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2週學會素描畫：不必靠天份，只要跟著描、照著畫，就能從0開始學會58個素描技法（附描圖練習簿電子檔）

為了解決香水收納盒的問題，作者山田雅夫 這樣論述：

真正簡單易懂、從0開始的素描課 附贈「描圖練習簿」電子檔，下載列印、立刻練習！ 　　從來沒有學過畫畫，卻老是羨慕別人拿起筆來就能繪出眼前所見、記錄生活點滴？ 　　那就從最最基礎的素描開始學起吧！ 　　「素描」聽起來很專業，似乎必須要有老師在身旁手把手、一筆一畫貼身教學，才有可能學得會？ 　　不不不！只要會用鉛筆畫出線條，這堂超人氣繪畫教室講師的零基礎素描課，你就一定學得會！ 　　本書文字說明簡單扼要，直接指出學習重點：一筆一畫講解草稿與線稿的下筆順序，讓初學者一目瞭然，再將優秀範例與修改過的例子互相對照、容易畫錯的地方一個一個揪出來確認，學習起來必能快速掌握重點、進步神速！透過精心設

計的版面，學習者不需要另外準備素描簿，利用練習區塊就能馬上描描看、畫畫看，立刻知道學習成果！ 　　★2週58堂零基礎素描課，現在開始！ 　　1.描繪「筆直的線條」與「橢圓形」 　　2.用各式各樣的線條描繪身旁的事物 　　3.描繪彎曲的線條與陰影 　　4.練習畫出圖形的「深度」 　　5.替圖形加上深淺變化 　　★疑難雜症，超人氣繪畫講師來解答！ 　　1.如何選擇適合素描的鉛筆、紙張及橡皮擦？ 　　2.如何掌握筆與紙張之間的角度？ 　　3.為什麼畫出來的線條會歪歪斜斜？ 　　4.左右對稱的圖形要怎麼畫？ 　　5.要怎麼利用斜線畫出富有景深的風景？ 　　最後也最重要的是：反覆不斷的練習，盡情享

受繪畫的樂趣！ 本書特色 　　◎不需另外準備素描本，直接就能在書上跟著描、照著畫，還能下載「描圖練習簿」 　　◎一筆一畫講解下筆順序、重點技巧與應該注意的事項，素描基本功一次完全掌握 　　◎特別收錄超人氣講師修改過的例子，了解一般人最容易犯的錯誤，畫技突飛猛進 作者簡介 山田雅夫 　　超人氣繪畫教室講師，山田雅夫都市設計網路代表董事。擁有都市設計師、一級建築師、技術師等資格。 　　1951年出生於岐阜縣，東京大學工學部都市工學科畢業。曾參與1985年「科學萬國博覽會」會場設計、東京臨海副都心開發、橫濱未來21的開發構想案等。 　　山田雅夫同時也是快寫素描領域的第一名人，在東急セ

ミナーBE、讀賣日本影視文化中心、NHK文化中心等機構的超過20場講座中，現場指導學員繪畫或素描技巧，是座無虛席的超人氣繪畫教室講師。 　　著有《掌握空．綠．水 畫出最美水彩風景畫》、《3分鐘快寫素描》、《別再說你不會畫！3步驟快學素描練習帖》、《解讀「日本城」：現代都市設計家的手繪建築圖說》等，累積銷售量超過100萬冊。 譯者簡介 曾盈慈 　　實踐大學應用中文系輔應用日文系畢業。 　　曾在日本誤打誤撞接觸了口譯員的工作，身受箇中絕妙之處吸引，從此踏上譯途。 　　擔任過口譯員、出版社編輯等資歷。現為語文翻譯工作者，熱衷閱讀，尤愛文學散文、旅遊紀行、小說。   前

言：歡迎來到素描的世界 Part1  描繪「筆直的線條」與「橢圓形」 第1天 Lesson1  不用直尺，畫出「橫線」 Lesson2  不用直尺，畫出「直線」 Lesson3  畫出筆直的「斜線」 Lesson4  畫畫看「直角的形狀」 → 簡單的房屋 Lesson5  畫出「平行的線條」 → 四角形收納箱 第2天 Lesson1  用「斜線」與「直線」畫圖 → 口紅 Lesson2  畫橢圓形 Lesson3  畫出立體的橢圓形1 → 膠帶 Lesson4  畫出立體的橢圓形2 → 圓形盤子 Q&A  如何選擇適合的色筆、鉛筆以及橡皮擦來畫素描呢？ Part2  用各式各樣的線條描繪身

