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挺身而教：為孩子尋找優勢，讓更多機會成為可能

為了解決黑色小洋裝的問題，作者安卓亞．札非拉庫 這樣論述：

亞馬遜書店4.6星好評，媲美《心靈捕手》、《春風化雨》的真人實事 一間資源匱乏的學校，一群無人期待的孩子， 一位全球教師獎得主，如何從谷底創造奇蹟，打造點亮孩子生命的教室？ 在倫敦的貧民區校園，網路霸凌、幫派暴力、飢餓與匱乏， 弱勢學生正面臨政府不願處理的最大危機…… 身為一名藝術教師，安卓亞決定發揮所長來幫助這些孩子， 引導他們邁向光明，成功翻轉人生！ 　　是什麼樣的信念，讓她全心投入教育，幫助學生在課堂中建立自信？ 　　是什麼樣的機緣，讓她毅然前往旁人眼中的「爛學校」教書，一教就超過十五年？ 　　在她的學校，學生使用的母語多達80種，為了跟學生打招呼、與家長溝通，她竟

自學了35種語言。 　　這些孩子何其有幸，能遇到這樣一位老師！ 　　安卓亞原本跟大多數老師一樣，透過師培體系，經過分發實習，最後從事教職。但跟其他老師不同的是，她選擇了一間過往風評「惡名昭彰」的社區中學就職，原本答應父親只待一年，如今，她是這所學校領導團隊的一員，更勇於直言批判英國的教育政策。 　　安卓亞認為，眾人的成見，會讓學生有相對應的表現。 　　她深深相信，大家眼中的「壞學校」其實是間「有潛力」的學校，而後來她也用行動證明了這個事實：她遇到拒絕發言的特殊生，卻發現孩子驚人的藝術天賦，當拋開偏見，親師生都備受鼓舞；她遇到了陷入移民家庭困境的不良少年，以同理非同情的態度給予孩子尊重，也

讓孩子尊重自己；她遇到天資聰穎、熱愛繪畫的資優生，面對家庭期望與個人志向落差，她的鼓勵讓孩子勇於選擇。 　　弱勢學校裡的學生，他們在物質與心靈上的缺乏，遠比我們想像得還要多。小至修補制服，大至聯繫社工、防止行為偏差學生加入幫派等等，都是藝術教師安卓亞的日常。她向來不走墨守成規的老路，不但幫學生量身打造課程，也鼓勵他們接觸藝術。她深信藝術能夠療傷止痛，也能給予緘默學生開口的信心，這些看似微不足道的事情，每位老師都能帶給學生融入日常的藝術教育： 　　★　打開音樂廣播頻道，讓孩子低聲哼歌 　　★　用不同的顏料和色筆，讓孩子恣意畫出各種可能 　　★　準備乾淨的制服，讓孩子從服儀整潔開始改變 　　★

　除了創作，也讓孩子學會欣賞彼此的作品，彼此讚美 　　重視藝術的安卓亞永遠站在保護學生的第一線，她在贏得全球教師獎之後，將獎金全數投入公益，成立「駐校藝術家」慈善基金會，希望能改善弱勢學校的藝術教育。她的教學日常，也同樣是眾多教師與學生面臨的處境。然而，安卓亞「挺身而教」的勇氣與毅力，鼓舞著廣大對孩子不知所措、有無助感的老師，重新燃起對教育的熱情和動力，每個孩子都有可能從C-到A+，成功翻轉自己的人生！ 教育界一致好評 　　台北市教育局長　曾燦金 　　新北市教育局長　張明文 　　宜蘭縣教育處長　王泓翔 　　基隆市立長樂國小教師　沈雅琪（神老師&神媽咪） 　　《點亮藝術力》作者／新

北市立中和國中教師　孫菊君 　　師鐸獎、星雲教育獎得主／台中市立惠文高中教師　蔡淇華 　　《交心》作者／台中市立大元國小教師　蘇明進（老ㄙㄨ老師） 誠摯推薦 　　「藝術教育是我的志業關注點，特別是如何透過藝術的創作與表達，讓複雜的思考歷程與幽微的情感觸動變得可見，幫助個人自我覺察，成為更好的自己。當我看到作者安卓亞提到，政府缺乏對創意科目的充分投資時，不禁感嘆，原來整體社會不重視藝術的狀況，舉世皆然！但是安卓亞以她與不同孩子交會的動人真實故事，告訴我們：對藝術學習的投入，可以幫助學習障礙、情緒困擾、性格暴戾、校園霸凌、家庭支持低落、文化認同混亂等種種問題的孩子。在美術課老師的正向肯定與信任

支持之下，這些孩子重拾了自信心，也展現了個人天賦與獨特價值。」——孫菊君，《點亮藝術力》作者／新北市立中和國中教師 　　「作者安卓亞用心推動藝術教育，帶領特教學生用畫筆表達自己，找到情緒的出口；讓語言障礙的學生，因為在美術課得到讚美而改變生活；幫助弱勢家庭的孩子，經由學校社團找到藝術長才，甚至上大學繼續讀藝術。讀這本書，讓我回想起當老師的快樂與感動，同時也提醒身在教育行政機關的自己，必須堅持教育的本質，成為老師與孩子的安心後盾。推薦每一位關心孩子、關心教育的您，一起透過本書，體會教育現場的珍貴片段，找回教育的初心！」——張明文，新北市教育局長 　　「藝術教育是一種看見、看法與看待，更是一件

