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這兩本書分別來自三民輔考 和電子工業出版社所出版 。

國立暨南國際大學 社會政策與社會工作學系 黃源協所指導 朱祥磊的 長者服務創新技術對服務品質影響之研究—社會工作者觀點之分析 (2021),提出109學生平安保險內容關鍵因素是什麼,來自於長者服務、社會工作、創新技術、服務品質。

而第二篇論文國立交通大學 社會與文化研究所 劉紀蕙所指導 陳聖允的 由公民身份探討2010-2019年台灣同性婚姻與性平教育爭論:以反同派、平權派與毀廢派為例 (2020),提出因為有 公民身份、平權派、反同派、毀家廢婚派、性少數、同志、權利、良善生活、共同體、公民承認的重點而找出了 109學生平安保險內容的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了109學生平安保險內容,大家也想知道這些:

2022初五等共同科目25天速成(重點速成+試題,題題詳解)(七版)

為了解決109學生平安保險內容的問題,作者陳雲飛許文達劉亭雲洪明明 這樣論述:

  ★重點速成+精選試題+最新試題(題題詳解),準備共同科目不再找不到方向!   ★搭配25天讀書計畫表,快速搞定惱人卻不容輕忽的國文、英文、公民!     【適用對象】   這本《初五等共同科目25天速成》適用於:   1.初等考試各類科(一般行政、社會行政、勞工行政、教育行政、圖書資訊管理、人事行政、財稅行政、金融保險、會計、統計、廉政、經建行政、交通行政、地政、電子工程等)。     2.地方特考五等考試各類科(一般行政、一般民政、戶政、社會行政、勞工行政、圖書資訊管理、人事行政、財稅行政、會計、經建行政、地政、電子工程等)。     3.司法特考五等考試錄事、庭務員。     【常見問

答】   Q1:什麼是「速成」,書裡有什麼?   A1:速成是本社專門設計來讓考生短期研讀上榜的參考書,將共同科目(國文、英文、公民)的重點整理濃縮於一書,並於書末收錄最新初五等共同科目的完整考題,輔以題題解析,讓考生短期內完成「重點吸收+試題演練」的艱難任務,奠定上考場的基本功夫!     Q2:如何做到25天三科速成?   A2:書內附有讀書計畫表,只要能按部就班,照表操課,要在25天內搞定初五等考試共同科目(國文+英文+公民)絕非難事!     Q3:使用本書後的預期目標?   A3:讀者在使用本書後,能以自習與演練大量題庫的方式,實力呈現跳級式成長,短期內快速提升成績。     Q4:

我要考初五等一般行政類科,想買這本跟另二本專業科目,有比較優惠的組合嗎?   A4:本社另有發行「初等、地方五等[一般行政]速成套書」,除了包含共同科目速成及二本專業科目外,還贈《公民搶分小法典》一本,有需要的考生歡迎選購。     【考試資訊及報考利多】   ◎初五等考試:   公務人員初等考試(初考)、公務人員高等考試三級考試暨普通考試(高普考)及特種考試地方政府公務人員考試(地方特考)並列為我國公務人員考試中三大最具代表性的考試。     其中初等考試不限學歷,凡是年滿18歲的中華民國國民皆可報考。該考試每年固定舉辦,提供不同領域人才的公職就業機會。考生可依自身學習背景及興趣來選擇自己喜

歡的類科,應考科目大多都是學校的必修科目,讓各類科考生在報考時就擁有一定程度的競爭優勢。     初等考試只考四科,且全為選擇題型,一經錄取起薪可達三萬元,並享有完整公務員福利,絕對是有心在公職領域打拼的最佳入門選擇!     相較於初考由中央政府開缺,全國統一選填志願分發;地方特考則是由各地方政府開缺,採分區報名、分區錄取的方式,工作地點離家比較不會過遠。加上地方特考與初考考試時間差不到1個月,因此以初考為目標的考生也可以加報地方特考五等,一次準備,二次上榜機會。     ※正確考試資訊以簡章為準※     【本書內容】   「國文、英文、公民」這三科共同科目需要準備嗎?相信這是很多考生共同

