Screen orientation的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列推薦必買和特價產品懶人包

版型研究室：學會平面設計中難懂的數學題＆美學邏輯，最基礎的版型理論

為了解決Screen orientation的問題，作者加文．安布羅斯保羅．哈里斯 這樣論述：

最基礎的版型理論 美國學平面設計，從讀這本開始 　　好設計，背後都有強大的「基礎原則」 　　清楚解釋網格的過去與未來 　　英國超級設計書作者，逾四十本著作中最暢銷書目 　　美國平面設計院校愛用基礎教科書 　　不只是網格，更學會如何放圖、抓節奏、掌握視覺之鑰 　　做完版面練習題，讓你功力大增！ 　　不能只是模仿，你需要知其所以然 　　基礎法則+實務練習的扎實演練 　　▌沒搞懂，永遠做不出好設計，本書將教你 　　‧你的平面設計讓人眼神渙散？〉〉〉本書教你人們的「視覺熱點」落在何處 　　‧版面上字體太多，難以協調？〉〉〉利用弗魯提格表的「數值」精確選取字體 　　‧你的版面被網格綑綁了嗎？

〉〉〉打破網格前，先將古今經典網格重學一遍 　　‧版面很好，但就是缺乏特色？〉〉〉其實排版也可以創造「敘事」 　　‧翻書也能翻出節奏感？〉〉〉模仿樂譜節奏的版面步調 　　‧是什麼鎖定了你的視線？〉〉〉原來「圓圈」是視覺上最有力的幾何圖形 　　‧書籍版面如何設計？〉〉〉先來了解各國的書籍尺寸換算吧 　　‧如何呈現多重資訊與表格？〉〉〉利用排列的「方向」，資訊與表格讀起來也能很有趣 　　‧不想水平或垂直呈現文字或圖像？〉〉〉「特殊角度」的排列方式，也有通則 　　‧文字與圖像互相搶戲？〉〉〉版面元素間的「階層關係」，所有細節一次學 　　大部分的書，只教你如何模仿版型，但這一本卻解釋好設計，背後運用

了哪些強大的「基礎原則」。逾300張圖片，集合全球古今的領先排版範例，提供最基礎的理論系統及應用。為什麼大家會對某個版面有反應，對另一個版面卻沒感覺？為什麼這個字體比另一個更合適？本書要談的是引導排版的整體原則，和這些原則的形成背景，並將設計中需要精確的數字計算，具體圖解，一看就懂。 　　▌帶你學會平面設計中必懂的數學題 　　‧算出黃金分割「8：13」的古典視覺平衡 　　‧突破黃金分割：范‧德‧格拉夫9 × 9網格 　　‧柯比意模矩：以人體的各部位尺度，度量出的和諧網格 　　‧畫面的三等分原則：尋找人們的「視覺熱點」　 　　‧利用「根號矩形」算出你的頁面尺寸 　　‧利用網格算出精確的字體大小

跟行距 　　‧非水平置放的文字或圖像，「角度」如何計算 　　‧利用「弗魯提格表」找出最適配字體的「數值」 　　▌徹底搞懂！讓我們重新學習網格 　　網格是版面設計的基本，也是最重要的骨架；但網格到底是為你的設計帶來活力與指引，還是為你的設計加諸重重限制？ 　　從經典黃金分割、范‧德‧格拉夫網格、到近代Jan Tschichold重新詮釋的黃金分割、柯比意模矩、以及Karl Gerstner的多欄網格，從古典網格的「幾何方法」到現代網格的「線性測量」。現代網格的測量方法擁有前所未有的精確度與理性，而古典網格的幾何方法，也能為你的版面帶來啟發，在一片理性計算的網格中閃現靈光。 　　▌每個名作，

背後都有強大的「基礎原則」 　　從畫作《戴珍珠耳環的少女》學「視覺熱點」、從英國唱片公司EMI總部「Old Vinyl Factory」學「基本幾何圖案」的方法學運用、再到《一九八四》的新版封面學「單一色塊」的巔覆使用、以及從安藤忠雄建築事務所的型錄看到「留白」的力量。 　　本書收錄古典大師以及現代重要設計師的平面設計典範，領域橫跨古典畫作、建築設計、環境識別、書籍封面、內頁設計、海報設計、型錄設計、展覽陳列、食品標籤、產品包裝、螢幕介面設計。 作者簡介 加文．安布羅斯 Gavin Ambrose 　　平面設計師及設計教育家，合作客戶包括：藝術單位、畫廊、出版社及廣告公司。 　　目

