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正向教養1000天真實生活【作者親簽珍藏版】：歷經挫折崩潰，拆解親子困境，教出自信、自律、快樂成長的孩子

為了解決閱讀心得1000字的問題，作者詹宇夫妻,童童,啾啾 這樣論述：

臉書超過5萬粉絲追蹤、影片觀看次數突破600萬！ 在家蒙特梭利、正向教養的實踐家——詹宇夫妻 與寶貝女兒童童、啾啾，超過1000天的真實生活 不只是大人觀點，還有孩子視角，親子一起創造最溫暖的連結   　　● 62篇親子困境剖析，看懂孩子行為背後的原因 　　● 12支溝通技巧影片，開啟正向教養的對話練習 　　● 12則給大人的自我探索，覺察心中的內在小孩 　　● 特別收錄：蒙特梭利兒童房＆廚房改造跟著做！   　　「書中每一篇故事，還原了我們這幾年實踐「正向教養」的經驗的與心得。希望在你沒有方向、沮喪的時候，給予你力量與支持，並協助你找到一個更好的教育方式，創造屬於你們親子間最溫暖的連結。

」——正向教養實踐家 詹宇夫妻   　　Q1你能讀懂，孩子說不出口的心裡話嗎？ 　　狀況一：孩子生氣打人、愛插嘴、吃飯不坐好…… 　　狀況二：瘋狂不要不要、公共場合哭鬧，怎麼辦？ 　　→→看懂孩子行為背後的原因，先連結情緒再處理事情   　　Q2罵孩子前，為什麼要先好奇一下？ 　　狀況一：孩子不願意幫忙，就是不貼心嗎？ 　　狀況二：手足吵架時，怎麼處理才「公平」？ 　　→→威脅、命令短期有效，卻會引發長期負面效果！   　　Q3允許孩子有情緒，會寵壞他們嗎？ 　　狀況一：分離焦慮期，孩子最不想聽到「這句話」 　　狀況二：和孩子吵架後，怎麼修復關係？ 　　→→抒發情緒沒問題，「用錯方法」才會出問

題   　　Q4「正向教養」是不是不能生氣？ 　　狀況一：吃飯到處掉、逛街愛亂拿…… 　　狀況二：孩子犯錯後，正向機會教育SOP 　　→→正向教養的對話練習，擁抱孩子也療癒自己   　　正向教養，不是「不生氣」教養！ 　　允許孩子擁有自己的感受，從同理角度出發， 　　修復與孩子的關係，也修復自己的內在小孩。 　　跳脫傳統與溺愛的教養方式，與孩子一起累積愛的存摺！   本書特色   　　【作者親簽珍藏版】詹宇夫妻親筆簽名＋童童啾啾可愛掌印，限量發行！   　　◆62篇親子與伴侶互動紀實：有血有淚、坦承自我揭露，從對話中看見家人間的繫絆。 　　◆12親子溝通技巧影片示範：結合薩提爾對話、蒙特梭利、

阿德勒正向教養，掃QR code立即看！ 　　◆12篇自我對話練習：你不只是爸爸媽媽，還是你自己，療癒心中的內在小孩。 　　◆居家蒙特梭利兒童房和廚房改造：培養自我探索、動手做、專注與自律的能力。   國內專業推薦   　　★專文導讀   　　羅寶鴻  蒙特梭利親職教育專家 　　姚以婷  亞和心理諮商所院長 　　趙崇甫 （大樹老師）  人氣教養專家 　　優格-Doremi姐姐  二寶媽、小芙尼家族創辦人   　　★溫馨推薦 　　100種理想 親子網紅 　　Mom&Dad 親子YouTuber 　　大V生活 蒙特梭利與正向教養教主 　　李崇建 薩提爾推手 　　周采詩 演員 　　胡展誥 諮

商心理師 　　陳志恆 諮商心理師、暢銷作家 　　陳識傑 MEFA蒙特梭利教育發展學會執行長 　　黃彥鈞 職能治療師 　　趙介亭 （綠豆爸） 可能幸福學院院長 　　雙丁麻麻 網路親子作家 　　魏瑋志 （澤爸） 親職教育講師 　　（以上皆依姓氏筆畫排序）   　　★沒有艱澀難懂的大道理，只透過一篇篇真實的親子互動場景，就讓人感受蒙式教育的魅力，是詹宇夫妻的本領！——100種理想  親子網紅   　　★詹宇夫妻透過生活化的日常影片，生動分享生活中的正向教養案例～喜歡童童跟啾啾與爸爸媽媽之間的親子互動，推薦給大家。——大V生活  蒙特梭利與正向教養教主   　　★從詹宇夫妻的影片、文章，一直到「小宇宙

