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30年青春‧震耳欲聾(暢銷修訂版)：真的不要來EZ5!你會迷上!

為了解決17 live 芽 兒的問題，作者許理平（虎哥） 這樣論述：

這裡有酒、有音樂，也有故事 　　深夜的台北，路上車潮漸歇，或許是因為過於寂靜，故事總是顯得格外動人。不論是歌手的親身經歷，或是工作人員/聽眾的人生片段，在EZ5的音樂美酒渲染下，變得格外有張力，就像是一部描繪你我人生的縮影，充滿歡笑、淚水、喧鬧、驚奇、惋惜的真實日常。 　　台北人共同的回憶──EZ5 Live House三十週年了！ 　　安和路上這間屹立不搖的音樂酒吧， 　　黃小琥、彭佳慧、林芯儀、康康……都從這裡出發， 　　培育過上百個巨星，上演過千萬種故事。 　　本書帶你重返搖滾音樂世代。 　　青春，不全然只是形容「歲月」，更是不同階段的精彩與探索；30年時光，不長不短，在充滿感

動或激動人心的音樂背後，台北這個充滿旋律的角落，人們聲嘶力竭的歡笑與淚水堆疊出燦爛，使得我們足以復刻過去灑落的青春，讓青春ing，重現當時的美好片段。 　　EZ5 Live House 從1991年開幕至今，已經有三十年的歷史，每晚人潮無數，演唱者實力備受矚目，如果你已是EZ5一百多萬名忠實聽眾中的一員，或是這三十年來，你未曾有緣參與這九千多場的音樂盛會，現在起，讓我們邀請你一起進入EZ5的世界，喚醒這多年來未曾感動的音樂神經。 　　✦五光十色的舞台及不為人知的舞台下的精彩故事 　　舞台上是專業，舞台下是人生。入夜後的台北總是充滿戲劇化的故事，本書收錄知名歌手劉偉仁、黃小琥、彭佳慧……等人

的嶄放與蛻變，亦記錄了舞台下的感動、淚水、懊悔與歡樂的酸甜苦辣日常。 　　✦來不急參與的、曾經在這發生的，一字一字，帶你重新感受 　　所有今日站在舞台上發光發亮的星星，大多都是經過「真實殘酷」的現場演唱經驗，那些曾在EZ5的「魔鬼訓練」都是造就實力派歌手的穩固根基。作者虎哥以溫暖人心的視角和文字，重現當時EZ5 精彩絕倫的場景，讓人乘坐時光機回到當時的美好時光，屬於5-7年級生的青春日常。 　　✦那些你未曾聽過的台下續曲 　　你或許在電視上看過他們光鮮亮麗，自信十足的樣貌，但你一定從未聽過他們下台後的真實心聲。本書作者虎哥以最親近的視角和筆觸，以對話方式描繪出歌手們最真誠的情緒，以及螢光幕

後的插曲。 　　✦在EZ5裡，歌手不只是唱歌，聽眾不只是聽音樂 　　30年裡，EZ5不只是一個讓歌手有機會一展長才的舞台，更是鍛鍊自己臨場反應和幽默感的實戰地點，甚至是一處能夠以歌聲療癒聽眾受傷心靈的治癒酒吧。在這裡，音樂不只是音樂，是一種抒發，也是一帖良藥。 名人推薦 　　流行音樂教父 羅大佑　　│　舞台劇的百變天后 郎祖筠│ 　　全方位表演藝術者 康康　│　綜藝智能王 曾國城│ 　　實力派全能才女 黃嘉千　│　金曲歌后 彭佳慧│ 　　全能音樂製作人 陳國華　│　小說家、詞曲作家、歌手 范俊逸│ 　　甜心新聞主播 廖芳潔　│　愛奇藝 (納斯達克: IQ) 聯席總裁、PPS網路電視(PP

