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設計與實作高彈性英語學習互動整合平台

為了解決oikid負評的問題，作者郭和昇 這樣論述：

隨著資訊逐漸進步下，人們的學習模式也漸漸的從傳統書本中到現代科技的數位教材，意味著人們不單單只是透過書本上的訊息來做學習，也能利用周圍隨處可見的行動裝置來吸收新知識。本論文開發具有彈性和規模的教學平台，平台分為三大功能，線上授課、真人對談、線上測驗。平台底下的技術則是透過Youtube影音串流服務模組、資料庫模組和由本實驗室的學長其中一個專案下的Google雲端資源管理模組來達成以上所需要的功能。本論文仿造一個具有多樣化學習的環境或方式的雲端教學平台，並且以教師端和學生端兩個角色來進行功能上的開發。一方面提供學生能夠同時在一個平台上選擇課程和測驗來學習，另一方面也提供老師能夠以幾個簡單的多媒

體檔案來進行課程和測驗上的編輯，而線上真人家教可以透過webcam方式來進行個別的弱點教學，也能夠營造出在教室學習的氛圍，最後透過學習歷程將所有的授課和測驗記錄儲存下來，除了能表現出學生學習的狀況外，也可作為分析學生的能力和程度的評判依據。