」的誕生，貼近生活而真實的小故事，總是能帶給正向教養的父母們靈感和反思。——周采詩  演員   　　★讓詹宇夫妻用精準的觀點、溫柔的回應，帶您深入理解孩子行為背後的訊息。——胡展誥  諮商心理師   　　★從溫暖且富同理感的親子對話中，可看見詹宇夫妻對於蒙式家庭教育與正向教養的理解與運用。值得閱讀後好好反思。——陳識傑  MEFA蒙特梭利教育發展學會執行長   　　★誰說正向教養不能生氣？最接地氣的1000天家庭實戰守則！——優格-Doremi姐姐  二寶媽、小芙尼家族創辦人   　　★正向教養不是凡事順著孩子的心，而是如何把「衝突沒關係但要修復關係」的智慧應用在生活裡，觀念更新育兒更開心。—

—雙丁麻麻  親子網路作家

閱讀心得1000字進入發燒排行的影片

運用英語繪本實施國中人權教育議題教學之行動研究

為了解決閱讀心得1000字的問題，作者林佳慧 這樣論述：

本研究旨在探討如何運用英語繪本實施國中人權教育並探究學生人權態度與認知之成效。本研究採用行動研究法，研究對象為臺中市希望國中（化名）26位八年級學生，研究時間共計7節課，每節教學時間45分鐘。利用研究中所得的質性資料包含：研究者及研究諍友觀課紀錄、研究省思札記與訪談紀錄、學生回饋單等資料進行人權英語繪本教學的歷程與教學設計改善。此外也利用紙本和電子學習單兩種方式與人權聲援信件活動兩類資料輔助人權教學並詳細分析學生回填的內容，進而改善國中英語繪本人權教學設計並了解學生學習成效與困境，以作為未來人權教育課程設計之參考。本研究之結果如下：一、運用英語繪本實施國中人權教育議題教學的實施歷程共有:選擇

具有人權議題的英語繪本、引起動機、全班共讀、延伸活動討論與分享和完成學習單。二、運用英語繪本實施國中人權議題教育課程遭遇學生對於英語繪本不易理解等十個問題，並提出針對深難字詞加以解釋等相對應之解決策略三、學生對於英語繪本使用於人權教育議題教學予以正向肯定。四、學生在理解人權意涵與歷史等四大人權學習表現皆有所提升。五、教師在人權繪本教學中能增進對議題教學等三項知能並對教學彈性等三項作出反思。本研究建議如下:一、延長整體教學時間並增加學生團體討論與分享比重。二、善用網路資源可即時分析學生學習狀況並適時修正。三、增加中文翻譯輔助學生學習英語人權繪本。四、與專業社會科教師或人權學者協同人權教學。五、增

加校內外人權學習活動幫助學生實踐人權理念。

2022郵政(郵局)[內勤人員][速成+題庫]套書(中華郵政專業職二內勤適用)(贈郵政內勤小法典)

為了解決閱讀心得1000字的問題，作者三民名師群 這樣論述：

　　★此套書內含「郵政內勤30天速成＋郵政內勤六合一題庫」，幫考生快速掌握郵局內勤考試重點＋1320題精選題庫訓練答題感！ 　　★套書附贈《郵政內勤小法典》，方便考生善用零碎時間聚沙成塔！   　　【適用對象】 　　這套《郵政（郵局）[內勤人員][速成+題庫]套書》適用於中華郵政職階人員甄試專業職（二）內勤。   　　【套書有什麼】EAN：4711100554527 　　◎《郵政內勤30天速成》2022/06 　　◎《郵政內勤六合一題庫》2022/07 　　◎ 贈：《郵政內勤小法典》2022/03 　　※套書出版日期為上架日，實際出版日以各單書為準※   　　【套書內容】 　　一、郵政內勤

30天速成 　　（一）六大科目高分速成，聚焦這一本 　　「幫考生將時間跟金錢花在刀口上」，是本社開發速成系列書籍的理念與初衷。本書參酌近年中華郵政「專業職(二)內勤」甄試出題趨勢編寫而成，匯集「郵政三法大意、金融科技知識、企業管理大意、洗錢防制法大意、國文、英文」六大考科之濃縮精華，化繁為簡，幫助考生讀者在最短的時間內，以最少的力氣，讀到最關鍵的考點。各科目的內容要點如下：   　　1.郵政三法大意 　　收錄郵政三法條文及其相關規定，並穿插精選試題於條文後，研讀後立即演練，反覆強化條文理解記憶。輔以關鍵字劃記，幫助考生從歷年考題反推條文中應熟記之重點，出題趨勢立即掌握！   　　2.金融科技知