旁的事物 第3天 Lesson1  畫出「往右下傾斜的線條」 → 四角形蛋糕 Lesson2  畫出各種角度的「平行線」 → 有厚度的書本 Lesson3  畫「影子」增添立體感 → 咖啡杯 第4天 Lesson1  畫出橢圓形的輔助線 → 罐裝咖啡 Lesson2  畫出平移的橢圓形 → 電池 Lesson3  在草稿中畫出看不見的部份 → 紙杯 Lesson4  畫出由兩個橢圓組合的形狀 → 蠟燭 Q&A  該怎麼挑選用來畫素描的紙張呢？ Part3  描繪彎曲的線條與陰影 第5天 Lesson1  畫出左右對稱的曲線 → 紅酒瓶 Lesson2  強調輕薄的畫法 → 智慧型手機 Les

son3  畫出改變彎曲方向的曲線 → 餐叉 Lesson4  描繪流暢的曲線 → 香水瓶 Lesson5  立體感的表現 → 量米盒 第6天 Lesson1  描繪凹凸有致的橢圓形 → 馬卡龍 Lesson2  同時畫出橢圓形與文字 → 手錶 Lesson3  確實地描繪圖像細部 → 照相機 Lesson4  畫出物體特徵的輪廓線 → 蘋果 第7天 Lesson1  描繪從中途改變方向的曲線 → 葉子 Lesson2  利用筆壓與速度控制輪廓線的粗細 → 花瓣 Lesson3  用線條描繪外輪廓 → 樹木（整體的模樣） Lesson4  利用對比度表現出凹凸與陰影 → 崎嶇不平的岩壁 第8天

Lesson1  畫出立體感 ▶ 層層堆疊的積雨雲 Lesson2  描繪出並排且獨特的曲線 → 南義大利的房舍屋頂 Lesson3  讓你習慣畫曲線的休憩時間1 → C、D Lesson4  讓你習慣畫曲線的休憩時間2 → S Q&A  該如何挑選適合的素描簿與畫具比較好呢？ Part4  練習畫出圖形的「深度」 第9天 Lesson1  理解「集中點」的意思 Lesson2  畫出富含深度的線條 → 四角形橡皮擦 Lesson3  留意集中點的位置再畫線1 → 四角形桌子 Lesson4  留意集中點的位置再畫線2 → 四角形桌子 Lesson5  畫出改變傾斜角度的線條 → 公園的長

椅 第10天 Lesson1  描繪出往同一個點集中的斜線 → 火車車廂 Lesson2  描繪出集中點在正前方的景色 → 街道與建築物 Lesson3  利用梯形製造出透視感1 → 繪製說明 Lesson4  利用梯形製造出透視感2 → 繪圖練習 第11天 Lesson1  利用集中點創造透視感 → 繪製的解說及練習 Lesson2  根據透視製圖法來畫圖 → 行道樹 Lesson3  留意視線與左右集中點的關係再畫1 → 小教會 Lesson4  留意視線與左右集中點的關係再畫2 → 小教會 Lesson5  畫線時留意畫面的透視感 → 街道一隅 第12天 Lesson1  描繪向遠方延伸

的道路與路人 → 街道 Lesson2  理解畫樓梯的基本概念 Lesson3  理解畫建築物的基本概念 Lesson4  利用具有建築物及樹木的風景練習表現圖像深度 → 綜合練習 Special Lesson  兩種透視表現簡易製圖的使用重點 Part5  替圖形加上深淺變化 第13天 Lesson1  添加濃度深淺變化 Lesson2  明確地塗繪 Lesson3  留意細部的濃淡表現 第14天 Lesson1  控制筆壓 Lesson2  活用筆尖的筆觸 Lesson3  每個筆觸都馬虎不得 結語：反覆不斷地練習 前言 歡迎來到素描的世界 　　「想開始學素描」、「希望能更精進

