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停×看×聽.搞懂中國13億人都在想什麼?登陸必讀!悠遊大陸職場生存潛規則

為了解決高雄 西 餐廳 PTT的問題，作者陳瑞昇 這樣論述：

澳洲打工度假達人Mock在完成澳洲追尋之旅後，決定到中國繼續他的旅程，這才發現，居然有這麼多相似的地方…… 　　在澳洲，我洗碗掃廁所當服務生賺澳幣；　　在中國，我推廣跑展會找代理商賺人民幣。 　　在澳洲，我一邊工作一邊旅行玩遍澳洲六大州；　　在中國，我一邊拜訪一邊紀錄走遍中國四大區。 　　在澳洲，我和不同國籍的人交談，試圖了解他們成功的定義；　　在中國，我和不同省分的人交談，試圖歸納他們努力的目標。 　　而同樣地，　　在澳洲，找不到工作但目標沒完成，我不能回來；　　在中國，被開除但夢想沒完成，我要想辦法活下去。 　　最後，三年過去了，才發現兩者最大的不同…… 　　在澳洲，我找到人生最大的動

能；　　在中國，我看到人生最大的可能！ 作者簡介 陳瑞昇 Mock 　　碩士畢業後不務正業，至澳洲打工度假，並出版《出走澳洲，不只是打工度假》，振奮了上萬個台灣人半夜跳起來買機票。 　　其後以自身業務經歷出版《翻身吧！菜鳥業務！》，激勵百萬苦悶業務大軍重新拿起電話。 　　現駐中國近四年，發表外派經歷說出30萬的台幹心聲得到網友最多的回應是——只能淚推了…… 　　出版書籍 　　《出走澳洲，不只是打工度假：Mock的28歲，遊「走」好「學」》　　《翻身吧！菜鳥業務！低頭的次數 × 低頭的幅度，業務嫩咖長成之路！》

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國民小學對音樂學習的興趣提升之研究-以五年級桌遊創意設計「第四國度」為例-

為了解決高雄 西 餐廳 PTT的問題，作者劉芊華 這樣論述：

在近年來的社會中，由於家長越來越在意孩童在學科上的成就，也因此許多的術科時常被忽略，然而藝術領域在我們的生活中幾乎無所不在，現今許多國家已越來越注重藝術素養的教育，在許多商品中也能看到各個領域與藝術的結合。 在台灣，也推動了所謂的 STEAM 教育，可見台灣對於遊戲式學習正積極推廣及重視，其中也新增了音樂領域，尤其針對小學孩童的教育，凸顯了從小扎根的重要性。隨著桌遊的普及，遊戲式學習時常伴隨著桌遊，現今桌遊也越來越普及，許多專門研發桌遊的企業也隨之而出，透過桌遊，也可拉近人與人之間的距離，甚 至更加認識身邊的同儕，學習尊重自己的想法並接納其他人的意見。因此我設計出一款桌遊，讓孩

童能在做中學，輕鬆的在音樂領域中學習到所需知識。 本研究設計出一款策略性桌遊，採用問卷調查法及訪談法，並針對國小五年級生為施測對象，了解試玩者們的想法與建議，蒐集遊玩後的回饋，進而分析本桌遊的優缺點。而如何讓音樂課程有趣，並能引起學童的學習興趣，進而增加其 學習動機，並提升學習成效，為本研究的目的。 透過本研究，期望可以設計出一款人數限制自由，且不乏趣味性，並能多次 遊玩的策略性桌遊，透過此桌遊，可以有效提升學生在音樂領域的學習成效及興趣，並能增加同儕間的合作溝通及邏輯思考，也期望此桌遊能夠普及於小學教育 中。