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放學後才是關鍵!共學共遊，啟發孩子的未來大能力!【16週年茁壯紀念版】

為了解決靠得住官網的問題，作者黃能得 這樣論述：

｛暢銷榜｝博客來、誠品、金石堂、 【16週年茁壯紀念版】 「一起學」+「一起玩」 =父母、孩子都愛的課後教育新選擇！ 從生活教育中，找到孩子面對未來的關鍵能力！ 　　孩子放學了，有幾種選擇？ 　　不上安親班，還能怎麼辦？ 　　看著孩子坐在安親班教室裡，寫著永遠寫不完的作業、評量， 　　心裡OS說：「我好累，我都沒有時間做我想做的事……」 　　父母難為，想給孩子快樂童年，又怕他輸在起跑點，焦慮矛盾，卻不知如何是好。 　　作者黃能得，曾任商業周刊副總編，卻為了女兒的教育而辭職。 　　為了女兒上小學，找不到合適的安親班，創辦「兒童學社」， 　　親身帶領一群教師實踐「共學共遊」的課後學習模

式： 　　每四個孩子共聘一位老師、學社共同培訓老師， 　　組成一種可複製、適合一般雙薪家庭的共學團體：雅德賽思兒童學社（取名自Art & Science音譯）。 　 　　在這裡，老師們無不絞盡腦汁、將自己的人生經歷、夢想融入教學創意， 　　帶領孩子從學習「生活技能」進階到「未來職業實習」： 　　繪畫也學英文、唸英文RAP也上舞台跳街舞；從練習針線、手作創意商品到創意市集擺攤； 　　從寫日記、當記者寫逐字稿到辦雜誌社；從學會煎蛋、煮一桌菜到開一日餐廳； 　　從身體律動練習、採訪導演、練唱、討論分鏡到陽明山拍ＭＶ…… 　　在一次次的虛擬實境下真實演練，孩子自然而然培養了面對未來的關鍵能力

： 　　書寫、外語、表達力、獨立品格、膽識勇氣、團隊合作、行銷企畫、多元才藝…… 　　我們的目標，無非是希望孩子學會自主學習的關鍵能力！ 　　到了18歲，能真正獨立，及早為自己的人生負責，清楚選擇未來要走的路！ 本書特色 　　１．１０位名人提供童年經驗與前瞻性教養觀點：十位名人經驗談，家長老師教養觀念大升級。 　　２．反芻人生，思考教育方向：作者從自己的人生與工作經歷，思索並運用到學社的教育目標。 　　３．創意課程規劃與成果全紀錄：兒童、少年學社創意課程規劃分享。 　　４．親師生三贏的教育模式：孩子學得快樂、老師教得開心、家長也放心。 各界推薦 　　王文靜（商周集團前執行長）、李偉文

（牙醫師．作家．環保志工） 　　沈進發（武林國小前校長）、陳藹玲（富邦文教基金會執行董事） 　　莊淇銘（台北教育大學數位科技設計學系教授） 　　游乾桂（親子教育作家）、蘇明進（國小POWER教師） 　　➢最讓人感動的是，在這裡你可以看見孩子們帶著一臉笑容，學會面對未來的關鍵能力。──王文靜（商周集團前執行長） 　　➢在都會裡營造「部落式」的教養環境──李偉文（牙醫師．作家．環保志工） 　　擔任過荒野炫蜂團團長的能得兄，無私且詳實地整理了「共學共遊」實際運作的過程，提供給所有父母親如法炮製，也幫大家完成推廣古代部落同村共養精神、「孩子是部落裡每個人的孩子」的心願…… 　　➢共學共遊，培養知

識社會競爭力──莊淇銘（台北教育大學數位科技設計學系教授） 　　教育要跟得上腳步，就必需調整家庭教育及學校教育的思維……本書提供一個新的教育方式，也是一帖培養知識社會能力的新處方。家長必讀，教育單位更不應錯過。 　　➢共學共遊的情境教育，讓孩子的能力與價值觀自然滋長──沈進發（新北市樹林區武林國小前校長） 　　「共學共遊的情境教育」模式在教師的高度專業能力下，和家長、孩子共同討論、規畫、設計出符應孩子需求的學習方案，此種方案應可彌補學校教育的不足，能因應外界變化，讓孩子的能力與價值觀得以自然滋長。 　　➢課業是一時的，讓我們的孩子，為將來的能力做準備而學習吧！──蘇明進（國小POWER教師