的問題。有些考生即使了解共同科目的重要性而決定準備,也不會想下重本於此。三民輔考體會這種心聲,便把這三科濃縮成一本精華教材。如果你不想花三本書的錢,也不想花讀三本書的時間,這本就是個省錢省時間又讓你能有效準備到共同科目的好選擇。     本書分為國文、英文、公民及最新試題詳解四部分,幫助考生把握珍貴的準備時間,在最短的時間內進行最有效率的學習,無須再花額外的時間尋覓各科教材,一次帶回名師教學精華!讓您面對初等、五等之共同科目,一次搞定!書末收錄109年鐵佐與110年初考試題及詳解,透過考古題練習,增強實戰經驗!本書各部分內容如下:     一、國文   「國文一科沒範圍,不知從何準備起!」  

 考生心聲,三民輔考的老師都知道,國文一科很重要,絕對不能忽視或放棄。此部分由三民專業名師群聯合親編,針對初等、五等國文命題趨勢精心彙編,共分五大主題:   (一)字音字形辨正:精選常考易混淆字音250字+易混淆字形500字+字音字形綜合測驗60題,幫考生治療音形不分的症狀。   (二)成語測驗:根據大量考古題出現之成語,依主題分類,並附成語解釋,易懂易讀。還專頁收錄命題委員很愛考的年紀之成語。各類題辭分門別類,一起記憶,事半功倍。光看不練可不行,最後名師群精選成語綜合測驗80題來讓考生練練手。   (三)國學常識:此部分幫考生歸納整理從先秦到清代的各家學說流派及著名作家,並以簡單易記表格呈現

,讓國學常識不再艱澀難背。   (四)書信結構及用語:收錄讓上萬考生頭痛不已的書信結構用語,這些古人信件用詞偶爾會被命題,但因範圍有限,作者已將之濃縮表格化成三頁內容,有背考出來就立馬拿分。   (五)公文格式用語:此部分詳細介紹公文基本格式,提示撰寫要點,並將重要公文用語以表格呈現,簡單易懂。     二、英文   「英文一科只能靠本錢,但我本錢不夠怎麼辦!」   很多初等、五等考生最怕英文一科,因為基礎不好,所以只能選擇順其自然。三民輔考老師提醒英文絕對不能放棄,找對教材,臨陣磨槍也有用。此部分由三民專業名師群聯合親編,針對初等、五等英文命題趨勢精心彙編,主要有兩大主題:   (一)常考文

法:   根據初等、五等最常考的文法,系統化整理常考文法重點,分12章:1.八大詞類及五大句型、2.動詞與主詞的一致性、3.動詞時態、變化及種類、4.助動詞、5.不定詞用法、6.動名詞用法、7.分詞用法、8.名詞與冠詞、9.介系詞、10.被動句、11.假設句、12.三大子句。每章後配合單元練習厚植實力,版面清晰明瞭,搭配圖表幫助理解及活用文法。   (二)常考單字1000字:   想要攻克英文這一科,字彙量就是考生的彈藥量;上戰場最怕彈盡援絕,應試英文最怕懂的單字太少,字都看不懂,還遑論其他。有的考生索性想以背字典來解決,但背很久始終還在A……可見背字典不是好方法。作者了解這種痛,故精心分析出

各大國家考試常考單字1000個,依字母分類,用最有效率的方法提升考生的字彙儲備量。     三、公民   「公民試題越來越艱難,沒有準備很難拿到分數!」   此部分由三民輔考權威名師依據最新命題大綱編寫,共分成4章,27個主題,內容涵蓋:1.個人、家庭、社會與文化、2.國家、政府與政治、3.民主與法治、4.生產、分配與消費。每章皆有重點整理加精選試題,關鍵考點並特別標示,輔以表格歸納整理相似觀念,易混淆處加強耳提面命,模糊概念輕鬆明瞭,有效幫助考生融會貫通公民考科內容。     四、最新試題詳解   書末收錄109年鐵路佐級與110年初考試題,並由三民補習班名師群針對每一題做詳細解析,透過最新

