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Kaggle 競賽攻頂秘笈 - 揭開 Grandmaster 的特徵工程心法，掌握制勝的關鍵技術

為了解決RF 工程師 是 什麼的問題，作者門脇大輔,阪田隆司,保坂桂佑,平松雄司 這樣論述：

　　Kaggle 是目前最大的資料科學競賽平台，這裡匯集世界各地超過 10 萬名資料科學家，解決各大企業公開於平台上面的資料及問題。Kaggle 曾經舉辦過總獎金一百萬美金的競賽，尋求各路好手解決癌症影像辨識的問題；也曾經有參賽者因為解決了一家壽險公司在 Kaggle 上發布的問題，因此順利進入該公司工作。因此，Kaggle 無疑是展現高超技術力，同時也是尋求優渥獎金、薪資、更好職位的途徑。 　　對於人工智慧的工程師、學生來說，Kaggle 平台提供了大量免費的資源：真實世界的資料集、各路好手的討論分享、以及累積實際操作的經驗等等。這些資源在一般課堂上幾乎很難取得，卻也是

這領域最需要的知識與技能。 　　本書作者為四位 Kaggle 資料科學競賽專家，他們不僅透過實務上的角度解析各種特徵工程技術，超越一般教科書的視野；更重要的是提供各種技術、流程使用心得，讓讀者可以直接跳過嘗試、摸索的階段。試想下列的這些問題，不就是實務上經常會碰到的難處！而作者將會在書中闡述他們如何看待、解決這些事情： 　　● 如何最佳化模型的閾值來獲得最高的評價分數？ 　　● 如何將資料經過編碼、降維等等轉換，以彰顯資料的特性？ 　　● 如何依據問題的型態選擇模型，且依照模型的特性來提取適當的特徵？ 　　● 如何正確進行時序資料的驗證以避免過度配適或資料外洩？ 　　● 如何調整梯度提升決

策樹、類神經網路的參數？ 　　● 如何將自己所學的各種技術，進行有效的模型集成？ 　　我們也在書中適時加上小編補充，讓讀者可以完整吸收四位專家的思想精髓，希望讀者閱讀本書之後，不僅可以在 Kaggle 競賽中締造絕佳成績，也相信讀者可以解決工作、研究中複雜且混亂的資料集。 　　讓我們一同走上資料科學的巔峰吧！ 本書特色   　　● 國立成功大學資訊工程學系特聘教授 陳培殷博士 推薦 　　● 本書由施威銘研究室監修，內容易讀易懂，並加入大量「編註」與「小編補充」以幫助理解及補充必要知識。 　　● 集結 4 位 Kaggle 高手累積共 37 面獎牌的實戰經驗 　　● 整理當前實務上各種特徵

工程的困難問題以及解決的方法 　　● 分享各種技術使用時機與實踐結果的寶貴心得 　　● 揭露 Kaggle 競賽高人一等的制勝精華 　　● 提供書中 Python 範例程式下載  

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半導體機台製程缺陷問題應用TRIZ方法求解之探討

為了解決RF 工程師 是 什麼的問題，作者吳明鴻 這樣論述：

半導體製造業面臨諸多挑戰和複雜性增加，產量的提高，減少缺陷和設備相關的問題，創新是保持領先競爭對手的關鍵要素。這篇論文介紹一個系統化創新的方法論-發明問題解決理論TRIZ。它是國際公認的創新科學，基於物理與創新的專利間的規則所提煉出的問題解決工具。問題解答需透過物質場分析建構模型，再求出矛盾參數後，並使用矛盾矩陣，尋求對應發明原則。而要因分析是用來把工作聚焦化，方便TRIZ用於硬體零件部分的重新設計和整體運動流程的優化。本研究提供了晶圓廠內部製程設備製造缺陷問題解決上，實際運用TRIZ理論推論求解的範例。並期望能藉由此範例推論過程，能幫助平庸如我輩，透過相關理論與方法也能作出與發明專家相媲美

的解決方案，並縮短專利求解過程時間，提高工程師獨立自主求解的能力。

課綱裡的科技輕鬆搞懂：15位資訊專業的父母親，以案例和說故事為國高中重新解構及釐清108科技領域課綱

為了解決RF 工程師 是 什麼的問題，作者資訊素養聯盟 這樣論述：

【全國第一本！解開108科技課綱的金鑰匙】 學AI究竟是要學什麼？ 您知道「資訊素養」嗎？ 如何更能生存在未來AI世代？ 進入AI世代的全民科普書 　　【一本解決「如何閱讀科技」難題的好書】 　　AI教育的話題沸騰，但學AI究竟是要學什麼？ 　　108課綱特別強調「素養」的培養，但「資訊素養」讓人摸不著頭緒？ 　　人人都必須要會寫程式才能在未來世界生存嗎？ 　　新課綱帶來太多的疑問，不只學生、家長感到恐慌，也引起社會一連串的誤解與不安。 　　本書為您破解108科技領域課綱，帶您輕鬆理解資訊科技的內涵，是一本人人看得懂的資訊入門書，讓您掌握最實用的資訊科普；陪伴青少年、師長父母及科技門