前任教於英國布萊頓大學（University of Brighton），為設計科系學生和專業人員，著有40本以上倍受推崇的書籍，包括《製作出版手冊》（The Production Manual）、《視覺傳達的設計思維》（Design Thinking for Visual Communication）、《設計天才》（Design Genius）、《平面設計的基本》（Basics Graphic Design）以及《平面設計圖解辭典》（The Visual Dictionary of Graphic Design）。本書為其中最經典且暢銷之書目。 保羅．哈里斯 Paul Harris 　　畢

業於London College of Communication，自由作家兼編輯，作品廣泛刊載於歐美雜誌和期刊。擔任無數設計相關書籍的共同作者及合作者，與Gavin Ambrose合著一系列基礎設計專書。 譯者簡介 莊雅晴 　　台北人，紐約客，花卉館畢業生，莎慕瓦老朋友，文字與手作迷，土撥鼠觀察家，自由譯者。   Introduction│前言    Chapter 1│Historical Context 歷史背景 歷史背景 Historical Context 數值與比例 Numbers and Proportion 黃金分割 The Golden Section 范‧德‧格

拉夫準則 The Van de Graaf Canon 維拉爾‧德‧歐內庫爾圖形 Villard de Honnecourt's Diagram 費波那契數 Fibonacci Numbers 從優數 Preferred Numbers 特殊數字 Special Numbers 柯比意 Le Corbusier   Chapter 2│Basic Principles and 'Rules 敘事：閱讀內容 Narrative – What We Read 閱讀頁面的方式 How We Read a Page 節奏 Pace 圖案與造型 Pattern and Form 頁面上的形狀 Shape

s on a Page 點與圈 Dots and Circles 線條 Lines 平衡 Balance 相對與絕對測量 Relative and Absolute Measurements 動態矩形 Dynamic Rectangles 比例 Proportion 國際標準化組織 ISO 書本尺寸 Book Sizes   Chapter 3│Grids and Formations 網格與構形 網格與構形 網格的構造 Anatomy of a Grid 螢幕上的網格 The Screen-based Grid 網格 The Grid 欄 Columns 書溝與欄間 Gutters and

Alleys 場區或模組 Fields or Modules 基線網格 The Baseline Grid 動態元素 Dynamic Elements 多欄網格 Multi-column Grids 方向 Orientation 角度 Angles 橫列 Broadside 強調 Emphasis   Chapter 4│Objects on a page 頁面上的物件 頁面上的物件 Objects on a page 版面設計詞彙 The Vocabulary of Layout Design 煉金術還是研究應用？ Alchemy or Studied Application? 並置 Jux

taposition 字體排印 Typography 行距與字型 Leading and Fonts 斷字與對齊 Hyphenation and Justification 對齊 Alignment 內縮 Indentation 階層 Hierarchy 行寬 Measure 層次 Layers 留白 White Space 質地與排字色調 Texture and Typographic Color 襯邊 Passepartout   Chapter 5│Interviews 訪談 鮑伯‧奧福第許 Bob Aufuldish 奧福第許與瓦利納 Aufuldish & Warinner 安妮特‧史

達默 Annette Stahmer 飛行粒子 fliegende Teilchen 南西‧斯科勒斯與湯瑪斯‧威代爾 Nancy Skolos and Thomas Wedell 斯科勒斯-威代爾 Skolos-Wedell 彼得‧道森 Peter Dawson 層級設計Grade Design 麥可‧沃辛頓 Michael Worthington更真？感實性時代的藝術／More Real? Art in the Age of Truthiness 大衛‧皮爾森 David Pearson／字體圖像Type as Image   Chapter 6│Exercise 練習 練習一：范‧德‧格拉夫

網格 The Van de Graaf Grid 練習二：海報設計 Poster Design 練習三：編輯複雜性 Editorial Complexity 練習四：動作排版 Action Layout 練習五：平面國 Flatland 練習六：視覺敘事與記敘形式 Visual Storytelling and Narrative Form 練習七：6×6協作式活版印刷專題6×6Collaborative Letterpress Project   Index│索引 Acknowledgements│誌謝 前言 　　本書探討最廣義的排版，舉例觀察排版涉及日常生活的眾多元素，以及平面設計的

