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少了你，我該怎麼辦?：悲傷總是不請自來，必須親自走過，才能好好告別逝去的人和曾經的自己

為了解決times線上看的問題，作者KatLister 這樣論述：

最怕不是夢見你，而是醒來時沒有你 【Amazon 4.5顆星好評】   　　「打起精神，日子還要過下去」 　　「最難熬的階段已經過去了」 　　這些話，留下來的人是聽不進去的……   　　作者在哀悼亡夫的第一年寫下本書。 　　「神經膠質母細胞瘤」，一個多數人連聽都沒有聽過的疾病， 　　不僅帶走了她的先生，也帶走了她的半條命。   　　和突如其來的意外不同， 　　因疾病而離開的人，是如何一點一點被折磨的，都是看得見的， 　　所以無論當事人或陪伴者，都會心碎、憤怒、感覺快窒息， 　　偏偏還無法崩潰，只剩無限蔓延的、空洞的悲傷。   　　悲傷會掌控一個人的潛意識、侵入此人的身體，甚至顛覆他的靈魂，

　　當這股力量襲來時，只有花上一段時間好好消化，才是唯一該做的事。 　　作者分享在否定、憤怒、悲慟等情緒中勇敢面對痛苦的心路歷程， 　　她透過接觸各式表述哀悼的作品，試圖尋找共鳴和寄託， 　　並記錄象徵回憶的四種自然元素（火、水、土、風）如何陪伴她走過傷痛， 　　告別逝去的人和過去的自己。   　　「我先生下葬的那天早上， 　　我塗上深紅色口紅，穿上寶石紅靴子， 　　下意識選擇不符合我的新身分的衣著。 　　是的，我選擇當30歲的新娘，而不是現在這位35歲的寡婦。」   　　▌ 如果可以，真希望手牽手喊123就一起登出 　　人活著，一生都在告別。喪偶是同時失去了愛情和親情，對感情很好的伴侶來說

，更是難以接受。不僅如此，共同生活過的空間彷彿不再真實，而是有種走到哪都能見到缺席者身影的魔幻。   　　▌ 一小時之內，我從大哭轉為大笑，再嚴重自我懷疑 　　喪慟不是線性的，無法簡化成會依序經歷哪些階段。暫時不去想「他不在，你在」時，便能和這世界重新交流；當下一秒這念頭忽然衝出，奪回注意力，情緒便又失控了。但，這些都是正常的。    　　▌　我以為自己好多了，偶而卻發現怎麼還在原地  　　世界並不因某人缺席而停擺，時間依舊催促活著的人向前，傷心人在經過好一段時間的平撫後，以為自己終於走出來了；然而卻又會在某個瞬間，因為某個不經意的念頭，淚流滿面。   　　▌ 我不知道將來會怎樣，但生活會慢慢

給予答案 　　接受一個人永遠地缺席，是最大的讓步。哀悼是為故人，也是為留下來的自己。時間能否撫平傷痕，仍是無解的答案，而死亡最大的意義，就是讓人學習正視哀傷，學習愛。   　　本書無法教人立刻轉換心情、振作起來，  　　但藉由作者的故事，可以陪伴傷心人走一段。  　　即使傷口癒合後不再是原來的樣子， 　　但死亡無法帶走的，是那份恆久的愛。   誠摯推薦   　　夏一新│身心精神科醫生    　　蘇偉貞│知名作家          　　（依姓氏筆畫排列）   讀者好評   　　★令人心痛的同時，又讓人感到安慰。 　　★文字優美，寫作方式誠實，令人目不忍睹。 　　★一本令人心碎、悲傷，卻又充滿愛和

希望的書。 　　★傷心的故事各不同，卻都讓人產生共鳴，覺得不孤獨。

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教師文化對特殊教育教師專業學習社群發展的影響

為了解決times線上看的問題，作者謝蕙如 這樣論述：

　　本研究旨為探討南部某國小教師文化的形成和特性，及其對特殊教育教師專業學習社群發展的影響，研究者主要採個案研究來訪談5位參與特教社群的行政主管和特教教師，並以文件分析和研究者省思日誌作輔助，將蒐集的資料交叉進行驗證，依照研究結果總結以下結論：一、校園內外部環境與教育人員個人等要素交織成特別的教師文化　　（一）校內教學情境良好、重視特教發展、教師保有教育愛、正面的人際互動關係以及校長正向領導風格為塑造教師文化的內部環境因素。　　（二）海邊社區環境之家長保有尊師重道不重視學科學習為形成教師文化的外部要素。　　（三）教育人員本身正面的身心特質與價值觀、教育專業背景出身和主動積極的任教動機為塑造教

