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用點心學校1：用點心學校(作者簽名版)

為了解決馬來西亞好玩嗎的問題，作者林哲璋 這樣論述：

時時用點心，天天都開心 「用點心學校」幸運的誕生，新鮮上市！ 鬼才作家 林哲璋 x全能畫家BO2 勇敢、好學、有愛，一起朝全方位的點心人邁進！ ★ 最受兩岸三地小讀者歡迎的橋梁書系列！ ★ 榮登誠品、博客來、金石堂暢銷排行榜 ★ 「好書大家讀」入選好書 ★ 文化部中小學生優良課外讀物 ★ 臺北市政府教育局推動兒童深耕閱讀推薦好書 ★ 新北市國民中小學推動閱讀優良圖書 ★ 德國法蘭克福書展臺灣館推薦書籍 ★ 中國華潤怡寶盃「我最喜愛的童書」兒童文學組金獎 ★ 已授出大陸簡體中文、馬來西亞簡體中文版權 想知道小小布丁人如何勇敢的變身為「脆皮焦糖布丁」？ 堅強的蛋煎小子是怎樣成為夜市裡的超人

氣美食？ 沒有自信的臭豆腐學長要如何闖出一片天？ 歡迎大家來到「用點心學校」用點心， 一起參與點心人美味又逗趣的歡樂生活！ 　　★ 林哲璋X BO2 最受兩岸三地小讀者喜愛的橋梁書創作組合！ 　　★ 已授出大陸簡體中文、馬來西亞簡體中文版權 　　「用點心學校」第1集永保鮮美，作者簽名書！ 　　用最活潑的文字魔法，點亮小學生的閱讀靈魂！ 　　小小布丁人即將就讀「用點心學校」，學習如何成為「熟布丁」。「用點心學校」是由「打牙祭基金會」募款設立的學校，專門訓練各種點心……據說，「用點心學校」的學生如果表現出色，點心就會大賣！ 　　小小布丁人在「用點心學校」裡認識了許多同學——有棉花糖弟弟、蛋

煎小子和草莓糖葫蘆妹妹等。有一天，烤箱老師設計新「烤」題，希望選一位同學代表進行測驗，人見人愛的小小布丁人被同學們推舉出來。在面對噴槍怪獸的巨大火焰，小小布丁人能不能勇敢通過「烤」驗？他是否能順利成為「熟布丁」呢？ 還有，玉米弟弟和白米妹妹該如何應付「壓力」的磨練？「用點心學校」裡的趣事不斷，快來和小小布丁人一起上學去吧！ 　　本集《用點心學校》收錄了六篇幽默歡笑又溫馨勵志的校園故事：〈小小布丁人的「烤」驗〉、〈玉米弟弟的「壓力」〉、〈汽水班的生氣事〉、〈臭味相投點心人〉、〈蛋煎小子的「煎牆」〉、〈麻糬小妹的內在美〉。故事充滿逗趣的情節與幽默的想像，讓孩子跟著點心人一起快樂學習，領會文字趣味

、吸收美食情報，並且了解人生無絕對，處處有生機。 得獎紀錄 　　★ 最受兩岸三地小讀者歡迎的橋梁書系列！ 　　★ 榮登誠品、博客來、金石堂暢銷排行榜 　　★ 「好書大家讀」入選好書 　　★ 文化部中小學生優良課外讀物 　　★ 臺北市政府教育局推動兒童深耕閱讀推薦好書 　　★ 新北市國民中小學推動閱讀優良圖書 　　★ 德國法蘭克福書展臺灣館推薦書籍 　　★ 中國華潤怡寶盃2016「我最喜愛的童書」兒童文學組金獎 　　★ 已授出大陸簡體中文、馬來西亞簡體中文版權  

馬來西亞好玩嗎進入發燒排行的影片

臺中市國民小學教師學術樂觀與覺知教師專業學習社群之關係研究

為了解決馬來西亞好玩嗎的問題，作者爐珮瑄 這樣論述：

本研究指在瞭解臺中市國民小學教師學術樂觀與覺知教師專業學習社群之現況，探討不同背景變項的臺中市國民小學教師在學社樂觀與覺知專業學習社群的差異、探討學術樂觀與覺知教師專業學習社群的相關程度，及探討學術樂觀對覺知教師專業學習社群的預測情形。本研究以張奕華、許正妹、顏弘欽（2011）編製之「國民小學教師學術樂觀量表」及丁一顧（2011）編製的「教師專業學習社群量表」對臺中市國民小學教師進行問卷調查，施測學校46校，共500份問卷，回收有效問卷457份，有效回收率為96.82%。經統計分析所得結果得結論如下：一、 臺中市國民小學教師之學術樂觀現況屬中高程度。二、 臺中市國民小學教師之教覺知專業學習社

