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In Focus 英語閱讀 3：活用五大關鍵技巧 (16K彩圖+寂天雲隨身聽APP)

為了解決影片加字幕app的問題，作者OwainMckimm,ZacharyFillingham,SharaDupuis,RichardLuhrs 這樣論述：

符合108課綱素養教學，涵蓋跨領域學科多元議題與素養， 用50篇內容豐富多元的文章，打造核心素養的閱讀力！ 　　本套書依程度共分四冊，專為初中級讀者編寫。以國中2000字為範圍，內容架構切合108課綱素養精神，文章主題涵蓋跨學科領域多元議題，包羅萬象，貼近年輕讀者日常生活經驗，以30餘個活潑多樣的生活化體裁，寫成50篇閱讀文章，文後並精心設計五題閱讀理解測驗，訓練讀者解讀文意、文意推論、上下文猜義，及看懂影像圖表等技巧，有效整合鍛練閱讀能力，從閱讀中培育扎實的核心素養能力！ 　　每冊分級主要針對字數、字級、文法、句子長度來區分 　　字數 　　（每篇）    國中1200 　　單字（每篇

）    國中1201-2000 單字（每篇）    高中7000 　　(3, 4, 5級) 　　（每篇）    文法    句子最長字數 　　Book 1: 　　120－150    93%    7字    3字    （國一） 　　first year    15字 　　Book 2: 　　150－180    86%    15字    6字    （國二）　 　　second year    18字　 　　Book 3: 　　180－210    82%    30字    7字    （國三） 　　third year    25字 　　Book 4: 　　210－250    7

5%    50字    12字    （國三進階） 　　advanced    28字 　　本書架構及特色 　　閱讀文章 　　．主題多元化 　　收錄大量題材多元且生活化的短文，範圍囊括青少年生活、家庭、教育、娛樂、健康、節慶、動物、藝術、文學、科學、文化、旅遊等三十餘種，主題多元化，跨學科領域且貼近生活經驗，可激起學生學習興趣，幫助學習不同領域知識，並能加以統整運用。 　　．體裁多樣化 　　廣納各類生活中常見的實用體裁．包含短文、詩、對話、廣告、部落格、行事曆、宣傳手冊、雜誌文章、新聞短片等三十餘種，以日常相關的生活經驗為主設計編寫，幫助加強基礎閱讀能力，提升英語溝通能力，為生活英語紮根

。 　　．閱讀測驗 　　以左頁文章、右頁測驗的設計方式，每篇短文後，皆有五題閱讀理解選擇題，參考會考題型設計，評量學生對文章的理解程度，訓練108課綱最重視的閱讀技巧，包括： 　　1.文章中心思想（Main Idea）／主題（Subject Matter） 　　不死背文章，而要能掌握明辨文章主題，歸納要旨。 　　2.細節閱讀（Supporting Details） 　　學會根據找出文章細節，以找出文章主旨。 　　3.從上下文猜測字義（Words in Context）／文意推論（Making Inferences） 　　訓練從上文推測字義，在遇到不懂的單字時，仍能從上下文推敲文意，正確

作答。 　　4.看懂影像圖表（Visualizing comprehension） 　　教導讀者看懂影像圖表，學會從表格、折線圖、長條圖等視覺資料中，快速掌握重要資訊。 　　搭配寂天雲APP聆聽訓練聽力最有效！ 　　掃描書封QR Code下載「寂天雲」App，即能下載全書音檔，無論何時何地都能輕鬆聽取專業母語老師的正確道地示範發音，訓練您的聽力。 　　功能特色： 　　● 透過本App，可下載每本書的音檔，即點即播。 　　● App 內建掃描器，掃描書本內頁QR Code ，可直接對應到書本內容，播放音檔。 　　● 可根據自我學習狀況，設定循環播放、單曲重複播放、前進後退10秒播放。 　　

● 有多段語速可供選擇播放，可依學習情況調整快慢語速，逐步強化聽力訓練。 　　● 可設定［星號書籤］，標示重點複習音檔，重複播放。 　　● 提供背景播放，讓您無論開車、坐車通勤、跑步或行進間，訓練聽力不間斷。 　　● 可設定播放時間，讓您睡前也能預設關閉時間，把握淺眠期的黃金學習時段。 　　透過「寂天雲」App，書本與聲音的連結更自由、更多元，讓您隨時隨地都能輕鬆學習，更方便！更有效率！

