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中國文化大學 青少年兒童福利碩士學位學程 賴宏昇所指導 傅群筑的 家長選擇課後照顧服務之考量與滿意度之研究 (2019),提出ymca安親班評價關鍵因素是什麼,來自於課後照顧服務、家長選擇因素、使用滿意度。

而第二篇論文育達科技大學 休閒事業管理系碩士班 藍天雄所指導 丁菀曾的 國小學童家長選擇課後照顧服務中心之研究-以板橋區為例 (2018),提出因為有 課後照顧服務中心、消費者行為、顧客滿意、問卷調查法的重點而找出了 ymca安親班評價的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了ymca安親班評價,大家也想知道這些:

家長選擇課後照顧服務之考量與滿意度之研究

為了解決ymca安親班評價的問題,作者傅群筑 這樣論述:

摘要本研究旨在探討了解家長在為子女選擇課後照顧機構時的影響因素、了解家長對課後照顧機構滿意度的評價及了解家長對子女選擇課後照顧機構的影響因素對課後照顧機構的滿意度的評價情形。本研究採用調查研究法,以雙北市立案課後照顧機構為研究範圍,調查工具為「家長選擇課後照顧服務因素之問卷」,採立意抽樣方式,以雙北市立案課後照顧機構之一到六年級學童家長為研究對象,共收回212份有效問卷,有九成八以上之回收率。問卷資料以描述性統計、t檢定、單因子變異數分析進行分析,研究結果發現:一、家長在選擇課後照顧服務之因素考量以環境安全為優先考量,而家長最不重視他人推薦因素。二、年齡愈大的家長,在選擇課後照顧服務因素中以

師資為優先考量。三、家中,我是主要決策者以課業與行為輔導及課程與學習較為重視;而家人和我共同決定則注重環境安全。四、學歷為專科的家長,對於課程與學習較其他因素更為注意、重視。五、家庭中月所得較高的家長,較注重師資,而家庭中月所得較低的家長則較偏重於課程與學習。六、家長身分為父親之家長對選擇服務滿意度之滿意情形高於母親。七、在家中,我是主要決策者在課業與行為輔導、交通便利、行政與服務、師資與學習及費用上,皆具有較高的滿意度。

國小學童家長選擇課後照顧服務中心之研究-以板橋區為例

為了解決ymca安親班評價的問題,作者丁菀曾 這樣論述:

在多方競爭的環境下,課後照顧服務中心如何克服大環境的困難,了解家長的需求,找到永續經營的方式,是刻不容緩的議題。 為了解家長對於課後照顧服務中心消費行為,本研究採問卷調查法,用便利抽樣法,以新北市板橋區國小學童之家長為研究對象,發出350份問卷,扣除無效問卷後,共獲得312份有效問卷,將所得資料以描述性統計、t 檢定、單因子變異數、相關係數及迴歸分析等統計方法進行分析,以達到研究目的。統計分析的結果彙整如下:1.本研究家長選擇課後照顧服務中心考量因素各因素構面的平均數最高者為「環境與設備」,而發現家長「身份」、「學歷」、「家庭每月所得」對於課後照顧服務中心考量因素有顯著性影響。2.在「家長

對於目前課後照顧服務中心滿意度」各因素構面的平均數,最高者為「關懷性」,最不滿意為「有形性」,而家長的「身份」、「學歷」、「職業」、「家庭每月所得」對於課後照顧服務中心滿意度有顯著性影響。3.家長考量因素與滿意度間有顯著影響;家長考量因素與忠誠度間有顯著影響;滿意度與忠誠度間也有顯著影響。最後依據研究分析結果對業者提出建議,以創造更大利益,亦針對未來研究者提出建議,使其研究方向更加擴展。