師文化的個人要素。　　（四）教育人員呈現正面積極的工作態度、感情互動融洽、較少專業互動、行政與教學契合、團結互助合作、教學自主但保守和較少專業進修的教師文化特性。二、特殊教育教師專業學習社群在教師文化影響下的運作特點　　（一）以特教專業成長結合學校特教發展形塑共同願景。　　（二）社群因成員參與決策和分工合作得以正常運作。　　（三）社群成員互動熱絡營造良好支持情境，以學生為本，注重教學實踐與成效檢驗。三、特殊教育教師專業學習社群在教師文化影響下的實施成效　　（一）配合學校發展提升教育人員特教專業知能。　　（二）以學生為主，增進特教學生的學習效能。　　（三）校內良好人際互動，營造正向包容的校園文化

，帶動學校招生順利。四、特殊教育教師專業學習社群未來的發展　　（一）規劃社群成員研習時間不易為特教社群運作的困境。　　（二）持續精進原有社群、校內推廣社群和組成跨區跨領域的社群為特教社群未來的發展。　　最後，根據研究結論提供、學校行政單位及教育行政機關和未來研究發展參考。

從妳的全世界消失

為了解決times線上看的問題，作者RosieWalsh 這樣論述：

熬夜也要看的超虐心小說!! 他們共度了完美的七天， 直到第八天……   ★《紐約時報》暢銷排行榜No.1話題作 ★全球銷售近1,500,000冊 ★版權售出超過34國 英國脫歐前夕，剛和伴侶分手的莎拉遇見了艾迪。艾迪充滿魅力，他們墜入情網，共度了完美的七天。他們互許承諾，頭一次感受到自己真實地活著，了解彼此就是生命中下一個轉角邂逅那個對的人。直到艾迪踏上另一個行程。他承諾在機場會打給莎拉，但那一通電話讓她等得發狂，卻始終無消無息。之後艾迪的電話再也打不通，也不再回簡訊。 他消失了。 莎拉相信艾迪遇上了麻煩，讓他無法聯絡上她。她無視朋友說男人就是這樣、肯定有了新歡。她開始瘋狂在現實生活和網路

上尋找艾迪可能的蹤跡。 「他為什麼不回電？」 「他明明在線上卻不回訊息？」 「不，成熟的女人不該死纏爛打。」 「他只是單純沒興趣了……就這樣。」 依舊沒有回音。漸漸地她只剩下一個問題要回答：她到底該怎麼放下這一切？ 莎拉忘不了他們之間浪漫的回憶，但絕望和羞恥幾乎要擊垮她。她失眠、也失去食欲，開始一個人在深夜跑步。直到有一天，她發現一個陌生的身影暗中窺探她；同時，她接到幾通無聲來電。莎拉不禁懷疑他們的相遇是否暗藏著祕密？艾迪的沉默是有原因的？他真的是她以為的那個男人嗎？真相看似將呼之欲出，這時，她收到一封匪夷所思的訊息…… 這是一段關於愛與失去、告別，最終找回人生的漫長等待──── 你和所愛之人

在那個陽光普照的清晨微笑道別。 你們曾共同擁有今天，但明天你卻永遠失去了他。 然而最終，你在你們曾共度的夏天與山谷中， 想起了你曾遺忘的自己。…… 【佳評如潮】 「這本書會讓你心碎，然後重新找到愛。」——《Prima》雜誌 「睿智、溫暖人心且敘事優美，巧妙的轉折鋪陳令人驚喜。」——《每日郵報》（Daily Mail） 「精采、曲折，緊緊抓住讀者目光。」——《Closer》雜誌 「我愛極了，捨不得放下。」——《丈夫的祕密》全球暢銷百萬冊作家黎安．莫瑞亞蒂（Liane Moriarty） 「一本讓人無法釋手、意外熬夜到凌晨四點的小說。」——《今日美國》（USA Today） 「關於人們的祕密與失去

