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Python初學特訓班(第五版)：從快速入門到主流應用全面實戰(附500分鐘影音教學/範例程式)

為了解決line複製文字電腦版的問題，作者文淵閣工作室 這樣論述：

　　連續5年榮登知名網路書店電腦資訊年度百大暢銷榜的Python學習最經典 　　超過3萬名讀者見證與100位老師滿意的Python書籍 　　榮獲各大通路電腦暢銷排行榜與海外指名授權圖書 　　解決初學痛點，避免開發地雷 　　集結熱門主題技術，加值500分鐘影音教學 　　內容由淺入深，範例程式精簡，執行效率優化 　　從200多個範例徹底掌握Python全面應用精髓 　　Python是當今最熱門的程式語言，從網頁資料擷取、網站自動化測試、大數據分析、物聯網、機器學習與深度學習，到駭客攻擊工具等主流議題，Python都占據了重要的地位。 　　本書以初學者的視角規劃學習地圖，並

提供熱門主題實戰。從環境、語法、模組套件到主流技術應用，直接從實例學，讓學習者輕鬆入門，並能結合目前最受重視的實務運用，體驗Python最全面的應用魅力。 　　Python學習最經典 　　直擊關鍵技術領域，快速入門與實戰 　　體驗Python的開發無極限 　　■快速佈署Python開發環境，熟悉編輯器與執行方式。 　　■詳細說明Python語法，由結構、變數、資料型態、運算式及判斷式進行學習引導，再深入迴圈、串列、元組、字典、函式與模組、檔案與例外處理等基礎且重要的內容。 　　■詳述近50種實用的Python模組套件，如：random、os、os.path、sys、shutil、glo

b、locale、sqlite3、requests、re、bs4、BeautifulSoup、selenium、webdriver、time、matplotlib、pyplot、json、pytube、tkinter、flask、LineBotapi、LineNotify、ngrok、pydub、SpeechRecognition、pandas、OpenCV、numpy、pillow、PIL、Image、ImageDraw、ImageFont、math、pygame、mixer、gTTS、tempfile、PyAudio、googletrans、Translator、pyinstaller、p

yfirmata、Arduino、pyserial…等，分析使用方式與注意事項，並以實例演練。 　　■範例導引式學習，從小範例到專案應用實例。全新修訂並優化實作內容，從12個專案實戰貼近實務需求，即學即用即上手。 　　■全面深入不同領域的應用主題，包括大數據網路爬蟲、資訊圖表繪製、影片下載、PM2.5 空氣監測、公開資料應用、AI客服機器人、圖片批次處理、音樂播放器、臉部偵測與辨識、新聞讀報機、遊戲開發等，再納入熱門的「智慧監控系統」，用OpenCV監測影像變化，一有異物進入即用LINE發動警報。結合主流且新穎的應用，立即提升開發力。 　　■強化重點技術，提升專案開發效率，學會打包專案執

行檔，SQLite資料庫實作、瀏覽器自動化與機電整合實作，升級開發領域。 　　■範例程式另提供Python筆記神器：Colab及Jupyter Notebook通用格式檔案，讓學習與操作更便利。 　　■針對重要實戰專題提供影音輔助教學，迅速提升學習效率。 　　★超值學習資源：500分鐘關鍵影音教學/全書範例程式檔/附錄PDF

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國小藝術與設計創意教學研究

為了解決line複製文字電腦版的問題，作者黃莉珺 這樣論述：

二十一世紀裡，創造力的提升和創新領域擴展的議題，是全球關注的焦點話題，兒童時期是創造力發展的萌芽期，創造力的啟發與培養要從小兒時期做起，而設計活動即是一個追求創意的思考過程，所以設計活動也是啟發人們發展創造力的重要活動。後現代之後的藝術教育有創作與鑑賞並重的教育觀，但是較重視學生的自由創作，忽略學生的藝術鑑賞教學的問題，卻出現在各國的教學現場中。為了提升視覺藝術教育的質量，教學者在做藝術和設計的教學規劃時，要更重視賞析教學和創作活動的相互配合，讓學習者有更豐富的美感體驗，他們也才能有更多元的創作。因此，研究者依序實施兩個符合學校本位精神的設計教學活動和研究：先替國小高年級學童進行一個「專題式

」的設計賞析教學，再展開第二個設計草圖的創意教學，此種賞析和實作兼顧的課程，正好符合世界藝術教育潮流，而且兩個教學活動是缺一不可、相輔相成。最後，研究者利用SPSS及Excel電腦軟體量化和解析問卷調查的結果。本研究發現，有87.7%參與過設計賞析活動的學童，都能有效能的辨別出具普普和後普普設計風格的T恤，有62.6%的學童喜愛設計班服的活動，顯示處於擬似寫真期的國小學童，喜歡參與具實用性的設計活動。藝術專科教師評量出過半數(53.9%)學童的設計草圖具有創造性，也發現設計的學習和教學活動，能激發學生的創作潛力，而他們的設計圖的美感和表現性，也多能符合擬似寫真期孩童的藝術美學和心理發展的表徵。

