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另外網站精油品質追追追，教你辨識手上精油的真假 - 台灣芳療協會也說明：坊間的精油如此繁多，從夜市到專櫃，無不有精油的蹤跡，究竟這些精油該怎麼分辨品質，是真是假？就讓我們從它的包裝開始，一起來辨別精油的優劣吧。 純精油的香氣有 ...

致理科技大學 企業管理系服務業經營管理碩士班(含碩士在職專班) 陳桂嫻所指導 王聖然的 以共創價值為基礎會計事務所合作夥伴關係模型之建構 （2019），提出nd精油品質關鍵因素是什麼，來自於共創價值、合作夥伴、二維品質模式、品質機能展開、層級分析法。

而第二篇論文南開科技大學 福祉科技與服務管理所 林清壽所指導 邱斐俞的 芳香療法課程設計與學員學習成效之探討-以中部照顧服務職業課程為例 （2019），提出因為有 芳香療法、學習課程、撫觸療法、ADDIE的重點而找出了 nd精油品質的解答。

最後網站澳洲nd 精油精油∣澳洲ND分享家 - QPHII則補充：澳洲ND精油品質到底如何??請芳療師幫我解答 7/2/2011 · 最近迷上了手工皂，因要做手工皂就是要用比較健康又天然的原料但成本很高，發現澳洲ND精油真的是便宜又大碗，但 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了nd精油品質，大家也想知道這些：

以共創價值為基礎會計事務所合作夥伴關係模型之建構

為了解決nd精油品質的問題，作者王聖然 這樣論述：

數位科技正在以無數種方式改變商業流程，會計業對於未來科技的因應及如何轉型的課題其實非常弱勢。「日本四大經營之神」之一松下幸之助 (1952)提出「自來水哲學」，在為客戶提供服務的同時，自己的公司也會得到長足的發展和豐富的利潤。依照定義，企業不可能單方面傳遞價值給顧客，而是邀請顧客一起共創價值。本研究透過Prahalad & Ramaswamy (2004)兩位學者提出企業共創是建立在四大基礎；溝通(dialogue)、存取(access)、風險評估(risk assessment)、透明(transparency)簡稱DART，作為會計業經營管理參考依據。研究方法係利用Kano二維品質模式(

Kano Model)探討顧客需求提出品質改善策略，再依據層級分析法(Analytic Hierarchy Process，AHP)決定13項顧客需求的優先順序，並據以套入品質機能展開（Quality function Deployment，QFD）轉化為13項技術需求，依其「技術需求」與「顧客需求」做次序比較，差距愈大者，即為顧客急切希望得到滿足但技術未能滿足。在滿足顧客需求的前提下，做出技術修正提升服務質量，減少顧客需求之偏差。此研究結果可以提供會計服務相關事業作為經營管理參考依據，讓會計業者能夠針對現況進行內部控制，據此邁向永續經營。

芳香療法課程設計與學員學習成效之探討-以中部照顧服務職業課程為例

為了解決nd精油品質的問題，作者邱斐俞 這樣論述：

芳香療法是指藉由植物所萃取出的精油做為媒介，並以按摩、薰香等方式經由呼吸或皮膚吸收進入體內，而達到舒緩精神壓力與身體保健的一種自然療法。國內芳香療法課程大多以美容、美體角度切入，而本研究設計課程是以老人生理、心理需求，以及照服員學習需求，設計適合照服員學習的課程。因此本研究目的運用ADDIE課程教學設計芳香療法課程，並探討照服員對於此課程的學習成效。課程包含學科與術科，學科方面包含精油認識、老人常見生理、心理狀況；術科方面包括撫觸療法、淋巴按摩、化妝品製作等40小時實際操作訓練。本研究並以中部照服人員為研究對象，展開為期一週的芳香療法課程，利用4R柯氏學習評估模式設計問卷，採用李克特式五點式

量表做為評估銀髮芳療照護照服課程設計滿意成效，以橫斷式便利取樣方式，問卷使用SPSS 22.0作統計分析。問卷評估以柯氏4R評估為問卷題向，透過教學結束後發放118份，共回收80份。在本研究分析不同個人背景變項與學習成效各構面差異結果顯示，教育程度越高，認同度越高，越年輕族群接受芳療照護課程越高，由此得知教育程度與年齡層對於教學成效滿意有明顯差異。本研究建議教育單位，能推動芳療技術士證照認證，將芳香療法照護課程導入照服員繼續教育的學分，提昇照服員另一服務技能，使照護服務能更為多元，造福服務的個案。關鍵詞：芳香療法、學習課程、撫觸療法、ADDIE

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