影片加字幕app進入發燒排行的影片

創新英語輔助測驗系統之設計-以國小英語口試應用為例

為了解決影片加字幕app的問題，作者王秀珍 這樣論述：

依據教育部108課綱於英語文領域中提及：台灣國小英語教育制度之實施，其核心素養強調口語溝通能力的養成。本研究經市場調查及文獻資料分析後，發現國內目前無論在學校課堂教學中或坊間常見的網路教學平台上，關於國民小學英語之口語評量的測驗教學部分，尚無嚴謹一對一方式的測驗模組或軟體系統設計。因此以108課綱之國小英語教學內容為命題範圍，透過專家訪談、文獻分析法及情境分析法等解析探討，再導入使用者介面設計，最後透過產品設計品質面向與元素評分量表針對焦點團體進行驗證，實證完成一套使用性良好且適用於國小英語教學的創新口語輔助測驗系統。研究中課程教學之電子媒材，大部分引用自國內教科書廠商提供教師使用的圖片與聲

音等檔案為樣本，教師可依據系統設定自主輸入與連結運用；此外本系統歷經二階段的設計改良，最終設計特色為以課為單位、可自動隨機選考題、計時測驗、自訂施測方式、評分結算及記錄學生施測歷程等功能選項並經使用驗證。因此期望本研究創新之輔助口語測驗軟體系統，能成為國內國小英語教師教學施測上方便且有效的參考工具，嘉惠老師與學子。

全新！新制多益TOEIC單字＋聽力＋閱讀 題庫大全【博客來獨家套書】：最完備、全面的新制多益學習套書（附2 MP3＋互動式聽力答題訓練光碟＋音檔下載QR碼）

為了解決影片加字幕app的問題，作者DavidCho 這樣論述：

　　※※本套書出版日期為最初上架日，與單書出版日期不同，單書出版日期請依單本為主※※   　　套書內容：《全新！新制多益 TOEIC 單字大全》、 　　《全新！新制多益TOEIC 聽力題庫大全》、《全新！新制多益 NEW TOEIC 閱讀題庫大全》   　　多益界唯一巨著！持續更新！ 　　讓最經典的多益「全新！單字大全」 　　+「全新！紅藍本」參考書， 　　幫你完勝「新制多益」！ 　　 　　【套書簡介】 　　不斷進化，讓被考生暱稱「紅藍本」的《全新！新制多益聽力題庫大全》《全新！新制多益閱讀題庫大全》，搭配最好用的《全新！新制多益單字大全》，幫你一次戰勝TOEIC測驗！   　　市面上的多

益閱讀參考書，多如過江之鯽，但只有被考生暱稱「紅藍本」的《全新！新制多益聽力題庫大全》《全新！新制多益閱讀題庫大全》能連續多年蟬聯暢銷寶座，成為多益考生無人不知、各家高手指名推薦的必讀經典。自從上市以來，我們不斷接到讀者來信致謝：「雖然我的高中英文沒學好，但是讀了你們出版的『題庫大全』之後，多益的考試再也難不倒我了！」「沒想到考試竟然出現幾乎一樣的題目！」因為我們堅持每月入場調查實測試題，以最有系統的方式，分類剖析多益最常考的題目題型，搭配模仿實測內容的模擬試題，才能讓考生迅速掌握所有必考重點，並且熟悉考試內容，自然感受到成績明顯進步的效果。   　　當然如果想要成績更上層樓，除了「紅藍本」外

，更可以搭配持續蟬聯多益第一名，並會隨著考試現況更新內容的《全新！新制多益單字大全》讓你的準備更加全面！   　　無論考生、教師都需要的新制多益考試必備參考書！！！   　　【突破600分必備】 　　「我只要考過企業、學校的最低門檻就好了，我需要這麼詳細的題庫大全嗎？」如果這麼想就錯了！台灣多益平均分數為545，從此可知即使按照正常的國中三年、高中三年、大學四年，總共十年的英文教育，600分仍是一個重大關卡。為什麼接受正常的英文教育無法突破600分，主要的原因就是在基礎不夠扎實，本套書扎實的從最基礎的練習開始講解，讓你再度厚植你的英文實力，重新撿回失去的英文能力。   　　【衝刺800分必備】

