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<貝多芬>快樂學修姆(2)+動態樂譜DVD

為了解決雨傘花的問題，作者尹宏明 這樣論述：

　　修姆最大的貢獻是用小曲來訓練學生的鋼琴技巧，使學生從學琴開始就能接觸到音樂的本質，並循序漸進的把學生帶到音樂的殿堂。 　　近年來，鋼琴教育有了大幅度的進步，我們特別學修姆這種精神，把民族性的童謠、世界民謠和名家小品融入最新的音樂教育理念中，這樣就更適合現代學生來學習。 　　本書特別製作的DVD教學，其先進的動態樂譜、追蹤音符教學是最大的創舉，這是最有效且有趣的鋼琴學習法，而且單獨聆賞音樂，又能帶給學生美好的心靈喜悅。

雨傘花進入發燒排行的影片

香港一國兩制:初始的檢視研究

為了解決雨傘花的問題，作者林楷涵 這樣論述：

中國在香港的一國兩制以高度自治為治理基礎,香港在1997回歸中國後已過了18個年頭,中國政府當初在中英聯合聲明中所給予香港的承諾如：高度自治,資本主義,以及人權自由,然而,這些承諾在今日的香港發展的如何為此論文的研究目的。研究方法採取文獻分析法以及次級資料分析,並且運用官方文件和香港大學的民意調查來做為研究基礎。研究結果發現,香港的高度自治尤其是在民主發展的進程,中國政府依然扮演著重要的角色,另一方面,除了新聞自由在近年來備受波及外其他方面的人權自由皆沒有明顯受侵害的趨勢。香港繁榮在回歸之後雖然幾度陷入全球蕭條的影響但在和中國快速經濟整合的背景下,香港的經濟得以維持在一定水準,但貧富差距等問

題造成香港政府及社會的隱憂。

手感家飾植栽：55個手作小盆栽，輕鬆改變居家風格

為了解決雨傘花的問題，作者阿尼（王勝弘） 這樣論述：

　　◎55個創意手做小盆栽X5大室內設計風格，自然簡約、古典華麗、東方禪風、工業風……花了數十萬甚至百萬裝潢房子，卻老覺得少了點什麼？沒錯，你家缺少的就是一盆盆的手作小盆栽 　　◎園藝達人阿尼老師教你親自動手做，不需要任何基礎和經驗，就可以打造出小小的綠色樂園，讓你的居家風格雅致又獨特！ 　　◎燒杯多肉X馬口鐵小卡車X鍋蓋水草燈X古典畫框X枯山水X多肉花圈X馬口桶花插X舊書試管X流木蝴蝶蘭……無限創意等你來發揮！ 　　幾百元甚至幾十元的綠色小物，就可以完全扭轉居家氣氛！ 　　你發現了嗎？再貴再用心的空間布置，若缺少綠色盆栽點綴，就是少了一點活力和靈魂！不管你喜歡的居

家風格是自然簡約風、復古工業風、東方禪風、手作雜貨或是古典華麗風，園藝達人阿尼老師教你親自動手做，不需要任何基礎和經驗，就可以打造出小小的綠色樂園，讓你的居家風格雅致又獨特！

臺灣太陽花學運對新世代的影響─以與宜蘭地區相關的青年學子為例

為了解決雨傘花的問題，作者余旻靜 這樣論述：

臺灣太陽花學運發生後對國家社會產生諸多影響，本研究探究其對宜蘭地區青年學生們的影響，並關注於他們所展開的公民行動，例如組成相關的公民團體，形成的公民思維，進行的公民參與，以及計畫並實施與研究者合作相關的議題融入教學課程，以追求國家及在地民主的深化，除了理解新世代青年學生的價值思維，透過對民主法治的體認，實踐健全的公民社會。其中研究者採行個案研究的方式，透過文獻分析、訪談法、深度訪談的相互搭配，分析臺灣太陽花學運對於宜蘭地區青年學子們的影響，做為往後建構新世代公民社會的參考，以及利用行動研究的方法進行議題融入教學，作為未來教育工作者進行議題融入教學時的範例。研究發現如下：一、 新世代公民參與

的崛起：本次運動看出新世代青年學生有公民認知及素養，只要國家或家鄉需要，就很積極投入相關公民參與，從組織公民團體到進行與教師的合作教學，皆顯示新世代青年學生與政治距離拉近，能關心國家政治與建構公民社會，實現自己國家自己救的理想。二、 教育對公民參與的影響：本次運動中主角大多為新世代青年學生，他們受過高中95暫綱後的《公民與社會》科的教學，基本的公民知識皆與以往世代不同，會主動參與公共事務，透過議題融入教學後的高中生也能產生更多的思辨能力與改變，這些都是教育對公民參與的影響力。三、 民主精神的奠基與展望：透過本次運動看出臺灣新世代青年學生的價值觀，以及其對國家社會積極的關心程度，由宜蘭地區的

青年學生作範例的觀察，發現民主法治的概念已慢慢萌芽茁壯，並將愛國愛土的精神向下扎根延續，以建立更美好的公民社會。最後，本研究提出以下建議：一、 政府應該認真看待公民的意見並回應民意，給予教師更多相關的研習機會，讓教師透過教學建立學生的民主法治價值觀，地方政府對於促進民主深化的友善場所能有更多支援和補助，以打造活絡思想的公民社會。二、 教師可多篩選教學的素材，以《公民與社會》科為例，更多的時事融入教學能刺激學生思考，強化學生民主法治的觀念，並利用各種機會及人脈進行教學的進化並與時俱進，實踐公民教育的核心價值。