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電子書比較的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦黃一峰寫的 國立臺灣戲曲學院通識教育學報第三期 可以從中找到所需的評價。
另外網站Kobo vs. Readmoo：兩大台灣電子書平台試用心得 - 蔡依橙也說明：認真比較一下這兩家，看有沒有可能選定一家固定看書，於是有些心得。
靜宜大學 中國文學系 汪淑珍所指導 黃苓娟的 張曼娟文學推廣之研究 （2020），提出電子書比較關鍵因素是什麼，來自於張曼娟、紫石作坊、小學堂、有聲書、文學推廣。
而第二篇論文淡江大學 數位出版與典藏數位學習碩士在職專班 歐陽崇榮所指導 林淑欲的 大學圖書館電子書平臺使用意願之研究-以A大學圖書館為例 （2020），提出因為有 大學圖書館、電子書、電子書平臺的重點而找出了 電子書比較的解答。
最後網站使用Rakuten Kobo Libra 2 接近一年的心得，這些優缺點有可能 ...則補充：對於PDF 格式的電子書，在iPad 閱讀比較舒適，雖然內頁無法劃重點，點擊右上角也可以標記書籤，在附註頁面內可以看到加上標籤的頁碼。 Kobo Libra 2 評價.
國立臺灣戲曲學院通識教育學報第三期
為了解決電子書比較 的問題，作者黃一峰 這樣論述：
《國立臺灣戲曲學院通識教育學報第三期》，收錄華語教學、閱讀教學、文學及表演美學、學校組織、學習行為等領域之十二篇專家研究論文，貫徹多元的通識教育研究。
電子書比較進入發燒排行的影片
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張曼娟文學推廣之研究
為了解決電子書比較 的問題，作者黃苓娟 這樣論述：
本文嘗試從「文學社會學」的角度，研究作家張曼娟，除了在文學創作外，所進行的文學推廣活動和影響。現代作家多以文學作品傳遞個人價值觀或情思。張曼娟在文學創作之餘，更創立了「紫石作坊」培養新人作家、成立「張曼娟小學堂」讓文學向下紮根、涉獵歌詞創作和唱片製，作讓文學以更容易親近大眾的形式呈現、將文學以有聲書的模式推行，讓更多人以不同的方式接觸文學。此外，張曼娟主持文學類的廣播和電視節目，讓文學藉由大眾傳播媒體的影響力，進行更全面性的推廣擴展，她參與舞台劇的演出、廣告的拍攝、為產品代言，讓個人形象明顯化，打造張曼娟現象，以利於各種文學的推廣。張曼娟和單純用文學作品寄託情懷的作家有很大的不同，她一方面持
續文學創作，另一方面以不同的方式做文學推廣。本論文透過文獻收集、分析，研究張曼娟對文學的推動，進而肯定其對社會的貢獻，也藉其推廣文學模式，提供文學普及化的方法，讓文學的發展能更有成效。
大學圖書館電子書平臺使用意願之研究-以A大學圖書館為例
為了解決電子書比較 的問題，作者林淑欲 這樣論述：
本研究以「問卷調查法」對A大學圖書館讀者進行量化資料收集，並分析比較，以確認影響A大學圖書館電子書借閱平臺使用意願情況為何，先以問卷內容分析，再輔以訪談瞭解歸納結論。研究分析四大構面與大學生使用圖書館電子書網站平台經驗之間的差異性，計算四大構面之整體平均數，並探究如何運用四大構面進而提高使用意願。相關的研究結果分析論述，茲提出研究結論包括「電子書平臺的資訊對使用意願有影響」、「電子書平臺的介面對使用意願有影響」、「電子書平臺的宣傳對使用意願有影響」、「電子書平臺的偏好對使用意願有影響」，並綜合研究結論中發現的結果分析與心得，提出相關研究建議:1.圖書館與教師結盟成立種子教師。2.圖書館善用網
路宣傳平台。3.圖書館進行不同族群宣傳規劃。4.充實特定主題的電子書館藏。利用在問卷中調查受訪者偏愛及推薦何種內容主題的電子書，可用來比對電子書使用經驗的內容主題，用以探究其需求增加使用意願，並可作為圖書館選購平臺電子書的參考。