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國立高雄師範大學 教育學系 陳碧祺所指導 林淑娟的 結合UbD與合作學習之運算思維導向程式設計教學行動研究 （2018），提出cs1 6還有人玩嗎關鍵因素是什麼，來自於運算思維、UbD、重理解的課程設計、合作學習、程式設計。
結合UbD與合作學習之運算思維導向程式設計教學行動研究
為了解決cs1 6還有人玩嗎 的問題，作者林淑娟 這樣論述：
程式設計對大部分的初學者來說並不容易，對教學者更是容易感到挫折的教學經驗，研究者在經歷一學期按程式設計教科書教學卻未能達預期效果的情況下，將課程架構進行重組，嘗試以運算思維作為程式設計課程的大概念、運用UbD重理解的課程設計架構發展課程計畫，結合合作學習方法進行教學，探討運算思維導向程式設計的教學歷程與對學生學習成效的影響。本研究採取行動研究方式進行課程發展與教學，研究對象為在高雄市一所公立高職資料處理科學生，研究者以課程計畫撰寫、教學觀察、教學省思、學生訪談、學習評量與問卷調查等多元方法進行資料蒐集，並根據蒐集結果做文件分析，以了解學生學習歷程的改變和教學者的教學實施情況與省思。研究結果發
現經過演算法與模式辨識兩個課程單元實施後，學生的學習成效與學習動機有明顯提升，學生的回饋中尤其對合作學習在學習上幫助給予相當高的評價，研究者亦在以大概念作為促進理解的UbD課程設計的過程中，因課程設計架構的引導，對程式設計的知識架構重新組織而深化理解，對教學產生正向影響，本文亦將說明課程設計與教學歷程，以供未來相關的教師與研究人員參考。