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國立臺灣大學 社會學研究所 李明璁所指導 潘郡瑤的 「為什麼我要留長髮?」:台灣HBL甲組女籃球員的身體經驗與性別認同 (2016),提出WNBA賽程關鍵因素是什麼,來自於女籃、性別操演、身體經驗、性別認同、活生生的身體、女性陽剛。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了WNBA賽程,大家也想知道這些:

「為什麼我要留長髮?」:台灣HBL甲組女籃球員的身體經驗與性別認同

為了解決WNBA賽程的問題,作者潘郡瑤 這樣論述:

近年來,HBL高中聯賽女子有些球隊有著「短髮禁令」,球員被規定不能將頭髮剪短,必須留著長長的頭髮。本研究從「短髮禁令」出發,從三個層次著手,分別是社會、個人以及組織(球隊),探問HBL甲組女籃球員的身體經驗,身體規訓、生活規範如何在他們身上銘刻,他們活生生的身體如何去回應結構?如何去做性別?規訓背後隱而未說的是什麼?他們的能動性在哪裡?研究方法採用深度訪談法,輔以內容分析、參與觀察,並運用「活生生的身體」及「性別操演」的概念去探討HBL甲組女籃成員的身體經驗與性別認同。透過球員活生生的身體以及日常實作可發現,二元性別氣質的規訓的確銘刻其身,然而他們幽微細緻的實作總能在規訓的縫隙展現能動性與抵

抗。運動員的身分認同讓他們擁有能動性,將運動本身去性化作為一種性別謀略,並在不同處境之中表現出不同的氣質,有時是服膺、有時操弄、有時翻轉社會腳本即刻板印象,攪亂二元的僵固結構。他們展現的女性陽剛,是一種既陽剛又陰柔的存在,正是對於僵固二元結構的挑戰與挑釁。