素描的畫技」⋯⋯ 　　本書為了抱持著上述的想法的人而誕生，是一本專門介紹「素描基礎」的入門書籍。 　　本書的一大特點在於，從優秀範例與修改例子的比較中歸納出繪畫的重點，同時藉著描圖的練習，使畫技突飛猛進。 　　截至今日為止，我執筆寫過不少關於素描的工具書，大部分都是從範例破題進行素描技巧的說明。雖說用完美的範例向讀者們說明繪圖技法是理想的方式，但是，讓讀者們比較看看「這張圖哪裡怪」的修改例子，也具有同等的參考價值。 　　在本書中，我將汲取自己在各式各樣的社區教室中，修改過許許多多素描案例的經驗，利用這些修改的例子，為讀者指出「往往在不經意間犯下的錯誤」，或是「容易畫錯的部分」，並與優秀

的範例互相比較。這些被修正的重點正是你稍微改變思考方式，就能使畫技進步的祕訣。 　　另外，本書更由能夠「直接描圖」的版面設計所構成。 　　希望讀者們能喚醒兒時學習書寫國字的記憶，我想多數人都是透過「描寫」的方式記得國字的筆劃順序。其實，這個方法套用在素描的學習上也有卓越的成效。牢牢記住那些在修改例子中被指出容易畫錯的原因，一邊跟著優秀範例描繪的話，就能掌握素描的基本技巧，任誰都能讓素描的功夫更上一層樓。 　　從畫出筆直的線條開始，到畫面透視感、富含深度的表現方式，本書共規劃了二週的課程，目的是讓讀者領略猶如建築物地基般重要的素描基本技巧。全書共有58 課，當然其中或多或少也會出現讓讀者感

到棘手的課程內容。 　　說到底，素描本是讓人愉悅的事物。重視自己「想要畫得更好」的心情，抱持著樂觀的態度看待素描的困難之處，愈能深刻體會到自己循序漸進成長的喜悅感。身為作者，最開心的事情莫過於本書成為讀者開始享受素描的契機。 　　那麼接下來，素描課開始上課囉！

香水收納盒進入發燒排行的影片

出走房間

為了解決香水收納盒的問題，作者陳柏汎 這樣論述：

筆者思考當外出使用的袋包，回到我們個人住所時，是否還有其它可利用的方式，在存放時，也能找到袋包獨特的專屬位置。以這個想法當作筆者創作這系列袋包作品的出發點，尋找我們的個人住所和袋包之間的關聯。而當我們身處於個人住所中，做了一趟心靈上的遠行，袋包可以以何種形式輔助這趟美好的旅程？就像薩米耶．德梅斯特（Xavier de Maistre）所著的《在自己的房間裡旅行》以“心靈的旅程”描繪整本小說。主角任憑相像力自由奔馳，在自己的房間裡自在的旅行，並寫下這本另類的遊記。 利用這種 “用想像力旅行”的概念，藉由皮革工藝技法以及版型結構帶來的造型變化，將屬於外出使用的袋包和美化空間的家飾品

結合，讓作品產生兩種截然不同的面貌。透過影像呈現家飾品變形成袋包的過程，也將舒適的私密空間引發心靈旅程的幻想融入其中。而在實際作品的功能性上，回到個人住所，袋包成為美化空間的一份子，而當走出房門後，就讓這些家居飾品跟著我們一起出走。

字母會：從零度到未來【限量親簽.書盒收藏版】

為了解決香水收納盒的問題，作者胡淑雯,張亦絢,陳雪,童偉格,黃崇凱,駱以軍,顏忠賢 這樣論述：

啟動未來文學無限時鐘 時間與零的迷宮競走賽事，此刻開始 　　字母T到Z狀擬文學對時空之創生潛能。時間的每一刻皆測不準，猶如世界任何一處都無關此在，由是書寫自未知處張開全新眼界，捕捉沃林格式動態生機，萬籟之音穿透生命的單義性齊聲奏鳴，作品從無有處裂生而出，再於終／起點歸零時刻返抵未來。 　　《字母會：從零度到未來》屬於字母會實驗寫作計畫的最終一部分成果，字母A到字母S過去曾部分在《短篇小說》刊登，且已陸續出版成冊。本次春山出版將發行的是T到Z七冊，這七冊是作家在近三年來最新的創作成果，此次出版將銜接上七年前字母會開始的那一刻，意味著字母會實驗寫作計畫之終了，但它正是文學的意義上的真正