識 　　一般考生對此科較為陌生，為達到快速攻克此新興領域之目的，本書依循公布的職階人員甄選進用規範所示測驗內容及範圍，將15個考試主題依類分為三大章節，採擷重點中之重點，並輔以圖表歸納說明與關鍵字標示，各主題末並附有老師精心從銀行與金融研訓院考古題中擇取出的相關試題，清楚指引得分捷徑。   　　3.企業管理大意 　　本書分為「管理學」與「企業概論」兩部分，去蕪存菁，統整要點，搭配大量豐富圖表輔助記憶，章尾輯錄精選試題，研讀完可隨即實戰演練，測驗研讀成效。   　　4.洗錢防制法大意 　　本書收錄洗錢防制法考試重點外，另將繁複法規內文加以整理，輔以圖表說明，讓沒有法學基礎的考生也能輕鬆讀懂，加速

試題選項判斷，獲取高分絕非夢想。   　　5.國文 　　依中華郵政內勤招考的國文考科測驗題型，本書分為「短文寫作」及「閱讀測驗」兩部分，前者精要提點短文寫作技巧；後者收錄多篇周秦到清代，經典且常被命題的文章，有「難詞註釋+篇篇語譯+該篇精選試題」，看完馬上知道題目考法，潛移默化中，不自覺地提升閱讀理解能力。   　　6.英文 　　本書系統化整理常考文法重點，配合單元練習厚植實力，版面清晰明瞭，搭配圖表幫助理解及活用文法。最末收錄1000個各大考試(郵局、公職、國營企業、銀行等)常考單字，大幅提升考生單字量。   　　（二）獨家「30天讀書計畫表」 　　本社特別研發「30天上榜讀書計畫表」，幫考

生詳細規畫每日研讀範圍與內容，妥善分配頁數與時數，考生只要按部就班，每天花3~4小時的時間，就能引爆潛力，30天成功衝刺上榜！此表已造福眾多考生，誠為準備考試，必備利器！   　　（三）收錄110年最新試題，名師解題助搶分 　　本書「最新試題詳解」，收錄110年「中華郵政(專職二)內勤人員」共同科目一科與專業科目二科的考題，測驗題並由老師撰寫解析（短文寫作除外），題題詳解，以深入淺出的說明，精闢剖析考點與破題方向，讓考生能即刻洞悉考情及趨勢，掌握命題脈絡；且在編排上採題目、答案、解析分開排版的方式，使考生在做題目驗收學習成果的同時，更可以模擬考試實況，增加臨場感，待正式上場時，臨機應變不慌張，

難題迎刃而解！   　　二、郵政內勤六合一題庫 　　（一）六大科目逾千道題，嚴選試題all in one！ 　　「幫考生將時間跟金錢花在刀口上」，是本社出版考試用書的理念與初衷。本書參酌近年中華郵政「專業職(二)內勤」甄試出題趨勢，嚴選「國文」、「英文」、「郵政三法大意」、「金融科技知識」、「企業管理大意」、「洗錢防制法大意」六大考科精華試題，總題數達1320題，讓您考題全餐吃到飽，實力成長三級跳！   　　（二）四回模擬試題助攻，臨陣磨槍亮也光！ 　　本書共分為兩大部分，第一部分「模擬試題」彙整了各年度相關考試的題型，由千百道的題目中，煉化出了四回模擬試題，每回共包含：   　　1.「國文」

1題短文寫作、10題選擇題。 　　2.「英文」25題選擇題。 　　3.「郵政三法大意」25題選擇題。 　　4.「金融科技知識」25題選擇題。 　　5.「企業管理大意」30題選擇題。 　　6.「洗錢防制法大意」30題選擇題。   　　皆由老師親選，題題經典、題題詳解(短文寫作附有寫作提示)，幫助考生透過實戰模擬，鍛鍊答題技巧與速度，一方面熟悉題型與出題方向，強化考試重點；另一方面，則找出自己弱勢之處，即刻補強。所謂「工欲善其事，必先利其器」，準備郵局考試想要事半功倍，此模擬試題絕對是考生的搶分利器！   　　（三）五屆最新考題收錄，關鍵趨勢全掌握！ 　　本書第二部分「歷屆試題詳解」，收錄了105

