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食農教育abc模式的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦孟浪寫的 自由詩魂 孟浪詩全集 和AmandaRipley的 修復關係的正向衝突：走進離婚、派系鬥爭與內戰，找到擺脫困境的解方都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自暖暖書屋 和今周刊所出版 。
國立中正大學 戰略暨國際事務研究所 蔡育岱所指導 蔡孟砡的 中國在社群媒體的資訊操控 （2021），提出食農教育abc模式關鍵因素是什麼，來自於資訊操控、社群媒體。
而第二篇論文元智大學 社會暨政策科學學系 劉宜君所指導 方詩晴的 園藝治療對長照服務之教案設計與成效之研究 （2021），提出因為有 園藝治療、長照服務、園藝活動、課程設計、高齡照顧的重點而找出了 食農教育abc模式的解答。
自由詩魂 孟浪詩全集
為了解決食農教育abc模式 的問題，作者孟浪 這樣論述：
中國當代詩人、華語思想文化圈重要的文學編輯與獨立出版家孟浪先生，於2018年12月12日因肺癌在香港沙田醫院逝世，享年五十七歲。 孟浪的詩在中國現代詩中佔有重要的一席位置，然而孟浪選擇了流亡，多年分別居住在美國、香港和台灣，並用詩歌紀錄和回應世界與時代，以出版醒世立言，可惜事功尚未完成就與世長辭，為了讓他的詩歌繼續流傳，《孟浪詩全集》於焉產生。 一生中，孟浪寫詩近兩萬行。其中二十世紀八十年代一萬行，二十世紀九十年代五千行，二十一世紀頭十年寫了三千多行，生命最後的八年則寫了一千多行。 本套全集共分三卷，亦即《二十世紀八十年代卷》、《二十世紀九十年代卷》、
《二十一世紀卷》，分別收錄了自由靈魂詩人孟浪在不同時間點所創作的詩作。 作為一位縱貫三十多年的詩歌寫作者，孟浪一生清苦、奔波。他素然地把冰與火集於一身。幾十年順從於命運，漂泊的生存，淡漠的寫作……他內心的火焰總是以苛刻的角度噴放。他善對友人，熱衷詩歌江湖，而溫和的孟浪藏著一顆嫉惡如仇的心，如一隻絲毫不妥協與退讓的反抗雄獅。在中國當代詩人中，沒有誰能像孟浪這樣以「命+詩」的方式死死地追逐著自由。他的生命元素一個是單純，一個是堅定！他的詩歌美學，一是乾淨，二是鋒利！像一首凌厲、兇狠、鼓點般的進行曲，孟浪生存的歌詞句句是自由，伴之步步譜曲的詩的旋律也是自由！ 名人推薦 徐敬亞 詩人
∕文學評論家 楊小彬 詩人∕學者 黃燦然 詩人∕翻譯家 黃粱 詩人∕評論家 朵漁 詩人
中國在社群媒體的資訊操控
為了解決食農教育abc模式 的問題，作者蔡孟砡 這樣論述：
「資訊操控」在現代戰爭中，可透過系統化且含有政治意圖的手段，影響眾人自我主觀意識，它不只具有可塑性，還擁有唆使、煽動、勸誘之特性，因而賦予它用來說服他人遵循自己信仰的能力，被視為政治行動的動力之一，更是被用來合理化領導者一切作為的方式。據此，資訊操控的構築、穩定甚至強化，對於中國擴張權力的慾望而言，重要程度自然不言而喻。近年來，社群媒體不再侷限於人們社交。有人認為社群媒體被政治化，也有許多研究表示社群媒體逐漸武器化。在 2017 年的全國代表大會會中提倡網路虛擬空間資訊傳播中，也論述人民思想意識的相關政策。是故，本文以當代頗為流行的社群媒體與資訊操控作為本文脈絡核心，討論中國如何借用社群媒體
本身特性，加以精進其資訊操控的工作。在本文的內容安排上，首先概述社群媒體的發展與特性，再透過不同國家治理制度討論社群媒體逐步演變成作戰工具的可能，並分析關於社群媒體這項應用程式為何與國家安全威脅產生關聯，後續則提出實際案例佐證本文之論述，最後說明本文研究成果，並給予未來研究建議。