開始。《字母會：從零度到未來》為T到Z七冊限量套書，特別在專屬書盒上燙上流水序號，且在最後一冊《字母會Z零》書中，邀請全程參與二十六個字母寫作計畫的核心八位成員親筆簽名。 　　《字母會：從零度到未來》套書七冊內容如下： 　　字母會T時間 　　楊凱麟—策畫／胡淑雯、張亦絢、陳雪、童偉格、黃崇凱、駱以軍、顏忠賢—小說／潘怡帆—評論 　　有事件，是因為有著使事件暴長而出的時間，有流變，因為有使流變湧現竄逃的時間……，如果有作品，是因為有使其成為可能的獨特時間性。 　　時間在文學裡一刻與恆常互文見義。張亦絢描述女同志洞見金箔時光，燼滅後自我祝福的餘生；黃崇凱捕捉網友與炮友間並非全無真意，卻總錯時落

拍的時光間隙；陳雪躲進婚與愛乾涸後，現實擠壓出的每個十分鐘；胡淑雯筆下的小女孩預習「姦殺」二字，來複習權力的黑色暴力；童偉格取徑一通告知母親自殺緊急電話，抵達家鄉橫看生死兩面的碑塚山頭；駱以軍描繪從火柴盒般房子到廢墟之間的時光，只是如看紀錄片般考古與拾遺；顏忠賢寫困於幻聽與法會之人，持續在業與夢中擺盪壞掉的生命指針。 　　字母會U單義性 　　楊凱麟—策畫／胡淑雯、陳雪、童偉格、黃崇凱、駱以軍、顏忠賢—小說／潘怡帆—評論 　　每個存在物都表達差異的聲音，經驗分歧而零亂，嘩嘩響著龐大的聲浪，毫不相同亦毫不同調，但這些聲音其實都傾訴著「存有被訴說的單一意義」。 　　文學的單義是無窮的收納術。胡淑

雯剪歪女孩頭髮，凸顯建制與權利只不過是可笑歪曲了的規矩；童偉格讓離婚者結婚、生者託孤，顯現結合與分離不可能各如其義；駱以軍以基因改造種子失去傳統種子的繁殖能力，猶如初戀之吻一去不返，無靈光之物即便存在無異於消失；黃崇凱使工傷被輾斷手臂的少年娶先天殘疾之妻，漸漸習慣了生活退讓，無異於先天缺乏；顏忠賢描述大樓自來水斷水引出焦慮，如嗅到自身內在乾涸的惡臭；陳雪進入夢中與舊情人爭吵，述說愛與痛的完了與未完並進。 　　字母會V虛擬 　　楊凱麟—策畫／胡淑雯、陳雪、童偉格、黃崇凱、駱以軍、顏忠賢—小說／潘怡帆—評論 　　不可見卻又決定現實的虛擬分子雲霧才是小說中的真正誘惑，文學在此直抵事物的創造性潛能。

　　虛擬張開一個絕不實存卻得以進入的世界。駱以軍讓被稱為精神分裂者的說故事，再以AI關機使故事說之不盡；黃崇凱描述神愛世人卻不愛同性戀，此可釋義教徒的「愛」說一套做一套；胡淑雯收下老同學的無緣無故送的香水，而在閨香酒醇之間嗅出騙子的真意；陳雪以約炮及錯聊一個月情色電話，投射出渴忘愛情的自我形變；顏忠賢寫在治痛的短暫夢境內，重歷畢生的痛與劫；童偉格通過小說化島津、太宰治與蕭紅展演「人類命運共同體的文學性指向」，因其就是虛擬本身。 　　字母會W沃林格 　　楊凱麟—策畫／胡淑雯、陳雪、童偉格、黃崇凱、駱以軍、顏忠賢—小說／潘怡帆—評論 　　沃林格使得完全不同於古典心靈的另類生命成為獨特的美學問

