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108課綱八大領域的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦AnitaGaneri寫的 神奇酷地理套書1：自然環境大探祕 和AnitaGaneri的 神奇酷地理套書2：特殊環境大探險都 可以從中找到所需的評價。
另外網站十二年國民基本教育教材教法：108課綱素養教導也說明：另外,尤其應注意各領綱學習重點分兩個部分:一為學習表現,編碼常以. 〈圖 2-1〉十二年國教課綱八大領域與科目註:最中心為學生,第二層為領綱,第三層為各領綱下之科目。
這兩本書分別來自小天下 和小天下所出版 。
國立臺北教育大學 數學暨資訊教育學系 顏榮泉所指導 林亮安的 不同教學策略對Scratch程式設計 學習動機、學習成就與運算思維之影響 （2021），提出108課綱八大領域關鍵因素是什麼，來自於問題導向學習、合作學習、運算思維、Scratch程式設計。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 國文學系 顏瑞芳所指導 歐家榮的 姚鼐古文理論與《古文辭類纂》選文意識研究 （2021），提出因為有 姚鼐、《古文辭類纂》、古文理論、選文意識、語文教學的重點而找出了 108課綱八大領域的解答。
最後網站12年國教、課程計畫等則補充：四、配合108課綱學校需修訂相關法規 ... 校)落實督導須以學習領域選用教科圖書。 ... 七大領域. • 八大領域（國小七大）. • 原為自然與生活科技領域.
神奇酷地理套書1：自然環境大探祕
為了解決108課綱八大領域 的問題，作者AnitaGaneri 這樣論述：
讓孩子人文社會與自然科學力， 一次到位的超酷選擇！ 繼「神奇酷科學」、「神奇酷數學」系列，小天下再度推出暢銷全球的兒童科普經典──「神奇酷地理」系列（全8冊）！ 比小說更生動、比漫畫更爆笑，帶領孩子進入超乎想像的地理世界中，囊括國中小適讀的重要地理概念，全系列包括雨林、島嶼、沙漠、風暴、火山、地震、極地、高山等八大主題。簡明扼要的圖解說明、勁爆的探險故事，你意想不到的地理小檔案，統統都在這裡！ 《神奇酷地理1：生機勃勃的雨林》 一星期只上一次廁所的超懶動物是誰？ 要怎麼躲過吸血蝙蝠的攻擊？ 最酷的探險、最神奇的答案都在《生機勃勃的雨林》裡！ 《神奇酷
地理2：豐富多樣的島嶼》 島嶼是怎麼形成的？ 哪座島上有活生生的「龍」？ 最酷的探險、最神奇的答案都在《豐富多樣的島嶼》裡！ 《神奇酷地理3：變幻莫測的沙漠》 海市蜃樓是怎麼形成的？ 為什麼沙子會「唱歌」？ 最酷的探險、最神奇的答案都在《變幻莫測的沙漠》裡！ 《神奇酷地理4：威力驚人的風暴》 用什麼方法可以降低風暴的風速？ 到底是誰負責幫颱風命名？ 最酷的探險、最神奇的答案都在《威力驚人的風暴》裡！ 【三大保證】 ▲保證符合108課綱，閱讀理解力輕鬆培養 ▲保證爆笑又有趣，孩子看了絕對哈哈大笑 ▲保證易讀又易懂，搭配圖解9-9
9歲都適讀 系列四大特色 1.刺激精采的探險故事 涵蓋了從古至今的精采探險故事，呈現探險家憑著智慧、機智和勇氣，越過沙漠、深入原始叢林、挑戰極地、高山……探索未知的領域，一場又一場冒險犯難的故事，激發孩子的勇氣與求知的慾望。 2.簡明扼要的圖解說明 以幽默活潑的圖象，輕鬆簡明的文字，說明各種地理現象形成的過程，輕鬆了解雨林的分層、環礁的奧祕、火山的類型、沙漠的分布……讓地理知識變得好讀好吸收。 3.包羅萬象的主題內容 「神奇酷地理」系列共8本，主題包含雨林、島嶼、沙漠、風暴、地震、火山、極地、高山，內容有探險歷程、地科原理、生態奇景、自然景觀、人文故事、環境
省思……內容包羅萬象，精采可期。 4.國小社會科最佳輔助教材 對於地理、大氣現象的解釋，力求簡單扼要，難度適中、輕鬆幽默的文字書寫，讓中高年級的孩子可以自行學習、閱讀。類型多元的資料和數據，更可當作家長與教師教學上方便實用的資料庫。 得獎紀錄 ★加拿大皇家地理學會銀獎 ★藍彼得圖書獎
不同教學策略對Scratch程式設計 學習動機、學習成就與運算思維之影響
為了解決108課綱八大領域 的問題，作者林亮安 這樣論述：
本研究旨在使用不同教學策略（問題導向合作學習、問題導向學習、範例演練學習）在Scratch程式設計課程中，對國小五年級學習者之學習動機、學習成就及運算思維能力之影響。本研究以準實驗研究法進行，研究之對象為國小五年級六個班級共166位學生，以原來的班級組成將各班分配至問題導向合作學習組57人、問題導向學習組57人與範例範例演練學習組52人。研究之結果如下： 一、合作學習策略有效提升程式設計學習動機之注意力與滿足感且問題導向策略有效提升程式設計學習動機之信心感。 二、合作教學策略和問題導向策略分別有效促進程式設計學習成就之程式應用與程式理解。 三、問題導向策略能促進運算思維能力
