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另外網站高雄大學成績也說明：依中等以上學校運動成績優良學生升學輔導辦法規定入學大專校院及專科學校五年制（ 。 ... 高雄大學教職員工社團展演及績效評比實施要點一、國立高雄大學(以下簡稱本校) ...

大仁科技大學 休閒運動管理系休閒事業管理碩士班 李宜錫所指導 林崇鎮的 屏東市中正國小羽球運動社團教練專業教學之個案研究 （2020），提出高級中等以下學校課後社團活動實施要點關鍵因素是什麼，來自於羽球教練、國小運動社團、專業教學。

而第二篇論文國立嘉義大學 教育行政與政策發展研究所 王瑞壎所指導 陳萱綺的 台南市學校社團指導老師知覺學校行政支持與工作滿意度之研究 （2019），提出因為有 社團活動、學校行政支持、指導教師工作滿意度的重點而找出了 高級中等以下學校課後社團活動實施要點的解答。

最後網站法規內容-新竹市國民中小學發展社團活動實施要點則補充：一、新竹市政府（以下簡稱本府）為發展新竹市國民中小學（以下簡稱各 校）社團活動，特定訂本 ... 三、本要點所稱之社團活動，係指學校規劃於彈性學習時間或課後所實施

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了高級中等以下學校課後社團活動實施要點，大家也想知道這些：

屏東市中正國小羽球運動社團教練專業教學之個案研究

為了解決高級中等以下學校課後社團活動實施要點的問題，作者林崇鎮 這樣論述：

本研究旨在探討羽球運動社團教練專業教學行為與內涵，採質性個案研究方法，研究對象以屏東市中正國小羽球運動社團教練為訪談主體，將主題圍繞在個案教練對於教學行為的表達，包括解決問題的方法與觀點，研究結果顯示：一、羽球運動社團教練教學上所具備的專業內涵（一）以過去經驗、教學環境、專業教學行為、教學實務工作四個面向架構羽球運動社團教練專業教學內涵。（二）教練專業教學內涵各面向相互影響，形成動態結構；二、羽球運動社團教練實際教學行為（一）以團隊紀律、品德教育為優先。（二）個案教練專業教學行為受教練本身及社會環境的影響。研究建議：一、未來研究建議：（一）針對不同層級之教練進行探討，瞭解其內涵差異與促進交流

，並有助新手教練解決問題。（二）隨著社會環境的變化，對於在執行團隊紀律與建立人際互動的教學層面上，有其探究實務內涵之必要。二、教練培育建議：（一）整合專業教學知識，提供教練參考。（二）建議羽球教練講習制度加入兒童教育專業知識，可提升基層教練本職學能。

台南市學校社團指導老師知覺學校行政支持與工作滿意度之研究

為了解決高級中等以下學校課後社團活動實施要點的問題，作者陳萱綺 這樣論述：

本研究旨在探討台南市學校社團指導老師知覺學校行政支持與工作滿意度之關係。採用問卷調查的方式，以台南市270所公立國民中小學的社團指導老師為研究對象進行抽樣，共得有效樣本280份，研究工具以「台南市學校社團指導老師知覺學校行政支持與工作滿意度之研究調查問卷」進行調查，並以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關及逐步多元迴歸進行資料分析，本研究所得結論如下：一、台南市學校社團指導老師對學校行政支持的知覺現況屬於「高度」的程度，顯示學校對社團指導老師的行政支持程度良好。二、台南市學校社團指導老師所知覺之工作滿意度現況屬於「高度」的程度，顯示社團指導老師有良好的工作滿意度。三、不同年齡

、不同學歷、不同教師類別、是否兼任學校行政工作、不同學校階段、不同學校所在區域、不同社團類型、不同社團上課時間、是否曾經得過市級以上的獎項，在學校行政支持有顯著差異。四、不同學歷、不同教師類別、是否兼任學校行政工作、不同學校規模、不同社團類型、是否曾經得過市級以上的獎項，在知覺工作滿意度上有顯著差異五、台南市學校社團指導老師知覺學校行政支持及工作滿意度具有正相關。六、台南市學校社團指導老師知覺學校行政支持對工作滿意度具有預測作用。

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