題，從此生命成為一種怪異的、高張力與高動態的表達，充滿暈眩…… 　　沃林格闡揚哥德式大教堂落地後仍鎮日鼓動，文學則是擱筆後始生機蓬勃。陳雪將失憶的女人帶至陌生的城市，再由被騙的情人揭露其自身謊言；黃崇凱的夢中列車載著長日所思入夜再搖晃而出；胡淑雯以對性的未知與坦然，逼騷擾者掉入困窘的沉默；童偉格在停靈的家屋貼糊滿滿舊報，而人們徒勞地注視往故與流散；駱以軍點亮空總的廢墟，使絢爛與鬼火皆再次搖曳；顏忠賢描寫游泳入迷者，帶著其一生的偏執與不安在池底湧竄。 　　字母會X未知 　　楊凱麟—策畫／胡淑雯、陳雪、童偉格、黃崇凱、駱以軍、顏忠賢—小說／潘怡帆—評論 　　對於小說應該問：什麼是這本小說所重新

問題化且總是變幻無踪的「事物＝X」？ 　　未知數X幻化文學題式與解答。顏忠賢筆下小說家X拚命代入偉大作家，卻在自己的作品裡碎裂；黃崇凱使〈在畢加島〉流亡者們在不可能的時刻就地歸返；童偉格描寫在客運順行公路與操場練跑迴圈中目送生命光景；駱以軍在哥們聊著將迎接的機械狗時，忽然淚憶故犬，以此哀悼無法寄存於科技的文明；陳雪前往男色酒吧買賣春色，意外拾起破碎心裡尚存的溫柔；胡淑雯的性服務者在限時開放的洞口，試圖為失性者探索生命未至的疆域。 　　字母會Y眼 　　楊凱麟—策畫／胡淑雯、陳雪、童偉格、黃崇凱、駱以軍、顏忠賢—小說／潘怡帆—評論 　　特異之眼（或耳）內建於作品中，文學賦予我們所沒有的陌異之眼

，我們由此開始觀看。 　　文學之眼從全新觀看點看出絕無僅有的光景。黃崇凱進入印傭客家華僑女子的身體，攬看關於閩客、性別、移工種種歧見；胡淑雯以女童的眼光，觀照外婆被國家剝奪丈夫的病痛與寂苦；陳雪鋪陳如鏡對照的美好青少男女純情，如何在自我逼視中起火燃盡；駱以軍將班級鬥戰拆成漫畫式分鏡，使一瞬可無限次重播重演；顏忠賢看著陰陽眼與乩身中層疊太多交錯的身世，過度張開了眼而無力闔上；童偉格寄存人們離去前對著山谷家屋的拜別，當神靈不再遶境、賽鴿盤桓遠颺、一切隱沒之時，唯一張開動態的即小說之眼。 　　字母會Z零 　　楊凱麟—策畫／胡淑雯、陳雪、童偉格、黃崇凱、駱以軍、顏忠賢—小說／潘怡帆—評論 　　書寫

的零度是解放的預感，文學的時代總是由此重新揭開，零。 　　零度意味著起點、開始與歸零、重新開始，文學須從未知的路徑全新出發，並在完成時再度歸零。童偉格描寫護送一顆母親自栽的西瓜，繞經清明節後無可回返的事物後重獲時序；陳雪在女同志伴侶人工受孕的對話裡勾出腦海深處墮掉仍存活的嬰孩；駱以軍以字母B曾被讀書會以零票評價的事件反手轉出字母會投給未來宇宙的片言；顏忠賢將肛門視為肉身的零點、破洞與盡頭，須將死物排空以抵達未來；胡淑雯讓小女孩成熟於看穿掠奪者裝作若無其事地拿取，不若真正的給予者不說半分；黃崇凱筆下日本姪子欲描寫作家伯父，試圖理解臺日情結與語文藩籬，然在作品裡互為虛構，一切必得從零開始。 本

書特色 　　●霧室裝幀設計．限量精緻書盒 　　●燙金流水序號 　　●《字母會Z零度》八位字母會作家親筆簽名――楊凱麟、潘怡帆、胡淑雯、陳雪、童偉格、黃崇凱、駱以軍、顏忠賢 　　●唯一收藏，僅此一次機會

差異化設計於人類設計哲學與方法發展過程的影響與意義

為了解決香水收納盒的問題，作者黃柄憲 這樣論述：

　　差異化思維在人類的原始生活中就已經出現，並將這樣的思維運用於生活事物之中，作為辨識與表現自我之用。而當社會組織形成，社會階層逐漸分化，差異化設計更被廣泛地運用於生活產物之中，並發展出更為深層與多樣化的使用目的。而本研究所探討的差異化設計思維與方法，便是一種慣用的設計思維法則，其在不同時代亦有著不同的發展特徵與相關的影響力。　　本研究經由進行「差異化設計」的研究主題，解讀設計者如何運用不同外顯象徵符碼與使用方式，加諸於設計產出物的差別化過程之相關作法與意義，以瞭解人類進行差異化設計的基本操作目的與可能性的作法。也希望藉此檢討相關經驗，並重新回饋導入給設計者去理解與認識各種設計行為的真正目的

