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偏鄉教育徵才的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦洪儷瑜,梁雲霞,林素貞,張倫睿,李佩臻等寫的 跨年級教學的實踐與眺望：小校教學創新 可以從中找到所需的評價。
另外網站教育處新雲端- 首頁也說明：一般公告. 轉知新竹縣政府110年12月28日府人力字第1... · 轉知：中華民國柔道總會檢送「111年上半... ; 競賽訊息. 【轉知】有關教育部「第八屆教育部閩客語文學獎」徵件時間 ...
國立臺南大學 幼兒教育學系碩士班 陳怡靖所指導 謝淑菁的 嘉義縣教保服務人員個人資本、班級特質與教學困擾之研究 （2020），提出偏鄉教育徵才關鍵因素是什麼，來自於個人資本、班級特質、教保服務人員、教學困擾。
而第二篇論文國立中正大學 勞工關係研究所 馬財專所指導 張指臨的 影響宜蘭青年勞動力外移相關因素探討 （2019），提出因為有 推拉理論、人口遷移、勞動力流動的重點而找出了 偏鄉教育徵才的解答。
最後網站轉知：教育部國民及學前教育署110學年度徵聘商借教師辦理 ...則補充：轉知：教育部國民及學前教育署110學年度徵聘商借教師辦理國民中小學行政規劃及資源、課程及教學、偏鄉及實驗相關業務.
跨年級教學的實踐與眺望：小校教學創新
為了解決偏鄉教育徵才 的問題，作者洪儷瑜,梁雲霞,林素貞,張倫睿,李佩臻等 這樣論述：
因應國內少子化的現象，小校小班逐年增加，教育部國民及學前教育署委託相關單位研發混齡教學在國內推動之可行性，本書即是將跨年級教學專案在103～105學年度的實施經驗，以第一部分「實踐之路」的八篇文章，提供全國、各校和教師個人等不同面向的實施經驗分享；以第二部分「他山之石」的五篇文章，介紹日本、法國和加拿大等法語區、德國等地在小校跨年級教學之相關政策、法規、教學資源和實例。期待能提供小校教育創新之參考。
嘉義縣教保服務人員個人資本、班級特質與教學困擾之研究
為了解決偏鄉教育徵才 的問題，作者謝淑菁 這樣論述：
現今社會相當關注教保品質，教保服務人員在教學實施時遇到困難或困擾問題，可能會干擾其生心理，進而影響教學行為的表現。本研究從教保服務人員個人資本及幼兒園班級特質這兩個理論觀點進行研究探討。本研究的五項研究目的：一、探討嘉義縣教保服務人員教學困擾之現況；二、探討嘉義縣教保服務人員個人資本（人力資本、社會資本）、班級特質（成員異質性）之現況；三、探討不同人力資本的嘉義縣教保服務人員在教學困擾的差異情形；嘉義縣教保服務人員的社會資本和教學困擾的關聯性；四、探討在不同班級特質中的嘉義縣教保服務人員在教學困擾的差異情形；五、探討嘉義縣教保服務人員個人資本、班級特質對教學困擾的影響。本研究以問卷調查法蒐集
資料，研究母群體為嘉義縣公私立教保服務人員共827人，以叢集隨機抽樣抽取620名樣本，進行施測，回收498份，回收率為80.3%，有效問卷為466份。以SPSS22.0版進行資料分析，得到以下結論：一、嘉義縣教保服務人員教學困擾知覺偏低。二、嘉義縣教保服務人員個人資本之概況，在人力資本方面，接受的教保教育年數與研習進修時數較不足，有進修成長的空間；在社會資本方面，教保服務人員擁有中高度的社會資本，在同事網絡支持最高，家人/親戚網絡支持最少。三、嘉義縣幼兒園班級特質之概況，在型態上以分齡班級居多；混齡班級則是以三個年齡層混合組成的情形最多；6成以上的班級有新生或特殊生。四、個人資本中人力資本方面
因教保服務年資、研習進修時數不同，在教學困擾上有顯著差異；個人資本中整體社會資本與整體教學困擾具有顯著負向關聯性。五、班級特質中班級型態不同（分齡/混齡）在教學困擾上有顯著差異。六、嘉義縣教保服務人員個人資本、班級特質對教學困擾有顯著的影響力，個人資本中社會資本的「同事網絡」及「主管網絡」具有最強的影響力。
影響宜蘭青年勞動力外移相關因素探討
為了解決偏鄉教育徵才 的問題，作者張指臨 這樣論述：
本研究主要目的是以推拉理論為基礎，藉此探討宜蘭青年勞動力移動的選擇性及探討宜蘭青年勞動力流出家鄉的推力與流入地區的拉力因素，並針對宜蘭青年現況加以分析。 本研究主要以宜蘭青年為研究對象，採用深度訪談與問卷調查方式來進行研究，訪談對象共計 11 名，包含 6 位在外地工作之宜蘭青年、 2 位返鄉工作之宜蘭青年、 2 位宜蘭的雇主及 1 位地方政府；而問卷調查，共發出 100 份問卷，有效問卷為 67 份，主要運用excel 作為資料整理及分析的工具，其研究結果如下：一、宜蘭青年勞動力移動的選擇因素：(一) 在外地工作之宜蘭青年選擇因素，集中於個人因素中的同儕與社會因素中的薪資差異、交通便
利性及心理因素的預期報酬；(二) 返鄉工作之宜蘭青年選擇因素，集中於家庭因素的家長期望；(三) 於問卷調查中，宜蘭青年勞動力移動的選擇因素以預期報酬為主；(四) 交通便利性，具有未來發展趨勢。二、宜蘭青年勞動力流出家鄉的推力與流入地區的拉力因素：(一) 在外地工作之宜蘭青年的推拉因素，主要是因為「同儕」的關係及區域間的「薪資差異」，再加上「交通便利性」，而後得出來的「預期報酬」會大於返鄉就業，故在外地工作之宜蘭青年會選擇到外地就業；(二) 返鄉工作之宜蘭青年，會因「家庭因素的家長期望」來做為就業的選擇因素；(三) 就問卷調查結果顯示，多數青年是以預期報酬為主，哪個區域的預期報酬大，就會傾向留在
該區域就業，故「預期報酬」為在該區域就業的主要推拉因素。 最後，綜合以上研究發現，本研究主要建議如下：一、給青年的建議：(一) 趁年輕學習與自我經驗的累積；(二) 返鄉前的反覆思考。二、給雇主的建議：提供就業選擇誘因並善用徵才工具。三、給政府的建議： (一) 吸引「宜蘭人返鄉創業」或「其他廠商進駐宜蘭」，以增在地就業選擇多樣性；(二) 增加長照醫療服務，減輕返鄉青年負擔；(三) 借鏡日本地方創生。