題目的演練,快速熟悉考科命題趨勢,檢測學習成果,了解自己哪些部分需要補強,提升應考實力!     【專業讀書計畫】   《初等、五等共同科目25天速成》書內附贈「25天上榜讀書計劃表」,由名師貼心替您規劃時間,做最有效率之時間管理,分配章節,每天花2至4小時複習,按部就班,即可戰勝初等、五等共同科目,25天達成目標!     【共同科目各科學習重點】   一、國文科   (一)國字辨正:   近年相關考試中,通常每份試題都會有1至2題這類型的題目。其考法大多為辨別同樣的字在不同文句中的意義,或解釋詞語中某個字的字義。由於文字考題範圍廣泛,比較考驗考生的基本功。   (二)國學常識:   此類題

目涵蓋文學史、作家知識、諸子學說、文學體裁等各種範圍。近年相關考題中,國學常識已很少單獨出一些細節題型,因此準備時不必太過考究細節,大致記憶各項重點即可。   (三)閱讀測驗:   此類題目是相關考題中最重要的題型,總占比約全部試題的三分之二。閱讀理解題型的考法通常是出一段文句,來測驗考生對引文文意的理解。文章的來源十分廣泛,從先秦古文一直到近代白話文都有可能是出題範圍。所選文章也不限文體,每份試題幾乎都會有散文及韻文的相關題目,亦常混合其他主題一起出題。此類題型並沒有固定範圍能夠準備,完全考驗考生閱讀理解的程度,也是奪得高分的必爭之地。   (四)詞語理解:   此類題目是相關考題中占比次高

的題目。考生除了需要辨析常見成語及題辭等的意義和使用原則,還要理解稱謂和書信用語等的正確使用時機。此類題目在單選及複選題都有可能出現,非常要求詞語使用的正確性。   (五)語法修辭:此類題目在近年相關考題中占比並不高,原則上考生只要對各種修辭的定義及例子有基本理解,大部分都可以按文意判斷而順利答題。   (六)公文用語:   此類題目雖然在考題中占比不算高,但幾乎是每年必考,題數通常約3題左右。由於此類考題完全屬於記憶性題目,考生務必熟讀現行的公文格式條例,一定要取得這部分的分數。     二、英文科   (一)字彙及片語:   整體而言,近年來相關考試的英文考科題目難度皆屬中間偏簡單,因此程

度中上的考生在字彙及片語部分應該可以輕鬆掌握。要能順利答題,除了平常就要累積一定的單字量之外,還要多注意題目中有時候會有一些易混淆字。例如:「nap(小睡)、lap(大腿)、cap(帽子)」,又如「sensor(感應器)、sense(感官)、scent(氣味)」也是類似情形,因此一定要特別小心分辨才不會失分。另外在加強單字量之餘,片語量也一定要同步增加,有些題目雖然是考單字,但其實是考固定片語的用法,考生務必多加練習。   (二)文法:   相關考試英文考科當中,文法題出現的比率並不高,考生除了平常就要熟悉本書所整理的一系列基礎文法概念之外,答題時也要注意那些相似又很容易搞混的用法,例如:「t

he other、another、others、the others」,作答時必須先釐清四個選項各為限定或非限定,以及其所表達為單數或複數,才能順利解決這類容易搞混的用法。   (三)克漏字:   克漏字測驗基本上屬於綜合測驗,意即其測驗範圍包含字彙、片語及文法等,其中通常以字彙出現比例最高。在應付這類題型時,除了平常就要多累積自己的單字及片語量之外,另外也不要忽略了介系詞的使用,因為在字彙和片語題很少出現的介系詞偶爾會考在克漏字測驗當中。另外要提醒考生的是一定要特別注意前後文的語意,面對題目便能迎刃而解。   (四)閱讀測驗:   閱讀測驗是各大考試英文考科當中必考的題型,但它也可能是大部份

考生較弱的一環。在閱讀長篇文章時,若遇到不懂的字詞不用害怕,要試著從前後文語意去推敲,另外在做題目時要養成回到文章中找線索的習慣,相信解題時必能事半功倍。除此之外,閱讀測驗題目中有時也會詢問本篇文章的主旨或是最佳標題,在時間許可的情形之下,建議應該要「看完」整篇文章再作答;但若是答題時間已不夠,則建議至少要看文章的頭尾,以便概略瞭解文章的大意。     三、公民科   (一)個人、家庭、社會與文化:   此章最常出的主題依序是:   1.公民參與:包含組成人民團體(涉及人民團體法的規定)、公民不服從等。公民結社參與政治的方式是熱門考點。   2.多元文化與全球化:本主題常考重點為各種文化名詞的

