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高雄海洋科技大學合併的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦unknow寫的 如沐法之春風：陳春生教授榮退論文集 和姚瑞中,LSD的 海市蜃樓VI：台灣閒置公共設施抽樣踏查都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自元照出版 和田園城市所出版 。
中原大學 企業管理學系 嚴奇峰所指導 李安曜的 我國大學社會責任之政策與成效研究—系統動力學觀點 （2021），提出高雄海洋科技大學合併關鍵因素是什麼，來自於大學社會責任、高等教育、地方創生、系統動力學、模擬分析。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 教育學系 黃乃熒所指導 郭玲如的 臺灣與雙印雙邊論壇教育政策執行之研究 （2021），提出因為有 政策、教育政策、教育政策執行、關鍵績效指標、雙邊論壇、新南向的重點而找出了 高雄海洋科技大學合併的解答。
如沐法之春風：陳春生教授榮退論文集
為了解決高雄海洋科技大學合併 的問題，作者unknow 這樣論述：
國立臺北大學前副校長、前法律學院院長、前法律學系系主任暨前司法院大法官陳春生教授，於二〇一九年榮退，本書編輯委員會特邀集陳春生教授之同僚、友人與門生，共同撰文集結成冊，對其長年以來於法學界於司法實務之貢獻致上敬意。 本書分為自由與制度之憲法維度、行政法總論典範之推移、行政法參照領域之輝映以及能源、環境與自然資源之法制開拓等四大領域，收錄三十六篇論文。各篇論文之研究主題，咸為當代公法學之研究新浪潮，內容涵蓋本土法制以及各國之比較法，對臺灣之法學研究暨司法實務而言，均極具參考價值。
高雄海洋科技大學合併進入發燒排行的影片
「海洋立國」政府不能說一套做一套
政府這十幾年來一直強調我們是海洋立國的國家，過程中我們看到逐步地對海洋、海岸解禁，針對海洋資源的思維也朝向永續發展的方向在走。
今日參加國立海洋科技大學六十八周年的校慶，看到許多從事海洋事業相關的成功校友，我想我們過去到現在堅持的這條路是沒有錯的。回顧高雄過去的發展不難發現，港都高雄是依靠的海洋能量所推動前進的。海洋是高雄重要的命脈。
近日教育部加速推動整併海洋科大與高雄第一應用科技大學合併案，雖然整併後將會成為我國最大的科技大學，但是卻也會稀釋掉我們高雄海洋科技大學的成立的特殊性。我認為整併案的推動應該要詳細的衡量各校特殊性，而不能只是簡單使用少子化這樣簡單的概念就想要偷渡。我們都知道高等教育體制正面臨重要的變革關頭，但也不應沒有經過審慎評估及彙整校友、地方甚至產業界的聲音就匆匆進行。這將可能造成海科大的特有的海洋特色完全消失。因此我認為匆促推動科大整併一事要慎思，並且如何讓我們海科大海洋可以具體落實於政策之中。
未來如果有任何需要跟教育部溝通的部分我也將全力以赴，協助大家尋求最大共識，找到最適當的解決方式。
黃昭順溫馨服務網 http://www.chao-shun.org.tw
我國大學社會責任之政策與成效研究—系統動力學觀點
為了解決高雄海洋科技大學合併 的問題，作者李安曜 這樣論述：
我國推動「大學社會責任實踐(USR)計畫」的政策，試圖建構以創新、永續發展為方向的社會新生態，經由高等教育的機制與組織，連結大學與地方，以促進社會文明與國家發展、回應社會承諾，並積極應對所面臨的人口少子女化、就業、教育、貧富差距、城鄉發展等問題。由於社會系統動態複雜性的現象與特徵，具有非線性的樣貌，故適合以系統思考觀點進行研究與觀察。系統思考的因果邏輯思維，採關聯性的互動模式來縱觀全局，察覺子系統間的複雜關係，經過時間的動態變化，隨各因素的改變和交互影響後，系統行為也隨之改變，若以簡單的線性或反應式的思考，難以找到問題的根本。系統思考是以正負反饋效應和心智圖像，來掌握系統運作的脈絡，如同華人