。 本研究歸納出:使用問題導向教學策略有助於提升學習者之程式理解與運算思維能力，並增加學習者之信心感，因此建議實施程式設計教學活動時，若想提升學習者知識理解，可以使用問題導向教學策略，並給予學生充裕思考學習時間；合作學習教學策略有助於提升學習者之程式應用學習成就，並使學習者更加專注，且可以增加其滿足感，因此建議實施程式設計教學活動時，若想提升學習者創意思考，可以使用合作學習策略。
神奇酷地理套書2：特殊環境大探險
為了解決108課綱八大領域 的問題，作者AnitaGaneri 這樣論述：
讓孩子人文社會與自然科學力， 一次到位的超酷選擇！ 繼「神奇酷科學」、「神奇酷數學」系列，小天下再度推出暢銷全球的兒童科普經典──「神奇酷地理」系列（全8冊）！ 比小說更生動、比漫畫更爆笑，帶領孩子進入超乎想像的地理世界中，囊括國中小適讀的重要地理概念，全系列包括雨林、島嶼、沙漠、風暴、火山、地震、極地、高山等八大主題。簡明扼要的圖解說明、勁爆的探險故事，你意想不到的地理小檔案，統統都在這裡！ 《神奇酷地理5：翻天覆地的地震》 第一部地震儀是誰發明的呢？ 地震時該怎麼自保逃生？ 最酷的探險、最神奇的答案都在《翻天覆地的地震》裡！ 《神奇酷地理6：不可思
議的火山》 為什麼火山聞起來像壞掉的臭雞蛋？ 火山爆發居然會導致夏天「消失」？ 最酷的探險、最神奇的答案都在《不可思議的火山》裡！ 《神奇酷地理7：寒冷冰凍的極地》 哪一種動物為了孵蛋，60天都保持站姿？ 已經200萬年不下雨的地方在哪裡？ 最酷的探險、最神奇的答案都在《寒冷冰凍的極地》裡！ 《神奇酷地理8：驚奇險峻的高山》 為什麼有些高山居然有海洋生物的化石？ 為什麼在高山上唱山歌很危險？ 最酷的探險、最神奇的答案都在《驚奇險峻的高山》裡！ 【三大保證】 ▲保證符合108課綱，閱讀理解力輕鬆培養 ▲保證爆笑又有趣，孩子看了絕對
哈哈大笑 ▲保證易讀又易懂，搭配圖解9-99歲都適讀 系列四大特色 1.刺激精采的探險故事 涵蓋了從古至今的精采探險故事，呈現探險家憑著智慧、機智和勇氣，越過沙漠、深入原始叢林、挑戰極地、高山……探索未知的領域，一場又一場冒險犯難的故事，激發孩子的勇氣與求知的慾望。 2.簡明扼要的圖解說明 以幽默活潑的圖象，輕鬆簡明的文字，說明各種地理現象形成的過程，輕鬆了解雨林的分層、環礁的奧祕、火山的類型、沙漠的分布……讓地理知識變得好讀好吸收。 3.包羅萬象的主題內容 「神奇酷地理」系列共8本，主題包含雨林、島嶼、沙漠、風暴、地震、火山、極地、高山，內容有探險歷程
、地科原理、生態奇景、自然景觀、人文故事、環境省思……內容包羅萬象，精采可期。 4.國小社會科最佳輔助教材 對於地理、大氣現象的解釋，力求簡單扼要，難度適中、輕鬆幽默的文字書寫，讓中高年級的孩子可以自行學習、閱讀。類型多元的資料和數據，更可當作家長與教師教學上方便實用的資料庫。 得獎紀錄 ★加拿大皇家地理學會銀獎 ★藍彼得圖書獎
姚鼐古文理論與《古文辭類纂》選文意識研究
為了解決108課綱八大領域 的問題，作者歐家榮 這樣論述：
本論文旨在研究姚鼐文學理論與其古文選本《古文辭類纂》的特色，並將二者合觀，探究理論與實務的結合應用，再透過文學與教學二大領域分析姚鼐的選文意識。 全文凡六章，第一章緒論，泛論選本批評的意義、姚鼐古文理論與《古文辭類纂》的特色與價值，並說明研究動機、目的、方法，及相關研究情況。第二章姚鼐古文理論，共分成文學本源論、文學體裁論、文學創作論、文學風格論四節，其中包含相關理論溯源及分析姚鼐文論精髓，為後續研究《類纂》選文狀況與姚鼐選文意識的基礎。第三章《類纂》選文狀況與姚鼐文統觀，先統計《類纂》選文朝代、作家與文類的數量，透過客觀統計數據，推論姚鼐文統脈絡，再透過層層溯源驗證與具體描述
姚鼐文統脈絡。第四章《類纂》批評狀況與特色，分別論述《類纂》篇目標圈、文句圈點、文字評論三種批評方式，透過統計法得出選文朝代、作者、文類的篇目標圈數量，歸納其特色，並對照他人的研究成果，分析姚鼐篇目標圈的意義；文句圈點則是透過重要作家的選文為例，分析姚鼐文句圈點的特色；文字評論則是以姚鼐文論的關鍵字為基礎，尋找相關的評論，分析姚鼐文字評論的特色。第五章姚鼐古文辭教材與教學法及其現代意義，立足於文學的基礎，再以教學的視角分析《類纂》為語文教材的價值，並探究姚鼐朗讀、閱讀、寫作三大教學法的意義，藉由合觀現行國語文教材與教法，彰顯其在語文教學上的價值與特色。第六章結論，分別從文學與教學二大層面，統整
全文研究成果、省思未來研究展望，並歸納姚鼐在《類纂》所呈現的選文意識。 透過本文爬梳姚鼐古文理論與《類纂》之後，歸納出姚鼐的文論、文派、文統、教學等觀念，即是呈現於《類纂》當中的選文意識。