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回到爸媽小時候.臺灣鄉土教育繪本集： 《爸爸小時候：第一次逛迪化街》+《媽媽小時候：第一次參加婚禮》

為了解決韓國衣服 品質的問題，作者朱秀芳,鄭靜儀 這樣論述：

★漫步迪化街、見證傳統婚禮，原來我們的臺灣這麼豐美多元！ ◎隨書附贈「走讀臺灣」精美藏書票+「迪化街」延伸閱讀附冊   　　這是一套集歷史古蹟、傳統婚禮的臺灣鄉土教育繪本集，共收錄了已故臺灣寫實畫家陳麗雅的兩本經典繪本——《爸爸小時候：第一次逛迪化街》、《媽媽小時候：第一次參加婚禮》，內容分別針對臺北市迪化街的歷史古蹟、買年貨、傳統建築……，以及臺灣傳統婚禮、迎娶儀式、辦桌宴客……等主題所創作的繪本。      　　現在就啟程，一起回到爸爸、媽媽小時候，找一找，迪化街、永樂市場、霞海城隍廟在哪裡？說一說，南北貨、巴洛克建築、長條街屋、傳統婚禮的特色！讀一讀，來一趟迪化街

歷史走讀之旅，與小小花童相遇，見證傳統婚禮與辦桌喜宴的快樂回憶！寫一寫，延伸思考，起身探索自己家鄉的風土民情！      　　各冊內容   　　《爸爸小時候：第一次逛迪化街》 　　 　　「我的第一次」系列，回到爸爸小時候 　　走讀迪化街、認識鄉土文化，一同起身探索！ 　　 　　《爸爸小時候：第一次逛迪化街》由寫實畫家陳麗雅繪圖、兒童文學作家朱秀芳撰文，透過小男孩阿瑞的視角，以第一人稱，用身歷其境的生動筆法，描繪了二○○○年左右的臺北迪化街風貌。     　　為什麼要以「迪化街」為主題的繪本出版？歷史悠久的迪化街，近代在傳統文化的基礎上，注入了許多具創意、嶄新

的文創產業，極具特色。這樣的迪化街新詮釋，正是再現鄉土教育的經典，藉由這本繪本引領師長帶著孩子，一同探索家鄉的傳統習俗、手工老店和特色建築等。那些古老生活的智慧，以及對於品質精良的堅持和文化，都留存在其中，等著大家起身探索。   　　《媽媽小時候：第一次參加婚禮》   　　「我的第一次」系列，回到媽媽小時候 　　見識傳統婚禮習俗，甜滋滋、喜洋洋！ 　 　　淳淳沒見過真正的新娘，今天正好是叔叔結婚的日子。擔任花童的淳淳，從新娘進門、拜祖先、酒席上的禮儀等等，見識了一場較具傳統性的婚禮。      　　全世界各地的人都把婚禮當成最快樂的「喜事」。在這充滿喜悅的場合

中，小朋友除了吃、喝、玩、樂，亦可藉此機會讓小朋友認識一些平常不熟悉的親友，也可以讓小朋友實地演練一下餐桌禮儀，並說明各種禮俗習慣。讓孩子在喜洋洋的婚禮中，不只感受到歡樂的氣氛，而且可以感受到家族的溫馨與幸福。   　　【本書資料】 　　有注音 　　適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀    本書特色   　　１.孩子最佳的鄉土文化教育繪本 　　透過爸爸、媽媽為孩子敘說自己小時候第一次逛迪化街、採買年貨；第一次當花童、體驗傳統迎娶婚禮、辦桌宴客的經驗，引領現代孩子認識鄉土歷史、文化習俗、風土民情，一同探索家鄉的文化之美、親炙常民精神。   　　２.書

末附有延伸教案學習單、藏書票 　　邀請資深閱讀教師——郭寶鶯，精心設計延伸教案與學習單，從封面、書中人物帶領讀者先來一趟「紙上迪化街」之旅；從觀察迪化街的建築風格，延伸印證其他鄉鎮的歷史建築；透過地圖，在生活中學習如何規畫路線、採買年貨；進而身體力行，走讀迪化街，尋寶趣！ 　 　　附有精美「走讀臺灣」藏書票，典藏寫實畫家陳麗雅筆下的鄉土臺灣風華。   得獎紀錄   　　★「好書大家讀」選書   專業推薦   　　〔閱推教育人專業推薦〕 　　曾燦金／臺北市政府教育局局長 　　吳政鴻／臺北市國中學生家長會聯合會監事長 　　陳欣希／臺灣讀寫教學研究

學會創會理事長 　　許育健／國立臺北教育大學語文與創作學系教授 　　楊裕貿／國立臺中教育大學圖書館館長 　　張清榮／前國立臺南大學國語文學系教授 　　〔兒童文學家童心推薦〕 　　鄭明進／兒童美術教育家 　　趙國宗／前國立臺北藝術大學美術系主任 　　曹俊彥／本土繪本愛好者 　　林文寶／國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授 　　方素珍／兒童文學作家 　　陳玉金／兒童文學工作者 　

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教師經營知識型YouTube頻道之歷程研究──以「羅文好公民」為例