區別(例如民間文化、官方文化、大眾文化、流行文化、主流文化、精緻文化)、文化政策(例如涵化、同化、雜異化)。   3.性別關係與性別平等:本主題常考重點為與性別有關的社會名詞(例如性別多元化、性別階層化、性別社會化等),考生應要能辨明其差異。與性別相關的議題也應多加關注。   其他如家庭暴力防治法(常考名詞定義、家暴法保護的對象、保護令的申請與延長)、家庭組成型態(例如單親家庭、重組家庭等名詞定義)、社會流動相關議題與理論等,也是每年常考主題。   (二)國家、政府與政治:   此章最常出的主題依序是:   1.政府的組織與功能:主要是憲法的基本認識、國家組織功能、文官體制(例如政務官與事務官

之差別)、政府體制(例如內閣制、總統制、雙首長制之比較)。   2.政治參與及選舉:包括公民投票、選舉原則、常見公職人員的選舉制度(比較常考的是立法委員)等。   3.國際組織與國際關係:與臺灣有地緣關係的(例如東協、APEC),臺灣已加入(例如WTO)或不得加入(例如WHO)的國際組織都是常考題。此外國際上舉足輕重的國際組織(例如歐盟、世界銀行、國際貨幣基金會等)也要有基本了解。   在主要政治意識形態方面,近年較熱門的考題是「第三條路」。其他重點如民主與獨裁之差別、國家組成要素、政黨與利益團體之比較等。   (三)民主與法治:   此章最常出的主題就是「法律的基本概念(含基本法律常識)」,

可以說公民的考題差不多每4題就有1題是考法律。法律的範圍雖廣,但常考的不外乎:   1.基本法律常識:至少「憲法賦予的各種權利、法律的原理原則、民法與刑法的基本認知(包含各種阻卻違法事由)」讀者必須掌握。另行有餘力,司法院大法官釋字也要準備。   2.法律的基本概念:主要是各種與一般民眾相關性高的法律,例如著作權法、勞動基準法、集會遊行法、社會秩序維護法、少年事件處理法等。   其他在權利救濟方面,國家賠償法、民事與刑事訴訟法、行政訴訟法等較為常考。   (四)生產、分配與消費:   此章約有六成的題目屬於「經濟學之基本概念」。雖然名稱叫基本,但對非商科體系背景的考生來說一點也不基本,不準備的

話可能連題目在講什麼都看不懂。經濟學之基本概念常考範圍涵括「公共財的特性、市場失靈的原因、供需關係與均衡價格、供需曲線的意義、機會成本與比較利益、消費者與生產者剩餘及其構成的社會福祉、外部性、互補品與替代品、政府的移轉性支出」等。另也包括常見的經濟學專有名詞,例如失業率、失業類型、痛苦指數、寇斯定理、費雪效果、吉尼係數、國內生產毛額(GDP)等。   其次常考的主題是「生產與國際分工」,包含生產可能曲線(PPC)、生產要素、GDP的應用與缺失等。   最後「消費行為與消費者權益」也頗重要,這邊牽扯到「消費者保處護法、公平交易法」兩個法律的規範(例如消保法對網購七天猶豫期的規定與限制),及「消費

者保護委員會、公平交易委員會」兩個組織的功能職掌。     【獨家附贈】   國文複選題答題技巧雲端課程,名師傳授複選題準備暨解題重點,強化答題技巧。     【考生上榜心得1】初等考試一般行政上榜生:沈庭筠   .國文:94.4分   .公民與英文:86分   .法學大意:74分   .行政學大意:80分     由於大學生涯中,曾利用課餘時間至系辦工讀,因此較有機會深入地接觸到行政部門相關事宜,漸漸地對這類工作產生興趣;加之,當今社會中,應屆畢業即失業的狀況占大多數,等於脫離學生身分入社會後,隨即面臨就業的龐大壓力,因此,考取公職是我生涯規劃中的選擇之一。相比其他工作,公職考試的門檻既清楚

