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【好好讀小學堂】迷你小故事

為了解決ae文字特效教學的問題，作者亞喬 這樣論述：

故事長度mini，想像空間MAX的趣味故事集 幽默中加點寓意，笑點中伴隨暖意 　　放屁比賽開始！選手卯盡全力「噗～」，結果…… 　　企鵝旅行團來到北極，導遊竟然叫北極熊扮演雪人！ 　　只要三分鐘，就能讀完一則迷你小故事， 　　裡頭藏了寓言哲理、詼諧幽默， 　　還有微小的暖意，等你來細細品味。 　　《迷你小故事》是集結16則短篇趣味小品的故事集，以動物昆蟲、常見物品等為題材，像是森林動物首辦放屁比賽，請來了「臭屁界」遠近馳名的黃鼠狼、臭鼬和放屁蟲當評審，最後，是誰的屁臭得連評審也被臭暈？龜兔賽跑，烏龜贏了，那麼蝸牛和烏龜比賽跑，誰會贏呢？文具社區居民一早勤奮做家事，膠水哥哥在澆花、蠟筆爺

爺擦窗戶、墨汁先生洗衣服，白衣服洗成黑色才乾淨……篇篇讀來親切又輕鬆，每則不超過三百字，卻能完成精簡的逗趣妙事，開啟讀者最純真的想像！ 　　【好好讀小學堂】系列特色 　　孩子進入小學階段，識字量與閱讀功力將大幅提升，從原本圖畫書類的「圖像閱讀」，漸漸進入以文字為主、圖像為輔的「文字閱讀」。在文字閱讀中，孩子要學會獨立閱讀，以及掌握文字的閱讀方式，才能領會文本中所要表現的內容與意涵，從中豐富絕妙的想像力、累積紮實的語文力、訓練抽象思考、邏輯推理等綜合閱讀實力。 　　【好好讀小學堂】是專為5~10歲孩子量身訂做的文字書，以奠定孩子中文閱讀的基礎，讓孩子在閱讀的殿堂裡，透過創意絕倫的故事、多元的

寫作文體，享受好好讀的閱讀樂趣，讀出好好的閱讀功力。 　　★依孩子年齡規畫適讀的字數量，從三千字一本的短篇開始，延伸至上萬字的讀本，讓孩子循序漸進體會「讀完一本書」的成就感。 　　★以文字為主，生動富說明性的插圖為輔，幫助孩子理解文意，輕鬆進入故事的世界。 　　★故事題材包羅萬象，佐以多元寫作文體，包含有章回體故事、自然觀察散文、成長生活日記、幻想冒險遊記……等，拓展孩子豐富的閱讀經驗，豐沛中文的文學素養。 　　★集合國內知名作畫家聯手創作，帶孩子徜徉在行筆流暢的文字、生動精采的圖畫中，養成孩子優質的閱讀口味。 　　＊有無注音：有注音 　　＊適讀年齡：5~10歲  

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字母拼讀法結合平板電腦對國中聽覺障礙學生英語字彙學習之成效

為了解決ae文字特效教學的問題，作者王雅億 這樣論述：

　　本研究旨在探討字母拼讀法結合平板電腦教學對國中聽覺障礙學生英語字彙學習之成效。研究方法採單一受試研究法之跨受試多探試實驗設計，研究參與者為臺北市鑑定安置輔導委員會鑑定之三名國中聽覺障礙學生，自變項為字母拼讀法結合平板電腦教學；依變項為英語字彙之聽辨、讀音及拼字的學習成效。本研究之實驗處理分為三階段，分別為基線期、處理期和維持期。研究過程以研究者自編「英語字彙學習評量」為工具進行資料蒐集，以視覺分析、C統計及效果量進行資料處理與分析。另使用研究者自編「英語學習態度問卷」了解教學前與教學後英語學習態度之改變情形，並對資源班英語教師使用「英語教學回饋調查表」，以了解其他教師對此教學的看法。　　

本研究結果顯示：一、字母拼讀法結合平板電腦對國中聽覺障礙學生英語字彙之聽辨具有立即與維持效果。二、字母拼讀法結合平板電腦對國中聽覺障礙學生英語字彙之讀音具有立即與維持效果。三、字母拼讀法結合平板電腦對國中聽覺障礙學生英語字彙之拼字具有立即與維持效果。四、研究參與者與資源班教師認同字母拼讀法結合平板電腦教學可提升英語字彙學習表現與學習態度。　　本研究綜合上述研究結果，提出對未來研究與聽覺障礙學生英語字彙教學之相關建議。