群現況屬中高程度。三、 臺中市國民小學教師之學術樂觀會因性別、最高學歷、登記資格及學校規模的不同而有組別差異存在。四、 臺中市國民小學教師之專業學習社群覺知程度會因服務年資、現任職務、登記資格及學校規模的不同而有組別差異存在。五、 臺中市國民小學教師之「整體學術樂觀」與「整體教師專業學習社群覺知程度」有高度正相關。六、 臺中市國民小學教師之「信任領導者」、「信任同儕教師」、「效能感」等教師學術樂觀層面對「整體教師專業學習社群覺知程度」有預測力。最後依據研究發現，分別對教育單位及未來研究提出相關建議。

跟著賓狗一起怦然心動學英文!：不出國打造英文生活，實現你的斜槓職人夢

為了解決馬來西亞好玩嗎的問題，作者賓狗（楊文斌）,Leo（廖崇佑） 這樣論述：

釐清英語學習觀念X打造專屬英語教材X英文斜槓職人歷程首公開 知名英語教學Podcast「聽新聞學英文」主持人賓狗與Leo 教你怦然心動英文學習法， 用專屬於你的教材，不出國也能打造你的英文生活！ 　　1.    知名Podcaster賓狗與Leo帶你釐清學習英語的迷思與錯誤觀念 　　英文在台灣至今仍是一個科目，而非溝通的實務工具。一起聽聽熱門Podcast《聽新聞學英文》主持人賓狗與Leo如何用正確、健康且持久的態度學英文！ 　　2.    獨創怦然心動英文學習法，幫你找到專屬的英語學習教材 　　誰說學英文只能用冷硬的英語教科書呢？本書將帶領你一步一步找出專屬於你的怦然心動英文學習教

材，用興趣奠基學英文的動力，英語能力絕對步步高升！ 　　3.    獨家分享英文斜槓職人心路歷程，掌握know-how你也能實現斜槓職人夢 　　一窺英文職人生活樣貌、賓狗與Leo圓夢的心路歷程，他們是如何讓夢想萌芽、成功創業的呢？在這個多變的時代，擁有職人成長心態，你也能圓自己的職人夢！ 　　4.    用賓狗的故事情境學英文，加深字彙例句印象，讀故事兼學英文豈不划算 　　在啟發人心的同時，也不忘要教英文！在賓狗分享斜槓職人生涯的同時，也從中挑出幾個值得學習的字彙做解釋與例句，實際示範學英文可以如此平易近人。 盛情推薦 　　John｜《通勤學英語》Podcast主持人 　　Sandy采

聿老師｜《聽故事學英文》Podcast主持人 　　吳敏嘉｜台大外文系／翻譯碩士學位學程 助理教授 　　阿滴｜知名YouTuber 　　黃小愛｜同志女神 　　張嘉倩｜臺大外文系教授 　　蔡佳璇｜臨床心理師、哇賽心理學執行編輯 　　蔡豐任｜VoiceTube 共同創辦人暨執行長 　　鄭家純｜藝人  

《雙斧》劇本及創作論述

為了解決馬來西亞好玩嗎的問題，作者廖婉后 這樣論述：

「雙斧」是古代米諾斯文明，為母權傾向。它的象徵標誌代表著女權主義者和女同性戀的實力和自給自足。從二十世紀，七十年代末這個符號就已開始在流行了。女同志會把它紋在手腕的內側，甚至製做成掛飾戴在身上。而《雙斧》是一個關於家庭、同志愛情、宗教和社會議題為主軸。故事描述著馬來西亞社會下的現代愛情，種族與性別。各種衝突矛盾紛陳於這移民社會。如今的二十一世紀裡，社會越來越開放，同性戀這個詞也逐漸的開放，現在到處都有很多的電影，連續劇都是以同性戀為題材。本文的論述分四個部分。在第一部分是緒論，介紹劇本《雙斧》的發想源由研究者的創作動機，創作理念與背景。其中對劇本《雙斧》中人物的設定，以大量在生活中的親自經歷

作文本分析。第二部分是針對劇本《雙斧》的文獻探討。第一節研究者從馬來西亞不同族群的特性與文化背景，宗教之間的差異和矛盾的衝突與劇本《雙斧》作為連結；第二節為異族戀的定義，讓讀者對馬來西亞多元種族更瞭解；第三節針對性別與社會來討論各角度的性別意識和型態，性別歧視和性別主義，社會體現和主體性與劇本《雙斧》作比較；第四節從多元性別的分析中與劇中人物的角色作連結；第五節從相關電影的分析中，與劇本《雙斧》作結合。第三部分為創作構思，內容有劇本《雙斧》的故事大綱；對於劇本中的人物設定以及對主要人物的分析。第四部分著重在劇本《雙斧》中的場景選擇進行分析。