外漢，踏穩AI時代的第一步。 　　在AI時代即將來臨的現在，其實不只學生，人人都應該理解資訊科技與我們生活的鏈結。學生要趁早打下學習基礎，家長、老師要能陪伴或引領孩子學習，而一般大眾也不能自排在這股潮流之外，這不是需不需要考試的問題，而是網路時代的我們必須面臨的生活問題。 　　在這本由業界的資訊人所共同撰寫的書中，以108科技領域課綱為基礎範疇，用最平常的語言，介紹最被知曉的案例，用說故事的淺顯方式引領大家理解資訊科技的基礎知識以及資訊素養拗口的意涵，期待讀者能以看故事書，或翻閱新聞資訊的輕鬆心態，閱讀並理解，讓大家都能變身成具有資訊素養的人，並有能力判別解讀網路世代各種現象背後的真相及做

好進入AI世代的心理準備。 本書特色 　　◎邏輯思維清晰 　　針對資訊科技的各個面向進行介紹，從資訊基礎的「運算思維」出發，過程中除探討「人工智慧」的發展與現況，也嘗試介紹資訊科技如何以「系統平台」思維解決問題，以及資訊科技要如何「應用」才能帶給人們便利，最後並探討資訊科技如何與「社會」互動。 　　◎解構再重新結構 　　這是一本給青少年、家長與老師的輔助書。解構108課綱，條理其脈絡並抓出基礎重點，帶領大家從起點出發，為往後加深加廣的學習做好起手式。 　　◎對應教育部的課綱主題 　　書中每一章節都對應了課綱主題，讓複雜難解的課綱變得行雲流水，並以「十年之後的未來」作結，勾勒並提問科技的

未來，完整呈現。 　　◎ 科技課綱課程地圖 　　獨家收錄「108科技領域課程地圖」，由本書作者群資訊素養聯盟重新解構108科技領域課綱，並依此整理學習脈絡，供學校師生及家長掌握學習重點。 　　◎首度業界專家使命執筆 　　由15位資訊界父母所組成的資訊素養聯盟，有感於學校教育經常與產業脫鉤，這一次，他們站上第一線，帶領讀者在輕鬆、有趣的氛圍中學習並提升資訊素養，協助青少年了解自己的學習方向，而父母師長也能因貼近學習內涵而提供孩子正確的協助。 　　◎ 線上補充資料，QR掃描超便利 　　本書相關補充資料提供QR CODE，數位科技應用化，提供讀者加深加廣的學習資源。 　　◎青少年科普學習資源

參考，資訊素養聯盟官方網站隨時新增 　　資訊素養聯盟將市面上有的青少年學習資源分門別類 (短期課程、營隊、工具、免費頻道等) 作一整理，提供給學生、家長參考，大眾亦可根據興趣進行深化學習。 名家推薦 　　邢小萍  臺北市永安國小校長 　　李志清  南臺科技大學教授、Taiwan Drone 100的創辦人 　　何振忠  聯合報系願景工程策略長 　　唐  鳳  行政院政務委員 　　陳聖智  國立政治大學副教授 　　葉建漢  艾聚普股份有限公司執行長、亞太加速器董事長 　　詹文男  資策會產業情報研究所所長 　　潘先國  臺灣微軟公共業務事業群總經理 　　蘇萬生  國立中正大學物理博士、國立臺

灣科學教育館推廣組薦任編輯 　　我們只有不被科技宰制，才能好好運用科技來改善現在的生活，爸爸媽媽放輕鬆，有15 位爸媽為大家把科技課綱用易懂的語言 　　和例子呈現，搞懂科技課綱不再是一件難事！──臺北市永安國小校長  邢小萍 　　本書試著透過幾個不同的主軸（AlphaGo、零售通路、機器人等）介紹，讓讀者能更清楚、快速地了解資訊科技教育的內涵及未來的發展，讓大家更勇於面對這巨大的改變，迎向更科技、更美好的未來生活。──南臺科技大學教授、Taiwan Drone 100的創辦人  李志清 　　針對108科技領域課綱，聯合報系「願景工程」在新課綱實施前曾對全國中學做了一個民調，發現在開學前仍

有三成學校準備不足，而且城鄉落差嚴重。臺灣商務印書館適時出版這本專書，正好在這個大空白中補上一塊拼圖，圖文並茂、深淺相宜，相信會是學生和老師在新課程中的得力幫手。──聯合報系願景工程策略長　何振忠 　　本書《課綱裡的科技輕鬆搞懂》正是道出面對科技領綱必須呼應總綱的核心素養，成為一位「科技領域」終身學習者能克服生活中所面臨的問題與在生活情境裡運用，並能與時俱進、自我學習、解決問題、適應未來，跟隨數位時代腳步的社會公民。──國立政治大學副教授　陳聖智 　　本書陪伴讀者面對這股數位革命的開端，透過實際的說明與案例，能對這快速變化的科技描繪出基礎面貌，引領我們邁入轉型的世界。──臺灣微軟公共業務事

業群總經理 潘先國   　　閱讀本書，內容淺顯易懂，譬喻也拿捏恰到好處，縱使是無任何資通訊科技基礎者，讀來也絕無負荷感，輕鬆就能了解名詞背後的意涵，故深深推薦之。──國立臺灣科學教育館推廣組薦任編輯  蘇萬生