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台灣輔導與 諮商 學會的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦謝麗紅寫的 團體諮商方案設計與實務 和潘正德的 諮商理論、技術與實務(第四版)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站台灣輔導與諮商學會2021年會暨學術研討會 - 國立花蓮高工也說明:台灣輔導與諮商學會 2021年會暨學術研討會 ... http://www.guidance.org.tw/下載。

這兩本書分別來自雙葉書廊 和心理所出版 。

國立高雄師範大學 諮商心理與復健諮商研究所 卓紋君所指導 方怡衡的 男性諮商心理師從養成教育到專業實踐之性別意識形成經驗 (2021),提出台灣輔導與 諮商 學會關鍵因素是什麼,來自於男性諮商心理師、性別意識形成、諮商養成教育、女性主義、性別實踐、同志友善、社會正義諮商、主題分析法。

而第二篇論文銘傳大學 財金法律學系碩士班 李開遠所指導 呂翊豪的 我國網路霸凌法律問題之探討 (2021),提出因為有 霸凌、網路霸凌、網路犯罪的重點而找出了 台灣輔導與 諮商 學會的解答。

最後網站2020.08.07. 【志工招募】台灣輔導與諮商學會2020年會暨學術 ...則補充:台灣輔導與諮商學會 2020年會暨學術研討會. yes 志工招募-徵的就是你 yes. 時間:109年10月24日(六)07:00~18:00. 地點:實踐大學台北校區(台北市 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了台灣輔導與 諮商 學會,大家也想知道這些:

團體諮商方案設計與實務

為了解決台灣輔導與 諮商 學會的問題,作者謝麗紅 這樣論述:

  本書構想來自於作者三十多年訓練團體諮商領導者的教學與團體研究經驗,以回應實務工作者的需要,協助團體領導者在領導團體前能做好團體前的準備工作,有利於團體諮商有效地進行。本書寫作目的為提供一本「實用」而且「好教、好學、好上手運用」的團體諮商相關課程教本與實務工具書。 本書特色   1. 理論敘述完整而清晰:本書第一部分「理論篇」包括團體方案設計、青少年團體諮商的特性與原則、領導者團體前的準備工作、團體活動與媒材運用、角色扮演、團體歷程與效果評估等,敘述清晰且架構完整。   2. 方案設計實例有助於實務運用:第二部分「實務篇」提供適合青少年發展任務的團體諮商方案設計實例

,讀者可以配合團體成員的需要狀況選擇適合的團體方案進行或加以調整,以符合實際團體成員的需要。   3. 提供團體諮商簡介動畫:第三部分「實用篇」說明為團體成員參與團體諮商前應有的準備,以及兩部設計完整的團體前準備單元影片,藉由動畫介紹團體諮商相關資訊。團體成員觀看後可了解團體諮商的目標、進行方式、如何參與、如何從團體獲益,順利進入團體諮商的旅程。

台灣輔導與 諮商 學會進入發燒排行的影片

本集主題:「覺察孩子的焦慮危機:咬手、拔頭髮、猛眨眼……從辨識警訊開始,讓孩子學會紓解焦慮,安定成長」介紹

訪問作者:王意中 心理師

內容簡介:
  老愛啃指甲、考試流手汗、上學肚子痛、上臺就口吃、分離焦慮、社群憂慮、別人被罵他卻哭、分組就想逃、不斷洗手的強迫行為……

  {{焦慮,需要被懲罰嗎?}}
  →焦慮無法完全消失,但學會辨識、彈性思考、適切表達,大人跟孩子都一定能與焦慮和平共處。

  ◆◆◆

  ●市面少見,專門解決兒童、青少年焦慮的臨床心理專書。
  焦慮是警訊,提醒我們:
  孩子內心在受苦,無法解決,需要我們更細膩去觀察、去瞭解、去協助。
  孩子不說,不表示沒事。

  ●焦慮未好好處理,將成為跟著孩子一生的噩夢!
  「我警告你,如果你偷書被我抓到,你就完蛋了!」

  書店老闆隨口一聲警告,卻在男孩心裡烙印上巨大汙點,引發害怕犯錯的無盡壓力。從此,他寫字一定要用尺才覺得工整,而寫錯字、數字有錯……任何小瑕疪都會立刻喚出創痛,爆發焦慮。

  但是無論再痛,他從未對大人說。
  那個小男孩,就是王意中心理師。他決定成為兒少心理師,正是因為傷痕累累地走過,更能體會:

  ●孩子內心焦慮,往往說不出口,但表現於外在行為是求救:「幫幫我!我想要擺脫痛苦!」
  焦慮是很常見的情緒,說來就來,無法控制,更不能說停就停。焦慮不只表現在一處,可能同時有不同狀況。

  壓制、懲罰和責罵無法解決焦慮,只是硬逼孩子壓抑情緒,但是焦慮的「源頭」沒有好好處理,孩子將一輩子受影響,失去自信,人際、學習與生活受挫。

  本書針對從幼兒到青少年的常見焦慮狀況,協助大人先冷靜自己,同時提出具體、周全的方法,陪伴孩子舒緩當下的緊繃,進而學會當焦慮來襲時,更有能力跳脫情緒困境,出聲呼救。

  【深呼吸,以靜心傾聽取代怒氣責罵,讓我們成為孩子生命中最重要的安定力量。】


作者簡介:王意中 臨床心理師
  王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。

  於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所,目前演講場次已超過2000場,是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。

  高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業,曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師,並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。

  合作經歷,包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統(輔導諮商及特教服務)、臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等,提供心理專業服務。

  於網路上,經營「王意中部落格」,分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊,部落格的參觀人次已突破四百萬!
  