明瞭又易於掌握,甚至沒有令人緊張及強大不確定性的面試關卡,只要認真精讀相關書籍,相信能考取!因不曾準備過公職考試,怕太長的準備時間會影響自己的讀書心態,加上同時還要準備多種科目心裡會產生排斥感,故而選擇半年後僅考4科的初等考試,我也很幸運的準備6個月便幸運考取。   規劃放鬆時間及看影片紓壓 熬過準備考試期間的壓力   準備國考試條艱辛漫長的路,雖然僅準備了6個月的時間,但這段時光卻讓人深感度日如年。看到朋友依舊揮灑青春鮮活亮麗,幾乎都要萌生放棄念頭!每當堅持不住時,我總會挑些電視劇、影片紓壓,不讓自己深陷負面情緒之中。每週規劃一天空閒時段,讓自己好好放鬆,維持在最有效的彈性之中,才不至於彈

性疲乏。     分享各科準備方法   由於初等考試4科全是選擇題,不如高普考一般,還有申論題可以發揮。因此,每一題對就是對,錯就是錯,上榜與否即是那關鍵的一兩題(一題選擇題占2分,即影響總平均0.5分),故而更要仔細熟讀各科內容,不得偏廢任何一科。     歷屆試題練習部分,我認為應練習5~10年內之考題,並詳盡檢討各選項及錯誤,足矣。每次練習應計時、計分。     【國文】   大學所讀科系與國文科相關,因此沒有特別多花心力準備。多做歷屆試題,自然會知道命題方向為何(如:成語、柬帖、書信用語等);公文則是按照李仁老師所教授的範圍背誦。     【公民+英文】   高中時期對公民頗感興趣,且

因當時老師補充許多相關版本,相較之下此科算是基礎豐厚,稍複習一下先前記憶便重新回歸,也感謝羅文老師幽默的上課方式,使用口訣技巧讓人熟記內容。 本身英文底子不差,僅單字能力略弱,所以準備了單字書背誦,再配合三民輔考老師深入淺出的課程及文法講解,讓我英文科分數全拿!     【法學大意】   大學時期選修過通識法學緒論課程,但國考法學大意更深且更細及難以掌握。除了補習所用課本外,還另買了坊間較為熱門的題庫書搭配使用,補足課程中所缺,並自行整理考取筆記,重新梳理法律邏輯及闕漏處。     【行政學大意】   對我而言,該科困難度不亞於法學,是我未曾接觸的科目,又因其內容、理論、人名眾多,故必須多花許

多時間準備,每一章節必須詳讀至少三遍,才足以應付考試。此外,亦搭配坊間熱門題庫書及歷屆試題多做練習,方稍稍可掌握。     推薦老師   謝謝優秀的三民輔考,謝謝熱心的門市諮詢師,謝謝認真又負責的各科老師,耐心地牽著我的手陪我上考取的成功之路! 推薦:國文科李仁老師、公民科羅文老師。     【考生上榜心得2】地特五等一般行政上榜生:田佩晨   .國文:81.6分   .公民與英文:88分   .法學大意:86分   .行政學大意:84分     我先前從事的行業是安親班老師,當時會選擇參加考試的主要原因是因為求職不容易,且薪水與工作量截然不成正比。但反觀公職除了工作穩定外,福利也比一般企業好

很多,因此選擇踏上準備公職的道路。     三民老師非常用心與耐心,雲端+面授雙效課程超有效   選擇三民是因為我之前在三民有參加過證照班的課程,對三民的印象很好,這次準備公職依然選擇三民,而且三民提供「雲端+面授」的雙效課程,幫助我在上課前預習,下課後複習更快熟悉內容,加上平時班導師都會定期安排小考進度,讓我更能夠檢視不熟悉的部分以便加強。班導師課後也會不斷叮嚀同學記得複習跟小考訂正及筆記的整理,多管齊下讓我不會輕易鬆懈休息,努力的往前走。三民多位輔導老師也常鼓勵我,甚至很看好我,這也成為我努力的動機,不想讓大家失望!還有三民輔考佩伶老師的勉勵,支持我走到今日,佩伶老師充滿耐心和愛心,經常聽