　　「為什麼800分一直拼不上去？」已經具備一定英文實力的你一定覺得很疑惑，答案其實很簡單，因為每個人或多或少都有他的學習弱點，有人可能文法很在行，但看到一大篇文章就頭暈，有人可以跟老外一般會話，但聽到一大串的英文廣播就頭痛。本套書都具有診斷測驗，可以藉此診斷出你的學習弱點，讓你能針對弱點加強，用最有效率的讀書方式迅速考取多益800分。   　　【挑戰900分必備】 　　已經是多益達人級的你更需要這本新多益權威巨作，本書完備的題庫，無論是自我挑戰900分，或是當作教學的教材都十分有用。   　　【教學必備】 　　英文已經達到能夠教學的老師，當然希望學生的成績能夠突飛猛進，但面對不同程度的學生

，所需要的教學分量不同，此套書不但有清楚的講解，更有按照學生能力做不同規畫的分配表。老師只要照表操課，就能達到不錯的教學成果。   　　【套書特點】 　　《全新！新制多益 TOEIC 單字大全》 　　一、依照最新出題傾向排列單字順序，讓考生先記住最常考的單字！ 　　二、依主題分類的30天單字學習計畫，全面收錄超過7600個多益單字，分門別類一網打盡！ 　　三、加強單字出題重點解說，並提供高效率學習計畫及每日複習與實戰模擬測驗！ 　　四、提供方便查詢的單字索引，可隨時直接按字母回查單字以便複習！ 　　五、因應新制多益增加慣用語的測試，增加收錄120個新制多益必考慣用語。 　　六、適合不同學習需求

的多版本MP3！ 　　版本1：核心單字基本學習MP3 　　錄音方式：單字英文發音（美→英∕澳→澳∕英）→中文意義 　　運用法：針對只想快速學習、複習，不想浪費時間聽例句的學習者，可使用此版本加快學習。   　　版本2：核心單字英澳口音基本學習 MP3 　　錄音方式：單字英文發音（英∕澳→澳∕英）→中文意義 　　運用法：針對一般學習者較弱的英澳口音加強訓練、熟悉。   　　版本3：核心單字深入學習MP3 　　錄音方式：單字英文發音（美→英∕澳）→中文意義→例句（美→英∕澳） 　　運用法：想徹底了解單字在句子中如何被使用，可使用此版本深入學習。   　　版本4：新制多益滿分單字：基礎MP3 　　錄

音方式：單字英文發音（美→英∕澳）→中文意義 　　運用法：想要從基本分（500~600）實力再往上加強時，可以聽此版本記憶更多單字。   　　版本5：新制多益滿分單字：800分MP3 　　錄音方式：單字英文發音（美→英∕澳）→中文意義 　　運用法：針對要考800分以上考生，設計的單字表的MP3。   　　版本6：新制多益滿分單字：900分MP3 　　錄音方式：單字英文發音（美→英∕澳）→中文意義 　　運用法：針對要考900分以上考生，設計的單字表的MP3。   　　版本7：Daily Checkup MP3 　　錄音方式：每日測驗中的句子唸兩遍（美→英∕澳） 　　運用法：測驗完後，可以用聽的再

重新複習。   　　版本8：實戰Test 1~3 MP3 　　錄音方式：實戰測驗中的句子唸兩遍（美→英∕澳），文章唸一遍（美） 　　運用法：測驗完後，可以用聽的再重新複習。   　　版本9：新制多益必考慣用語120 MP3 　　錄音方式：慣用語英文發音（美→英∕澳）→中文意義 　　運用法：用聽的加強新制多益必考慣用語的記憶。   　　《全新！新制多益 TOEIC 聽力題庫大全》 　　一、100%配合新制多益趨勢，透徹分析新制多益聽力從Part 1到Part 4的出題動向。 　　二、以最科學化的方法徹底分析改制後的新制多益，並提供對應的解題策略和學習方法。 　　三、提供了完美的基礎訓練和實戰祕訣

