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國立高雄海洋科技大學 海洋事務與產業管理碩士學位學程 尤若弘所指導 吳家平的 立式划槳活動參與者之認真性休閒、休閒效益與流暢體驗關係之研究 （2015），提出brunswick撞球桌關鍵因素是什麼，來自於立式划槳活動、認真性休閒、休閒效益、流暢體驗。

而第二篇論文南台科技大學 休閒事業管理系 陳春安所指導 莊鈺婷的 高職學生之休閒活動參與動機、休閒態度與休閒效益之研究-以東吳高職為例 （2012），提出因為有 休閒態度、休閒效益、參與動機的重點而找出了 brunswick撞球桌的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了brunswick撞球桌，大家也想知道這些：

立式划槳活動參與者之認真性休閒、休閒效益與流暢體驗關係之研究

為了解決brunswick撞球桌的問題，作者吳家平 這樣論述：

近年來隨著國內水域的開放，水域休閒活動及產業的需求與發展逐漸蓬勃及多元化，水域活動也逐漸成為國人所嚮往的休閒活動之一。立式划槳為一種結合衝浪及獨木舟的新興水域活動，在機動性高、入門快且老少咸宜的特性下，近年來成為國內新興的水域活動項目。本研究旨在探討立式划槳活動參與者對於認真性休閒、休閒效益及流暢體驗之關係，研究範圍為高雄愛河、蓮池潭及金獅湖，採用問卷調查法以立意抽樣的方式，回收373份有效問卷，以迴歸分析等統計方法進行資料分析，研究結果發現：立式划槳活動參與者認真性休閒對休閒效益有正向影響；立式划槳活動參與者認真性休閒對流暢體驗有正向影響；立式划槳活動參與者休閒效益對流暢體驗有正向影響；認

真性休閒會透過休閒效益對流暢體驗造成影響，休閒效益扮演著中介之角色。期許政府公部門及民間團體應加強宣導立式划槳活動對活動者所產生的效益加以著墨。最後，本研究針對以上結論，提出適合的推廣策略提供相關經營管理單位參考。

高職學生之休閒活動參與動機、休閒態度與休閒效益之研究-以東吳高職為例

為了解決brunswick撞球桌的問題，作者莊鈺婷 這樣論述：

摘要本研究旨在了解高職學生休閒活動參與動機、休閒態度與休閒效益，並探討彼此之間的關係。以嘉義市私立東吳高職350名日間部學生為研究對象，使用參與動機量表、休閒態度量表、休閒效益量表等調查工具，經由描述性統計、t檢定、單因子變異數分析、積差相關分析、多元逐步迴歸等統計方法，研究發現：1.東吳高職學生在休閒活動的參與動機頗高，休閒態度甚為積極，在休閒效益方面學生參與休閒活動所感受的休閒效益頗佳。2.不同背景變項東吳高職學生之性別、年級、科別、休閒時數等自變項在休閒活動參與動機有顯著差異。3.不同背景變項東吳高職學生之性別、年級、科別、休閒時數、休閒活動費用、參與活動時間、是否工讀、同伴人數等自變

項在休閒態度有顯著差異。4.不同背景變項東吳高職學生之年級、科別、休閒時數、休閒活動費用、參與活動時間、同伴人數等自變項在休閒效益有顯著差異。5.在東吳高職學生休閒活動之參與動機、休閒態度與休閒效益彼此間皆具顯著正相關，顯示東吳高職學生在休閒活動的參與動機越高，其休閒態度越佳，所感受的休閒效益越高。6.休閒認知、健康放鬆、學習成就、休閒情意可以顯著影響休閒效益。根據本研究結果，提出建議以供相關單位和後續研究參考。

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