿意度為中介變數，在選擇實證樣本時，以中華黃頁企業顧客做為研究對象。本研究共收回119份有效問卷，利用迴歸分析，研究結果發現，知覺有用性、涉入程度及服務品質對再購意願度皆有顯著正向影響，但顧客滿意度對再購意願之有顯著正向影響性，顧客滿意度在服務品質與再購意願中具中介效果；而顧客滿意度在涉入程度與再購意願中具中介效果，顧客滿意度在知覺有用性與再購意願中具中介效果。根據研究結果，本研究提出相關建議。

運用幼兒運動遊戲主題課程提升幼兒體適能之行動研究

為了解決桃園 健身房 Dcard的問題，作者蘇家慧 這樣論述：

研究旨在探討運動主題課程對於幼兒園主題課程教學的實施，與參與本課程提升幼兒運動能力的成效，做為未來教育工作者與相關研究的參考。本研究採行動研究，以質的方法並輔以量的統計從事資料的蒐集與分析，以研究者所任教的北部都會區幼兒園大中混齡班30位幼兒為研究對象，於2018年10月至2019年01月進行15週的體能遊戲主題教學活動。研究者以教學錄影、教學照片、協同研究者觀察記錄、教學週誌省思、幼兒健康體適能檢測記錄卡等資料，受試者於課程開始前、後均接受健康體適能檢測，健康體適能為四個項目:平衡感、肌耐力、瞬間爆發力、柔軟度等，進行搜集與分析，歸納出本研究之研究結果，獲得以下結論:研究結果顯示:一、研究

對象參與體能遊戲主題課程後，整體而言幼兒的運動能力有明顯的進步。二、體能遊戲主題課程實施之後，研究對象在平衡感、瞬間爆發力、肌耐力、柔軟度四個項目皆有顯著的效果(p＜.05)。綜合以上得知，本研究發現體能遊戲主題課程對於提升幼兒運動能力有顯著的影響。因此在幼兒每日的生活作息與主題課程中應該融入幼兒運動且需達運動三十分鐘以上，建議讓運動課程成為幼兒園主題課程中必須融入的課程之一。關鍵詞:幼兒、幼兒體能、主題課程、行動研究

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