。 　　四、整理了最常見的考題類型。 　　五、提供兩份實戰模擬試題。 　　六、雖然已經有越來越少人有光碟機，但為了因應實際測驗還是以光碟播放來進行，本書仍然附了2片光碟，超過20小時的MP3音檔分量，完整收錄多益聽力訓練內容與美式、英式、澳洲式發音。 　　七、除了光碟之外也提供可一次下載全書 MP3 的 QR 碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放 APP，掃一次就能存在手機或電腦中，省去每次聽音檔都要掃描 QR 碼的麻煩。 　　► [注意] 1. 全書音檔以ZIP壓縮檔壓縮，請先確定手機、電腦已安裝解壓縮APP或程式，再行掃描。 　　2. 由於 iOS 系統對檔案下載的限制，iPhon

e 用戶請先升級至 iOS 13 以上，再掃描全書音檔下載的QR碼。） 　　八、隨書附電腦互動式聽力答題訓練光碟，免安裝就能執行！靠著與電腦互動搞定英聽難題。此互動聽力訓練程式具有以下特點： 　　1. 配合多益聽力題型而設計 　　2. 囊括聽力Part1～Part4各類題型 　　3. 可供讀者自由作答、調速度、連續播放、選擇口音、看解答 　　4. 可針對個人弱點找出多益聽力問題 　　5. 可用美／英式或澳洲式發音轉換按鈕，來密集聽不熟悉的口音  　　6. 供讀者進行聽寫、聽讀的聽力訓練 　　► [注意] 本互動光碟之檔案格式為.exe檔，僅適用於Windows作業系統。   　　《全新！新制多

益 TOEIC 閱讀題庫大全》 　　一、100%配合新制多益趨勢，透徹分析新制多益閱讀從Part 5到Part 7的出題動向。 　　二、以最科學化的方法徹底分析改制後的新制多益，並提供對應的解題策略和學習方法。 　　三、提供了完美的基礎訓練和實戰祕訣。 　　四、新制多益閱讀核心問題的系統整理。 　　五、提供兩份實戰模擬試題。 　　六、配合眾多考生需求，增加長篇閱讀訓練份量，練習更充足。 　　七、收錄了詳細的解釋和分析。 　　八、附常考單字、片語音檔下載QR碼。不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放 APP，掃一次就能存在手機或電腦中，省去每次聽音檔都要掃描 QR 碼的麻煩。 　　► [注意]

1. 音檔以ZIP壓縮檔壓縮，請先確定手機、電腦已安裝解壓縮APP或程式，再行掃描。 　　2. 由於 iOS 系統對檔案下載的限制，iPhone 用戶請先升級至 iOS 13 以上，再掃描全書音檔下載的QR碼。）

即時反饋系統應用於國小社會領域教學對六年級學生學習動機之影響

為了解決影片加字幕app的問題，作者李采璐 這樣論述：

社會領域在學生的學習與生活中，扮演著重要的角色，教師進行社會領域教學的目的在於培養學生體會課程本身的意義與價值，進而能運用所學於日後生活中。本研究試圖將即時反饋系統融入社會領域教學中，探討導入科技引導社會領域教學的策略下，對國小六年級學生學習動機之影響，希冀透過科技應用能提升學生的學習動機，讓學生更快樂的學習。 本研究以新北市某公立國小六年級一個班級的15位學生為研究對象，在研究過程中，透過探討相關文獻資料，了解即時反饋系統的特性，進行社會領域教學實驗。在研究實施過程中搜集文件資料、教學觀察紀錄、學生訪談、教師省思札記等相關資料，進行質性分析 ; 同時針對研究對象進行「學習動機量表

」的量化分析，以了解學習反饋系統應用於國小社會領域教學，對六年級學生學習動機之影響。 依據資料分析與研究結果，本研究的主要發現如下：一、 國小六年級學生在參與即時反饋系統輔助社會領域教學後對其期望成功、工作價值及焦慮感之學習動機具正向之影響。二、 男女學生在參與即時反饋系統輔助社會領域教學前後，學習動機並無差異。三、 國小六年級學生對於參與即時反饋系統輔助社會領域教學持正面看法。