商業操作，並展示基本原則的應用方式。交互融合是本書的中心理念，跨越熟悉的事物，便能湧現概念與靈感的泉源。 　　說到「排版」，就想到設計師排列頁面上的物件、影像和字體這些常見的平面設計元素。雖然平面設計產業相當年輕，其遵循的許多原則卻在上古時代就察覺了，文藝復興時期又重新洞悉。我們熟悉印刷頁面、建築外牆、海報、電影和數位格式，然而在這些多元、豐富設計的領域背後，重點原則早已存在數個世紀。 　　這些原則將超越設計師現正面對的任何技術發展與限制，於未來世代持續使用。本書要談的是引導排版的整體原則，和這些原則的形成背景，並非描述技術發展的確切歷史及其對版面設計的影響。我們的重點將會是相關案例，像是

頁面尺寸選擇及建立和諧平衡，還有我們安排自己日益複雜的生活時，排版擔任的協助角色。 　　書中納入各學科的概念，供藝術家、新媒體開發師及印刷設計師等人彼此溝通所需，傳達各自的考量、解決手法及理念。依文藝復興的精神，無論熟稔的或陌生的事物，都有值得深究之處，不同學科的不同實質挑戰，都同樣需要在實驗與商業操作間取得平衡。設計師希冀為老問題、新挑戰找到更好的解決方式，而許多解答的關鍵就在於研究前人過往發現的基礎原則。 　　隨著資訊經網路等媒體的自由流動持續發展，人們暴露於大量資訊與多元文化。設計也不例外，因此不但出現更多變化與實驗，大家對一般事物的期待也更高。當科技進步，平面設計不再是神祕的領域，

反而能觸及任何人。如此一來也產生一些問題，例如：人們為何對某個版面有反應，對另一個版面卻沒感覺？為什麼這個字體排印元素比那個更合適？重複現在或抄襲過往，並不能解決設計師的問題，但設計師瞭解了本書討論的原則，便具備整個設計生涯都受用的知識。當我們進入流暢的數位媒體時代，工作、生活及媒體消費方式也不斷演進。接下來二十年、十年或甚至五年，將出現什麼？更重要的是，我們會給未來帶來什麼？   第二章 Chapter 2 基本原則和「規範」 Basic Principles and ‘Rules’ 任何設計的過程都參照了某些特定原則，也許是刻意選擇遵循，或可能存心略過或加以顛覆。整體原則代表著長久以來

，設計與排版建構發展出的各式手法。 本節提到的原則，多年來應用在生產賞心悅目、清晰達意──這兩項是每一位平面設計師都要面對的挑戰──的設計。這些原則影響設計過程裡最中心的決策，因為它們為空間分配提供了標準。 設計師對排版設計的基本原則和規範有了概括瞭解，就等於擁有一套經得起考驗的工具，能著手於任何設計問題。更熟悉這些工具後，設計師將開始察覺到契機，有創意地背離原則，或進一步發揮原則。 敘事：閱讀內容 Narrative–What We Read 敘事類型 Types of narrative 設計可能包含明確的敘事，為視覺溝通與個別設計元素帶來意義。敘事透過排版中設計元素的選擇、擺放及順序產生

。清楚明白敘事結構，對於成功的設計十分重要。 線性敘事 Linear narrative 線性敘事由刊物的開頭到末尾，一頁一頁順序發展出涵義。 雙線敘事 Dual narrative當單一作品或頁面上出現超過一件敘事，則稱為雙線敘事，例如傳達政治及環境訊息。征服者威廉於 1066 年成為英國國王，描述此故事的貝葉掛毯（Bayeux Tapestry）即為著名的雙線敘事範例。主畫部分呈現接連發生的歷史事件，掛毯上下緣則說明當時的日常生活狀況。尼可森．貝克（Nicholson Baker）1988 年的著作《夾層》（Mezzanine）是較近代的例子，內容關於一位男子在午休時間的腦中運作。男子腦中

大量盤旋的想法，在作品中化為延伸的註腳文字，還經常占據頁面大部分，提供第二組敘事。 閱讀頁面的方式 How We Read a Page 人們會直覺地經由果決掃描圖像或設計，尋找參透閱覽對象的切入點，試著從中擷取資訊。設計師掌握此程序為協助的話，即使相當複雜、內含許多項目的設計，也能引導觀者悠遊其中。 瀏覽頁面 Navigating a page 觀者總會尋覓設計的切入點，求取認識、瞭解的事物投以關注，並藉此事物的指示找到更多資訊。人類受色彩與動態吸引，因此設計師可將設計中的元素作策略性佈置，抓住讀者的注意力。 切入點是供觀者進入設計的途徑，通常位於左上方（A），因為這是我們自然會優先望向的位