我抱怨訴苦,非常感謝她的精神支持。     不要輕易放棄,勇敢地努力向前衝刺   考生是非常容易胡思亂想的,其實每個人都會遭遇挫折或瓶頸,甚至會遇到高分落榜的情形,而此時更要告訴自己不能放棄,先前持續的努力,未來有一天會有所回報,要堅持下去。當你覺得讀書很辛苦時,那麼代表你正在走上坡路,請繼續加油!遇到挫折要繼續努力,即使現在搞不懂,透過不斷的加深練習,有時會突然豁然開朗。我也建議考生平時可抽空去廟裡拜拜,祈求平安和金榜題名(記得請神明保佑金榜題名,而不只是考試順利)。     家人永遠是最強大的後盾   父母和家人都支持我全職備考,也沒有給我幾年內要考上的時間限制,因為有他們的信任,我才能堅

持下去。知道上榜時,我第一時間想和我的家人分享,感謝他們一直當我強大的後盾,從不給我壓力。     分享各科準備方法   面對全部都是選擇題的考試,除了熟讀課本內容之外,最重要的關鍵就是一定要勤做考古題,遇到有疑惑的題目和選項一定要弄懂再背,遇到不懂的題目可以善用網路的搜尋功能,加速對題目的熟悉度,切忌死背。     推薦老師   我很推薦廖震老師,因為廖震老師的法科講解超詳細,題目很有深度,可以加強磨練充實信心。 第一部分 國文(含公文格式用語) 第一章 字音字形辨正 第二章 成語測驗 第三章 國學常識 第四章 書信結構及用語 第五章 公文格式用語 第二部分 英文 第一章 八大詞類及五大

句型 第二章 動詞與主詞的一致性 第三章 動詞時態、變化及種類 第四章 助動詞 第五章 不定詞用法 第六章 動名詞用法 第七章 分詞用法 第八章 名詞與冠詞 第九章 介系詞 第十章 被動句 第十一章 假設句 第十二章 三大子句 附錄 常考英文單字1000字 第三部分 公民 第一章 個人、家庭、社會與文化 第二章 國家、政府與政治 第三章 民主與法治 第四章 生產、分配與消費 第四部分 最新試題詳解 109年鐵路人員特考佐級考試試題[國文] 109年鐵路人員特考佐級考試試題[公民與英文] 110年公務人員初等考試試題[國文] 110年公務人員初等考試試題[公民與英文]

長者服務創新技術對服務品質影響之研究—社會工作者觀點之分析

為了解決109學生平安保險內容的問題,作者朱祥磊 這樣論述:

作為一個助人的專業技術,在中國大陸「政府購買」服務為主要潮流的氛圍下,長者服務領域社會工作不僅需要對秉持自己價值倫理議題進行討論、重視服務方法技術的實踐,而且反思如何更好地做好社工服務管理,並通過不斷創新保證自身良好的服務品質亦是非常重要。中國大陸的社會工作服務發展正處於起始和政策福利配套逐步完善的階段,加之兩岸服務使用者自身價值觀的差異,服務使用者基本的需求介入後滿意程度都非常高,服務需要和服務期待之間的落差測評並不明顯。但是專業社會工作者專業教育優先開展,而且養老服務領域已經有了幾十年的積累,社工實際專業服務能力、專業環境和專業實踐產出並不一定能達到從業者自身對專業的期待,社會工作者自身

的「期待」和實際的「應用」之間存在較大差別,尤其是在提倡創新發展的階段更是明顯。本研究的主要目的如下:(一)瞭解社會工作者視角下長者服務創新技術認知和應用的情況;(二)瞭解社會工作者視角下長者服務品質期待與落實現狀;(三)分析長者服務管理創新技術對服務品質的影響,並分析其影響程度;(四)提出促進或改善創新技術對服務品質改善的相應策略。本研究採取量化研究的方法,在檢閱老年社會工作、創新技術及服務品質相關文獻,借鑒黃源協教授服務品質量表的同時,研究者自設創新技術量表,以養老服務全覆蓋的東莞養老領域的社工為例進行普查,共計收回問卷466份。本研究主要發現如下:(一)社會工作者視角下長者服務創新技術及

