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大葉大學 工業工程與管理學系碩士在職專班 陳偉星所指導 劉淑梅的 國民小學知識管理研究 （2017），提出openkm使用教學關鍵因素是什麼，來自於知識管理、知識地圖、知識分享意願、知識分享能力。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了openkm使用教學，大家也想知道這些：

國民小學知識管理研究

為了解決openkm使用教學的問題，作者劉淑梅 這樣論述：

為適應時代的變遷，教育管理者需藉由新的學校管理模式來解決學校管理中存在的問題。隨著知識管理在企業組織的廣泛應用，本研究旨在探討如何將企業的知識管理模式應用到學校管理模式的展中，以利知識管理能進入國小教育領域。本研究利用問卷調查與專家訪談等研究方法探討國小知識分享意願與能力之間相關性及學校知識地圖架構。經實證結果後得知國小教師知識分享意願與知識分享能力之間呈現顯著正相關。知識地圖將資料分成「單位與管理」、「教與學」、「校風及學生關懷支援」和「學生綜合表現」等四類。建議學校方可先從關聯性較強的知識分享意願來著手加強，亦即以「參與討論時，鼓勵老師盡可能提供自己的意見」為學校第一優先推動知識管理之項

目。所建置的知識地圖架構可提供學校建置OpenKM知識管理系統架構參考使用。關鍵字：知識管理、知識地圖、知識分享意願、知識分享能力

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