Stream)創始人、天使投資人 徐偉峰────真摯推薦 　　█ 「EZ5真算得上是個傳奇！最後，感謝小虎願意『收留』我15年，也很榮幸我能參與其中一半的光輝。」──郎祖筠 　　█ 「在我的人生及音樂旅程中，EZ5可以説是扮演著一個非常重要的角色。」──康康 　　█ 「EZ5，就是在推動一個和音樂有關的生活教育，這當中凝聚了許多來自四面八方、各行各業、五湖四海的熱愛音樂和現場演唱的朋友！」──曾國城 　　█ 「EZ5的不變，是為了讓我們可以馬上回到回憶裡，認出以前的自己，不管是喝醉過，失戀過，大鬧大叫過，我曾經在這享受過，在這裡快樂過，那樣的美好，這是你的故事，也是EZ5造就的故事！」

──黃嘉千 　　█ 「對於一個歌手而言，『相信』跟『被相信』都是幸福的；在將近18年的人生裡，對我這屏東人來說，EZ5就是我台北的家。」──彭佳慧 　　█ 「弔詭的是無論我身處比這個大上千萬倍的舞台，我還是想回到這個閃著光亮的位置坐一坐，被她像母親的養份再寵一寵，我想這就是這麼多歌手，在成名後還是要回到這個地方的原因。」──陳國華 　　█ 「每座城市都需要動人的故事，台北這座城市更需要EZ5……」──范俊逸 　　█ 「這本書讓我能透過虎哥的眼睛，看到上台前、謝幕後的故事。如果沒有這份愛，我想EZ5只會是一個普通的Live House，而不是如現在這樣，溫柔灑下月光，同時又接住所有樂團、

歌手、愛樂人的困境與夢境。」──廖芳潔 　　█ 「時光依然繼續在走，EZ5的新故事仍然繼續著，小虎，我們期待下個30年的故事……」──徐偉峰  

17 live 芽 兒進入發燒排行的影片

休閒木工快樂嗎？樂活與生活滿意度之實證研究

為了解決17 live 芽 兒的問題，作者陳明賢 這樣論述：

我們生活的地球正面臨能源耗損、生態危機、環境污染以及氣候變遷日益嚴重的狀態，越來越多人意識到健康、自然以及周遭環境永續的重要性，休閒活動能有效的抒解壓力、促進身心健康，且能喚起人們對環境保護的概念。過去的研究主要以服務品質、參與的感受等角度，來探討休閒木工推廣綠色休閒活動的適合性、參與休閒木工的目的、參與休閒木工的意願、休閒木工體驗、遊客滿意度為主，有關樂活與生活滿意度的相關研究卻十分匱乏，本研究欲瞭解休閒木工參與者樂活生活型態，進而探討其與生活滿意度之間的關係，希望能填補此一研究缺口。採自編問卷進行問卷調查，問卷內容包括樂活(含身心健康、靈性健康、環保主義、社會意識四構面)、生活滿意度及人

口基本資料等三大部份。於2022年1月至3月間，以休閒木工參與者為研究對象，採滾雪球抽樣方法，總共收集到601份有效問卷。將所收集的資料以IBM SPSS Statistics 25進行統計分析與檢定，探討休閒木工參與者之人口統計變項的分布情形，利用LISREL 8.8進行驗證性因素分析及結構方程模式的實證研究，以最大概似估計法(Maximum Likelihood Estimation)對本研究模式中各組潛在變項間之關係進行估計。研究結果顯示，本研究的取樣資料與研究模式有良好的適配度，為一個可以接受的模式，研究模式有效的建構樂活對生活滿意度的影響模式。休閒木工參與者的身心健康、靈性健康皆顯著

的及正向的影響其生活滿意度。最後，本研究提出「樂活-生活滿意度」的理論模式及管理意涵，作為休閒木工參與者及業者對於未來的工作場域規劃與活動設計之參考。

超級英語閱讀訓練2：FUN學美國英語課本精選【二版】(20K +1MP3)

為了解決17 live 芽 兒的問題，作者MichaelA.Putlack,e-CreativeContents 這樣論述：

　　不用出國，也能練出流利好英文！ 　　採用美國教科書的內容來訓練英語，是時下最in的英語學習風潮。   　　本書擷取美國最多人使用的四大教科書內容，文章範疇遍及各個領域，包括社會、數學、科學和語言等，讓你不用出國，也能體驗美國課程，讀出好英語、拓展英語新視野！   　　本套書完整收錄美國一年級到六年級的各學科核心內容，並依文章長度與難易度，共分為兩大部分：「課本」（Main Book）和「訓練書」（Training Book）：   　　課本　精選各學科範疇的菁華，全書以全英文呈現。 　　訓練書　針對字彙、閱讀和聽力做設計，並特別標示出英語的句子結構，幫助