PhotoCap 6 影像處理輕鬆學

為了解決ae文字特效教學的問題，作者蘇清得 這樣論述：

　　功能齊全，操作簡單！媲美【免費的Photoshop簡易版】！   　　★ 取得PhotoCap授權正版軟體，方便下載學習使用。 　　★ 多樣工具，提供豐富濾鏡、模板。 　　★ 獨特物件功能，方便實用又美觀。 　　★ 自製年曆桌曆、照片拼貼、賀卡、相框…多樣功能等你來體驗！   　　一本大人、小孩都值得看的書，不管是簡易編修、或是專業後製，相片編輯美化自己來！   　　◎ 我是影像高手 　　了解PhotoCap基本操作，裁切影像、套用相框，增添照片特色好簡單！   　　◎ 照片拼貼和圖層 　　學會圖層應用，影像編修更方便；拼貼多張照

片，加入藝術字、可愛印章，照片搖身一變成為美好回憶！   　　◎ 校外教學全記錄 　　套用朦朧遮罩，加上照片物件、對話框、特效濾鏡…等，讓校外教學的活動記錄更加亮眼！   　　◎ 照片編修我最行 　　照片太暗？皮膚粗糙？只要調整亮度、對比、使用美肌、粉餅…等來改善，照片美化編輯輕鬆搞定！   　　◎ 趣味影像合成 　　利用去背元件、重疊圖層，隨心所欲創作出驚奇造型；輸入閩南語、客語…等，作成圖卡學習母語，趣味又好玩！   　　◎ 我的創意照片 　　貝塞爾曲線畫出向量圖形、製作個人印章，合成影像，完成我的創意照片！   　　◎ 模版創客DI

Y 　　漫畫、月曆、相框，多樣模版、外框任君選擇！不管什麼節日、活動，都可以自行設計精美、專屬的賀卡、後記、月曆…等。   　　◎ 雲端電子相簿 　　附加批次轉檔功能，處理大量影像超方便，將照片上傳雲端、共享相簿，可以跟朋友互動，一起分享、珍藏回憶。   本書特色    　　★ 符合教育部108課綱 　　特別設計範例、跨領域學習，輕鬆融入108課綱，培養影像處理能力，提升資訊和藝術素養。 　 　　★ 內容豐富，淺顯易懂 　　多樣課程，循序漸進，學習無負擔。難懂的觀念，透過圖解一目了然，適合初學者和進階學習。   　　★ 原創素材，範例有創意

　　本書採用原創圖庫、素材，範例完整精緻、有創意。   　　★ 愛護眼睛，圖大字大 　　印刷精美，圖大字大；採用日本紙張油墨，紙質不反光，保護視力。

七俠五義跨文本之改編研究─以電視連續劇及網路同人誌為主

為了解決ae文字特效教學的問題，作者陳懋薇 這樣論述：

本論文以清代俠義公案小說《三俠五義》及《七俠五義》中的主要角色：包公、七俠及五義為研究對象，探討「包公案」的歷史源流演變以及在不同傳播媒介中的呈現方式及改編重點，以清代俠義公案小說、現代兩岸包青天相關電視連續劇及網路同人誌為研究主題，旨在分析「七俠五義」角色從文學文本到電視連劇劇文本在到網路同人誌文本，三者轉換過程中所出現的跨媒介互文現象，這個跨媒介互文現象的分析可從三面入手：一是觀察媒介形式的轉變；二是探討文本作者、電視連續劇編劇和網路同人誌作者在創作中所關注的主題及加入的創新手法；三是從改編的差異背後探索隱藏的文化意涵。全文論述的主體在二、三、四、五章：首章為緒論，說明研究動機與目地、文

獻探討與研究範圍、研究方法與架構；第二章開始，探討故事起源，從歷史上的包公和最早的貓妖鼠怪互鬥記錄，到明清時期的「五鼠鬧東京」流變，中間如何轉變成清代中葉以後說書人石玉崑的《三俠五義》，再到晚清俞樾改編而成的《七俠五義》，這之間又經過何種轉變與延伸；第三章考察台灣的包公劇改編作品─1993年的《包青天》和1994年的《七俠五義》，這兩部作品出現的前導原因、劇情大綱及七俠五義角色改編特質，還有其背後所隱藏的精神意涵；第四章再將視角延伸到中國大陸近年的七俠五義改編作品，以2000年的《少年包青天》、2013年的《新神探聯盟之包大人來了》到2016年的《五鼠鬧東京》，同樣以劇情、角色改編特質及背後所

蘊含的文化素養及時代議題；第五章網路同人誌先由同人誌起源，再考察近年來日、台、中三地的同人誌發展，最後聚焦中國大陸的七俠五義網路同人小說，分析同人小說的共同與差異，以及所想展現的創作精神；第六章是結論，總結成果及展望未來。《七俠五義》的影響力及流傳廣度長期受到輕忽，實為可惜，尤其自從網路蓬勃發展之後，網路同人誌更為它注入強大生命力，若能從其經驗中擷取精華、揚棄糟粕，不啻是讓古典小說重新煥發生命力的極好前鑑。