覺察、觀點與影響力的開展。多年來，台北市持續推動「駐校藝術家」活動，以反思進步、實驗創新為核心，聚焦在陶冶身心平衡、鏈結地方故事與蘊蓄美感活力，豐富了藝術學習的管道。跨領域的藝術家走入校園，鑲嵌藝術與生活，連結想像與實務，激盪學生的創作觀點，藉以強化每個孩子獨有的美感原創力。正如文中所提，教育透過藝術，讓更多機會成為可能，本書值得推薦給您閱讀共享。」——曾燦金，台北市教育局長

黑色小洋裝進入發燒排行的影片

宮崎駿動畫中動物的呈現方式研究暨角色創作實驗

為了解決黑色小洋裝的問題，作者郭玲妙 這樣論述：

本研究從各個動畫影片中探討動物在劇本中的定位以及該角色表現方式，當中包含背景、個性、擬人化的方式、所表現出的感情、肢體動作、外表相貌、該角色在劇情所暗喻的事情、引申的含意、同物種與不同物種間的互動，由影片中所提供的相關訊息，來推測作者其創作的依據、參考的資料、欲表達的內涵。世界上將動物擬人化後進而創作的動畫影片十分多元，當中又以宮崎駿的動畫最令我印象深刻，其表達的方式十分生動又每每具有令人觀後深思的內涵，故本研究選擇以宮崎駿動畫中動物的表情與動作為主要探討與研究對象，並從中發現且找尋相關的軌跡，作為創作前的參考與依據。

時尚小老鼠 克拉麗絲1：夢想成真

為了解決黑色小洋裝的問題，作者MeganHess 這樣論述：

★亞馬遜書店5顆星評價★ 《時尚小老鼠 克拉麗絲 第一集》 國際時尚插畫師Megan Hess暖心大作！ 採用燙金工藝閃亮登場，與令人驚歎的插圖相映成趣， 獻給所有愛打扮和時尚的人！ 　　一隻住在法國鄉村的善良小老鼠—克拉麗絲， 　　她最喜歡所有時尚的事物。 　　當別人都在吃乳酪時，她卻在翻閱時尚雜誌， 　　甚至自己動手畫設計圖， 　　身上穿的黑色小洋裝，竟是黑色垃圾袋做成的！ 　　她夢想著能搬到巴黎實現她的時尚之夢。 　　沒想到有一天，她的時尚風格被欣賞了！ 　　她抓住實現夢想的機會，勇敢的邁出一步。 　　來到心心念念的時尚之都—巴黎！ 　　在這裡她能找到容身之處嗎？ 　　一個關於

勇氣、同情心和一隻時尚小老鼠的故事，來自國際時尚插畫師梅根．赫斯。絕對擄獲所有年齡的時尚迷！ 　　【系列繪本】 　　C40201《時尚小老鼠 克拉麗絲：夢想成真》 　　C40202《時尚小老鼠 克拉麗絲：時裝秀危機》 　　C40203《時尚小老鼠 克拉麗絲：海岸假期驚魂》 　　C40204《時尚小老鼠 克拉麗絲：失竊的珠寶》 本書特色 　　1.細膩的畫風、豐富的色彩，如同精品般高規格印製，難得一見的精緻繪本。 　　2.內容結合時尚元素，讓人無壓力輕鬆走入時尚世界。 　　3.故事結合許多法國知名景點，還有附註介紹，能夠從中認識法國的美。 　　4.跟著主角克拉麗絲一起堅持信念，勇敢追夢，夢想

有一天一定會成真。 　　5.傳遞珍惜得來不易的每份友誼信念，在需要幫助時，朋友會伸出援手。 　　6.本系列繪本希望傳達給讀者的意念：只要保有一顆善良的心，並堅持做對的事，總有一天會得到收穫。 　　7.內文搭配注音，適合孩子自己閱讀或親子共讀。 　　＊適讀年齡：5歲以上 各界名人 溫暖推薦   　　隋棠  知名演員 　　粉紅人妻CPU  喜舖創辦人 　　洪培芸  臨床心理師／作家 　　林靜如  律師娘 　　周品均  唯品風尚集團執行長 　　李怡貞  女人大律師 　　艾莉媽  親子部落客 　　女王  作家 亞瑪遜書店讀者評價 　　◆我買了這本書給我女兒，讀給她聽後，也買給我侄女了。這本書傳

達的意念非常強大：你應該為自己的夢想而努力，但同時也要幫助和善待他人。 　　◆我喜歡梅根．赫斯，我擁有她所有的書，這是她的第一本兒童讀物，是任何女孩送禮首選或任何喜歡打扮和時尚的小女孩的必備書！我打算再送給我侄女的三個女兒！ 　　◆我女兒喜歡這本書的一切，故事、插圖、精緻印刷和時尚！