你終究要學會Linux Shell指令完整使用精解

為了解決line複製文字電腦版的問題，作者李超,王曉晨 這樣論述：

你終究有一天要回到Linux shell的， 為何不現在就開始？ 　　被Windows和MacOS帶壞的你，想當個稱職的工程師，終究還是得回到Command Line。自動化固定性的工作、玩弄作業系統於股掌之間、用編輯器之神vim、宗師級的oh-my-zsh，別再牽拖，現在就開始用！ 　　類Linux系列是全世界被最多人使用的作業系統(不是Windows哦，如果算上Android、MacOS和iOS的核心)，他最強大的功能不是不會中毒，更不會是醜醜的GUI(你也可以讓他很漂亮！)，一定就是那通殺每個工程師的shell指令。 這本書將會是你踏入專業領域最重要的一本工具書。 本書特色

　　◎針對初學者 　　這本書簡單易學，絕不在一開始就堆砌專業術語，而是注重趣味性和參與感，學習的過程就像你一邊敲鍵盤，我們一邊在你身旁聊一聊那些讓你疑惑的點，聊著聊著你就學會了。除了帶大家一步步操作，書中還會重點講解想法與方法，說明不同部分之間的內在關聯和區別，以便大家建立知識網，知其然亦知其所以然。 　　◎強調實用性 　　書中每個概念、工具都儘量配合程式範例，方便各位自學。隨書程式開放原始碼a，以容器形式提供完整的作業環境，大家既可以手動架設環境，也可以先體驗效果，再決定要不要深入了解。除了介紹應用的使用方法，書中還包含安裝和移除方法—裝卸自如，大家可以根據個人情況靈活取捨。 　　◎注重

準確性 　　網路資源浩如煙海，但準確性參差不齊，大家篩選的過程需要耗費大量精力。而我們經過多年的學習，本身已經掌握了大量互動列知識並閱讀消化了不少資料，因此，我們在寫作本書的過程中遵循了一個原則：儘量使用第一手資料，避免大家被不可靠的轉述帶著走冤枉路。 　　◎針對多種作業系統 　　本書以Linux 使用者為主，兼顧macOS 和Windows 使用者：介紹了在3種平台上架設互動列環境的方法，範例程式在Linux Mint 20、macOS 和Windows（WSL：Ubuntu 20.04 LTS）下通過測試。另外，還需要強調一點，這本書的寫作離不開開放原始碼工具和社區，期待讀者也能以開放的

心態閱讀本書，學成之後可以積極參與開放原始碼活動，力爭為開放原始碼技術貢獻一份力量。  

使用PD/OQDE教學法進行「科學探究與實作」培養學生的推理論證能力

為了解決line複製文字電腦版的問題，作者吳秀娟 這樣論述：

108課綱自然科學領域的課程中，基本理念與課程目標就是讓學生養成科學探究能力，因此要求各個學習階段應使用「探究與實作」的方法，學生主動的探索、操作及科學論證溝通能力，從既有經驗引發學生的好奇心與主動學習的意願。本研究採個案研究法，質性研究為主，量性研究為輔，以新北市某國小五年級一個班級，共二十一位學生為研究對象，並以「植物世界面面觀」單元為主軸進行課程設計。在課程中融入PD/OQDE探究式教學法，進行十三堂的教學活動，在課程學習前後，探討學生的推理論證能力是否提升，以及使用PD/OQDE探究式教學法進行滾動式課程設計和教師運用PD/OQDE探究式教學法進行課程教學，能引導學生進行探究與實作之

學習。資料收集包括推理論證測驗、課堂學習單、半結構式晤談、教學省思札記等，進行資料分析與詮釋。研究結果如下：一、使用PD/OQDE探究式教學法進行滾動式課程設計，設計符合PD/OQDE探究式教學法的活動課程，聚焦活動內容與問題設計，輔以實驗的縮時影片，讓實驗過程易於觀察與推論，以解決課堂上觀察時間的不足。二、教師運用PD/OQDE探究式教學法進行課程教學，明確的提問以及根據主題設計實驗活動，讓學生進行推理論證，能引導學生進行探究與實作之學習。三、以PD/OQDE探究式教學法進行課程教學，不同學業成就之學生在探究與實作課程教學後，「推理論證」前後測的能力p值為 .040 (< .05)達顯著的差

異。