年到110年（106年未考）「中華郵政甄試專業職（二）內勤」共同科目（1科）與專業科目（2科）的考題，並由三民輔考名師撰寫解析，以深入淺出的詳盡說明，精闢剖析考點與破題方向，讓考生能即刻洞悉考情及趨勢，全面提升戰力！   　　獨家附贈 　　隨套書附贈《郵政內勤小法典》，有別於坊間各家考用書，本書由三民補習班名師群親自研究郵局招考95～110年相關試題，再將相同條文考點的試題彙整嵌入相對應的法條之後，以顯眼特殊設計標示得分關鍵字。輔以明顯小圖示突顯最新修法重點，背完條文即可演練題目，掌握歷年出題脈絡，突破修法要點。條文後題目愈多表示愈常被命題，讀者可立即知悉被頻繁命題的考點，將記憶力花在刀口上。

  　　【考生上榜心得】郵局專業職（二）內勤上榜生：周佩蓉 　　．國文、英文：68分 　　．企管、洗錢防制：94分 　　．郵政三法、金融科技：80.5分 　　．口試：82.67分   　　大學唸幼教相關科系，也任職於私立幼兒園，但因為近年少子化問題嚴重，擔心工作不穩定，因此選擇轉考郵局，剛好也遇到認識的朋友在郵局工作，聽她談論郵局會比較穩定，考慮到郵局準備考科比其他公職、國營事業來得比較少，對我有2位孩子要照顧，又得兼職的情況下，在準備上會比較容易，因此就選擇郵局的考試。我是在職考試，這次也真的很開心能夠上榜嘉義郵局，太開心了！   　　郵局招考準備方法 　　郵局的考科幾乎都是選擇題，最主要

就是要掌握考古題。整理筆記時，我會填入與這區域相關的同科內容做補充。除了閱讀教材，我在金融科技力、洗錢法這二科，有額外去買書當輔助閱讀。 　 　　【企管】這科範圍很廣泛，一開始要全部讀完整不易掌握，我是觀察每個國營事業歷年考題的趨勢，掌握大方向去準備。   　　【郵政三法】因為這個法會考得特別細，每次去兼職的路上或是接送孩子的過程中就默念，有時間的話，會再把法條默寫，不一定要照它的字句一字不漏的寫，只要求寫出這個法條的重點來就好。   　　【洗錢防制】這個科目一開始也不是很了解，我是把要考的法條全部印下來讀，讀到滾瓜爛熟後，再搭配三民輔考出版的書當輔助。   　　【金融科技】由於本身是念幼教科

目，因此一開始對這個有點像是資管的科目不是很感興趣，但稍微有概念後，再去深入閱讀幾本書，來增加自己的不足。考前擔心不能掌握這科，但是，也抱著自己不會的題目，別人也不一定會，來堅定自己的自信。雖然考後分數不高，但也幸運的是低空過關。   　　【國文】本身國文程度底子不差，只是在短文寫作上，有比較詞窮，因此在短文練習上，自己有去背名言佳句，也讓自己在考前幾週練寫作文。在練寫後也真的有差，考試時寫得比較順。   　　【英文】本身英文程度比較弱些，這科我是逼自己勤上阿摩練寫考題，雖然錯題還是很多，但是寫久了會有語感的！考前還是很擔心英文部分，但做了很多練習，驚訝的是覺得考題很簡單，所以考出來的分數不差

。英文這科不用怕，愈怕的科目愈要去克服它。

一位國中歷史教師評量設計轉變歷程的自我敘事

為了解決閱讀心得1000字的問題，作者謝明儒 這樣論述：

本研究起因於在教學現場中，發現學生面對選擇題形式評量時，猜題應付、趴睡發呆的情況日漸增加。因此研究者試著改變測驗評量命題形式，增加趣味性的非選試題，以鼓勵學生多閱讀課本外的文本內容；實行非選試題評量後，發現上述情況有所改善。研究者於中部某國中任教歷史科，研究期程將自民國95年任教以來，各種命題經驗分為五個階段，其中著重在第四階段，以回顧先前進行多次非選題型命題設計約五年的歷程，學生的答題內容和課堂試題檢討的紀錄，進行有系統的資料爬梳與整理後，藉由本自我敘事研究，分享這段對於國中歷史科，非選試題命題的個人實作經驗與反思，且在不斷深入挖掘過往教學生涯的點滴後，促使研究者對非選命題內容及課程教學方

式的修正與省思心得。研究建議為：教師進行非選試題評量，需接受更專業之命題訓練，更應兼具非紙筆測驗的形式，採更多元包容的角度看待評量的意義。