理解句意與文法結構。   本書特色   　　1 文章題材實用：精選90篇《FUN學美國英語課本》內容，透過教科書中的知識來奠定英語基礎。   　　2 活用的題目練習：課文後，有文章的「主旨」（main idea）、細節（details）和字彙（vocabulary）測驗，文章重點一次掌握。   　　3 關鍵的單字與片語：訓練書彙整了每篇課文的必備單字與片語，有助於增進英語字彙能力。   　　4 透過「斷句」掌握即讀即解的竅門：透過訓練書中英語句子的解構與翻譯，充分理解句意與文法結構。   　　5 道地的美式發音課文朗讀：由專業母語人士所錄製的課文MP

3，幫助您熟悉最正確的發音和音調，反覆聆聽朗讀、練習聽說最easy。   　　本書是一套實用的英語學習工具，無論是求學、參加英文檢定或是在職場工作，亦或是想參加多益、托福等各種英文考試，或者想到國外留學、在國際企業或跨國公司工作，本書都是您最實用的基礎訓練書！

從創作中傾聽生命的復原力之自我敘說

為了解決17 live 芽 兒的問題，作者江惠瑜 這樣論述：

本研究以「敘事探究」輔以藝術療癒的自我敘說為主要的研究方法。研究進行的主要目的有三：一為，瞭解職場挫折與冷暴力對研究者造成的影響；二為，研究正念融入藝術創作歷程對研究者的療癒經驗；三為，分析正念融入藝術創作及回饋社會的歷程對研究者生命意義的轉化。在沒有目的投入工作的自己，經歷了「心靈的死亡」。忘了好好傾聽與照顧內心深處那個真實的自己，忘了好好愛自己，導致身、心、靈幾乎失衡的狀態，連給出去的愛都是沒有力量的。在職場上釋出的善意，不是被刻意忽略就是被惡意扭曲；以及在傳統華人及原生家庭所教導「以和為貴」，「吃虧就是占便宜」等觀念的影響下，自己只能選擇忍氣吞聲。每一次失落的撞擊，都讓自己的情緒陷落在

黑暗之中，沒有出口，常容易有「自動化」的想法，也因此造成許多夫妻問題、親子問題，甚至感受不到自己的價值。滿腔熱血的自己和失落無助的自己不斷地在拉扯，更因此，讓自己在討好與失落的迴圈裡不斷的轉呀轉，轉不出痛苦的感受。這些都讓自己覺得自己更自卑，情緒沒有出口的憋屈，讓自己覺得沒有人懂自己，更不配擁有愛。人若被看見了、被欣賞了，就擁有了美好的資源經驗（黃士鈞，2012）。透過研究，研究者深切體悟，這個看見與欣賞，可以是自己給予自己。在遇見敘事治療與找回自己熱愛並遺忘許久的繪畫創作，和將正念及進一步深入接觸的阿德勒學說融入創作與生活之中，並藉此從記憶裡，重新看待事件帶給自己的影響與其意義，也藉著創作的

作品與自已對話，從中擁抱自己，看見自己的我能感，給自己鼓勵，賦予自己勇氣改變及學著找到自己的復原力，做到自我疼惜，接納如其所是的自己，並藉著此研究，更了解自己及與從前在職場冷暴力下的自己和解。雖然，冷暴力依然存在，身心安頓後的研究者，不再徬徨無助，可以重新投入更有意義的工作範疇，如帶領讀書會、帶領親師諮詢成長團體及參與生命教育種子培訓，更有系統地將生命教育融入藝文課程等。也藉此，用更正向的力量及感恩的心學習活在當下。希冀研究歷程中的發現與覺察反思、建議，能提供跟自己有類似遭遇或有興趣進一步研究藝術療癒的果效及職場冷暴力對一個人的影響者參考探究。