，令人脈搏加速的懸疑愛情故事。」——英國《婦女與家庭》月刊（Woman & Home） 「華麗的愛情故事裡藏著一道黑暗的祕密。」——英國流行小說家露西・戴蒙（Lucy Diamond） 「他為什麼不打電話？僅這一點就夠有趣了。但一次次的轉折讓整本書邁入引人入勝的意外結局。」——《星期日泰晤士報》暢銷作家吉蓮・麥卡利斯特（Gillian McAllister） 「你一定會愛上書中的人物，閱讀清單上最棒的一本。」——《我讓你走》全球暢銷小說家克萊爾・麥金托（Clare Mackintosh） 「年度必讀小說。」——《Fabulous》雜誌 「幽默、感動、絕對緊湊，《真愛挑日子》的影迷不能錯

過。」——《Red》雜誌 「一個謎團、一幕幕動人場景，最終充滿希望。很適合喜愛電影《我就要你好好的》的讀者。」——《科克斯書評》，星級書評（Kirkus Review） 「這本書讓我熬了通宵。」——英國犯罪小說暢銷天后蘇菲・漢娜（Sophie Hannah） 「性感、當代、令人心碎。」——巴黎Saint Maur en Poche festival最佳外文小說獎得主伊芙・柴斯（Eve Chase） 「高明、美妙，一部令人喜愛的華麗之作。」——浪漫小說協會年度成就獎得主米莉・約翰遜（Milly Johnson） 「感人、淒美，愛情中的謎團扣人心弦。」——《後來的無盡缺憾》紐約時報暢銷作家吉兒・聖

托波羅（Jill Santopolo） 「作者傑出地描寫了女性的愛與渴望。」——《格蕾斯的婚姻告急》（Saving Grace）紐約時報暢銷作家珍・葛林（Jane Green） 「歡笑與淚水的完美平衡。」——英國名作家、記者、雜誌編輯莎拉・曼寧（Sarra Manning）          「帶你從愛情的自我懷疑中找到出口。」——《Grazia》雜誌 「這本書證明了我們的生活可能被訊息或社群動態淹沒，但無論是心碎或幸福的情感，都賦予我們生活的意義。」——企鵝書店店主（Penguin Bookshop）蘇珊・歐康納（Susan Hans O’Connor） 「如果你今年只讀一本書，就讀這本書

吧！」——《Heat》雜誌

新興間接取貨模式之創新市場定位研究

為了解決times線上看的問題，作者陳易群 這樣論述：

隨著電子商務迎來爆發式的成長，取貨服務成為不可或缺的一環。與實體購物可以馬上拿到貨品的特性不同，電子商務必須透過末端物流以及取貨服務來完成購物流程。由於過載的貨品數量使得取貨服務供不應求，除了原有的超商取貨服務外，新興取貨服務也加入市場。中華郵政所營運的智能櫃模式—i郵箱也是其中之一，但在超商取貨已經取得大部分的市場份額情況下，i郵箱的使用率遠遠落後超商取貨，因此本研究意圖找出可能使用i郵箱的族群以及偏好，找尋切入市場的機會，同時提供給業者改善服務的依據。本研究使用層級貝氏選擇式聯合分析法來了解消費者對於取貨模式的偏好結構，首先整理出取貨服務的10項屬性，透過問卷調查方式釐清消費者重視的服務

屬性和排序情形，接著按照聯合分析的架構設計正式問卷。採取網路便利抽樣蒐集有效問卷數量303份，藉由層級貝氏選擇式聯合分析了解消費者對於服務的偏好情形，根據結果探討在不同購買產品區隔下的偏好情形，並且利用集群分析了解各族群的偏好情形以及組成特性。研究結果顯示，間接取貨的偏好情形為「運輸服務費用」、「貨品到貨時間」「取貨地點的便利性」、「身分驗證」、「服務類型」。分析結果區隔市場為：重視身分驗證的集群1命名為「謹慎取貨群」；重視價格的集群2命名為「斤斤計較群」；重視獨立作業的集群3命名為「自行操作群」。根據辨識破壞式創新的架構，目前市場上的偏好情形為大眾市場偏好價格便宜、快速的到貨時間以及取貨據點

距離近等，而研究結果中的「自行操作群」為智能櫃服務主要可能使用者也符合其市場的定位，可以優先針對該族群進行服務，接者改善「謹慎取貨群」自助服務操作失當時不悅，讓潛在的客群能夠順利使用服務達到分離式侵蝕市場，最後智能櫃在主流屬性滿足消費者的需求時，便可一躍成為市場競爭者，本研究透過服務偏好與權重探詢出適當的服務內容，使得取貨服務廠商能夠訂定出良好的發展策略。