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男性諮商心理師從養成教育到專業實踐之性別意識形成經驗

為了解決台灣輔導與 諮商 學會的問題,作者方怡衡 這樣論述:

本研究之目的為探討男性諮商心理師從養成教育到專業實踐的性別意識形成經驗,透過深度訪談6位男性諮商心理師,並採用「詮釋現象學」與「主題分析法」為取徑,匯聚出三項研究結果。首先,受訪者們在「諮商與性別學習經驗及其脈絡」部分:(1)認同諮商教育者們的性別與社會正義論述,以及倡議行動,於是奠基自身的性別意識;(2)嘗試性別實踐於專業實習,並透過督導覺察既有學派理論侷限,拓展具性別意涵的治療視框與實務技巧;(3)經由論文研究男同志議題,且透過教授指導和同儕經驗交流,深化同志議題的敏感度,以及(4)因應系所與實習機構的特色和限制,順勢開展學習或積極外找資源。其次,「諮商與性別實踐經驗及其脈絡」的面向則是

:(1)依據自身的諮商學派,形構出處遇性別壓迫的治療觀點,包括修復內化的受迫經驗、聚焦社會處境,與個案倡議;(2)援用不同學派與取向的策略達成性別平權的治療目標,包含以案主為中心提供平權的矯正性情緒經驗、解構性別角色、賦能生成能動性,以及營造同志友善服務;(3)性別倡議跨越專業場域轉向政策推動,並展現具「諮商專業」特色的實踐策略;(4)因應機構實務模式、既定政策與業務職掌之限制,調整實踐策略與面向,和(5)善用與反思社會文化脈絡下,男性、性少數以及專業心理師身分所伴隨的優勢效果與劣勢處境。在「學習與實踐之反思與展望」層面,他們則是:(1)援用後現代與社會建構觀點,批評主流諮商和心理學的現代與實

證主義典範;(2)觀察自身的諮商實作與置身的實務場域,反思性別實踐也應權衡關照性傾向與階級議題,並(3)考量生存困境、專業發展方向,以及揀選需關注的社會議題,持續學習與行動。最後,根據研究結果,本研究對諮商專業訓練所提出之建議包含:(1)養成教育融入性別與社會文化視框;(2)學會與繼續教育單位可持續辦理性別與多元文化相關訓練,以及(3)學生可善用系所內外的性別學習資源。而未來的研究方向則可以:(1)選取不同性別、性傾向、執業年資與治療學派的受訪者;(2)探究諮商養成教育以外的性別意識形成,和(3)以課程與教育學之取徑研究諮商養成教育中的性別知能訓練。

諮商理論、技術與實務(第四版)

為了解決台灣輔導與 諮商 學會的問題,作者潘正德 這樣論述:

  本書共分三篇。   第一篇是理論篇—隙中窺月,內容包括:諮商的基本觀念與技術、諮商的目的與本質、諮商員的特質、諮商的理論,及諮商輔導人員的專業倫理等。   第二篇是技術篇—庭中望月,內容包括:成為有反應的傾聽者、溝通與催化技術、感受的處理與練習、思考的處理與練習、行動的處理與練習、問題處理模式、生活技能訓練、危機調適處理,及專業技術的成長與發展等。   第三篇實務篇—台上玩月,內容包括:抗拒的認識與處理、心理防衛的認識與處理、曖昧訊息的認識與處理,及年長者的心理與輔導等。從內容來看,本書具備結合傳統與現代諮商理論,反映時代與未來之需要,淬鍊理論與經驗之特色,是研習

輔導諮商不可或缺的工具書之一,值得深入瀏覽,細心閱讀,反思自得。  

我國網路霸凌法律問題之探討

為了解決台灣輔導與 諮商 學會的問題,作者呂翊豪 這樣論述:

網際網路迅速的發展,與前世帶有所不同。早期不論做任何事都屬於人與人之間實體接觸,少數部分則是使用書信、電話的方式;現今在網際網路的進步之下,出現了「社群網站」與「社群平台」, 使得人與人之間透過網際網路來互動,與早期人與人之間的互動有所差異。網際網路的發展,雖然帶給人們生活上的便利,但隨著人們普遍使用網際網路之下,網路上也產生了大量的惡意行為,網路犯罪的問題隨之而來。在科技網路的發展之下,犯罪的型態也隨著資訊的發達而改變,而在網路虛擬世界當中產生所謂的「網路犯罪」。於日常生活當中,人們最常使用的網際網路平台,例如,社群網路平台、網路論壇、網路購物…等等。網路霸凌是網際網路上一個嚴重的問題。人

們透過使用電腦或智慧型手機,可以隨時隨地的使用網際網路,與傳統霸凌相比,網路霸凌的受害者無法避免霸凌。許多青少年因為受到網路霸凌而感受到痛苦,當受害者無法再忍受情緒困擾時,他們有可能會選擇自殺。Megan Meier是美國一個著名的網路霸凌案例。本文將會向讀者介紹什麼是網路霸凌。再探討我國刑法將如何處理網路霸凌行為。