與意義，好讓設計者能對「差異化設計」思維的形成與其相關的影響力能夠更為重視，並經常進行反省，這也是本研究欲實現的主要目的之一。　 本研究的書寫過程將從傳統與現代兩個不同社會時空背景體制（亦可視為有「設計」領域定義概念之前與之後）下，有關差異化設計的相關做法與特徵，進行解析與整理，期望從過去歷史文化的發展與社會變遷過程中，梳理各項案例資訊，以彙整解讀各種差異化思維在設計思維發展過程中曾經影響的範圍與程度，以及意義，以藉此解讀此思維的形成原因與未來可能對應變化發展的各種可能性。並比較與探討差異化設計思維帶給人類生活的各種影響。　　本研究主要的研究目的與內容如下，1.差異化思維的生成與發展內容建構

。2.差異化設計於社會發展意識形態過程的意義思考。3.近代差異化設計思維的運用與策略法則檢討。　　至於本研究的主要成果則為：　1.從古今差異化設計思維的演化特徵中可以看到，拜近代民主社會政體發達之賜，每個人幾乎可以透過消費能力來達到過去很多做不到的事情。所以每個設計廠商亦可以幾近於無限制地製造各式產品，不像過去封建帝制社會中器物的使用與製造，都會受到統治者為強制區隔身分地位差別而加諸嚴格限制規範的束縛。而近代除單純的識別區隔目的之外，更多含有各類意識形態的差異化設計思維，正以一種幾乎無限制的思考，大量操弄過去可能只有少數人才能擁有的專屬識別特徵，且這種策略性思考一般人只要想的到都可以用。可以看

到在前後不同時空之中的不同特徵，就在於受到條件限制與是否含帶自由成分較高的兩個產生氛圍確實明顯不同。2.從差異化設計思維運作層次的變化中，可以見到在傳統封建社會，差異化設計思維成為彰顯統治者身分地位的慣用方式，利用差異化設計思維策略，來製造生活中各種圖像、色彩、器物、空間配置之高低、大小、前後、材質、貴賤等不同差異現象。除運用其識別功能外，更是作為加強身分區隔意識的常用做法。而近代設計師針對不同市場區隔進行差異化設計之際，除設計出識別性的差異外，也常將階級意識、性別差異等這些既有的社會價值觀，進行潛移默化的「價值」再附加動作。所以在同一性的產品之中，從外觀或是使用上總能輕易分辨出已習以為常的不

同層級、不同性別的使用產品，這也是一種經由設計師所營造出的社會價值觀之形塑傳承過程，與過去不同的只是傳達方式「明暗」程度的不同。3.人類所慣用製造識別、類別化的差異化設計手法，從古至今其實都有著相似做法，差異化設計本身就是一種複數設計思考的行為，近代則更大量使用此概念，產生出許多系列化、組合式的設計手法。雖說可以提供人類更多類別選擇，卻也可能同時產生出更多人類原本並不需要的需求，其背後當然也有著更多商業行為上刻意製造的考量。4.從人類設計物隱含帶有性別意識概念的事實可知，原始人類社會的性別分工其實已相當具體。在父權體系社會之下，也順理成章地將這些看似「先天」的差異，利用各類設計手法進行再複製與

強化，甚至產生出許多可塑造男性權力，或是束縛女性的設計物。這些區隔性別差異的設計，強化著男女之間的性別有別思想，甚至也與社會規範進行「合理」的連結動作。5.設計廠商為滿足消費者追求個人化（專用、最新產品）目的的實現，常會將過去運用於帝王貴族所用的差異化設計方式，複製於近代的設計行為與其連帶產出物中。雖說近代的設計師可能並非被授意要「刻意」塑造出社會中的階級差異，但還是希望藉由消費者的移情作用來達到提昇產品有更高的銷售利潤，而將過去的階級意識形態再加諸於新世代的產品中。