置。接著眼光將往中央（B）掃過，然後才朝外部（C）尋求資訊。

Screen orientation進入發燒排行的影片

印度尼西亞雅加達消費者使用手機的行為

為了解決Screen orientation的問題，作者鄧平福 這樣論述：

近年來，智能手機已成為包括印度尼西亞在內的社會不可或缺的一部分。印度尼西亞對智能手機的需求不斷增長，吸引了許多智能手機公司參與世界第四大人口大國的競爭。印度尼西亞的智能手機市場有很多品牌，這導致本研究研究他們選擇智能手機的原因與他們的背景有關，即：年齡、性別、教育等。隨著在線問卷的共享，雅加達印度尼西亞智能手機用戶的 357 份回复已被收集和分析。這項研究的結果表明，印度尼西亞雅加達使用最多的智能手機是小米，主要是因為它們的價格較低，但質量仍然不錯，而且他們擁有的智能手機存在一些顯著差異，例如相機性別，價格年齡這主要是由不同的因素造成的，例如：學校的規定不允許高中生將智能手機帶入課堂，以及不

同性別對智能手機相機的使用行為如何不同.

Skype: Bodies, Screens, Space

為了解決Screen orientation的問題，作者Longhurst, Robyn 這樣論述：

Despite the popularity of Skype with video many of us are still figuring out how to 'do' it. Interviews reveal that we can now run the programme but we are less certain about how to 'perform' in front of the webcam. Seeing ourselves in the box on the side can feel strange. We are not quite sure whic

h bits of our bodies to display on the screen, how much to move around the room, or move the device around the room. Is it acceptable to use Skype with video at a funeral, in crowded spaces or while in bed? This book addresses how people are emotionally and affectually connecting with others audio-s

ynchronously on the screen in a variety of different spatial contexts. Topics include Skype with video being used by grandparents to connect with grandchildren, friends and family using it for special occasions, and partners using it for romance and sex. Theories addressing bodies, gender, queerness

, phenomenology and orientation inform the research. It concludes that while Skype does not offer some kind of utopian future, it does open up possibilities for existing power relations to be filtered through new lines of sight/site which are shaping what bodies can do and where. Robyn Longhurst i

s Deputy Vice-Chancellor, Academic and Professor of Geography at University of Waikato. She has served as Editor-in-Chief of Gender, Place and Culture: A Journal of Feminist Geography and Chair of the International Geographical Union Commission on Gender and Geography. Robyn has published on issues

relating to digital media, pregnancy, mothering, sexuality, ’visceral geographies’, masculinities, and body size and shape.

YouTuber如何影響觀看者資訊採用意願？－多元理論觀點之模型

為了解決Screen orientation的問題，作者林佩儀 這樣論述：

本研究整合多元理論探討YouTuber與觀看者之間的互動關係，具體而言，以「推敲可能性模型（Elaboration Likelihood Model, ELM）」、「社會影響理論（Social Influence Model）」與「社會認同理論（Social Identity Theory, SIT）」，建構YouTuber如何影響觀看者的資訊採用決策模型。本研究採用非隨機準實驗設計法（Quasi-Experiment Method）進行多元實證資料蒐集，以偏最小平方結構方程模型進行分析與假說驗證。透過620位曾使用社群媒體或YouTube的樣本分析結果顯示：YouTuber的「可信賴性（T

rustworthiness）」、「專業性（Expertise）」與「相似性（Similarity）」，內容的「創新性（Innovativeness）」、「豐富性（Richness）」與「關鍵多數（Critical Mass）」會透過「來源吸引力（Source Attractiveness）」與「資訊可信度（Information Credibility）」中介機制進一步影響觀看者的資訊採用意願（Adoption Intention），涉及了「順從（Compliance）－關鍵多數」、「認同（Identification）－來源吸引力」與「內化（Internalization）－資訊可信度」三

個社會影響過程。此外，本研究深化過去學理，發現YouTuber與觀看者間的「相似性」及內容的「創新性」，對於「來源吸引力」與「資訊可信度」的影響關係呈現非線性的現象。最後，本研究也延伸過去資訊採用決策的學理，發現YouTuber的「性別」與「年齡」會促進「YouTuber屬性特徵」對「來源吸引力」與「資訊可信度」之影響，觀看者的「性別」會促進「來源吸引力」與對「資訊採用意願」之影響；除了深化過去行銷傳播與社群媒體的文獻之外，也提供行銷經理人擬定行銷推廣方案之具體建議。