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從計畫書到實構:大崎兒童藝術圖書館的設計實踐經驗

為了解決panasonic冷暖氣的問題，作者林建叡 這樣論述：

臺南市官田區大崎社區自力籌備三年,於 2015 年 10 月將老舊中山堂(日式 木構造建築),圓滿興築為社區兒童圖書室,並定名為「大崎兒童藝術圖書館」, 期以豐富村內兒童閱讀資源,同時亦是作為社區交流、動員、建立認同感的新所 在。本研究透由實際的參與,採設計者導向的行動研究模式,首先以本案的機能 需求為限,擬定相關規劃設計要點,並透由規劃設計、實踐過程中的探討及落成 使用後的初步觀察,嘗試補充既有文獻之疏漏,其探討範疇有「機能類型」、「館 內各區空間量」及規劃設計要點增訂者 13 項,補充既有文獻者 11 項。另一方面, 則透由本案參與的整體經驗為土壤,作為筆者在社區實踐、設計思維與態度反省

的養份。其探討材料及啟發分別為:化繁為簡,以簡馭繁——入口玄關的啟示; 主動性的退卻,直覺性的濫觴——書架構法的啟示;空間需要「造型」的條件及 目的——西向書櫃的啟示;從自身動員到社區參與——籌備與募款行動的啟示。