修復關係的正向衝突：走進離婚、派系鬥爭與內戰，找到擺脫困境的解方
為了解決食農教育abc模式 的問題，作者AmandaRipley 這樣論述：
◆《紐約時報書評》《書目雜誌》《科克斯書評》好評不斷 ◆亞馬遜讀者4.6顆星絕佳讚賞 ◆隨書傳授「走出高衝突必備三絕招」，識別與預防高衝突衝擊你的人生 「充滿啟發性。任何曾與同事、家人發生爭執的人，都應該閱讀這本書。」──亞當．格蘭特，華頓商學院教授、全球50大管理思想家 「新冠肺炎疫苗很快將幫助人類從疫情中解放，這本書也可以使人類免於同樣致命的禍害：高衝突。」──強納森．海德，紐約大學史登商學院倫理領導教授 這個越來越分化的時代，衝突無處不在。 但是吵鬧爭搶得來的，有時不是糖，而是毒！ 學會辨認衝突的性質，就能將破壞力
轉為修復關係的動力。 高衝突正在焚燬我們的時代！但什麼是高衝突？ 它是親友反目、夫妻吵架、鄰居互罵、派系鬥爭、國際角力背後的陷阱； 它讓衝突變質為善vs.惡、我們vs.他們、藍vs.綠的二元對立； 它使陷入衝突的人覺得自己永遠不會錯，對方總是不可理喻、荒謬可笑。 《紐約時報》暢銷作家、屢獲殊榮的記者亞曼達．瑞普立，在本書中結合五段精采的故事、先進的科學證據與相關的調查研究，帶領讀者看見發生在個人、社區、國家，乃至整個民族的衝突，並進一步解釋： 何謂高衝突？ 人們為何長年受困其中？ 又該如何找回修復關
係的正向衝突，相互理解、獲得更好的回報？ 透過五段旅程，將看見如何成功反轉衝突、怎麼將自己從衝突的瀝青坑中拯救出來，獲得不同層面與領域的衝突修復力： ․世界知名的衝突協調專家，為何讓自己深陷社區派系鬥爭的衝突？ 面對衝突的解方：用心並真誠地聆聽他人，並滿懷好奇心。 ․不喜歡上街頭抗爭的環保主義者，卻擅闖農地揮刀使勁大砍基改作物？ 面對衝突的解方：看見被自己妖魔化的他人觀點，不再浪費時間與擁有共同目標的人戰鬥。 ․渴求歸屬感的足球明日之星，卻加入衝突日夜不間斷的地方幫派？ 面對衝突的解方：爭取時間與空間，讓自己的
身分認同重新飽滿豐富。 ․熱愛正義，追求更美好、更公平世界的小女孩，卻加入與政府對抗的革命軍？ 面對衝突的解方：打破二元對立的敵意，與生活中的衝突點火器保持距離。 ․想法不同的兩派人馬，卻能拒絕陷入張力不斷的螺旋式衝突？ 面對衝突的解方：深入衝突、面對誠實的分歧，並傾聽與自身立場對立的言論。 讓我們以嶄新的方法去思考衝突這件事，反轉它的破壞性，將高衝突轉變為美好事物，就能化解大大小小的危機、擺脫困境，以迎向良性的改變與進步。 名人推薦 李明璁（社會學家、作家） 吳姵瑩（諮商心理師） 許
皓宜（諮商心理師） 丹尼爾・品克（知名趨勢寫手） 亞當・格蘭特（華頓商學院教授） 約拿・博格（華頓商學院教授） 強納森．海德特（史登商學院倫理領導教授） 歐逸文（《紐約客》王牌記者） 羅伯・賴特（美國國家雜誌獎得主） 羅伯特・席爾迪尼（談判領域國際權威） ——各界名家重磅推薦 ●亞當．格蘭特（華頓商學院教授、《給予》作者） 充滿啟發性。本書帶我們到世界各地，去了解人們如何學會停止妖魔化對方，並開始有效地接受不同的意見。我認為在政治和媒體圈中打滾的每個人，以及任何曾與同事或家人發生爭執的