） 　　希望家長能讓自己從焦慮中釋放出來，讓我們的孩子「更貼近實際生活」的學習；不只為了「衝刺學業」而學習，而是為了「將來的能力做準備」而學習！  

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第一品牌行銷之關鍵成功因素與整合行銷模式實務研究—以蘇菲衛生棉品牌為例

為了解決靠得住官網的問題，作者李昀 這樣論述：

在1990年代初期，國內女性生理用品衛生棉市場的領先品牌是P&G(寶僑)公司旗下的好自在衛生棉，當時市占率達40%。隨著時間移轉，屬於日系衛生棉品牌的蘇菲，經過多年努力，到了2000年時反而躍為領導品牌；到了今年為止，蘇菲衛生棉的市佔率已高達40%，遙遙領先第二品牌好自在及第三品牌靠得住。為什麼在十幾年內，蘇菲品牌能一躍成為國內衛生棉第一品牌呢？其間有甚麼行銷策略秘訣與關鍵成功因素呢？在在都引人好奇。本個案研究結論歸納出蘇菲第一品牌持續多年的5項關鍵成功因素，分別是：(1)研發力強，確保高品質，(2)產品力強，不斷推陳出新，(3)代言人行銷策略成功，(4)整合行銷傳播操作成功，(5)通路業務

力強大等。此外，本研究還獲致蘇菲第一品牌行銷成功的整合行銷模式架構，年度行銷預算及其配置，整合行銷操作項目，以及第一品牌背後的組織團隊運作等結論與發現。希望本個案研究結論與發現，能對相關國內日用消費品產業界的品牌實務運作，帶來一些借鏡參考；同時，也盼望對第一品牌如何打造與如何持續的相關學術理論與模式之精進，帶來若干助益。

日本全能記憶大師的高績效大腦工作術：一舉根除記憶、注意、溝通、判斷上的失誤，提升工作與學習成果!

為了解決靠得住官網的問題，作者宇都出雅巳 這樣論述：

  ★日本亞馬遜讀者4.5顆星好評 ★日本亞馬遜商業實用類暢銷書TOP5   不被「非完美」的大腦綁架。 用正確有效的大腦使用方式做自己意志的主人。 由日本記憶訓練專家，結合腦科學、認知科學，提出工作上常見四大失誤應對方式，補強大腦缺失，徹底根除記憶不足、注意力渙散、溝通不良、誤判的工作術！   專文推薦 yes123求職網資深副總經理 洪雪珍 實用推薦 中華記憶運動協會創會理事長 王聖凱│廣播主持人/GAS口語魅力培訓®創辦人 王介安│溝通心理學家 裘凱宇│腦科學家/《大腦簡史》作者 謝伯讓____依姓氏筆劃序   大腦沒有你以為的那麼可靠！ 根據腦科學、認知科學的研究

：記憶會在不知不覺中給予大腦不良的影響。   「啊、我完全忘了！」「唉呀，不小心掉了！」「是嗎？那我搞錯了。」「我那時為什麼會蓋章啊～」 之所以出現這些失誤，並不是因為你的記憶、注意、溝通或判斷差，而是大腦運作機制本來就容易犯錯。 本書將工作上常見的失誤分為以下四類，詳細解說引起失誤的機制及預防對策。只有正確理解大腦運作機制，再根據這些知識擬定對策，才能避免失誤發生。 成為記憶達人→做筆記。活用場所及圖像記憶法。 成為注意達人→製作檢查表。切換單工模式。進入化境，保持專心狀態。 成為溝通達人→將意識箭頭朝向對方。掌握對方反應。具體化到無從誤會的程度。 成為判斷達人→用「慢想」的邏輯壓下「快思」

的結果。預防內隱記憶造成思考偏誤。 面對‧處理失誤，才是有價值的「工作達人」。   亞馬遜讀者評論： ‧來到六十歲的我，記憶力下降不少，讀了這本書後，對我幫助很大。 ‧是可以立刻實踐的技巧，的確很有效果，我也推薦給我的後輩。 ‧這本書針對引起失誤的原因、大腦運作方式等觀點，淺顯易懂地說明，讓人容易理解，是一本好書。 ‧有邏輯、易實踐、好懂。推薦給工作上常有失誤煩惱的人看。 ‧我認為品管人員、軟體開發人員等項目負責人都該讀這本書。單詞及表達方式很淺顯易懂，一小時就能讀完。 ‧失誤不會消失，但可以減少失誤。這是一本非常有用的書，可以學習針對失誤的適當對策。 ‧如果了解大腦機制，就能根據這點了解我們

應該做什麼。從這個意義上來說，這將是從現在開始思考工作技巧的一個指標。