服務品質重視程度及應用情況良好,優勢保持項目較多;(二)重視服務理念/方法認知和應用有利於創新技術及服務品質技術發展;(三)創新技術及服務品質均存在著「期待-實踐落差」的困境;(四)創新技術及服務品質應然面能有效地解釋其重要程度,同時個別存在負面效應;(五)長者創新技術使用頻次及服務品質落實程度相關,並有一定中介作用。在對研究結果進行討論與分析後,本研究建立在創新技術及服務品質的基礎上,從政策、實務與學術等三個面向分別提出相關建議,以供後續建立養老服務品質基礎上的創新技術之相關政策、實務及學術研究上的參考。

絕非偶然:撬動星球的頭部效應

為了解決109學生平安保險內容的問題,作者劉容 這樣論述:

這是一部互聯網KOL、創富英雄在互聯網技術革命到來時,借助新媒體將個人能量放大,一躍逆襲成為各領域“頭部”的故事。   本書向讀者展示了他們在這個時代的不同境遇:表達者打破內容封閉,跨界者探索人生極限,從賺錢思維到生財有術,逆襲者突破職場迷思,創業者趕赴人生修行,像設計產品一樣設計你自己……   這個時代讓他們充分展現了才華,完成了自我價值的實現。他們也深刻地影響著社會向著縱深層面的發展,從而為打破階層固化,推動社會文明與進步樹立了時代的精神偶像。

由公民身份探討2010-2019年台灣同性婚姻與性平教育爭論:以反同派、平權派與毀廢派為例

為了解決109學生平安保險內容的問題,作者陳聖允 這樣論述:

本文以2010至2019年間台灣同性婚姻與性別平等教育爭議為主題,本文以台灣伴侶權益推動聯盟代表平權派、下一代幸福聯盟代表反同派、想像不家庭陣線代表毀家廢婚派等為研究對象。透過梳理他們的運動論述、理念與目標,回答他們如何診斷社會問題與批判彼此?透過何種概念資源支持運動主張?如何界定公民身份的判準?此外,他們側重權利或義務的使用?本文透過三個團體的網路文獻與出版物作為內容分析法與論述分析法的研究資料。本文發現,反同派以捍衛異性戀婚家制度為目標,視該體制為所有公民應追求的共善,能夠促進個人乃至國家的發展。他們反對台灣同運,批判同運的權利論述沒有回應異性戀社群的責任與價值觀,並視同志公民次等於異性

戀公民。因此,同性伴侶僅能透過民法家屬制度獲得除了共同收養外的保障。最後,婚家體制作為共善,任何它的更動必須經由多數決程序。平權派透過聯合國人權公約與公民權等權利論述,爭取同志群體的承認與權利保障、對抗台灣社會的恐同症、推動親密關係民主化等。然而人權論述的使用可能面臨專家統治和缺乏政策落實力等問題。最後,伴侶盟權利論述顯示,他們贊同公民享有個人自由以追尋自我決定之良善生活,免受國家、社會與他人之干涉之價值。毀廢派批判同婚合法化與性別平等教育制度,無法為性少數帶來真正平等。因此,主張以逐條逐法的方式破除婚家體制。不過本文認為,他們必須提出具體的制度政策設計來介入當前權利論述的討論。此外,他們認為

平權派與反同派的公共討論失靈,主要因為雙方來自不同社群而有不同討論話語。本文認為,打破自由主義公私劃分的主張,能促進雙方觀點的交流,還能使促進性解放議題的公共討論。最後,本文認為平權派對反同派的批判確實凸顯其異性戀優越性,而毀廢派則具有深化平權派之平等觀的可能性。不過毀廢派必須進一步發展其性權論述,以更為細緻的性權利不同面向,提出具體可行的政策制度。第二,三派皆使用公民身份之自我統治精神,但平權派的作法對該精神皆具有負面效應,毀廢派則指出現有性平教育的專家治理導致公共參與的喪失。第三,本文透過對三者對公共討論的失靈或無法共識的不同判斷,主張跨越公私劃分、納入三派觀點於公共討論中除了能解決上述衝

突,更能促進同志群體達成深厚的公民承認,推進性、親密關係的認識與保障。