人，都應該閱讀這本書。 ●丹尼爾．品克（知名趨勢寫手、《未來在等待的人才》作者） 結合熟練的報導、深入的研究，以及引人入勝的故事，讓這本探討緊迫主題的作品顯得如此出色。在眾多美國人相互扼殺的時刻，這本就是我們國家需要的書。 ●歐逸文（美國「國家圖書獎」得主、《野心時代》作者） 我很少讀到像本書一樣，徹頭徹尾充滿洞察力的作品。當我們多數人都滿懷衝突的怒氣生活在自身文化裡，作者卻為我們畫出一張清晰、可讀性強的路線圖，讓我們通往能夠再次一起生活的世界。老實說，看完這本書，我再也不會以同樣的方式與人發生衝突了。 ●羅伯特
．席爾迪尼（談判領域的國際權威、《影響力》作者） 本書出色地闡明了一道力量，它既能驅使我們在自己和他人之間建造一道堅不可摧的牆，也可以幫助我們跨越這道牆，建立橋梁。這些教訓來得及時，也非常吸引人。 ●強納森．海德特（紐約大學史登商學院倫理領導教授、《好人總是自以為是》作者） 這是二〇二一年出版的重要書籍之一。新冠肺炎疫苗很快將幫助人類從疫情中解放。如果大家都能讀這本書，將可以使人類免於同樣致命的禍害─高衝突。 ●奧馬爾．愛普斯（美國演員） 這本書中令人難忘的故事告訴我們，即使意見分歧很大的人們，仍然可以相互聯繫並取得進步。一
本讓你對未來充滿信心的書。 ●約拿．博格（華頓商學院教授、《如何改變一個人》作者） 一本精彩的作品。不僅點出問題，揭示高衝突中的最後一搏如何毒害彼此，還提供了解決方案。這本書不僅幫助我們的個人生活，也為這個兩極分化的時代提供了導航。 ●羅伯．賴特（美國國家雜誌獎得主、《令人神往的靜坐開悟》作者） 作者在本書中表明，讓我們陷入痛苦部落戰爭的想法，也可以幫助我們獲得自由。透過不同背景下，各個引人入勝的故事─城市黑幫、飽受戰爭蹂躪的中美洲國家、動盪的社區政治─這本書向我們證明，現實生活中可能出現幸福快樂的結局。 ●《紐約
時報書評》 富有洞察力又迷人，並罕見地結合趣味與嚴謹的科學證據。作者瑞普立還透過這本書，解釋頑固的軍事人員，如何擺脫曾經定義他們核心身份的衝突。 ●《書目雜誌》 作者透過引人入勝的故事、世界歷史，以及來自地方政治的對話，讓這本書顯得生氣勃勃。對於衝突管理、談判、決策過程感興趣的讀者，一定會很想知道作者怎麼深思熟慮地解釋衝突的強度和細微差異，以及任何環境中的高衝突癥結點。 ●《科克斯書評》 對「高衝突」具有啟發性的一項研究。這個棘手的問題似乎像病毒一樣在美國社會中蔓延……作者的觀察很具挑釁意味，但她也同時向讀者們介紹調解和解決
問題的方法。如果我們能付諸實踐， 將能擺脫悲慘的生活。學習調解、社會心理學和衝突解方的學生們，會發現這本書裡滿滿都是寶藏。
園藝治療對長照服務之教案設計與成效之研究
為了解決食農教育abc模式 的問題，作者方詩晴 這樣論述：
臺灣即將邁入超高齡社會，高齡者所需要的醫療資源較多，因應人口高齡化與健保負擔，臺灣實施長照政策與綠色照顧，故將針對輔助治療中身心介入療法於高齡者照顧的應用。本文探討具有園藝治療經驗者，在園藝治療活動籌備階段的經驗，針對園藝治療師如何考量、設計長照服務之高齡者適合的活動，以及瞭解園藝治療對長照服務之高齡者的適用性及效益。以文獻分析為基礎，使用質性分析為研究方法，訪談7位已認證的園藝治療師與2位提供長照高齡者服務的社工。研究發現園藝治療師在活動規劃上會考量場地、對象、課程頻率、時長與次數、課程設計與使用之植物。園藝治療的成效評估，量化主要使用園藝治療福祉效益量表，質性則為觀察記錄，園藝治療師會有
特定的觀察紀錄項目。不同課程及植物的成效，手作可以增長自信心、感受自主權及增加社交，種植則可以引發分享意願及訓練肢體動作；開花植物帶正向情緒，多肉植物易建立成就感，可食用植物引起共鳴與熱烈反應，香草類植物引發參與課程的動機。效益部分，心理效益能加正向情緒；社交效益可以增加共同話題與良性互動；認知效益會增加園藝相關知識及改善表達能力；生理效益則能改善肢體與五官的能力。