世界以陰陽學理，追求系統目標平衡的智慧。本研究概念建構於政府政策給定條件下的系統動態作用範疇，以系統動力學觀點探討與辨識政策系統範疇內的互動元素及效果之基本特徵，系統內將大專校院與地方政府視為個別的整體，觀察USR與地方政府、地方創生等系統生態中的互動行為。並依據利害關係人與資源依賴的結構，按政策機制所引導的社會責任實踐，運用系統動力學思考邏輯與模型建構，針對政策與高等教育機構間、社會與學校、學校財務與資源等場域之影響進行動態分析。本研究採用獲得廣泛使用於系統思考分析模擬的VENSIM軟體，藉心智建模程序，理清政策系統中的因果關係，掌握其中關係迴路的反饋過程，測試各項關鍵因素，使用不同模擬參數
，及其導致何種情形的產生，來檢視焦點議題與系統特性行為，觀察系統運作可能的發展與影響。本研究完成我國大學社會責任之政策與成效研究之質性與量化模型的建構，透過動態模擬識別出政策所延伸的系統行為特性，就政策推行所擬達成的目標，進行模擬檢測。研究得出若欲達成「地方創生」願景，面對人口滑降的趨勢，將有限資源進行合理的配置更顯重要，應就問題本質及政策擬達成之效益，消弭或縮短輸入端即產生的現實差距。政府以「永續發展」結合「地方創生」的觀點進行整體的政策規劃，應更明確就不同地區發展與人口結構趨勢，提供地方檢討真實的需求。以研究模擬的結果，比對各縣市人口、扶養比率、學校財務等因素展現的現象，表明不同縣市面臨的
在地困境與優勢及劣勢，既有基礎各不相同，加上城鄉的資源差異，更加速人口的移動。故對「地方創生」政策所擬達成的願景，從事高等教育的大學機構，在本於職責且積極推動大學社會責任的情形下，或可參與在地發展事務協助問題改善，然推動地方均衡、引導青年回流返鄉等工作，恐力有未逮。若僅採取短效的手段，短暫期程內或能改變或被動遵從，然當無持續的驅動因素或機制時，最終還是會回復到變革前的狀態。本研究根據系統的基本特性「結構影響行為」，對於期望的行為與目標，最根本的方式是設計相應的結構，本研究亦據以提出更根本且長期的改善建議，做為後續政策制定及未來研究之參考。
海市蜃樓VI：台灣閒置公共設施抽樣踏查
為了解決高雄海洋科技大學合併 的問題，作者姚瑞中,LSD 這樣論述：
自2010年持續至今的藝術計畫 《海市蜃樓》系列作第六集 由藝術家姚瑞中帶領「失落社會檔案室」之《海市蜃樓：台灣閒置公共設施抽樣踏查》藝術計畫，至今已揭露全台超過五百座閒置公共設施。2018年推出第六集，推翻了第五集出版時宣告不再出版的諾言，直指公共空間所面臨的問題，在政黨輪替後依舊未獲改善。 經過第三次政黨輪替後，新政府在上任將滿週年的2017年三月，編列了高達八千餘億元的「前瞻基礎建設特別條例草案」，其不畏朝野論戰，短短四個月強行通過並迅速執行。因此《海市蜃樓》第六集即是對此項法案所衍生的議題，與現實中存在且尚未解決、正在活化，以及已活化之公共設施，進行新一輪的統整。
本集彙整115處完全閒置、低度使用、延宕開發以及解除列管與活化的閒置空間案例，包括由不當政策而導致的遊憩設施、工商園區、交通建設，以及在少子化等社會現狀下所產生的閒置學校⋯⋯除了提供公眾反思的參考之外，也促使尚在追尋未來的年輕學子，透過攝影與文字，開啓對家鄉及生活環境的省思。
臺灣與雙印雙邊論壇教育政策執行之研究
為了解決高雄海洋科技大學合併 的問題，作者郭玲如 這樣論述：
本研究其目的在探究臺灣與印尼、印度(以下簡稱雙印)雙邊論壇教育政策執行之現況、成效、影響因素、其因應策略，以訪談及文件分析蒐集雙印相關研究資料，進行瞭解及分析臺灣與雙印雙邊論壇教育政策執行之現況、成效、影響因素、其因應策略，以達成本研究目的；本研究主要結論如下：一、 現階段配合新南政策聚焦雙印為合作對象國家。二、 臺灣與雙印雙邊論壇之重要成效，為簽署雙邊備忘錄。三、 政治及文化，為推動臺灣與雙印雙邊論壇之重要影響因素。四、 臺灣與雙印論壇執行之因應，重點於建立雙邊書面的約定。五、 臺灣與雙印論壇執行，提高臺灣高等教育在雙印國際教育能見度。六、 加強臺灣與雙印雙邊論壇，促進雙邊學校
與學校的教育交流。