為了解決韓國衣服 品質的問題，作者陳湘穎 這樣論述：

本研究旨在瞭解並分析教師經營知識型YouTube頻道之原因、歷程、遭遇困境、解決方式以及對於後進的相關建議。本研究採敘事研究取徑，自2020年1月至2020年11月共十個月時間以半結構訪談、參與觀察、線上觀察、文件分析作為主要研究方法來探析「羅文好公民」YouTube頻道經營歷程。該知識型YouTube頻道的經營者是一名曾於中學服務，目前轉於補習班執教且正在經營知識型YouTube頻道之教師，因其累積豐富教學經歷與YouTube頻道經營之人氣、話題性，遂擇為本研究之研究參與者。所得結果如下：一、教師經營知識型YouTube頻道的原因：（一） 藉由YouTube網站的影響力傳達個人政治信念。

（二） 學測改制，恐有失業危機、學生學習動機低落，加上新課綱上路，感到無所適從，身心遭受打擊。（三） 透過YouTube影片增進學生學習動機、將個人所學與社會大眾交流。二、教師經營知識型YouTube頻道的歷程：（一） 「起步期」──突破1000人次訂閱與4000小時觀看時長，開啟營利功能。（二） 「撞牆期」──尋求市場定位，累積人氣與粉絲。（三） 「成熟期」──鞏固人氣與粉絲，獲取穩定收益。三、教師經營知識型YouTube頻道所遭困境與突破方式：（一） 「頻道」經營困難：YouTube公司政策左右頻道發展方向、黃標事件影響收益、影片製程耗錢費時又傷腦、生活猶如蠟燭雙頭燒。（二）

「社群」經營困難：適應身分轉變、師生互動變化、涉及爭議事件以及來自其他知識型YouTuber的挑戰。四、教師經營知識型YouTube頻道之建議：（一） 展現自己最擅長的內容。（二） 放手去做，勇於接受失敗。（三） 兼職起步，簡單入門。

精打細算的爺爺如何省錢與花錢(小學生的用錢習慣養成課)

為了解決韓國衣服 品質的問題，作者殷睿淑 這樣論述：

跟著精打細算的爺爺， 從小了解「理智的消費」、 學會「珍惜物品」、 並養成「儲蓄好習慣」   　　珠媛的爺爺因為老家要翻修，從鄉下搬來家裡暫住幾天。 　　一開始總跟大家的生活習慣格格不入， 　　不只阻止珠媛亂買東西、不讓媽媽開車去超市買菜、 　　還把爸爸跟哥哥想回收的球鞋跟衣服撿回去…… 　　但是珠媛漸漸了解爺爺節儉跟花錢的好習慣， 　　還跟著爺爺學習慷慨捐贈、分享幸福， 　　學到寶貴的一堂理財智慧課！   　　◎教導孩子日常消費、儲蓄與捐贈的概念，從小培養用錢好習慣 　　孩子拿到零用錢，會怎麼花用？ 　　即使是大人，也會為了如何運用金錢而煩惱！ 　　在現代社會中，能消費的東西越來越多、種

類五花八門， 　　該如何告訴孩子什麼是「合理的消費」， 　　又為什麼要好好的「節省資源」與「為未來儲蓄」？ 　　書中更有利息、環保節能、捐贈物資等觀念介紹， 　　讓孩子成為一個不僅能好好存錢、理性消費， 　　並懂得分享與幫助他人的小小理財智慧家！   　　◆爺爺的金玉良言◆ 　　「購買需要的東西，並做好規劃，才是正確的用錢法。｣ 　　「如果品質差不多，應該選擇較便宜的產品才對。｣ 　　「把錢存入銀行，是為了需要大量金錢時所做的提前準備。｣   　　【適讀年齡】 　　文字附注音 　　▲5~7歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。 　　▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。

傳統編織工藝之經營策略-以T工作室為例

為了解決韓國衣服 品質的問題，作者張玉璿 這樣論述：

編織是極為古老的傳統工藝，在台灣，有著許多傳統工藝創作者身兼藝術家與經營者兩種不同的身分，默默的在台灣的某一角落實踐著他們對傳統工藝的文化熱情，然而，為何際處今日政府大力支持的情況下，仍然逐步的日衰式微？本文旨在探討屬於傳統編織產業的個人小型編織工作室，在諸多大環境壓力下，為求穩固市場且能永續經營，必須做出何種策略與抉擇；本研究以T工作室的現有經營策略進行資料蒐集整理及分析，從中找出該工作室現有經營模式之優缺點，再針對外部整體環境對於該工作室所產生的機會與威脅進行探討。採用PEST分析法、SWOT分析法以及商業模式分析等方法，獲致以下結論：分析結果顯示，該工作室擁有技法多元等六項優勢、人才老

化等七項劣勢、五項機會與四項威脅，本研究根據SWOT矩陣內容為該工作室規劃出增長性策略四項、扭轉性策略三項、多元化策略與防禦性策略各五項，之後，再針對該工作室現有之商業模式內容，增列目標客戶、顧客關係、價值主張、關鍵資源、通路及收益流等各二項，關鍵活動、關鍵夥伴及成本結構各三項，期透過商業模式之調整與創新，能提升該工作室之競爭力。