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另外網站教育部長楊朝祥 - 大考中心也說明：上表為76至88學年度大學聯考英文科學生的平均成績，75學年度之前的平均成績已不可考。從表中十三個年度的平. 均成績看來，學生成績普遍偏低，原因出在參加聯考的考生 ...

國立中正大學 台灣文學與創意應用碩士在職專班 方慧臻所指導 蕭秋暖的 大學多元入學制度對於補教文化影響之研究-以特殊選才入學管道個案為例 （2021），提出67年大學聯考錄取分數關鍵因素是什麼，來自於多元入學、特殊選才、大學學測、指考、補教文化產業。

而第二篇論文國立臺中教育大學 教育資訊與測驗統計研究所碩士在職專班 李政軒所指導 朱怡潔的 比較多元線性迴歸與支持向量迴歸於多益英語測驗成績之預測能力 （2021），提出因為有 多益英語測驗、學習成績預測、機器學習、人工智能的重點而找出了 67年大學聯考錄取分數的解答。

最後網站聯考錄取率 - 喵星人的星球則補充：高雄縣長楊秋興當年可是全村第一個考上台大的，楊爸爸、楊媽媽到現在想到都還會笑。 有四十五年歷史的大學聯考，以前真的超難考，但隨著校系增加，多元 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了67年大學聯考錄取分數，大家也想知道這些：

大學多元入學制度對於補教文化影響之研究-以特殊選才入學管道個案為例

為了解決67年大學聯考錄取分數的問題，作者蕭秋暖 這樣論述：

民國104年，多元入學新增一個入學管道項目叫做「特殊選才」，名額從104年的53名到109年的1214名，不但提供了很多各方面學習優秀的人利用這個管道進入理想中的大學，跳脫了大學學測及大學指考的範疇，這也是國家考試制度的一項重大的改變，而且對於有藝能方面或者是不同教育背景資歷（境外台灣學生、新移民及其子女、經濟弱勢族群學生、實驗教育學生以及持有境外學歷報考且同時用國外具公信力之入學用大型測驗成績的同學等）的學生，在在地提升政府對教育方面的寬廣性，也藉由特殊選才可以找出哪些學生具有創新的能力與思維能力或優秀的領導統御能力，更像那些單一學科能力特佳的學生，可以在升學的路上暢行無阻，專注於自己喜歡

的學科。本研究將詳細介紹特殊選才的歷史來龍去脈，把經由多元入學管道之特殊選才所必須經過的過程，與對補教產業的影響做具體的呈現，並針對補教老師在特殊選才上面能夠給予學生具體的協助與作為做進一步的研討，藉以期盼補教文化產業的師資，能做更進一步的提升與要求，讓學生在大學多元入學管道能有多一項的選擇，邁入理想中的大學。

比較多元線性迴歸與支持向量迴歸於多益英語測驗成績之預測能力

為了解決67年大學聯考錄取分數的問題，作者朱怡潔 這樣論述：

「英語」是重要的國際溝通語言。多益英語測驗（Test of English for International Communication, TOEIC®）為衡量英語非母語者在社會中英語溝通程度標準的工具之一，台灣許多企業及教育機構以TOEIC作為徵聘、評估員工英語能力的檢測標準。本研究測驗對象為臺灣中部某科技大學應用英語系學生，系所設立英文畢業門檻，且藉由TOEIC成績作為檢核學生就讀大學期間的學習成效成果工具，希冀學生在畢業前能夠逐步達到畢業門檻分數。本研究為了解學生的英文能力程度，使用多元線性迴歸（Multiple Linear Regression）及支持向量迴歸（Support V

ector Regression）兩種研究方法進行TOEIC的成績預測，用來比較學生實際所測得的TOEIC成績及預測的TOEIC成績差異。研究結果顯示，兩種迴歸模型的均方根誤差（RMSE）及均絕對誤差（MAE）皆以支持向量迴歸的誤差較小，機器學習預測方法較傳統線性迴歸預測更為準確。研究結果也顯示學生在每學期的TOEIC模擬測驗訓練下，英語能力逐漸進步，有助於學生通過畢業門檻。

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